下面是范文網(wǎng)小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇 職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)范文，供大家參閱。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃1

　　大多數(shù)在應(yīng)聘時(shí)，會(huì)在簡(jiǎn)歷上著力突出自己的專(zhuān)業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)，很少會(huì)主動(dòng)說(shuō)明自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是你XX年以后想做什么，或者到達(dá)一個(gè)怎樣的職位。其實(shí)不要害怕這些會(huì)留給用人單位不謙虛的意向，有時(shí)候，一份具有職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)歷更受到歡迎。

　　案例實(shí)錄：“野心”簡(jiǎn)歷受歡迎

　　某外企高級(jí)白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機(jī)會(huì)的。求職時(shí)，他在個(gè)人資料中簡(jiǎn)要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表示樂(lè)意從最基層的工作做起，用3至5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿(mǎn)“野心”的簡(jiǎn)歷讓人刮目相看。盡管他沒(méi)有特別出眾的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，但負(fù)責(zé)招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同”。

　　在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會(huì)上，丁先生的案例引發(fā)了一場(chǎng)討論。幾位來(lái)自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對(duì)丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認(rèn)為，拋開(kāi)專(zhuān)業(yè)能力的差別來(lái)說(shuō)，用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。

　　其中一位總監(jiān)說(shuō)，很多求職者在簡(jiǎn)歷中只標(biāo)出自己學(xué)過(guò)什么課程、參加過(guò)什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及曾在什么企業(yè)有過(guò)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等，只有少數(shù)求職者會(huì)寫(xiě)明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過(guò)這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃中，只有5年甚至更短的時(shí)間為企業(yè)工作，用人單位也樂(lè)意聘請(qǐng)這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。

　　把生涯規(guī)劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠(chéng)實(shí)也會(huì)給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機(jī)會(huì)。因此，建議求職者在簡(jiǎn)歷中盡可能說(shuō)清楚自己的生涯規(guī)劃，如：人生目標(biāo)在哪里？為了這個(gè)目標(biāo)曾嘗試過(guò)什么工作？這個(gè)目標(biāo)與應(yīng)征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃2

　　智聯(lián)專(zhuān)訪間：“職業(yè)生涯規(guī)劃”與“職業(yè)規(guī)劃”的區(qū)別是什么？

　　洪向陽(yáng)：目前來(lái)講，這兩個(gè)詞會(huì)混用，實(shí)際上我也會(huì)經(jīng)?；煊谩Ｎ覀€(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)詞說(shuō)的是一種東西，職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)本身，職業(yè)生涯規(guī)劃就強(qiáng)調(diào)職業(yè)的規(guī)劃，它講的是時(shí)間概念，我們某一個(gè)點(diǎn)上的工作。當(dāng)你這個(gè)工作持續(xù)一段時(shí)間以后，積累到一定的專(zhuān)業(yè)高度以后，你才能真正稱(chēng)得上從事某一個(gè)職業(yè)。

　　洪向陽(yáng)：所以它本身，包括職業(yè)之間的這種更替，都屬于職業(yè)生涯的概念。所以說(shuō)當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念的時(shí)候，會(huì)用職業(yè)生涯規(guī)劃，如果不強(qiáng)調(diào)，就直接說(shuō)職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃，實(shí)際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下，簡(jiǎn)單說(shuō)，它們就是一回事，只是根據(jù)不同的語(yǔ)境有不同的說(shuō)法而已。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3

　　首先聲明：如果你是“憤青”或“類(lèi)憤青”，對(duì)不起，請(qǐng)放下此文，因?yàn)槲闹械挠^點(diǎn)可能會(huì)傷害你的心靈(不是對(duì)“憤青”有偏見(jiàn)，而是“憤青”們多數(shù)都是“純潔”得不識(shí)人間煙火的主兒，成天充滿(mǎn)“烏托邦”式的幻想，實(shí)在不適合在職場(chǎng)上發(fā)展。我相信“憤青”肯定有“憤”的理由。有人說(shuō)歷史上的每一次進(jìn)步都是由“憤青們”推動(dòng)的，比如屈原、魯迅，并以此來(lái)反駁我。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我的看法是：如果你還沒(méi)有“憤”到能夠推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)的地步，那么，你最好正視目前的現(xiàn)實(shí)生活，做一個(gè)“奮青”更為實(shí)際。時(shí)勢(shì)造英雄。要怪，就怪沒(méi)有生在那個(gè)可以讓“憤青”成為“英雄”的時(shí)代。個(gè)人觀點(diǎn)，絕無(wú)惡意。)如果在職場(chǎng)上發(fā)展得順風(fēng)順?biāo)瑯右矝](méi)有必要看這篇文章，這些道理對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是“小兒科”。如果你遇到了前頁(yè)所說(shuō)的那些問(wèn)題，并且想從此改變自己，不想浪費(fèi)未來(lái)的30年，那么，就花上30分鐘的時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)把這篇文章看完。我不敢保證看了這篇文章就一定會(huì)使你平步青云，我沒(méi)有那個(gè)本事。如果你有一天飛黃騰達(dá)，也絕對(duì)與這篇文章沒(méi)有直接的關(guān)系。因?yàn)?，你的命運(yùn)，只掌握在你自己的手中！

