我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的高一第二月班主任工作總結(jié)共3篇(高二上學(xué)期班主任月工作小結(jié))，供大家參考。

高一第二月班主任工作總結(jié)共1

　　2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

　　班主任工作總結(jié)

　　這一學(xué)期來，我繼續(xù)擔(dān)任高一3班班主任工作我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，取得了一定的成績，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：

　　一、學(xué)生板塊：樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級文化，充分

　　發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。

　?。?）加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；

　?。?）加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度；

　?。?）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動；如：兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，安全教育大家談，倡導(dǎo)節(jié)約、做一中的主人，我們感恩吧，消防消防、人人幫忙，是否應(yīng)該和網(wǎng)友見面等,在班級中形成了正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的共性的培養(yǎng)；

　?。?）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；

　?。?）定期出版黑板報，召開家長會，從多方面了解學(xué)生的一言一行；

　　（6）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育；

　　（7）給學(xué)生讀時事新聞，讓他們了解國家大事，組織學(xué)生申請國家獎學(xué)金；

　　（8）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

　?。?）加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo)，如期進(jìn)行文理分科安排。

　　二、自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子

　?。?）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；

　　我清晨6：00就進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀；二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個離開教室，哪怕是耽誤自己的休息時間，也要給學(xué)生多灌輸一個知識點(diǎn)，教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

　?。?）用愛去溫暖和包容學(xué)生

　　教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。我針對班級優(yōu)差生差距大這一情況，對他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：

　　一、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；

　　二、發(fā)現(xiàn)動情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。

　　班主任要細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

　?。?）細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處 ，用教師的人格魅力影響學(xué)生。

　?。?）多和科任老師交流，了解班級情況，把握發(fā)展方向。

　　三、取得的成績

　　班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。班級管理在全年級位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎學(xué)金，班級多次獲衛(wèi)生流動紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動。

　　我著力做好每個細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實(shí)處。

　　我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，！

　　在帶班工作過程中，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，使學(xué)生更加的全面發(fā)展。

　　高一第一次月考班主任工作總結(jié)

　　一年級班主任第二學(xué)月工作總結(jié)

　　第二學(xué)月班主任工作總結(jié)

　　高二第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)班班主任工作總結(jié)

　　第一學(xué)月班主任工作總結(jié)

高一第二月班主任工作總結(jié)共2

　　班主任工作總結(jié)

　　我繼續(xù)擔(dān)任高一（4）班的班主任以及高一年級級長。在這一年的工作中，我深深地體會到良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

　　下面是我對本年度下學(xué)期的工作的總結(jié)。

　　一、班級工作的主要措施。

　　1、多方了解，掌握班級情況

　　為了盡快了解班級的實(shí)際，我首先了解班級的整體狀況和每個學(xué)生的具體情況，對一些后進(jìn)學(xué)生主動和家長聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，前后多人次的家長到校，取得了很好的效果。而主動的走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心中，無疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理

　　一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設(shè)一支好的班干部隊伍是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以莊紫婷為班長，莊小曼為學(xué)習(xí)委員，莊嘉宜為衛(wèi)生委員，莊勝旺為體育委員，莊文裕為文娛委員，莊思慈為生活委員的班委會，團(tuán)支部成員是：團(tuán)支書是莊潔如，宣傳委員和組織委員是莊小灑，班級兩個機(jī)構(gòu)并行管理，并且實(shí)行值周班長制與班干部值日制相結(jié)合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

　　3、獎優(yōu)罰劣，增強(qiáng)班集體觀念

　　一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對班級的特點(diǎn)，制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），進(jìn)行班容班貌設(shè)計營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過值日總結(jié)、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其以校性大掃除為契機(jī)，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想；利用期中考試促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，并對取得優(yōu)良成績的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行獎勵。利用學(xué)期末學(xué)生的德育考核評比與民主測評，對學(xué)生進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。

　　4、采取措施，提高班級成績

　　經(jīng)過期中考試，本班雖然成績相對前列，但在本班相當(dāng)部分的學(xué)生處于下游水平，甚至部分學(xué)生不僅成績差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。還有學(xué)生的考試成績處在全年級的低分段。面對這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。其次讓每個學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目

　　標(biāo)，讓班級老師對他的督促變成動力，促進(jìn)班級成績的提高。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領(lǐng)讀工作常規(guī)化，晚自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、多方溝通，加強(qiáng)師生交流

　　古人說，親其師而信其道，作為老師要多與學(xué)生交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一顆坦誠的心去了解每一個需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對 52位學(xué)生，除了用嚴(yán)格的校紀(jì)班規(guī)約束每一個學(xué)生外，更要用感情約束每個學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本了解每個學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果。

　　6、開好主題班會，促進(jìn)學(xué)生思想水平提高。主題班會由學(xué)生建議，班主任決定，可由學(xué)生或班主任主持。曾開展了諸如誠信、感恩、寬容、文明等主題班會。

　　二、存在的問題

　　1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進(jìn)步不大，時間觀念不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

　　2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育力量形成合力，班級教育還顯力薄。

　　3、學(xué)生的相處存在心理調(diào)適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。

　　三、今后努力的方向。

　　1、繼續(xù)做好學(xué)生安全與思想穩(wěn)定工作，加強(qiáng)并鞏固學(xué)生干部隊伍建設(shè)成績，并提高學(xué)生的自我管理水平。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的自治、自理能力建設(shè)，班會課在班主任的指導(dǎo)下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持。

　　3、增加班級活動，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得輕松，根據(jù)學(xué)生興趣開展諸如文學(xué)社團(tuán)、辯論活動、班級籃球比賽等。

　　4、繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)系工作。

　　教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

高一第二月班主任工作總結(jié)共3

　　2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期高一（5）班主任工作總結(jié)

　　李華

　　班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一5班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

　　一、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系

　　1、師生相互信任，彼此尊重

　　首先老師應(yīng)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，讓學(xué)生充分信任，使學(xué)生敞開心扉。其次應(yīng)尊重學(xué)生，用真摯的感情對待學(xué)生，沖破學(xué)生封閉的內(nèi)心世界，只有這樣，班級工作才能在和諧的氣氛中進(jìn)行。

　　2、對學(xué)生關(guān)心，關(guān)愛

　　高一學(xué)生年齡不大，依賴性強(qiáng)，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。老師多從思想、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心體貼學(xué)生，會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友。在學(xué)習(xí)和生活中努力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并及時給予表揚(yáng)和鼓勵，可增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，并調(diào)動他們的積極性和增強(qiáng)他們的自信心。 “愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮”。讓學(xué)生在關(guān)心的環(huán)境中蛻變，在關(guān)愛中成長進(jìn)步。

　　二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們愛國、愛校、愛班集體，樹立信心，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，現(xiàn)代學(xué)生基本是獨(dú)生子女，不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。

　　三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

　　班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。我注重以下幾個方面的工作

　　1.樹立威信，熱情幫助

　　班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

　　2．發(fā)揮班干部的主動性

　　對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。

　　3、召開會議

　　定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，

　　許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

　　4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生

　　積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，給予正確的引導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。及時疏導(dǎo)，細(xì)致說理。多與家長聯(lián)系，讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，以爭取家長的支持配合。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

　　抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　一學(xué)期來，我班雖然大局上都向好的方面發(fā)展，獲得過多次紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，不按學(xué)校要求著校服，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，正確科學(xué)的誘導(dǎo)他們，使之能遵守校紀(jì)校規(guī)，專心學(xué)習(xí)。

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