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中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)3篇(培訓(xùn)學(xué)校校長年度總結(jié))

時間:2022-07-31 13:06:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)3篇(培訓(xùn)學(xué)校校長年度總結(jié)),供大家參考。

中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)3篇(培訓(xùn)學(xué)校校長年度總結(jié))

中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長:

  下午好!

  感謝我們小組的推薦,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,讓我能在這里代表我們小組作匯報交流。今天這個日子,1月27號,對于我來說,有著特別的紀(jì)念意義。6年前的今天,xxxx年1月27號,教育局領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У搅恕痢翆W(xué)校,擔(dān)任副校長一職,到今天,剛好整整6年。6年時間,××學(xué)校從督導(dǎo)考核三等,到二等,到連續(xù)四年一等;從中考排名的尾巴,到本屆的××市28名,我覺得,我在這個副校長這個職位上得到了成長,取得了一點成績,實現(xiàn)了一點價值。在這6年中,我曾代表××在北京作××學(xué)校教師培訓(xùn)方面的經(jīng)驗介紹,也曾代表學(xué)習(xí)小組在成都校長培訓(xùn)會上作“遵道而行,博學(xué)萬科”經(jīng)驗交流,也曾在××市委黨校第九期專家理論班總結(jié)會上代表××作農(nóng)村教育專題報告。而今天,在這個特殊的日子我在這里代表我們小組作匯報交流,心里深感榮幸。

  我們小組的成員有:張××、張××、蔡××、陳××、付××、程××、湯××、潘××、尹××、俞××。

  首先代表我們小組感謝領(lǐng)導(dǎo)為組織這樣遠(yuǎn)程集中的培訓(xùn)活動所付出的巨大心血和辛勞,您們給我們一個學(xué)習(xí)提高的驚喜,我們將用自己的業(yè)績向您們回報一個更大的驚喜。

  我們的感悟:

  一、變

  大數(shù)據(jù)時代,信息爆炸,適者生存,我們必須要變。

  1、思想要變。這是個老生常談的話題,可是又有多少人真正隨著時代的發(fā)展轉(zhuǎn)變了思想。這一次的培訓(xùn),對于我們來說經(jīng)歷了頭腦風(fēng)暴,使我們腦洞大開,真正轉(zhuǎn)變了思想。王建宗校長說要做一個有教育思想的管理者,這個教育思想應(yīng)該是與時俱進、不斷豐富和完善的教育思想,所以在新形勢下我們必須要有新思想。一個管理者,思想變了,行動就變了;行動變了,影響力就變了;影響力變了,風(fēng)氣就變了;風(fēng)氣變了,學(xué)校就變了;學(xué)校變了,命運就變了。所以,改變命運首先要改變思想觀念。

  2、行動要變。有思想,就應(yīng)該把思想體現(xiàn)在行動在,體現(xiàn)在踐行上,體現(xiàn)在拒絕草根管理上。在自己的管理崗位上有一番作為,用作為證明自己的地位。其中重要的一點就是像郭振有教授說的那樣,校長要轉(zhuǎn)變職位角色,校長不是官,是學(xué)校發(fā)展的設(shè)計師,教師專業(yè)發(fā)展的良師,學(xué)生終生發(fā)展的導(dǎo)師,是學(xué)校的仆人。校長要努力提高自己的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,用教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力去點燃教師專業(yè)熱情,積極參與課程發(fā)展和教師教學(xué)。甘局長在開班典禮上對我們的期望:“求新知,開心智,樹靈魂,努力把自己歷練成學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的校長?!?/p>

  白××校長、劉××校長、劉××校長、溫××校長、岳××校長……從他們身上,我們沒有發(fā)現(xiàn)一點“官味”,感受到的是學(xué)者的風(fēng)度,長者的氣度,專家的識度,朋友的溫度……