　　同樣是打工，為什么你一個(gè)月只有2、3K，而唐駿的身價(jià)卻可以高達(dá)10億？或許你會(huì)反駁我，說(shuō)人人都成為唐駿的概率有多大？的確，人人都成為唐駿的確不現(xiàn)實(shí)，但是經(jīng)過(guò)努力，月薪達(dá)到8K、1W的總是大有人在吧？雖然不能達(dá)到大富大貴，但也不至于買(mǎi)不起房子，成天擠在合租房吧？

　　很多人都喜歡抱怨，覺(jué)得這個(gè)世道不好。但現(xiàn)實(shí)是，在同樣世道不好的情況下，為什么有的人成功，而你卻碌碌無(wú)為？差距在哪里？怪世道不好嗎？還是怪自己沒(méi)本事？我說(shuō)這話可能你不愛(ài)聽(tīng)。但是一個(gè)無(wú)法辯駁的事實(shí)是：你要是有本事，為什么月薪只有2、3K或者3、4K？事實(shí)勝于雄辯。所以，如果看到這里還想抱怨的人，那么，也請(qǐng)你趁早離開(kāi)。抱怨永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。

　　職場(chǎng)是一個(gè)復(fù)雜的綜合體?？吹絼e人在職場(chǎng)上呼風(fēng)喚雨，你認(rèn)為很愜意，是么？但是他們風(fēng)光表面的背后，又有幾個(gè)有看到他們?cè)?jīng)付出的巨大艱辛？這個(gè)社會(huì)其實(shí)是很公平的。努力不一定有回報(bào)，但如果不努力，就一定沒(méi)有回報(bào)。要怪，就怪自己投錯(cuò)胎，怪自己的老子沒(méi)本事，當(dāng)初沒(méi)有給你留下一大筆可以揮霍的資本！

　　說(shuō)歸說(shuō)，對(duì)于那些想改變自己的朋友們來(lái)說(shuō)，還是需要看清楚一些東西，有一些經(jīng)驗(yàn)也想和大家分享分享。同樣是職場(chǎng)人士，我也有我的經(jīng)驗(yàn)和感受。在打工的3年里，我得到了7次加薪(同時(shí)進(jìn)入公司的員工，加薪不超過(guò)2次的員工大有人在)，順利地從員工做到了總監(jiān)，是公司所有員工中成長(zhǎng)最快的。我敢肯定，在看過(guò)這篇文章的人當(dāng)中，肯定有人比我更優(yōu)秀。但是對(duì)于那些更渴望得到幫助的朋友們來(lái)說(shuō)，我還是希望把自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，與大家分享。有人問(wèn)我成功有沒(méi)有捷徑，我告訴他，唯一的捷徑就是不走彎路。以下的9條如果你做到了，成功對(duì)你而言，只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

　　一、一定要清楚自己未來(lái)的目標(biāo)是什么很多人把職場(chǎng)想得太美好，其實(shí)不然。如果你沒(méi)有規(guī)劃好，你就會(huì)難免遇到各種各樣的問(wèn)題：工作不開(kāi)心；沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力；工作不是自己想像的那么好；自己的才能無(wú)法發(fā)揮；看到以前的同學(xué)待遇如何如何，便受不了刺激，急切地想跳槽；當(dāng)初為了生存而找的工作，根本就不適合自己……

