下面是范文網小編分享的貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文6篇 教師立德樹人征文題目，供大家品鑒。
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文1
傳統(tǒng)道德植根于中華民族五千年的悠久歷史，融會了中華民族的精粹。然而，傳統(tǒng)道德在當今社會卻遇到了挑戰(zhàn)。雖然眾說紛紜，但傳統(tǒng)道德作為時代精神的基礎的地位，確實不應動搖的。
傳統(tǒng)道德，是歷史凝結的智慧。我們中華民族從來不缺少道德模范的力量。他佇立在汨羅江頭，在吟唱最后的《天問》后，包含著對國家的熱愛，投江自盡。他就是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”之愛國精神的最好體現。還有他，于城門側立一木，在眾人的將信將疑中履行承諾，給了移木之人五十金，成就了“立木為信”這一段佳話。諸如此類，眾多傳統(tǒng)道德是歷史智慧的集合，彰顯了時代風貌和中華民族身后的文化底蘊。
傳統(tǒng)道德，能為當代生活引領航向。即使是現在，傳統(tǒng)道德也是我們生活的指路明燈?？?，獨自行走在深山中的郵遞員王順友，盡職盡責不曾悔改;在煤礦上辛苦工作為的是亡妻呆傻的弟弟，為的卻是守住對亡妻的那份承諾。聽，那蕩漾在深山竹林的朗朗書聲，繚繞在李桂林夫婦的心頭。他們放棄了縣城的生活，只為了民族的希望，甘愿在陡崖峭嶺見開辟出一條育人之路……他們，是這個時代的最強音。他們的身上，閃耀著傳統(tǒng)道德的光輝。他們的品質，引領我們奔向大同社會。
弘揚傳統(tǒng)道德，應取其精華。一幅《二十四孝圖》生動的刻畫了中國古代的孝文化。但其中也不乏有《埋兒奉母》這樣的文化糟粕。所以弘揚傳統(tǒng)道德必須取其精華，棄其糟粕。直到今天，豫劇名段《花木蘭》仍為人所傳頌。那個“愿為市鞍馬，從此替爺征”的女子，沖破了“女子無才便是德”的禁錮，馳騁沙場，橫刀立馬，巾幗不讓須眉。商鞅，在眾多權貴的擠兌恐嚇甚至彈劾下，仍然堅持變法，將“祖宗之法不可變”的陳規(guī)舊俗重重的踩在腳下。通過變法，終于使秦國走上了富強的道路，讓后人不禁高唱“秦王掃六合，虎視何雄哉!”在今天，我們更要學習他們的創(chuàng)新精神，不斷為傳統(tǒng)道德注入時代精神的血液。
抄襲，無論你怎樣粉飾，都是與傳統(tǒng)道德相背離的。
在當今社會，認識傳統(tǒng)道德的重要性，弘揚傳統(tǒng)道德，是永不過時的時尚與潮流。讓傳統(tǒng)道德抽出新枝，讓傳統(tǒng)道德的光輝灑遍世界，我們始終在路上。
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文2
道德是人類必不可少的品質?？稍诿ＣＨ撕Ｖ校倳幸恍┎恢v道德的人?！凹傥拿ぁ本褪瞧渲械囊环N。
這是一個寒冷的冬天，路上的行人匆匆忙忙地趕著回家。一陣寒風吹來，行人便拉緊了大衣，行進的步伐也隨之加快了不少。但是，在一處車站牌旁，一位母親卻抱著孩子倚在欄桿上瑟瑟發(fā)抖。只見牌上用粗體標注著“母子上車處”，可站在母子通道中間的，卻是四個男人。
站著的第一個男人穿著厚厚的大衣，無所事事地將手插在口袋里。他不經心的瞧了一眼標識牌，想：什么母子上車處?只有像我這樣的老板才有資格!他回頭望了望后面一個男人，問：“喂!你是做什么的?”后一個男人說：“退伍軍人?！彼沧⒁饬四缸由宪囂幍呐谱樱趶牡赖屡c利益的沼澤里艱難地掙扎著?？杀氖亲罱K在他心中的利益贏了?？墒撬麉s十分不安，他想，算了吧!我是軍人，為國家做了這么多貢獻，是該讓我享受待遇的時候了。于是他閉上了眼睛，想裝作沒看見。
第三個人雖不如他們高大，但身材卻十分強壯。這個暴發(fā)戶穿了一雙名貴的皮鞋，使他自大起來，當他望了一眼標牌時，不禁笑了起來，想：看看旁邊那些排隊的傻子們，那么多人還在那里排，我很聰明，這里人多少啊!最后一個人帶著口罩，瞄了一眼牌子，便站住了，仿佛在尋找這兒。
可憐的母子只穿了單薄的衣服，只能躲在角落瑟瑟發(fā)抖。
生活中有許許多多不道德的事情和行為，這種“假文盲”更是可惡，他們是真的看不懂嗎?不，不是的，他們將自身的利益放在了第一，卻將重要的道德拋之腦后，這種行為是可恥的!
