下面是范文網(wǎng)小編收集的暑期社會實踐總結12篇 學生暑期社會實踐總結,供大家參考。
暑期社會實踐總結1
回想今年的暑假,感覺過的挺快的,因為不是跟以前一樣無所事事的熬日子。放假前的計劃都實踐了,做每件事都總結體會到一些領悟。以下就是這個暑假我所參與社會實踐的內容。
第一,學車:本來想學完,沒想到改政策后這么不好過,雖然沒有學完,但我從中淺顯的看到了一種“人微言輕”的社會現(xiàn)實,也嘗到了失敗的滋味,那種失落作為一種動力讓我想到了我的學習,是時候努力了,不能像大一在放縱自己了,不求上進的思想不能再繼續(xù)蔓延,這樣只會讓自己更加頹廢,不思進取,不能樣樣不行,所以大二我將會迎來一個努力奮斗的自己。做什么事都要努力才不會后悔,遇到失敗的是也不能輕易退縮,那樣不僅別人看不起,自己也會看不起自己。同時,我也認識到自己的心理素質有待提高,考試時候自己會非常緊張,連教練都說我考試跟平常練習時候明顯不一樣。今后我會多多參加各種活動,增強自己的心理素質,不怯場才能冷靜的做好每一件事。
第二個計劃就是旅游:北戴河一游給我留下了深深地印象,尤其是河水,里面什么都有,一個字形容,臟。中國人民的素質如此之“高”。游泳時候看到一位父親把一個只會哭的小嬰兒穿上泳衣放在水里,這也告訴天下的家長,孩子不要只知道放在溫室里培養(yǎng),還要從小鍛煉他們的堅強的性格,“放養(yǎng)型”的教育方式也沒什么不好。豐寧壩上一游也遇上了不同的人,牽馬叔是個外地人,一路上他跟我們談論他的生活態(tài)度,對子女的態(tài)度,感覺他是一位不怕辛苦,積極樂觀的大好人。傍晚我們出去溜達,正好碰到一位騎著電動三輪的中年婦女賣干果,見到我們就非常熱情的說讓我們嘗嘗,好吃就買點,不買也沒關系,嘴里還大妹子大妹子的叫著,我對這樣的“好人”沒有防備,最終我們想在他那買點干果,她稱完之后告訴我們四斤,我拎著買的那些東西,怎么拎怎么不夠,我老媽開始還有點不好意思的問問夠嗎,后來越看越不夠,那位“好人”沒想到我老媽也會看桿秤,老媽數(shù)數(shù)秤桿上的點,到頭才兩斤,又想到早上牽馬叔告訴我們不要在外灘上買東西,他們都缺斤少兩的,最后我們決定不買了,心里暗自高興沒有上當。之后我們看看別處買點吃的,有一個超市外邊停了一輛賣干果的車,主人正在超市里看似是和超市主人聊天,我們以為他們是一家人,就從車上稱了點干果,買完后進去超市看看酒,老媽把干果放在稱上一稱,散斤的`東西少了七八兩,我們當時也沒有防備,后來超市的人才說,我們跟那個賣干果的不認識,他也就是進來看看。最終還是被騙了。花錢買教訓吧,以后出去自己帶個彈簧秤,當場買當場稱。難道小商小販都是這么做生意的?良心,信譽都哪去了?他們的品德真是需要修補一下。
第三個計劃就是學輪滑:開學前兩天剛剛郵過來,只想快點學會,剛想快點滑就摔了一跤,練得過程中也沒少摔跤,從中我認識到,學會東西要有耐心,俗話說,心急吃不了熱豆腐,真是沒錯,做事不能急于求成,否則只會事倍功半。
第四個計劃就是學習做飯:暑假學會了調陷,和面,烤雞翅,,,做飯也是熟能生巧,這次咸了下次少放鹽,下次淡了再多放一點,慢慢的,一次次積累經(jīng)驗,總會找到合適的一次。總的來說,這個暑假過得還算是充實有意義。期待開學,繼續(xù)奮斗我的大二生活!