　　這是幾乎所有初入職場(chǎng)的朋友都會(huì)面臨的問(wèn)題。而這些問(wèn)題通常會(huì)在步入職場(chǎng)的1-3年之內(nèi)最明顯(3年之后之所以不明顯，是因?yàn)槟阋呀?jīng)被現(xiàn)實(shí)折磨得太久了，已經(jīng)被種種不平現(xiàn)象同化了，因此也就習(xí)慣了。你曾經(jīng)的種種抱負(fù)被現(xiàn)實(shí)碾得粉碎，于是，你也從一個(gè)志向遠(yuǎn)大的年輕人一下子變成了一個(gè)碌碌無(wú)為、甘于平庸、成天為了生計(jì)而奔走的普通打工者)。如果不及早解決這些問(wèn)題，那么，你就會(huì)荒廢這3年的時(shí)間(有的人可能會(huì)更長(zhǎng))，而對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，這3年至關(guān)重要，是鍛煉能力、積累資本的黃金3年！一旦錯(cuò)過(guò)，則要花費(fèi)更多的時(shí)間，從頭再來(lái)，重新彌補(bǔ)！更有甚者，可能一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)！這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)！因此，如果你的職場(chǎng)年齡還沒(méi)有超過(guò)3年，恭喜你，還有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。而一旦超過(guò)了3年，那么，你的每一次改變，都將付出巨大的代價(jià)！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4

寫(xiě)在前面的話：

　　我遇到過(guò)不少求助者，他們中有很多人在咨詢(xún)的時(shí)候都在向我強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念，成長(zhǎng)。

　　“曉璃老師，我想離職，在這份工作中我感受不到成長(zhǎng)......”

　　“曉璃老師，你說(shuō)我年紀(jì)輕輕的，也換了幾份工作，可不知為何，總感覺(jué)渾身無(wú)力啊！”

　　“曉璃老師，你知道么？我多么渴望找一份能讓自己斗志昂揚(yáng)的工作?。　?/p>

　　......

　　成長(zhǎng)，似乎是很多人共同的訴求和心聲。

　　我聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于成長(zhǎng)的定義，也看過(guò)很多關(guān)于成長(zhǎng)的闡述，比較認(rèn)可的一個(gè)觀點(diǎn)就是，成長(zhǎng)的本質(zhì)上不是別的，恰恰是一種解決饑渴的過(guò)程。

　　怎么辦？我發(fā)現(xiàn)自己失去了工作的動(dòng)力！

　　咨詢(xún)者陳娟（化名）兩年前畢業(yè)于某高校的醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科學(xué)歷，由于這份專(zhuān)業(yè)非自己所選，在度過(guò)了痛苦的三年大學(xué)時(shí)光之后，陳娟就暗暗發(fā)誓，一定要找一份自己喜歡的工作。

　　于是這份職業(yè)生涯故事的開(kāi)頭，就和她所學(xué)的醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。

　　和很多畢業(yè)生的選擇不同的是，陳娟最終成為了一名社區(qū)服務(wù)人員。

　　按照陳娟的說(shuō)法，剛開(kāi)始她對(duì)這份工作還是蠻喜歡的，但不知為何，后來(lái)越做越不開(kāi)心，并且要命的是，她發(fā)現(xiàn)自己正在漸漸喪失一樣可貴的東西，動(dòng)力。

　　陳娟告訴我，當(dāng)時(shí)自己做這份選擇時(shí)，仔細(xì)分析過(guò)自己的成就事件。

　　讓她感到滿(mǎn)滿(mǎn)成就感的事情就是，小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的她，很樂(lè)于幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，并因此獲得了被幫助同學(xué)的認(rèn)可與感激。

　　這讓陳娟認(rèn)為，比起待遇環(huán)境等現(xiàn)實(shí)因素而言，一份職業(yè)能否讓自己體會(huì)到意義，才是至關(guān)重要的。

　　與很多案例不同的是，陳娟的這份選擇看起來(lái)是經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡和思考的，但問(wèn)題在于，為何這樣一份看似理性且經(jīng)過(guò)全面思考的選擇，到頭來(lái)還是會(huì)讓自己感到不開(kāi)心呢？

　　你以為的不開(kāi)心，其實(shí)是不甘心

　　隨著咨詢(xún)的推進(jìn)，陳娟漸漸說(shuō)出了隱情。

　　原來(lái)，剛開(kāi)始陳娟確實(shí)是懷揣極大熱情從事這份工作的，當(dāng)時(shí)她認(rèn)為，這份工作能幫助很多很多的人，但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，自己能起到的作用微乎其微，漸漸感受到了一種失落的情緒。

