【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“rengchunxinwenbi”分享的小學實習老師自我鑒定，供大家參閱。
在尚未踏上實習崗位以前，曾幻想過很多，構想自己在工作中狀態(tài)，想要學生的表現(xiàn)會是什么樣的。然而，進到工作后，認識到自己的想象不過是理想的幻像，現(xiàn)實的殘酷始終存在。初到崗位，便遭遇了些許挫敗。班里一位男孩兒，不管哪位老師的課堂，總是愛吵鬧，專注自己的事，完全不在乎老師的教誨，何況我是實習老師。即便如此，心里仍然堅持不放棄，也未感覺疲倦。教學中，我努力做好自己，完成設定的教學任務，課后也頻繁向其他老師請教，學習如何對待這樣的學生，以及處理獨特情況。在不斷學習和調(diào)節(jié)教學方式的過程中，工作逐漸入門，逐步適應了學校及班級的環(huán)境。在工作中，我始終認真對待自己的職責，竭盡全力地完成任務，時刻留意自己的言行。做為一名老師，需具備老師的姿態(tài)與風采，在校園中建立良好的楷模，讓學生信任我，同時盡量獲得他們的尊重。
雖然在教學環(huán)節(jié)中，曾碰到一系列挑戰(zhàn)，心里一直保持著往上的動力，努力提升自己的工作能力。應對錯誤時，及時改正與完善。深知本身還有很多不足之處，因此從沒自滿，時刻保持謙遜，學習更多的教學知識，力求在實習結束后，具備更強的能力。始終考慮學生，從他們的角度考慮去思考和解決問題，盡量成為一位受人喜愛的好老師。相信在未來的工作上，會繼續(xù)努力學習，探尋怎樣成為更優(yōu)秀的教師，期望自己將來能成為一名合格的人民教師。
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