暑期社會實踐總結2
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假,也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
在這個暑假我加入了由虎門鎮(zhèn)團委組織的大學生成長促進會藝術團的跆拳道隊,也很榮幸地當了副隊長。就在這里我參加了維持一個月零十三天的暑期實踐,期間我積極參加了由促進會舉辦的活動,跟其他鎮(zhèn)其他院的同學進行了交流同時還到各個鎮(zhèn)區(qū)進行了交流演出。
還記得剛開始時我常碰壁,但后來在師兄師姐的幫助下我慢慢地適應了這種生活和工作。這個暑假我們隊參加了4場演出活動,雖然在期間我們隊員發(fā)生了很多的摩擦,大家意見不合等,但是最后在大家的共同討論后最終還是得出了一致的意見。每場演出我們都有不同的收獲。
創(chuàng)業(yè)集市開幕式演出,由于我們有太過浮躁,以為有表演過得經(jīng)驗而沒有認真的去重復排練,最后雖然表演時順利結束了,但是表演時連接不緊湊走位也很亂,還有很多失手的動作。演出效果并不理想。這場演出我明白到無論自己有多少的經(jīng)驗,團隊的默契是十分重要的,所以不要怕麻煩要去重復的排練。
新灣敬老院的演出我們吸收了上次演出的教訓,在表演前還不斷的排練,還請了師兄們?yōu)槲覀冎更c,這次的演出時帶上小學員的,到演出的開始時,由于他們都沒有表演的經(jīng)驗加上有點怯場,開始時并不是十分順利,但后來還是演出很順利的,這次演出令我明白到隊員的心理影響是十分大的,平時練習的時候不僅要對動作方面進行訓練同時對心理素質也要培養(yǎng)。
社區(qū)的演出是這個暑假最大型的演出,當然節(jié)目也是最豐富最精彩的一場,因此也是最不允許出錯的一場,這次我們也請來了上屆的師兄來幫忙,由于大家時間的不合到演出那天不得不刪除幾個一直以來參與排練的隊員換上了別的隊員,這樣一來演出就需要重新排過了,走位跟順序都有了變化,但是我們還是沉住了氣,在幾次的練習后大家都記住了自己的動作跟走位,在不斷的練習后大家都記住了,在上臺前還不忘互相鼓勵,這次的表演表演的很順利,難度是最高的一次,氣氛也很好。但是我還是沒有做足夠的準備,太掉以輕心,沒有預計到特殊的情況。
在這短短的一個多月中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,在工作結束后,我做了如下的總結:
1、要勤勞:有事間的時候不要讓他白白地流走,應加強自己的能力多學習自己不會的東西和不熟練的事情。
2、要細心:做每件事情都要細心去做,這次的暑期實踐活動有很多的錯誤都是來自粗心的,所以應該細心地對待每一件事。
3、要有耐心和熱情:做事情不能操之過急,要一步一個腳印地去做,不能輕率,時刻保持自己的熱情。
4、學會聆聽他人的意見:每個人都會有自己的見解,雖然不一定是最好的但是也一定要尊重。
5、要懂得冷靜處事:遇到突發(fā)事件時要保持冷靜,千萬不能自己熱了頭腦,自己也不知所措。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。
暑期社會實踐總結3
大吉大利隊這段時間的調查讓我們對年例的變遷和發(fā)展有了較深的認識,同時,一帶一路背景之下,大吉大利隊對年例存在什么問題,要如何發(fā)展才能順應時代的發(fā)展提出疑問。
以前聽過年例一詞,卻從未有過深入了解,探訪了后壇村、北月村和舊縣村,通過與村民的聊天交談中,我們腦子里也有了舉辦年例時的那幅熱鬧場景。不同地區(qū)的不同村子,舉辦年例的時間,時長,形式會有所不同,但卻有著接近相同的深刻寓意。在所調查的村子,都會有游神,祭拜,放爆竹煙花,宴請的儀式,而在一些村子,則會有舞獅子舞龍,有的村子里,還會有飄色,一些村子會有自己的獨有的活動,如舊縣會有儺舞表演。但也有一些村子如后壇村,儀式會比較簡單。
但不管儀式與活動豐富與否,都是當?shù)囟际潜磉_了同一種深刻寓意,這是一種文化傳承,更是寄托著人們保佑全村人幸福生活在一起,天氣風調雨順,保佑每個人都平平安安的美好愿望與希冀。
我們探訪了幾個村子,無論是建設得較好的村子,還是依舊比較落后的村子,在跟村民們聊天時說到年例,大家都會非常高興甚至是激動,有點村民會眉飛色舞,喜開笑顏地跟你述說年例的傳統(tǒng),講述它如何舉辦,場面是怎樣的隆重與熱鬧,會盛情邀請我們去參加他們的年例。在跟村民的聊天中,他們幾乎都說,這是很久以前一直傳下來的,在他們看來,“年例大過年”。
年例一直被傳承下來至今,說明當?shù)氐娜藗円恢痹谶@種文化環(huán)境中被影響著。年例,并不是獨立存在,它當?shù)厝藗儎?chuàng)造出來用來寄托人們的美好希冀的一種外在表現(xiàn)形式??梢钥闯?,年例不僅僅是一種文化,更是當代人們生活中不可缺少的一部分,并且影響著大家,大家會根據(jù)這樣的一種傳承下來的文化習俗習慣來進行舉辦,祈禱和祝愿。這是一種共通的精神力量,將大家聯(lián)系在一起。
這段時間的探訪,見識到了很多與年例相關的人和事,引起了我的一些反思。年例,需要做出改變嗎?這是一個值得認真思考的問題。不同的人有著不同的看法和回答。但是終歸到底,這個答案還是不能。從很久以前被傳承下來直到今天,年例,它是古老的。城市,比較發(fā)達與進步,但城市里的個體,是分散的,我們總是很難在城市里見到一個像這樣有著共同情感聯(lián)系的集體。年例,這個古老的習俗似乎與城市有些格格不入,在城市里,年例似乎已經(jīng)不復可見了。