　　陳娟和我說(shuō)了這么一件事情。

　　當(dāng)時(shí)有位家庭主婦M嫂沒(méi)有工作，就找到了陳娟所在的機(jī)構(gòu)求助，希望他們能提供一份工作機(jī)會(huì)，然而當(dāng)陳娟問(wèn)完了這位主婦的工作要求之后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有匹配的全職工作機(jī)會(huì)。

　　這位M嫂一方面希望工作能給自己帶來(lái)收入，另一方面希望時(shí)間自由方便照顧孩子，而傳統(tǒng)的全職工作根本無(wú)法同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)需求。

　　于是陳娟說(shuō)：“按你這種要求不太好找全職，不如找一份兼職試試？比如我前兩天看到的一則招聘信息，但能做成的人不多?！?/p>

　　M嫂就問(wèn)陳娟：“是什么樣的招聘？”

　　陳娟就找來(lái)了那份招聘信息，原來(lái)是一家保險(xiǎn)公司招聘兼職保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員。

　　M嫂后來(lái)真的去應(yīng)聘了，并且讓陳娟頗感意外的是，M嫂后來(lái)竟然做的不錯(cuò)，業(yè)績(jī)非常突出。

　　陳娟做過(guò)分析，首先，M嫂性格開(kāi)朗為人熱情，所以很容易和陌生人建立關(guān)系，拉近彼此的距離；其次，M嫂在當(dāng)媽之前做過(guò)生意，練就了一顆強(qiáng)大的心臟及絕佳的口才，擅長(zhǎng)說(shuō)服他人；最后，M嫂還有個(gè)做生意的老公，每天也能給她介紹不少客戶(hù)資源。

　　陳娟坦言，自己確實(shí)喜歡幫助他人的感覺(jué)，但自己沒(méi)有在意的是，被幫助的對(duì)方一旦真的開(kāi)始強(qiáng)大了，自己似乎顯得越來(lái)越渺小，就會(huì)產(chǎn)生心理落差。

　　她發(fā)現(xiàn)，在自己幫扶的對(duì)象中，能取得成功的人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是對(duì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)存在強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒，異常渴望一樣?xùn)|西，這種渴望很直接很單純，比如M嫂的愿望就是賺錢(qián)養(yǎng)娃，這些人反而能排除萬(wàn)難，獲得自己想要的生活。

　　而相比起來(lái)，陳娟似乎對(duì)什么都沒(méi)有強(qiáng)烈的渴望，包括助人。

　　你確定不是為了逃避壓力而做出選擇的嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，口口聲聲稱(chēng)“樂(lè)于助人”的陳娟，事實(shí)上并不是一個(gè)真正的利他主義者。

　　這無(wú)疑是一個(gè)重大的突破和發(fā)現(xiàn)。

　　另外，助人這件事情并非一定要通過(guò)職業(yè)達(dá)成，如果你真有顆助人的心，處處都可以助人，比如攙扶老人過(guò)馬路、義務(wù)獻(xiàn)血、給貧困生捐款等等。

　　很多咨詢(xún)者在談及“理想職業(yè)”的時(shí)候，總會(huì)對(duì)我說(shuō)“如果能幫助他人，就是理想的職業(yè)?！?/p>

　　果真？

　　我曾經(jīng)遇到一位房地產(chǎn)銷(xiāo)售總監(jiān)，收入高且穩(wěn)定，但覺(jué)得工作無(wú)趣，在價(jià)值觀的排序中，他認(rèn)為最重要的是“利他主義”。

　　后來(lái)他無(wú)意中看到了我的文章，認(rèn)為生涯規(guī)劃師的職業(yè)很有趣，就找到了我，想要了解如何能成為一名頗有成就的規(guī)劃師？

　　我告訴他，規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有很多人想象的那么簡(jiǎn)單，首先你要具備職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；其次至少需要200小時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才有可能成為合格的咨詢(xún)師；最后關(guān)鍵的一點(diǎn)是，和心理咨詢(xún)師的職業(yè)類(lèi)似，在投資期間的經(jīng)濟(jì)回報(bào)很少，甚至一開(kāi)始很多人都是從公益咨詢(xún)做起的，意味著一分錢(qián)的回報(bào)也沒(méi)有。

　　聽(tīng)到這里，這位總監(jiān)的臉抽動(dòng)了一下。

　　我繼續(xù)說(shuō)，事實(shí)上，這200小時(shí)也充滿(mǎn)了不確定性——學(xué)習(xí)拿證并不難，第一次咨詢(xún)時(shí)的灰頭土臉，第一次收到客戶(hù)的否定及負(fù)面反饋，以及，每次咨詢(xún)前的方案準(zhǔn)備，咨詢(xún)后的報(bào)告呈現(xiàn)，還有每次咨詢(xún)后的反復(fù)揣摩，依然會(huì)伴隨你好多年。

