下面是熱心網(wǎng)友“yanhuan”分享的教師學(xué)習工作總結(jié)報告,供大家參考。
20xx年11月中旬,我滿懷興奮與期待來到昭通市昭陽區(qū)太平鄉(xiāng)水準小學(xué),逐漸歷時半個月的實習工作。在這次實習中,我對小學(xué)日常教學(xué)與工作概況有了初步的了解。盡管我已經(jīng)做了二十多年的學(xué)生,小學(xué)階段對我的人生意義深遠,但作為一名實習小學(xué)老師重返校園,我意識到所承擔的責任迥然不同,角度也發(fā)生了翻天覆地的變化,因此帶來的體驗亦不同凡響。
實習的第一天,我抱著些許期待和緊張,見到了我的指導(dǎo)老師,年輕有為的李老師。在她的引導(dǎo)下,我迅速熟悉了我的實習班級——二年級(3)班,認識了52個聰慧可愛的孩子們,他們活力四射,氣息勃勃,稚嫩的面龐讓人倍感希望。雖然我的自我介紹簡短且稍顯匆忙,但這也讓他們結(jié)識了這名新來的實習教師。接下來,我將從幾個方面總結(jié)我的實習經(jīng)歷。
一、事先準備,保證實習順利開展
常言道:機會總是垂青有準備的人。為了使實習工作能夠順利進行,李老師闡述了各類實習工作的安排及其實習期內(nèi)需要注意的問題。她告訴我,實習分成實習和上課兩階段,主要內(nèi)容包括教學(xué)過程、班主任工作以及教育調(diào)查分析。同時,我也主動對班級的每位學(xué)生以及學(xué)校的相關(guān)情況和二年級的語文教材進行了一番掌握。
二、總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)能力
1、實習階段
作為一名剛剛畢業(yè)大學(xué)生,大家欠缺授課經(jīng)驗,所以必須向優(yōu)秀教師學(xué)習,快速增長,提升教學(xué)質(zhì)量。在上課的過程中,我逐漸認識到,上課不僅是掌握上課流程與內(nèi)容,更是從教學(xué)方法、語言表達、教態(tài)等多個方面學(xué)習,為未來的授課做充分準備。我的見習期持續(xù)了一周。在這一周內(nèi),我全面熟悉了二年級的語文教材,認真聽李老師的每一堂課,并做好聽課記錄。在課后與老師交流,以此全面了解教學(xué)過程的需求與流程,學(xué)習備課與備學(xué)生的辦法,將素質(zhì)教育理論和考綱規(guī)定相結(jié)合,不斷思考老師在課堂中的每一個細節(jié)以及包含的意義。
2、上課階段,
授課對新老師來講尤為重要。李老師勸誡我,只有將課備好,才能成功授課。備課時,除了要掌握課程標準和教材特性,還需抓住基本概念、理論、技能以及各章的重點和難點,并科學(xué)安排課程內(nèi)容,還需考慮學(xué)生及自身的具體情況。作為新手老師,應(yīng)對很多挑戰(zhàn),我難免感到緊張,所以在課前做了充分準備,仔細研讀教材,參照廣泛的參考文獻,依據(jù)李老師的需求精心打磨教材,用心編寫教案,每次都進行反復(fù)修定,直至自信可以順利授課,才把計劃交給李老師核查。在審查環(huán)節(jié)中,李老師讓我論述我的授課計劃,這也算是一次說課的訓(xùn)練。到了實習的第二周,我滿懷準備,盡管摻雜著些許害羞和忐忑,走上講臺時,我明白將會是我成長的一次機會,只能勇敢向前。課堂經(jīng)營得比較成功,卻也出現(xiàn)了一些問題,如拉著學(xué)生走,尬聊現(xiàn)象等,這充分說明我在教學(xué)經(jīng)驗上的不足,亟需學(xué)習與改進。每一節(jié)課后,指導(dǎo)老師都會認真聽課,并在課后給了我詳盡的評課,對于課堂中存在的問題提出寶貴的建議,并且還有肯定反饋,令我倍感振奮,激勵我在課后努力改善,提升教學(xué)質(zhì)量,保證下次教學(xué)時不會再犯相同錯誤。經(jīng)過這樣的努力,我在教態(tài)、語言表達、板書、提問技巧及與學(xué)生互動等方面都有了顯著提升。
三、關(guān)注學(xué)生,搞好班主任工作
班級就像是個大家族,班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個班級的表現(xiàn),亦會對課堂教學(xué)效率造成影響,變成確保教學(xué)水平的重要基礎(chǔ)。這個角色不可謂不艱辛,而作為二年級的班主任尤其如此。小學(xué)生心智尚未成熟,仍需教師在旁管控,稍有疏忽便可能出現(xiàn)意外,這無疑給教學(xué)管理帶來巨大的挑戰(zhàn)。因此,我下定決心,要付出比他人更多的時間和精力,努力做好工作。我的日常任務(wù)包含:早上7:50到教室查驗學(xué)生的衛(wèi)生、著裝禮儀,及其紅領(lǐng)巾的佩戴,督促他們認真進行晨讀;上課期間巡視課堂,及時與聽不用心說的學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生;在第六節(jié)課后,為課余活動指導(dǎo)某些學(xué)生,幫助其開展思想工作。在這一過程中,我一直堅持盡職盡責,盡職盡責,不怕辛苦,積極參與學(xué)校各種活動,如全校清掃、紅領(lǐng)巾查驗、紅歌傳唱等。歲月如白駒過隙,我的實習居然就不知不覺地結(jié)束了!回頭望去,這段時間充實而富有意義。在實習期內(nèi),我特別感謝指導(dǎo)教師李老師的耐心指導(dǎo),她讓我以十分豐碩的獲得圓滿落幕實習。我通過親身的感受和觀查,深刻感受到做一名小學(xué)老師并非想象中簡易。然而,與孩子們相處的時光讓我真實感受到他們的可愛與單純,時間長了,確實會使自己始終保持一顆年輕的心。雖然離成為一名優(yōu)秀老師還有一段距離,老師的道路上充滿挑戰(zhàn),我依舊對此維持堅強的意志:要做一名榮耀的人民教師。變成老師,不再只是兒時的夢想,而是擔負一份對社會責任感。
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