可在農村,沒有受到特別大的現(xiàn)代化沖擊,沒有高樓大廈車水馬龍,依舊有著大片的農田和依靠農耕,沒有過多的商品買賣很多可以依靠自給自足,基本上保留著原有的鄉(xiāng)風風貌,所以,年例這一個文化習俗,依舊被保留和傳承,這是讓人感到慶幸和欣慰的。但在這個過程中,也不乏從村民的口中知道,年輕人外流的情況也越來越突出,年例未來的發(fā)展,該如何走?年輕一代,能否擔當?shù)闷疬@份傳承的重任,仍是一個未知。
調查期間,在和不同村子里的中老年人聊天時,總能感受到他們在跟我們述說年例時的那種激動和欣喜的心情,那是一種憧憬與崇敬,這些東西,難能可貴。我們不能任由其發(fā)展,不能讓其式微,因為這是一種強大的精神力量。不管是在形式上,還是宣傳上,都需要創(chuàng)新,需要被社會的不斷發(fā)展中被接納。終究,年例是一種古老的傳統(tǒng)文化,不能在社會的發(fā)展和時代的進步中被遺忘和丟棄,需要被更好地繼承和弘揚,年例需要一些改變從而歷久彌新,與社會和時代共進,是至關重要的。
暑期社會實踐總結4
這個暑假,我參加了由黎明職業(yè)大學與晉江龍湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府組織的大學生暑期社會實踐活動。首先,我感到很榮幸能有這個機會來到龍湖鎮(zhèn)楓林工業(yè)區(qū)的百宏聚纖科技實業(yè)有限公司進行社會實踐活動。
古人云:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫而又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝。在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已走過了三個星期的實踐期,回首這三個星期的實踐期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對著憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。在百宏聚纖科技實業(yè)有限公司里,我們的實踐工作內容主要是按照我們的專業(yè)分配到相對應的部門實習。雖然時間很短,但是在這一段時間里,我們卻可以體會到各職能部門工作人員的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是身為一位在校大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關鍵時刻,它們的作用也許就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識,還需要多參加社會實踐活動,畢竟這樣的機會不多。因為很多的大學生都要清楚地知道:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加這次的實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學習不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠在實踐中鍛煉、總結。
面對日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
暑期社會實踐總結5
實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下基礎。在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準備,但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。特別是作為一名市場營銷專業(yè)的學生,如果單純地學習書本上的知識并不能很好地領悟和掌握市場營銷管理的原則和要領。為了能把專業(yè)理論知識和實踐相結合,我們積極響應學校的號召,開始了暑期社會實踐之旅
我們本次實踐的課題是“飲料市場的調查”。夏日,各種飲料是每個人必備的物品。這就讓我們萌發(fā)了一個想法,在這些不同的飲料中,肯定有人偏愛的飲料。那到底在這些飲料中哪一種飲料對于大部分人來說是最偏愛的,人們?yōu)槭裁聪矚g這些飲料,到底是什么吸引了他們,是什么讓他們對著一種飲料產(chǎn)生了偏好,他們又是怎么了解這些飲料的呢?帶著這些疑問,我們開始了各大商場飲料市場的調查。
剛開始調研的時候隊員們是興致勃勃,開始真正要調研的時候才發(fā)現(xiàn)一切并沒有那么簡單,我們常常會遭到顧客的不信任與拒絕,剛開始大家都很失落,但我們不放棄,相互鼓勵著,用我們的熱情與信心繼續(xù)著。經(jīng)過我們的努力,一共做了500份的調研試卷。
經(jīng)歷了10天的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,"千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生,實踐長才干。通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大
學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動!