　　當(dāng)你知道這條路充滿(mǎn)了艱辛及不確定性的時(shí)候，你還會(huì)認(rèn)為有趣嗎？

　　這種現(xiàn)象比比皆是，我們將之稱(chēng)為“火鍋效應(yīng)”。

　　什么是“火鍋效應(yīng)”？

　　就像一個(gè)天天吃家常菜的人吵著去外面吃火鍋一樣。

　　事實(shí)上，如果你讓TA連續(xù)一個(gè)月吃火鍋，哪怕每天變換火鍋花樣，TA也會(huì)哭著喊著要吃家常菜。

　　最好的生活，是以吃家常菜為主，偶爾出去吃火鍋。

　　同樣的道理，對(duì)一名剛出校門(mén)的畢業(yè)生而言，如果家境不是那么闊綽甚至貧寒，TA在職業(yè)選擇的時(shí)候應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己——考慮一下自己最缺的是什么？最渴望的又是什么？而不是幻想彎道超車(chē)，一下子就到達(dá)所謂“自我實(shí)現(xiàn)”的終點(diǎn)。

　　絕大多數(shù)的逆襲，都來(lái)自于深切的匱乏

　　放眼望去，有太多太多的人都會(huì)被一個(gè)問(wèn)題困住了手腳，那就是：“我不知道自己想要什么？”

　　事實(shí)上，如果不知道自己缺什么，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己想要什么。

　　我們?cè)趺纯赡苁裁炊疾蝗蹦兀?/p>

　　我們?nèi)卞X(qián)、缺愛(ài)、缺安全感......

　　面對(duì)變幻莫測(cè)的世界，我們會(huì)死死抓住那樣自認(rèn)為最重要的東西，以此來(lái)淡化如影隨形的匱乏感。

　　這樣你死都不肯放手的東西，叫做“價(jià)值觀”；而在追逐價(jià)值觀的過(guò)程中，你的命運(yùn)才悄然發(fā)生著改變。

　　《亂世佳人》里，內(nèi)戰(zhàn)把郝思嘉家里的莊園給毀了，在經(jīng)歷了母親因病去世、父親因無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)精神錯(cuò)亂的情況下，郝思嘉勇敢地?fù)?dān)起了重建家園的重任。

　　劇中的一段場(chǎng)景成為永恒的定格：落日余暉，郝思嘉勇敢地抓起莊園里的泥土舉起右手請(qǐng)求上帝見(jiàn)證“我一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后我再也不要挨餓，也絕不讓我的家人挨餓?！?/p>

　　就在那一刻，她迸發(fā)出了潛藏于心的渴望，從此以一股前所未有的力量與果敢，向著命運(yùn)吹起了逆襲的號(hào)角。

　　現(xiàn)實(shí)中有太多取得成就的人，你若仔細(xì)往前追溯不難發(fā)現(xiàn)，很多人在創(chuàng)業(yè)之初，根本談不上情懷和夢(mèng)想，無(wú)非是一個(gè)又一個(gè)極度饑渴的人：渴望錢(qián)財(cái)、渴望地位、渴望名譽(yù)......

　　只不過(guò)他們從來(lái)不隱藏這些渴望，而是坦誠(chéng)面對(duì)，并愿意為了得到這樣?xùn)|西付出最大的努力。

　　這樣的人，往往最容易取得成功。

　　別假裝自己什么都不缺

　　人之所以擅長(zhǎng)偽裝，無(wú)法袒露真實(shí)的渴望，是因?yàn)檫@種缺乏會(huì)導(dǎo)致痛苦，而痛苦這件事情，并不是所有人都具備勇氣面對(duì)和承受的。

　　比起真實(shí)而讓人痛苦的匱乏感，過(guò)分強(qiáng)調(diào)已有的東西，告訴自己說(shuō)“其實(shí)我已經(jīng)很不錯(cuò)了”，顯然更能自我麻醉，但這無(wú)疑是一種自欺欺人。

　　如果你試圖躲過(guò)這種痛苦，你永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檫@種痛苦而行動(dòng)，你的命運(yùn)軌跡將如逆水行舟不進(jìn)則退。