就像草坪上立著“禁止踐踏”的牌子，仍有人去踏，公共場所寫著“禁止吸煙”，仍有人不顧他人的吞云吐霧……不道德的行為處處都在，而又有多少人能將利益稍微往后放一下呢?
多一些愛心，少一些私心，多一點道德，少一些缺德。好壞善惡只在一念之間，只看你如何選擇。選道德愛心，你就有一顆純凈的心靈，選擇自私自利，它會在你純潔的心靈上留下永久的污點。
“假文盲”談何道德?
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文3
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用 道德 去彌補，而一個 道德 不健全的人卻難于用知識去彌補。”我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有 道德 。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有 道德 一旦失去，后果將不堪設想。因為古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的 道德 ，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，就能夠創(chuàng)造無盡的財富!道德 是一個人的立足之本，一絲一毫都關乎節(jié)操，它不能用錢來買，不能用金子來換。道德 是一個人的自身修養(yǎng)，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌; 道德 是人類建立美好生活的基礎，沒有了 道德 ，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。
想做一個有 道德 的人是需要長期的日積月累的，必須時時留意身邊的每一件小事，需要在實際生活中實踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座;隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內;為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心;幫助同學解答一道難題;用自己的好成績來報答敬愛的老師;送迷路的小孩回家……其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有 道德 的好少年、好公民。此外，我們要積極參加學校組織的“手拉手”活動、“雛鷹”活動和“希望工程”的活動等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學習，這樣，我們的 道德 觀念會再次升華。
三國時的劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。這句話值得我們知道并銘記在心，他反映了古人的 道德 觀，直至現在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學派的代表孟子，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視 道德 的表現。既然古人都有這樣的 道德 觀念，我們作為祖國的未來，就更應該努力發(fā)揚這種優(yōu)秀的品質，并世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。
道德 是石，敲出希望之火; 道德 是火，點燃希望之燈; 道德 是燈，照亮人生之路; 道德 是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做 道德 建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有 道德 的人。
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文4
古往今來，人們總是羨慕有智慧的人?？墒牵麄儾恢挥械赖赂呱械娜瞬拍苴A得尊重，收獲成功。
劉備，從古至今人人稱道，備受崇敬的一代英雄。他沒有諸葛亮的神機妙算，沒有龐統(tǒng)的果斷機智，也沒有周瑜的運籌帷幄。可是就是這樣一個只有平凡能力的人，在那個人才濟濟的三國成就了一番霸業(yè)。
憑的是什么?就是他對道德的堅守。
他三顧茅廬的謙遜，收諸葛孔明于帳下;他忠正耿直的品質，使趙云成為他的屬下;他不計前嫌的寬容，使黃忠對他忠心不二。就是這樣，劉備因他的道德，收天下英才為他所用。
他向后世天下人證明，即便沒有大智慧，一個人還是可以憑著自身的道德，取得事業(yè)上的巨大的成功。
相反，若一個人沒有道德，即使聰明絕頂，最終也免不了落入失敗的深淵。
和珅就是其中一人。
他是聰明的，在政局上沉浮多年，他早已明白世事的本質。他為皇帝出謀劃策，贏得皇上的賞識，一步步成為了高官。他的智慧換來了一世的榮耀。
可惜，在這份榮耀面前，他喪失了道德。
許許多多人，拿著金銀珠寶求他辦事。無數奇珍異寶看得他眼花繚亂，迫不及待想據為己有。漸漸地，他的道德淪喪了，他分不清世上的是與非、正直與邪惡，他眼里只剩下金錢與權勢。
在他道德消失的同時，他也面臨著事業(yè)上的失敗，撤職、抄家，他失去了一切。一切智慧所帶給他的榮耀也因他道德的虛無而消失。
智慧只能帶給你暫時的優(yōu)越，可只有道德才能守住它;但若沒有大智慧，你的道德也會為你帶來永恒的成功。
在我們的生活中自然也是如此，有些人因為自己的聰慧而不可一世，失去了基本的道德，最終換來的，也不過是一場空;而另一些人雖沒有超凡的頭腦，但卻堅守著道德，正直偉大，最終迎來的，就是成功的金色大門。
但丁說：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白?！?/p>
成功的門永遠是為擁有道德的人敞開的，那些仗著自己的智慧放棄道德的人，也許能看見成功那扇緊閉的大門，卻永遠也進不去。
讓我們從現在開始，堅守擁有道德，去叩開那成功的門吧!