暑期社會實踐總結6
我個人在這次活動中的收獲還是很多的,水電暑期社會實踐總結。這是第一次有組織地到外面做事,雖然去的地方就是我家鄉(xiāng),本沒什么新鮮感,但所調查的事是我平時隱隱約約的知道一點而又想弄清楚的━━農村合作醫(yī)療。以前我們家每年都買,可對里面的具體操作不是很了解,甚至有的鄰居越來越懷疑里面有“黑幕”。這一次活動過后,不單我明白了,回家后我還給鄉(xiāng)親們講解,消除了他們的誤會。
在調查的過程中,我覺得無論是從組織上還是從配合上都做的比較好。首先將十個人分成兩組。其中一組去縣醫(yī)院了解醫(yī)院在這方面的落實情況以及具體實施步驟,另一組去縣衛(wèi)生局和政府相關機構——農村合作醫(yī)療委員會聽取有關政策和收集這方面的文件。這大大提高了我們這次活動的效率。我在去醫(yī)院的那組里,我們小組一開始目標就非常明確。從一個小小的窗口為突破口(這個窗口是用于反還病人一定比例醫(yī)療費的),一層層順藤摸瓜似的,最終找到負責這方面的陳主任。我們還到病房里去向病人了解相關情況并填寫了事先準備好的問卷。因為我們深知只有從真正的受益者得到的材料才更真實更有說服力。這也為我們的調查做了鋪墊。
我想真正感觸頗多的應該是在農民家里得到的材料。從他們那兒我們更清楚的認識到合作醫(yī)療的好處。同時,也看到國家在方面資金投入滿足不了日益增加的參保人和越來越高的藥價,以及基層政府在落實國家政策時的浮躁。有的人甚至認為要價抬高就是醫(yī)院里的“打折”——先把價抬高,再說什么保險金。你看本來很好的國家政策就在實施的環(huán)節(jié)不落實,導致人民群眾對政府的不信任。比如說每年交10元錢后,如果當年沒有什么病,那末有7元就作為第二年的一部分。也就是說第二年就只用交3元錢。可在調查的過程中,所有人一口同聲的說:“我每年都交10元。”當我們提到這一政策時,他們都很茫然“我們不知道?!蹦敲磕甑倪@7元錢到那去了呢?我想只有相關負責人曉得。還有就是那3元錢有一個免費的體檢,可據(jù)我們了解的情況來看,很少有人參加過這種體檢。特別是有一戶人家非常氣憤地說:“我們是從外面移民來得,他們從來不管我們?!碑斘覀儐柤笆遣皇亲栽竻⒓愚r村合作醫(yī)療的時候。他們說每年都交錢,“少一些麻煩”。也就說當?shù)卣坏珱]幫助移民,相反還帶頭歧視。實在有損領導干部的形象。這本來與我們調查的主題無關,但我覺得要有人提一下才會相應的改變,也才會有進步。
總的來說,國家關于農村合作醫(yī)療的政策是好的,大多數(shù)村的落實情況也很好。我認為在我們實施政策改革的同時一定要注意與具體的實際情況相結合,還有更重要的一點就是要落實。這一點不搞好,可能短時間有好的表面現(xiàn)象。但最終會禍國殃民。
這一次活動的時間雖然不長,但對我的影響我想會是一輩子的。學會了如何用得體的語言與他人交流、與他人合作。
活動過程是快樂的,活動收獲下的人生更是精彩的!
暑期社會實踐總結7
有成都,西安十一所高校的學生,一起參與這次活動,對活動深入了解,并確定安全問題后,我下定決心參與了這次活動,讓自己過一個有意義的,不平凡的暑假,挑戰(zhàn)自我。
雖然報名的老師一直強調這次活動的艱辛,此次活動是不帶一分錢,自己掙錢養(yǎng)活自己,會露宿街頭,睡地鐵站。我很堅定的向老師許諾,我會一直堅持不拋棄不放棄的精神,一直撐到最后。報完名后,我就一直在期待活動,并耐心等待著。因為要適應各個學校的暑假安排,活動定在了8月6號到8月xx年一度的七夕佳節(jié)我們去了西安寒窯,此次任務是向情侶買我們親自制作的情書,結果成績還是不太理想,我們以第六名的成績,再一次睡在公司。但這并沒有打到一個積極的團隊,我們會繼續(xù)加油,奮力搏擊,反敗為勝。
4號我們去西安百度公司進行參觀,在此次活動中,我近距離的接觸到了平時搜索的百度是怎樣的運營模式。感覺很激動,也覺得很不賴,我也開始對其所涉及的搜索營銷有了很深入的了解??芍^價值不菲的參觀。
5號,我們隊分到省博物館賣西安地圖和濕紙巾,大家很有激情,終于取得第二名的成績,并獲得了進步獎三百元元獎勵,負債沒了,如釋重負的感覺油然而生!不錯威武,第六組,老師打趣的說第六組屌絲逆襲了。確實,這一切的艱辛和感動只有我們自己最清楚。
我們?yōu)榱舜鹬x在這幾天中幫助過我們的人,決定在7號舉行裸奔西安大學生城市生存挑戰(zhàn)答謝商務酒會。6號我們便忙活起來,布置會場,租禮服,鞋子,每個人都有任務,而我則有幸獲得機會,在酒會上吹奏最拿手的葫蘆絲,借此獻上我們最誠摯的感謝和敬意。
