【簡(jiǎn)介】下面是熱心網(wǎng)友“a12817”整理的美術(shù)老師工作自我鑒定，歡迎參閱。
光陰荏苒，歲月如梭。在黨組織和教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，經(jīng)過(guò)一年多的努力與學(xué)習(xí)，我在教育領(lǐng)域收獲頗豐?；赝訶X年9月至今的歷程，我更加清晰地看見(jiàn)了未來(lái)的方向，可以更加健康地走在教育這條漫長(zhǎng)的道路上，更好地為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的激情。如今，我將這一年多來(lái)的得與失整理如下，懇求黨組織及教育部門的領(lǐng)導(dǎo)斧正。
一、思想方面
老師是靈魂的工程師，老師自身的思想道德水準(zhǔn)直接關(guān)系黨的教育事業(yè)的成敗。在黨組織的引導(dǎo)下，我始終熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、喜愛(ài)教育事業(yè)，并積極向黨組織靠攏，按時(shí)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，以此提升思想政治覺(jué)悟。
在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，參與各類大會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)承擔(dān)地完成工作。同時(shí)，我參與了教育部門組織職業(yè)道德培訓(xùn)，并獲得了優(yōu)良的效果。
針對(duì)學(xué)生，我堅(jiān)持以平等待人、關(guān)懷寬容的態(tài)度去對(duì)待他們，以滿腔熱忱感染他們，根據(jù)淺顯易懂知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，在群眾中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、工作方面
在備課時(shí)，我融合中學(xué)生的認(rèn)知心理，努力透徹理解教材，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課時(shí)，我重視“三維目標(biāo)”（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的整合，采用多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用學(xué)生的主體性，重視能力的培養(yǎng)；積極激起學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和人生觀。課后，我主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生，用心批作業(yè)，并虛心向同行求教先進(jìn)的教學(xué)模式。
三、學(xué)習(xí)層面
在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)如同空中的浮塵，要在社會(huì)上立足并有所貢獻(xiàn)，務(wù)必持續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。作為一名新教師，知識(shí)的積累尤為重要。自上崗以來(lái)，學(xué)習(xí)成為我生活的重要部分。我積極參與新教師職業(yè)技能與道德的培訓(xùn)，參加縣教育局組織優(yōu)質(zhì)課比賽，通過(guò)這些方式持續(xù)充實(shí)自己教育教學(xué)理論，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，探尋語(yǔ)文教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡量應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。
四、努力方向
“無(wú)完人，金無(wú)足赤”，將來(lái)的路途漫長(zhǎng)，我將以優(yōu)秀的同行為榜樣，強(qiáng)化自身政治思想的學(xué)習(xí)，持續(xù)提升綜合素質(zhì)和能力，為提升學(xué)生的素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為學(xué)校的發(fā)展作出更多奉獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我熱愛(ài)幼兒園的工作，現(xiàn)任教于冰心幼稚園，雖然只是普通老師，我卻十分快樂(lè)，天天都覺(jué)得豐富。目前在冰心幼兒園工作已近些年，在這期間，我學(xué)習(xí)了很多，回首過(guò)往，有過(guò)開(kāi)心，也有過(guò)艱難。
剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，工作相對(duì)輕松，欠缺充實(shí)感。之后，隨著年青園長(zhǎng)的來(lái)臨，我們的幼兒園在各個(gè)方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，無(wú)論是教學(xué)、生活還是安全工作都得到了提升?！懊慨?dāng)別人問(wèn)我在哪里工作時(shí)，我都自豪地回答在冰心幼稚園?！?/p>
我性格開(kāi)朗，善于交際，能吃苦，具有良好的感染力、耐心和細(xì)心；我具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。我熱愛(ài)舞蹈、繪畫和音樂(lè)，追求充實(shí)的感覺(jué)，認(rèn)為這樣的生活非常有意義。在工作上，我努力履行職責(zé)，配合保育老師認(rèn)真完成保教工作，和同事間默契配合。我如今帶的是中班，觀察著孩子們自小班到中班的發(fā)展，常常感到由衷的開(kāi)心。他們有時(shí)說(shuō)出的話也讓我忍俊不禁。前幾日班里有位小朋友問(wèn)我：“何老師，你喜不喜歡鐘啊？”我回答說(shuō)：“我喜歡可愛(ài)的鐘。”他則回答：“那我就找一塊石頭放到你身上。”聽(tīng)后我忍不住笑了。
我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛(ài)心和耐心去建立友誼。兩年的幼教工作，讓我在素養(yǎng)和政治覺(jué)悟上也有了提高。將來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育相關(guān)理論，閱讀書以充實(shí)自己，力求用過(guò)硬的理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我需要常常反思和總結(jié)，教育是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，應(yīng)對(duì)豐富的教材和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，大家必須掌握一個(gè)原則：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。做老師不易，做幼兒教師難以，但在艱辛中我感受到的是他人所無(wú)法體會(huì)的樂(lè)趣——那便是童年的樂(lè)趣。
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