　　文中的陳娟出身貧寒，小時(shí)候一度自卑，在班級(jí)里屬于“被忽視”的一類(lèi)學(xué)生，為了獲得注意，她拼命學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而她之所以表現(xiàn)出“樂(lè)于助人”的行為，就是為了強(qiáng)化這種存在感。

　　也就意味著，陳娟的助人動(dòng)機(jī)并不是真正為了讓對(duì)方強(qiáng)大，更多的的為了享受這個(gè)過(guò)程中來(lái)自他人的認(rèn)可和贊美，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的存在感。

　　這就不難解釋為何陳娟一開(kāi)始選擇了一份看似自己熱愛(ài)的助人工作，到頭來(lái)卻出現(xiàn)了心理落差并最終喪失了工作動(dòng)力。

　　心理學(xué)早就指出，當(dāng)一個(gè)人把“缺乏”暫時(shí)壓抑，就會(huì)錯(cuò)過(guò)解決缺乏的最佳時(shí)機(jī)；多年之后，當(dāng)這個(gè)人意識(shí)到缺口的存在，就像老了才發(fā)現(xiàn)自己缺少的東西，早已來(lái)不及解決。

　　陳娟缺乏的，恰恰是她不曾直面的饑渴：對(duì)錢(qián)的饑渴、對(duì)他人認(rèn)可的饑渴、對(duì)社會(huì)地位的饑渴，等等。

　　陳娟漸漸意識(shí)到，原來(lái)，她一直在用所謂的“意義”捆住了自己的'手腳：內(nèi)心壓抑著強(qiáng)烈的渴望，表面卻裝作毫不在意。

　　在這個(gè)職業(yè)故事的開(kāi)頭，她完全可以從自己渴望的需求入手，選擇競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)奮力廝殺，闖出一條路；而不是像今天這般宛如一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的老者，早早地選擇遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)與壓力，和一群大媽年紀(jì)的人做起了同事，過(guò)早地去接觸小區(qū)居民中最真實(shí)而瑣碎的家長(zhǎng)里短。

　　最終，陳娟決定甩開(kāi)心理包袱重新出發(fā)。

　　正如有句話說(shuō)的那樣，每個(gè)人內(nèi)心都有缺口，但只有一部分人被這些缺口推著往前走；而正是源于這些缺口，才能讓人迸發(fā)出震驚的生命力和上進(jìn)心。

　　在他人形形色色的成功故事里，當(dāng)你撥開(kāi)重重迷霧不難發(fā)現(xiàn)，有人是為了賺錢(qián)，有人是為了做自己喜歡的事情，有人受不了被人管著......這些無(wú)一例外的都是“匱乏”。

　　而重要的問(wèn)題是，在你的故事里，你到底缺乏什么？又到底重視什么呢？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5

　　大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格形成和完善的過(guò)程。在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)自走向社會(huì).我明白未來(lái)的路還很長(zhǎng),而一切都要靠自己。

　　一、規(guī)劃情況

　　在學(xué)業(yè)方面:

　　大一時(shí)要打牢基礎(chǔ),始終確立自我學(xué)習(xí)的觀念,腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)課程,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞.花時(shí)間在自己的功課上,并堅(jiān)定不移的學(xué)下去.大一的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松,所以要積極參加實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)與他人的交流與溝通,加強(qiáng)與他人的交流與溝通,加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),為以后打好一定基礎(chǔ)。

　　大二這一年既要抓好基礎(chǔ),又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),并爭(zhēng)取順利通過(guò)各項(xiàng)等級(jí)考試.同時(shí)多看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,為未來(lái)的工作奠定基礎(chǔ).并能體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)深入社會(huì)了解社會(huì),培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)深入社會(huì)了解社會(huì),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　　大三這一年在努力適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,建立新的人際關(guān)系的同時(shí)大量閱覽書(shū)籍,對(duì)社會(huì)對(duì)工作對(duì)人與人的交際,職場(chǎng)道德等有深刻的了解.并樹(shù)立遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng).還 向老師和學(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)求職信息,面試技巧和職場(chǎng)需求情況請(qǐng)教寫(xiě)求職信,個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)等等。

　　在職業(yè)方面:

　　1﹑樹(shù)立正確的職業(yè)理想,明確職業(yè)目標(biāo).職業(yè)理想受社會(huì)環(huán)境社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約.大學(xué)生的職業(yè)理想應(yīng)把個(gè)人的志向與國(guó)家的利益和社會(huì)的需要有機(jī)的結(jié)合起來(lái),以自身實(shí)際情況為前提樹(shù)立職業(yè)理想,明確職業(yè)目標(biāo)。