7號,我們答謝酒會如期開展,男生各個穿的英俊帥氣,女生各個婀娜多姿,到場嘉賓各個光鮮亮麗,真正的商務酒會華麗開展。作為來自民族地區(qū)的我,則帶大家一起載歌載舞,好不熱鬧。就會在愉快的氣氛中結束,感謝幫助過我們。給與我們支持的好心人。有了你們,我們得以經(jīng)歷風雨,體會社會中的真善美,感受社會生活的不容易,從此堅定我們奮斗,艱苦學習,在學成畢業(yè),進入社會,有良好的條件屹立社會。8號,9號,老師帶我去了一些著名的景點去參觀,體驗西安的魅力所在。美麗西安。我來過。20號依依不舍得揮別這么多天并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友,踏上了回成都的路途。
這次暑假,我成功的挑戰(zhàn)自我,獲得社會各界的認可和支持,期間許多媒體對我們的活動標準、是理解和大力支持,還有贊揚。在活動期間,還受到了西安人民日報的跟蹤采訪和報道。
我收獲了一幫優(yōu)秀的伙伴,鍛煉了自己的溝通,與人交往,豐富了自己的社會經(jīng)驗。這個暑假很精彩,我很慶幸自己參加這次活動,在活動中,我的膽量,營銷能力和實踐得到了豐富提升,不虛此行,沒有遺憾。實踐改變了我,我要繼續(xù)實踐,突破自我,傳遞正能量。
如海倫.凱勒所言:“人生要不是大膽的冒險,便是一無所獲?!?/p>
總結下來,我的社會實踐,有冒險,有青春,有痛苦,歡笑與淚水交織,累并快樂著!
暑期社會實踐總結8
時光從二十天前炎夏將至的北京,轉眼溜至七月份尾巴上酷暑正當?shù)纳虾?。在XX市政工程設計研究總院為期三周的實踐其實并不長,在實踐即將結束的今天回想起來卻是滿滿當當?shù)某鋵崱?/p>
作為研究生一年級的學生,由于就業(yè)尚早,所以在實踐之前我對于本次實踐并沒有抱定十分明確的目標,僅僅是簡單地想要了解設計院的工作性質,體驗設計院的工作氛圍和企業(yè)文化。令我驚喜的是,三周的實踐給予我的不止于此。
南門一側頗具田園特色的傳達室是XX市政院予我的第一印象,仿造山林小木屋的設計小巧而精致。當時便想:傳達室尚且用心建造,這個企業(yè)的文化氛圍理應不差。不出所料,漸漸熟悉環(huán)境之后發(fā)現(xiàn),無論是一樓大廳一角的鋼琴、繪著跳芭蕾的姑娘優(yōu)雅身姿的油畫,還是二樓走廊里質量上乘的攝影作品,午后安靜的咖啡廳,辦公室內彩色的天花板,甚至電梯間的休息座椅,加班時間分發(fā)的水果,都無一不從細微處彰顯出一個優(yōu)秀企業(yè)對于它的員工的在人文上的關懷。而這些,對于單一枯燥加之工作量巨大的設計行業(yè),無疑是重要的。也許這就是XX市政院所以能迅速發(fā)展、走向業(yè)內領軍位置的原因之一。
就工作內容而言,設計行業(yè)的工作確實乏味而辛苦,高強度的畫圖,高密度的出差,經(jīng)常性的加班,對于一個員工無論在體力還是腦力上都是挑戰(zhàn)。實踐期間指導工程師給我們指派了一些簡單的任務,多半是描圖、改圖或者核圖,他們告訴我們,新進員工在頭兩三個月每日從事的也就是這些任務。另外,單是實踐期間每個同學都有過加班經(jīng)驗,甚至有的還幾乎每天加班,可間工作量之大。因此,在日后擇業(yè)的時候務必要先了解工作性質、看工作是否適合自己再做選擇。
不過好在市政院的工作氛圍并不像其工作性質那般沉悶。上班時間時不時會有工程師之間就手頭的項目進行交流探討。經(jīng)歷頭腦風暴才能出來優(yōu)秀的作品,尤其對于大型的項目,共同承擔項目的工程師之間的交流溝通無疑是設計的保障,而他們之間因思維碰撞擦出的智慧火花,便是作為實習生的我偶爾聽上幾句也能有所收獲。相較上班時間的相對嚴肅,下班后的氣氛就愈發(fā)活躍,員工們談笑風生,或是就當前時事評論幾句,或是相互調侃相約吃飯,在閑談中便不覺舒解了工作壓力。
除了這些之外,我想實踐期間令我收獲最大的還是與前輩們以及隊友們的交流。當我們在工作中遇到問題的時候,市政院的工程師們尤其是清華的師兄師姐們熱心指導,哪怕是很簡單的問題也會耐心為我們解答;在平時的交流中,他們告訴我們在市政院工作的種種,暢談他們各自的事業(yè)發(fā)展歷程,為我們日后就業(yè)提供了寶貴的參考經(jīng)驗。
而二十天來和支隊其他十名隊友的相處的點滴又是另一種收獲。每天我們一塊兒吃飯、相攜上班下班,下班之后開展各類活動,或交流困惑,或暢談未來,分享實踐期間各自的收獲和感悟,每一天都過得充實而快樂。
三周的時間匆匆而過,雖然工作多數(shù)時候都是波瀾不驚、按部就班的程序,但這一次的實踐經(jīng)歷依舊會成為我的生命旅程中精彩紛呈的一筆。在這期間我們也遇到過困難吃過苦,我們都一一克服過去了,臨近離別,我深刻地體會到這支隊伍比來時更加團結,相信實踐之外我們收獲的友誼也將是令彼此終生獲益的一筆財富。
最后感謝學校提供的這一次實踐機會,感謝市政院各位工程師前輩對我的耐心指導,也感謝隊友們的悉心照顧和幫助。