  3、課堂要變。十三五期間,是學(xué)校發(fā)展的拐點。未來課堂教學(xué)將從班級授課為特征的集體授課轉(zhuǎn)向以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為特征的個別化教育。這必將促使課改的深度進行。課改每個學(xué)校都在進行,但推進程度及取得的效果不一樣。我們要抓住十三五規(guī)劃契機,搭上綿竹市名師名校長工作室的便車,借力深入推進課堂教學(xué)改革。這里要提到教學(xué)管理方式的改變問題。課改剛開始時的課堂教學(xué)效率并不會比以前高,教學(xué)是一門慢藝術(shù),急不得也快不得。好多老師做著做著就回到老路上去了,這是老師的責(zé)任么?在我們看來,為何老師不能長期堅持課改好的做法,這主要是有一個功利思想在作怪。課改,大家都在嘗試,摸索,難免教學(xué)成績會不如以前,但,衡量教師的工作主要看成績,為此,老師們不得不照著老樣子去苦干。這里,暴露出一個教學(xué)指導(dǎo)思想的問題。假如我們把課改工作當(dāng)做一個“系統(tǒng)工作”去做,對參與課改的老師的評價也采取一種“系統(tǒng)考核”,這樣,課改還會半途而廢嗎?所以,教學(xué)管理方式涉及到的不只是思想問題,長遠(yuǎn)規(guī)劃、長期考評這兩點也很重要。

  二、守

  我們小組聆聽勤業(yè)中學(xué)岳××《教育的守望與追求》,深受感動。我們還聆聽了其他幾位校長的堅守教育的心路歷程,我們?yōu)樗麄兊墓适赂袆印?/p>

  1、愿意守。

  校長要有執(zhí)念,有教育情結(jié),有對教育的一種愿景,依歸。正如陳××院長所說:“對教育一定要心存敬畏,充滿信仰?!?/p>

  不忘初心,方得始終。我們是教育的守望者、追求者,是靜待花開的耕耘者。我們需要靜下心來辦教育,需要歷練自己教育家的情懷和追求,需要堅守自己“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的信心和決心。只要這樣,我們必然會迎來一個華麗的轉(zhuǎn)身,迎來一片事業(yè)上的輝煌。

  2、能夠守。

  首先是校長要靜下心來。心靜下來,方能更多地了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,在教育教學(xué)中貫徹以人為本的原則;靜下心來,才能更好地尊敬教職工、關(guān)心教職工的疾苦,為教職工的發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造機會,為學(xué)習(xí)型教師團隊的建設(shè)融入情感基礎(chǔ),為構(gòu)建和諧校園培養(yǎng)良好人際關(guān)系。

  二是頂層設(shè)計,榮辱與共。學(xué)校發(fā)展不必短期功利,而是長遠(yuǎn)福報。借十三五規(guī)劃之際,讓全校教師參與到學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖規(guī)劃之中,讓教師明白學(xué)校的發(fā)展是自己的事,學(xué)校的發(fā)展就是自己的發(fā)展,學(xué)校發(fā)展與自己的發(fā)展息息相關(guān),讓老師愿意來守。

  三是文化滲透,精神引領(lǐng)。拱星學(xué)校高舉“愛滿天下,合力拱星”的精神旗幟,大力弘揚“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)校事情,我要爭做;學(xué)生事情,我來關(guān)心”的“愛合”文化,引領(lǐng)拱星教育向幸福彼岸科學(xué)前行;九龍學(xué)校的辦學(xué)理念“一切為了師生的美好生活和孩子的健康成長”,“在校如在家”的“如家”特色文化已經(jīng)使九龍學(xué)校成為師生幸福生活的精神家園。

  3、信任與期待,讓教師幸福。

  世上最貴的是信任,最重的是期待。我們幾所學(xué)校幾乎都是農(nóng)村學(xué)校,而我們覺得農(nóng)村教師并不比城里的差。教師的幸福:從信任與期待中來,從理解與尊重中來,從仁愛與豁達(dá)中來,從溝通與合作中來,從反思與研究中來。教師得到信任與期待,能使教師的個性得到張揚,理念得到提升,藝術(shù)得到錘煉,品性得到凈化,心境得到調(diào)和,同事關(guān)系得到和諧。

  三、善

  錢××:教育的原點就是育人,而育人的原點是育德,育德之本在揚善。

  網(wǎng)傳書記的話“未來中國,是一群正知,正念,正能量人的天下。真正的危機,不是金融危機,而是道德與信仰的危機。誰的福報越多,誰的能量越大。與智者為伍,與良善者同行,心懷蒼生,大愛無疆?!鼻也徽撜婕?,我們可以看到其正能量的一面。