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文5
在人生的旅途中，我們會無數次遇到誘惑。今天，我們就學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實際上離釣魚開放日還有兩個小時。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設計師。
兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因為他有一個道德感非常強的爸爸，時時教育和引導他成為一個正直、誠實、有道德的人。在兒子成為設計師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個誘惑。
我也有過面臨著道德抉擇的時候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對啊!怎么減了2。5分，應該是97。5才對。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯了分數。這是，我的心里出現了一個魔鬼，他在對我說："你不去告訴老師，她也不會知道的，你還可以在考核上多加1分。"我覺得這個理由很充分，甚至心里就準備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個天使，她也對我說："你應該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個道德高尚的人。"
于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說："孩子，這0。5分送給你，算作你誠實的獎勵。"我聽了真是太高興了，這時，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學習生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時候給予我鼓勵和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個人都要成為有道德的人，不要被榮譽、金錢等等一系列誘惑人的東西所打倒，讓道德常駐我們心中。
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文6
“春風化雨，潤物無聲;以德為先，立德樹人?！碑斘覀兛吹竭@句話的時候，都能夠明白其中的道理，“德”則是一個人做人的根本，也是我們當代人不可缺少的行為品質。作為一名幼兒教師，我更能明白其中的道理，用“德”和“愛”去溫暖每一個孩子，也是我今天想要陳述的師德故事。
入職兩年以來，我一直用心中的愛溫暖著班上的每一個孩子，初入職的我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥?，他們活潑可愛，聰明伶俐，每次講課，我都蹲下來和幼兒交流，和他們拉近距離，讓他們感受到我的溫度，慢慢的他們和我越來越親近。由于一些特殊的情況，我們班不斷的在換新的老師，孩子們也不斷的去適應新的環(huán)境與新的教學模式。也因此，孩子們和我的感情也越來越深厚。
升入大班，我一直秉承著“愛”的教育理念，同時，我根據大班孩子的年齡特點，對他們嚴中有愛，孩子們也能感受到我對他們的愛，每次對他們的小錯誤進行批評指正的時候，又不忘回過頭來抱抱他們，也是這樣，他們與我也成為了好朋友。
然而，由于特殊的原因，我在大班下學期的時候，被調到小三班擔任班主任的工作，當我剛接到任務的時候，我心里閃現的第一個念頭就是我該怎樣和我的孩子們去說，我有點舍不得他們。的確，不出我所料，孩子們也舍不得我，事后，又有很多的孩子家長給我發(fā)信息，打電話，也許就是這種愛的教育讓我在孩子們以及家長的心中留下了深刻而美好的印象。
記得有一次，大班小學生預備隊儀式，我?guī)е“嗟男∨笥言谝慌杂^看，看著他們一個個昂首挺胸的站在國旗底下，莊嚴宣誓的時候，我的眼里泛出了淚花。當儀式結束后，我們準備回班時，發(fā)生了令我感動的一幕，我剛從他們的旁邊走過，我?guī)н^的大二班的孩子們一把把我抱住，讓我留下來，不要走，跟他們一起合影留念，這時后面的家長一邊摸著眼淚，一邊拿起手機給我和孩子們照相，然后還不時的抬頭跟我說：“王老師，我們不會忘了您的?！边@一幕，我感動了!也許，這就是我對他們的愛吧!
以上就是我的師德故事，用“愛”溫暖每一個孩子。并將這種愛延續(xù)……
貴州教育大講堂立德樹人之美征文作文6篇 教師立德樹人征文題目相關文章：
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