暑期社會實踐總結9
轉眼間,一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,重整出發(fā)時,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。這個假期是我上大學以來過得最有意義的假期,因為我去參加社會實踐了.
一個月的實踐,我感覺自己長大不少,終于認識到校園其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。
這次實踐是我大學生活中不可缺少的一段重要經(jīng)歷,也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富,是我第一次直面社會,體驗社會萬象.通過實踐,我將自己所學的運用到實際的工作中,開闊了我的視野,對英語在現(xiàn)實中的運作有了較好的理解.
我相信,經(jīng)過社會實踐的磨練,我們會變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信,這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
暑期社會實踐總結10
在大一結束之際,我參加了暑期實踐活動,一直在學校的學習使得我們忽略了學習的實際用途,在實踐活動的感召下,使我覺得學習還可以去通過時間來進行,學習也可以有很多種不同的方式。
在暑期實踐活動將要開始時,我們團隊做了大量的準備工作,學校和學院對參加實踐的同學分別召開了安全工作會議,各團隊也召開了安全會議。在20xx年7月7日,我們團隊在學校召開了會議主題為“暑期社會實踐過程中的各方面安全工作會議”,特別強調了關于安全方面的一系列情況。另外,在前期工作中還準備了宣傳橫幅、海報和與家長要簽的《安全協(xié)議書》,在各項工作準備就緒后我們的暑期社會實踐活動順利開展。
本次暑期實踐我的最主要目標是去鍛煉自己,檢驗自己所學的書本知識能不能用到實際中去。學校中學到的專業(yè)知識都是為了能夠在社會中得到應用。另一方面,實踐或多或少也可以為以后找工作打下一些基礎。在實踐過程中所學到的知識在學校里的課本上根本不可能有。因此,要做到從學習中實踐,從實踐中學習。其次,在實踐過程中也學會一些與人溝通的技巧,未來面向社會,各種溝通必不可少;也可以學習管理學生的方法,這也是由我所學專業(yè)決定的,要試著學習怎樣去管好學生,盡量做一個合格的老師。最后,通過實踐來檢驗自己,在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足在學習中去不斷地完善自己,使得我成為一個更有益于社會的人。
我實踐的第一天的工作是招生,主要招收學習特長的小學年級的同學,課程有拉丁舞班、英語、美術和書法班。在學校負責人之一的張老師負責 和團隊的安排下,我和張老師去掛了橫幅和貼了宣傳單,我和張老師在完 成這項工作時走了五、六條街和四、五個小區(qū),走到最后腿都發(fā)軟了,但張老師卻一直認真地干,我也就放下了歇的打算,認真的跟著張老師,也在學習他的一種認真的精神。團隊在設立招生地點時遭到了城管工作人員的驅趕,這也表現(xiàn)出這個社會遠沒有我們所想的那樣簡單。雖然遭到城管的驅趕,但我們還是很配合的轉移了地點并沒有與執(zhí)法人員發(fā)生沖突,最終將招生地點設立在了馬神廟小區(qū)旁,招生工作開展的比較順利。還有在我和張老師貼廣告時遇到的城管,他們正在清理廣告欄,禁止亂貼廣告單在這種情況下我們又換了好多個地點,終于貼好了廣告。我很是認真的干完了屬于我的工作。這期間讓我學到了遇事不可蠻干要與人進行協(xié)商,以求將事情得到妥善的處理。
招生工作進行了兩天。從第三天開始一直上課。我們團隊的教學地點在馬神廟小學少兒活動中心,學生則為招的小學的具有一定特長的學生。之后學校負責人召集團隊隊員分別詢問各自擅長些什么,然后給隊員各自安排了任務,經(jīng)過最終的決定,由我擔任書法教師。我的上課時間為下午四點到五點半,主要為學生講解書法方面的知識,給學生們指出他們在各自書寫中的一些錯誤。在確定了我的任務后,我就開始了我的第一本楷書書法教案的書寫。我們的書法班教授鉛筆、鋼筆和毛筆字的書寫,對于小學一、二年級的學生主要教授鉛筆字的正確書寫,對于小學二年級以上的學生鋼筆字和毛筆字均教授。對于不同的學生我進行針對性的教學,先講解,然后給同學們進行示范,之后同學們自己進行練習。