  聆聽周主任的講座《班主任要有菩薩心腸》。教育的最高境界應(yīng)該是慈悲,是善良。

中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)2

  為期三個月的z中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)就要結(jié)束了,在培訓(xùn)中,我嚴(yán)格按照有關(guān)要求,遵守培訓(xùn)紀(jì)律、認(rèn)真聽講、勤于思考、善于交流,積極參與班級論壇,通過全方位地對課程進行學(xué)習(xí)、理解和反思,再借助寶貴的交流平臺,讓我收獲頗多,深受啟發(fā)。應(yīng)該說,這次學(xué)習(xí)開闊了眼界,拓寬了思維,進一步增強了工作責(zé)任感和使命感。專家們思想深邃,高瞻遠(yuǎn)矚,大氣磅礴,報告觀點蘊含豐富的哲理,寓意深刻,振奮人心。對我而言,就是一次頭腦風(fēng)暴洗禮,就是一桌豐盛的思想盛宴,洗滌著我陳舊的教育思想,催生我新的教育智慧,點燃我新的教育激情。在專家們的啟迪下,緊跟新時期的教育步伐,我領(lǐng)悟了教育的真諦,豐富了理論知識,又完善了實踐能力,獲益頗豐。

  幼兒園的管理工作比較瑣碎,尤其我又是主管后勤和安全工作的副園長。每天,我盡量擠出時間聽專家的講座。這些優(yōu)秀專家的精彩講座讓我如饑似渴的享受著。每天聽著講座,學(xué)習(xí)著,反思著,這些都促使我不斷的進行思維的碰撞,不斷的反思今后的步伐:

  首當(dāng)其沖的是學(xué)無止境。

  學(xué)政治,從政治中看社會大背景,了解社會熱點問題對教育的影響,并時刻關(guān)注教育的發(fā)展動態(tài);學(xué)管理,不斷豐富自己的管理知識,讓自己能順應(yīng)并逐步駕奴自己的角色工作;學(xué)理論,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識結(jié)構(gòu),深化自己的知識領(lǐng)域;學(xué)專業(yè),學(xué)習(xí)教研、科研專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教研、科研管理方式,讓自己站于教師隊伍前沿,與團隊成員一起引領(lǐng)整個隊伍快速前進。

  第二,要勤于反思。

  平時的日常事務(wù)瑣碎繁忙,但是無論如何,每天要擠出一塊時間進行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中螺旋式提升自己的職務(wù)水準(zhǔn)。

  第三,要善于發(fā)現(xiàn)。

  每位教師都有自己的閃光點,要勤于交流,善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢,為她們實現(xiàn)自身價值提供幫助,攜手為白塘幼教營造春色滿園的良好局面。

  培訓(xùn)活動就要劃上句號了,但是培訓(xùn)的生產(chǎn)力卻是一個省略號。非常感謝為我們搭建的這次學(xué)習(xí)平臺,我將不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望,將我的所學(xué)所悟運用到工作實踐中去,為學(xué)前教育的發(fā)展獻上我的綿薄之力!

中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)3

  20xx年10月12—16日,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我有幸參加了新泰市小學(xué)校長駐校培訓(xùn)班,12日早上7點10分我來到這次培訓(xùn)駐地---新泰市第一實驗小學(xué),我首先目睹了學(xué)生入學(xué)的一幕,感動從此開始,校長、家長、老師、警衛(wèi)已各自到崗,校門打開,學(xué)生一字行入校門是那么的自然流暢,隨后我們在教研室李主任的帶領(lǐng)下觀摩了升旗儀式,參加了駐校培訓(xùn)啟動儀式,參觀了學(xué)校名師工作室、校園文化、學(xué)校導(dǎo)護崗及心里沙龍體驗課。13日來到平陽小學(xué)參加了全市小學(xué)課程與教學(xué)工作會聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,下午觀摩了新泰市中小學(xué)鼓號操比賽。14日觀摩實小名師課堂。15日參與少先隊活動----“十月的陽光朗誦”比賽。16日參觀學(xué)校社團活動特色展示及校長間的交流。通過這5天的駐校培訓(xùn),讓我親身體驗了先進學(xué)校的教育教學(xué)工作的先進做法,既有理論對我的引領(lǐng),又有實踐的學(xué)習(xí)交流。雖然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的,但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了自己的教育視野,收獲匪淺,感觸頗多?,F(xiàn)就以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會:

  一、 一流班子,一流隊伍

  一所好學(xué)校離不開一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子,一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子離不開一個好的校長,各位校長都具有很強的責(zé)任心、事業(yè)心,他們是每項活動的策劃者、引領(lǐng)者、推動者,學(xué)校在他們手中一天天變化著、發(fā)展著、提高者,在整個活動中他們的身影無處不在,他們的精力令人佩服,他們的創(chuàng)造能力令人信服。同時校長帶出了一支團結(jié)協(xié)作、精明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子。通過5天的所聽、所看、所感更加深刻的體會到:只有一流的班子才能帶出一流的隊伍,首先班子率先垂范、一身作則;

  其次:分工明確、高效務(wù)實;第三:班子成員團結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補,人與人之間和諧,人與人之間匹配,事與事之間高效。

  二、氛圍濃厚,環(huán)境育人

  走進學(xué)校每一處都給人眼前一亮,學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化、凈化、以及書香校園和環(huán)境育人的特點,每個班級張揚著自己班級的特點,除了每班都有自己的奮斗目標(biāo)、班主任寄語外,教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目標(biāo),殷切的希望。文化長廊,呈現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),豐富的教學(xué)活動。一塊塊設(shè)計新穎圖文并茂的展板,向師生們傳播著傳統(tǒng)文化、民族文化等內(nèi)容,這樣一個有心打造、有形而無聲、和諧而溫馨的育人環(huán)境成就了實小的蓬勃發(fā)展。

  三、管理精細(xì),處處規(guī)范

  學(xué)校各項管理規(guī)范,5天的學(xué)習(xí),我以一名教育管理學(xué)習(xí)者的身份,進校、進班、進課堂、近師生,參與學(xué)校管理全過程,與校長及中層領(lǐng)導(dǎo)面對面交流、訪談,與師生零距離接觸。學(xué)習(xí)中,我們通過看、聽、談、互動等多種形式,讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗,讓我們體驗到了實小教師們的風(fēng)采,讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽光體育活動、校本教研交流活動,完全把倡導(dǎo)的“讓每個孩子擁有夢想、成就未來、創(chuàng)造輝煌”辦學(xué)理念落到實處,并滲透在各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中,讓人贊嘆不已。此次培訓(xùn)還安排了形式多樣的主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩、中小學(xué)鼓號操比賽觀摩、及心里沙龍體驗活動、少先隊活動,真是讓人大飽眼福,大開眼界。學(xué)校的`方方面面都突出了“規(guī)范”二字,不難看出各項工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作

  務(wù)實高效,每位領(lǐng)導(dǎo)都能“獨當(dāng)一面”創(chuàng)造性的開展工作,每位領(lǐng)導(dǎo)對“分內(nèi)”的工作有高度的責(zé)任感,積極進取的精神,個個熱情高漲,令人羨慕,令人感動,學(xué)校工作開展的井然有序,效果顯著。

  通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名校長,必須要做善于學(xué)習(xí),要做有情有智有責(zé)任的人,要做敢于改革創(chuàng)新的人。校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍”,以人為本抓管理。校長要有良好的服務(wù)意識,當(dāng)好師生的公仆,要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系,當(dāng)好主管不主觀,總攬不獨攬,處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任,不猜疑,要大度。對教職工要多關(guān)心,與人為善,但要有原則性,做到大事講原則,小事講風(fēng)格。

  總而言之,本人通過培訓(xùn),我的心越來越明朗了,雖然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到,我會把自己所學(xué),結(jié)合實際融入到我們學(xué)校之中,在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,積極創(chuàng)造,把我們學(xué)校辦成一所學(xué)生幸福,家長滿意的學(xué)校。

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