　　2﹑正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析.首先通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段對(duì)自己的職業(yè)興趣,氣質(zhì),性格,能力等進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí).清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),劣勢(shì)與不足.現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,行業(yè)性崗位性等,所以我們必須對(duì)職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解。

　　3﹑構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu).知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識(shí)數(shù)量不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,因此沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。

　　4﹑培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力.綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù),一般進(jìn)入崗位的新人應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力,創(chuàng)造能力,社交能力實(shí)際操作能力,組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,心理適調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

　　5﹑參加有益的職業(yè)訓(xùn)練.我們可以通過(guò)大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng),畢 業(yè)實(shí)習(xí),校園創(chuàng)業(yè),從事兼職等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

　　青春的含義在于我們不管選擇了什么,成功與否,努力過(guò)就不后悔。

　　二、實(shí)施情況

　　要實(shí)施職業(yè)規(guī)劃，首先我要進(jìn)行自我評(píng)估。對(duì)個(gè)人的需求，能力興趣，性格，氣質(zhì)等進(jìn)行分析，確定什么職業(yè)比較適合自己和自己具備那些能力；其次對(duì)組織與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析；然后對(duì)生涯機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)；再確定職業(yè)生涯的目標(biāo)，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)，價(jià)值觀及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)幾職業(yè)目標(biāo)，再把職業(yè)目標(biāo)細(xì)化，努力實(shí)現(xiàn)；接著制定行動(dòng)方案將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案及措施，這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇、相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定；最后進(jìn)行評(píng)估和反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估和反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有利手段。一切都陸續(xù)實(shí)施中。

　　三、實(shí)施結(jié)果

　　雖然工作離我還有一段距離，但是我明白只有制定一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃，才有一個(gè)明確的目標(biāo)，才能有一個(gè)不斷向前努力奮斗的動(dòng)力。未來(lái)掌握在我自己手中，路該如何去走完全取決于我自己。所以我希望自己能在大學(xué)之中好好把握每一寸光陰、不斷充實(shí)自己、加強(qiáng)自己社會(huì)適應(yīng)能力等，能夠向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃。規(guī)劃雖然好，但更重要的在于具體的實(shí)踐。任何目標(biāo)不付諸行動(dòng)都只是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知而又多變的，而計(jì)劃也面臨著隨時(shí)的變化，所以我應(yīng)該矢志不渝的堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力勇敢，堅(jiān)持不懈的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，希望能在自己的努力付出下能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，能在未來(lái)的工作崗位上讓自己的人生不在有遺憾。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6

　　很多面試官都會(huì)問(wèn)，“你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”這個(gè)問(wèn)題往往會(huì)難倒很多求職者。今天我跟大家分享，求職者怎樣回答，才能更給自己加分。

　?。ㄒ唬┦裁词锹殬I(yè)規(guī)劃？

　　想回答好這個(gè)問(wèn)題，首先要清楚，什么是職業(yè)規(guī)劃。

　　職業(yè)規(guī)劃，也就職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning），它的定義是，“職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)方面。”

　　職業(yè)規(guī)劃有三個(gè)要素：

　　1、個(gè)人內(nèi)在要素，包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價(jià)值觀等，也就是“我想做什么”；

　　2、商業(yè)價(jià)值要素，包括已具備的知識(shí)，技能，經(jīng)歷，人脈，也就是“我能做什么”；

　　3、外在環(huán)境要素，包括宏觀產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等方面，也就是“環(huán)境支持我做什么”；

　　綜上，職業(yè)規(guī)劃就是在綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，確定出一個(gè)人當(dāng)下最適合的職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效的合理的安排、計(jì)劃與努力。

　　所以說(shuō)，談到職業(yè)規(guī)劃時(shí)，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業(yè)的目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的計(jì)劃。

　?。ǘ┨峒奥殬I(yè)規(guī)劃，面試官想考核什么？

　　所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！币胫涝鯓踊貜?fù)更合適，首先應(yīng)該知道面試官這么問(wèn)，是為了考核什么？