在我教的學生寫的過程中我可以看出他們是學過書法的書寫的,但由于不認真學的緣故導致寫的字筆畫基本不上正確,但字的結構方面存在著很多的問題,在教學的過程中仍然是從最初的筆畫開始學的,不過在書寫的過程中盡可能地給他們指正書寫中結構錯誤的問題。每次在學生們寫完一節(jié)課的作業(yè)時,都給他們打分數(shù),可以看出同學們對于自己的分數(shù)還是非常在意的。在課間時,同學們玩著各種游戲,像象棋、五子棋、軍棋和跳棋等游戲在學校里都有,同學們玩得是不亦悅乎,一個個臉上都是那么的愉快,連我都感染的很是愉快,時不時還和同學們對弈幾盤,真是其樂融融。這樣玩的結果是同學們在上課時越是調皮了,不是左顧右盼,就是你推我,我動你,一個個活潑到了極點。這就是小孩子,不過我還是沒能掌握如何去管理他們,也許是時間太短了,在這么短的十五天里根本就不可能辦到,不過還是有點收獲的,就是想到在孩子們玩的時候去引導他們學習一些東西。短暫的十幾天教學,雖不能使同學們“一步登天”,但最起碼是“更上一層樓”,這也讓我感到很是欣慰。
這次實踐活動沒有達到我的預想要求,也沒有達到實踐的全部目標,在這次義務支教的實踐活動中,我并沒有得到完全的自由,俗話說“有的放矢”,但我在支教過程中完全處于被動,沒有過多管理學生的權力,學校給了我們一個平臺,但在這個平臺上我并沒有很好的發(fā)揮。當初的目的是為了完全的去檢驗自己,但在具體實踐時發(fā)現(xiàn)我太理想化了,我沒有完全的自由去給學生上課,但在僅有的幾節(jié)課中我還是覺得我差的太遠了況且在本次實踐中我只擔任了書法教師,以后我的職業(yè)是一名語文老師,書法只不過是其中的一小部分。在我上課給學生寫示范字時,學生們對我寫的字給了很高的評價,但我很清楚,這只是他們的感性認識,他們并沒有對書法的完全認識,我還差得很多,因此在實踐過程中我也在不斷地練習我的字。也可以說我的實踐活動是有得有失。
這次實踐活動讓我懂得了很多。明白了責任的重要性,學校對我們的負責,還有我們對學生的負責;明白了學習知識不僅是在書本,還在于課外的學習。通過實踐收獲了很多無形的財富,也懂得了一些社會生存的常識。通過實踐,發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些問題,這也使得我獲得了前進的動力。
暑期社會實踐總結11
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路,然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷過一番狂風暴雨的。
今年暑假,土建系0x級、0x級學生為貫徹學院“三練三創(chuàng)”實踐教育,利用暑期難得的實踐機會,開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動,將課堂學的理論與實際工作將結合,從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。走進了即將踏入的社會,走上不同的實踐崗位。同學們還自主建立起10支愛心團隊,放棄家里舒適安逸的環(huán)境,奔赴512地震的重災區(qū)開展獻愛心送溫暖的活動,他們不怕臟,不怕累,團結協(xié)作幫助災區(qū)人民重建家園,為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美。
短短幾十天的實習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習;擺正了自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài),轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
一 及早落實,認真準備
暑假前夕,我系社會實踐部以身作則,舉行了多次社會實踐活動,以開發(fā)同學的自主性為主,讓他們能勇于展現(xiàn)自我,勇于創(chuàng)新,全面提高自身的綜合素質。并在同學中廣泛宣傳社會實踐的必要性,讓大家都樹立起利用做實事的觀念,要求參加實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求,積極爭取實踐機會,同時保證實踐活動的順利安全進行。
二 內容豐富,注重實效,成果顯著
20xx暑期社會實踐的內容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實踐工作特色外,學院也鼓勵同學多方面,多角度投身社會服務社會,鍛煉自己。內容主要有:企業(yè)幫扶,科技扶貧,支教掃盲,志愿服務等。廣大同學通過深入企業(yè),深入農村,進行法制宣傳,現(xiàn)場服務,掛職鍛煉,志愿者服務活動等多種方式完成了社會實踐。
