【簡介】下面是熱心會員“q0”整理的教師自我鑒定，歡迎參閱。
我曾懷揣著對遠處神圣夢想的熱切期盼，果斷選擇了老師這一職業(yè)。在過去半年的努力實踐中，我逐漸感悟到“三尺講臺，學(xué)問非凡”的深刻含義，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)的樂趣所在。我們每天迎來的是一個全新的開始，每日面臨的是一群個性各異的小孩，他們都是有著無限潛能的未來。我熱愛我工作，更加熱愛我的每一位學(xué)生。在這半年里，我積極參與學(xué)校組織的各類學(xué)習活動，用心學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全力支持黨的基本路線。我不斷以《教師職業(yè)道德》與老師“十條師范準則”來督促自己，勇于承擔責任，不計較個人得失。針對學(xué)校安排的各項工作，我從不推遲，總是認真完成?！皩W(xué)為人師，行為世范”。在成為老師的那一刻起，我十分在意自己的品行和行為，維持儀表擺正，努力為學(xué)生樹立良好楷模。和人以誠相待，激情相處，和同事們愉快和睦，互相學(xué)習，一起成長。同時，我也不忘提升自己的思維水準，積極報考函授本科。我始終辛勤工作，從不缺課或隨便休假。作為一名任課老師，我對班級的每位學(xué)生都承擔，常和他們進行交流，建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我堅持以教學(xué)大綱為載體，關(guān)心學(xué)生的需要，認真鉆研，持續(xù)進行優(yōu)化。為了讓學(xué)生更輕松地學(xué)習，我認真?zhèn)湔n、上課，努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子潛力，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情，并支持他們自主探索。在批改作業(yè)時，我一絲不茍，同時利用課余時間對學(xué)習有困難的學(xué)生開展耐心的輔導(dǎo)。以上是我在本學(xué)期的工作概況，在這個過程中，我得到了許多院校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，例如在教學(xué)過程中處理問題不足精練，大多時候只是在“講教材”而非“用教材”。還有與學(xué)生父母的交流不足等問題，我將這些作為未來努力的方向。滿懷滿腔熱忱，我希望用我的青春去引燃周邊每一個人熱情，與同事們一起為大家的教育事業(yè)奉獻力量。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期接近尾聲，回顧這半年，盡管緊張忙碌，卻收獲頗豐。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助，讓我在各方面都有明顯進步。接下來，我將對過去半年的工作進行相應(yīng)的回望與總結(jié)。一.工作能力方面1.在教學(xué)過程中始終貫徹新的課程改革理念，準確理解并緊緊把握新課程的核心理念，將課堂與學(xué)生的生活世界和社會實踐相結(jié)合，通過自主、合作、探究的學(xué)習方法，讓學(xué)生加入到教學(xué)中，使課堂活力四射。2.嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，提倡教學(xué)民主，使學(xué)生在學(xué)習中逐漸得到收獲，進而提高自己的教學(xué)能力和思想境界，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。3.將教學(xué)過程視作師生間的合作與共同發(fā)展的互動過程，完成老師角色的轉(zhuǎn)變，課程與教學(xué)的整合，有效提高了自身的教學(xué)能力。二.業(yè)務(wù)學(xué)習層面1.強化對理論、經(jīng)驗文章及綱要的學(xué)習，普遍學(xué)習教育教學(xué)理論知識，力求產(chǎn)生相對完整的理論知識體系。2.用心參加每一次教研活動，并做好記錄。3.觀看校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，認真記錄并展開分析。在教學(xué)中遇到的問題，積極向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師求教，揚長補短。
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