　　一般來(lái)說(shuō)，面試官考核內(nèi)容不外乎以下幾點(diǎn)：

　　1、求職者對(duì)自我的認(rèn)知

　　2、求職者對(duì)崗位的了解程度，對(duì)職業(yè)的理解程度

　　3、求職者的反應(yīng)能力、邏輯能力和語(yǔ)言能力

　　4、考察求職者工作的穩(wěn)定性

　　5、考察求職者的上進(jìn)心、目標(biāo)感和自我驅(qū)動(dòng)力

　　對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不多，社會(huì)閱歷尚淺，對(duì)自己認(rèn)知不足，很多想法都不成熟，讓他們說(shuō)清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)是一件很有難度的事情。在某些場(chǎng)合，求職者說(shuō)的“內(nèi)容”并不重要，“怎么說(shuō)”才是更重要的。大多數(shù)面試官主要是希望通過(guò)求職者的回答，了解求職者對(duì)自我的認(rèn)知，對(duì)該行業(yè)的看法，對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)知，判斷求職者的邏輯思維和語(yǔ)言表述能力，從而對(duì)求職者的性格和價(jià)值觀有個(gè)大致的了解。

　　對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題主要考核穩(wěn)定性、上進(jìn)心、目標(biāo)感和驅(qū)動(dòng)力。沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的人對(duì)自己定位不清晰，沒(méi)有發(fā)展方向，很可能遇到問(wèn)題就會(huì)退縮，一不開(kāi)心就要辭職。沒(méi)有自己目標(biāo)的人，在工作業(yè)績(jī)上也難出彩，他無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)，只能靠外在的動(dòng)力來(lái)驅(qū)動(dòng)，比如只能完成領(lǐng)導(dǎo)確定交代的任務(wù)，不能突破既定任務(wù)的天花板。而目標(biāo)感強(qiáng)、自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)的人是能夠充分利用資源、充分提升自我的，能夠在工作任務(wù)之外也持續(xù)為這個(gè)職業(yè)目標(biāo)而奮斗。

　?。ㄈ┤绾位貜?fù)面試官？

　　在了解面試官心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，回復(fù)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題可從以下幾個(gè)角度考慮：

　　1、充分認(rèn)知自己的性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、知識(shí)、能力等，并結(jié)合當(dāng)下的環(huán)境，選擇可以將個(gè)人愛(ài)好與職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)的行業(yè)/職業(yè)。

　　2、了解應(yīng)聘公司的背景、現(xiàn)狀與未來(lái)，在談到規(guī)劃時(shí)，可以適當(dāng)?shù)呐c公司發(fā)展相貼合。

　　3、不要說(shuō)“我想幾年當(dāng)主管，幾年當(dāng)經(jīng)理”，這種毫無(wú)意義的答案。職業(yè)規(guī)劃更應(yīng)該考慮專(zhuān)業(yè)技能方面的提升計(jì)劃和步驟，而不是僅僅在于職級(jí)提升。

　　4、說(shuō)明自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的能力，但在表述中主要著眼于最近的3年5年即可，說(shuō)明自己當(dāng)下會(huì)努力做好應(yīng)聘的崗位。

　　5、一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)聘者對(duì)于職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標(biāo)必須明確，同時(shí)盡可能給自己預(yù)留調(diào)整的空間。

　　根據(jù)以上原則，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題的回復(fù)，可以參考下面這個(gè)表述：

　　“感謝你提出這么深刻的問(wèn)題。我的興趣是XXX，優(yōu)勢(shì)是XXX，因此我選擇了XXX行業(yè)/職業(yè)，這是一個(gè)可以將我的興趣和工作結(jié)合起來(lái)的行業(yè)，是我非常喜歡的，所以我會(huì)很用心對(duì)待XXX崗位。“

　　“說(shuō)到職業(yè)規(guī)劃，近期三到五年，我打算在XXX行業(yè)做到XXX，希望可以穩(wěn)定提升，持續(xù)學(xué)到更多的知識(shí)，后續(xù)可以在XXX行業(yè)/XXX崗位獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立負(fù)責(zé)XXXX事務(wù),解決XXXX問(wèn)題。”

　　“談到遠(yuǎn)期規(guī)劃，我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化，工作內(nèi)容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進(jìn)行調(diào)整的。對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，我暫時(shí)的考慮是這樣子的。謝謝！”

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇 職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)范文相關(guān)文章：

★ 精選個(gè)人職業(yè)規(guī)劃5篇 個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃

★ 會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文6篇 會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)

★ 精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3篇(大學(xué)職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容)

★ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言（精品10篇）

★ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（錦集14篇）

★ 金融專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)3篇(金融系職業(yè)規(guī)劃)

★ 關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文4篇 會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)范文

★ 留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文6篇(出國(guó)留學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū))

★ 留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文4篇(出國(guó)留學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū))

★ 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃3篇 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短