有了實戰(zhàn)的基礎,同學們還認真的總結了自己的所見所聞,所思所想,為以后的工作積累經(jīng)驗,避免再犯不必要的錯誤。
如:0x級工程管理專業(yè)的鄔熠陽同學。他利用了這個假期,進行大學生暑期三下鄉(xiāng)活動,到地震災區(qū)廣元市利州區(qū)白朝鄉(xiāng)進行義務支教活動。2012年7月10日,他奔赴災區(qū),開展了為期20天的一系列志愿服務活動。在此期間,支教團開課3周,在這短暫的幾十天他收獲了一段快樂而難忘的時光,懂得了每項工作都需要“專心”“耐心”“交心”。在實踐中逐漸變得勇敢,一切的事實告訴了他,即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長。20天的時間里他在支教團充分發(fā)揚志愿者精神,克服了交通不便、食宿條件艱苦、余震頻發(fā)等各種困難,以實際行動為母校爭了光。實踐了國家和學校對大學生為抗震救災和災后重建貢獻力量的號召。支教團的志愿者無愧于志愿者的神圣使命和光榮稱號!
同樣是關于5.12的話題,07級工程管理專業(yè)的歐涵文同學,在假期寫下了一份在抗震救災和災后重建中,最可愛的人的美麗的故事?!敖夥跑姷搅?,人心就定了!”“解放軍來了,我們有救了!”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來的受災民眾,來不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損,盡管大雨滂沱,盡管給養(yǎng)與補給一時難以到位,可透過央視直播畫面,先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無反顧的身影,全國人民真切感受著、感慨著:你們———最值得人民尊敬的你們,特別聽指揮,特別肯吃苦,特別能承受,特別能戰(zhàn)斗!國難當頭,你們不愧是中華民族的中流砥柱!’
暑期社會實踐總結12
南京市太平天國歷史博物館位于夫子廟西側,是全國目前唯一的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一九五六年于南京堂子街某王府建立的太平天國紀念館,一九五八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經(jīng)過半個多世紀的建設 ,該館已成為公認的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。
20xx年7月5日至15日,我有幸被該館接受,在此進行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志愿講解服務這一社會實踐。通過此次實踐,獲得如下體會:
?。ㄒ唬I(yè)方面的認識。
A、增強對左平天國這段歷史的了解,加強專業(yè)知識的學習。
B、歷史不是一門孤立的學科而懸融合了地理、政治等多方面于一體的人文類綜合學科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點,應走進歷史遺跡、博物院(館)等,通過觀察實物來增強對相應歷史的認識。
C 、“天外有天,人外有人”通過與游客不同程度的交流,發(fā)現(xiàn)自身存在諸多盲點,觸動自己更好地學習。注重分析與比較,地圖的辯識等。
?。ǘψ陨硭刭|的培養(yǎng)。接待游客,接觸社會人士,增強社交能力,更好地適應社會這一大熔爐。
?。ㄈ┢渌邢?。
A、作為愛國主義教育基地,能夠吸引八方游客,我們感到欣慰,游客們在游樂的同時進入這片歷史叢林,了解歷史。這有利于社會人文氛圍的養(yǎng)成,同時,“鑒于往事,資于治道”通過對歷史的追憶達到治世的目的。
B、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機。
C、對導游的認識。以前一直以為導游這一職業(yè)很簡單,通過十天的體驗,發(fā)現(xiàn)自己以前想法很幼稚,導游尤其是歷史方面的導游往往非常精通歷史,其學識可以說是學富五車。
D、當代中國大學教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實踐的關系,如何創(chuàng)造更多的機會讓學生接觸社會,在社會中學習,這應是擺在各級領導面前急需解決的問題。
簡言之,通過這十天的實踐,主要是培養(yǎng)社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業(yè)學習中去。
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