下面是范文網(wǎng)小編整理的我的一片天空中考話題作文3篇(以我的一片天空為話題作文)，供大家參考。

我的一片天空中考話題作文1

　　每個人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著悠悠琴聲。

　　練完最后這首曲子，我便睡覺了，耳畔中仍回響著琴聲，也不禁想起了過去的點點滴滴……

　　“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來。看著手上因練習(xí)而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽到后，走過來對我說：“當(dāng)初要學(xué)的是你，現(xiàn)在因為這一點點困難就放棄，你當(dāng)初的熱情都去哪兒了？”

　　我不禁愣住了，是啊，當(dāng)初的熱情都去哪兒了呢？

　　初次學(xué)琴，是因為對小提琴感到好奇，覺得好玩。而之后也對學(xué)琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時，樂譜上的音符仿佛一個個躍動的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。

　　曾經(jīng)，我因練習(xí)而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘，現(xiàn)在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。

　　我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來，最終局面逆轉(zhuǎn)，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點挫折又算什么呢？已經(jīng)付出了這么多，現(xiàn)在放棄實在是不值?。?/p>

　　我扭頭拿起小提琴，繼續(xù)練習(xí)了起來，媽媽也欣慰地笑了。

　　而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。

我的一片天空中考話題作文2

　　我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長的歷程。

　　一張小床，一張書桌，就構(gòu)成了我的一角天空。

　　不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢之中，與世無爭，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？

　　當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在“萬物唯我獨尊”的世界里，寫下五味雜陳的日記，對自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無處尋找。

　　這是自由的天空。

　　一片題海，一座書山，也構(gòu)成了我的一方天空。

　　步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山?！皶接新非跒閺剑}海無涯苦作舟”，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無比自豪。

　　課間里，書桌上，為天空；深夜間，臺燈下，亦天空。這片天空無時無刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時，令人靜如步履，我堅信，破冰之日定是勝利到來之時。

　　這是奮斗的天空。

　　一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的一片天空。

　　教室里，我貪婪地汲取老師所授知識，遨游在知識的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽那一片片歡聲笑語，飛翔在幸福的天空中。

　　每一節(jié)課都像一幅幅生動的畫面，流動在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿每個角落，我的心中頓時漾滿花香。

　　這是幸福的天空。

　　自由、奮斗、幸福，連綴起來的天空更美麗，我愛這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長與人生。

我的一片天空中考話題作文3

　　世界上最美的天空，不是朝霞晚霞的迷人，不是天高云闊的壯麗，不是晴空萬里的豪邁，也不是千云萬變的多姿。它，是用愛撐起的天空。

　　——題記

　　“這次的全校演講大賽兩個星期后就要舉行了，同學(xué)們有沒有想?yún)⒓拥模瑘竺e手！”老師和藹地問道。

　　班上的同學(xué)們都齊刷刷地舉起了手，就算沒有心思去的，也湊了個熱鬧。

　　我的手時而舉起，時而放下，就算真的把手舉起來了，手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開我的手指，但此時的手就像灌滿了鉛一樣的沉重。終于，我的手重重地落了下去，狠狠的撞擊在了桌子上，也打在了我的心里。

　　老師這是看到了我這個沉悶在一邊的孩子，不禁感觸良多，原來我參加這種活動是很積極的，但上一次的失敗對我的自信心打擊嚴(yán)重，一直到現(xiàn)在都沒有恢復(fù)過來。于是，老師憐憫地說：“這是我們給班上沒有舉手的某位同學(xué)一次機會，大家鼓掌！”

　　這時，同學(xué)們都不約而同地看向了我，臉上的表情各不相同，有的同學(xué)覺得很疑惑，有的同學(xué)又很不屑，有的同學(xué)表現(xiàn)地很無奈，還有的同學(xué)默許地點了點頭。老師帶著鼓勵的目光看著我，帶頭鼓起掌來。隨后，掌聲震耳欲聾。我感動得微微顫抖，眼中泛起了淚花。

　　放學(xué)后，老師單獨把我留下了下來，對我說：“我知道上次你已經(jīng)很努力了，上次不怪你，如果你這次更努力一些，你一定能獲得冠軍，老師相信你的能力?！?/p>

　　然后，他拍了拍我的背，讓我挺直腰桿，我的心中暖暖的。

　　老師每天都輔導(dǎo)我，幫助我，幫我一遍一遍的練習(xí)，一遍一遍的朗誦，日子也就一天一天的過去了，離比賽的時間也更近了。

　　賽前的晚上，老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿，睡意朦朧，連站都站不直，真想往后一仰直接倒地睡覺。但老師卻精神抖擻，讀得比我還認(rèn)真。遇到感覺上不對的地方，便停下來，一字一句地看著，他慢慢用手指指著每一個字，反復(fù)思考、推敲。老師有時也在紙上改改畫畫，覺得稍加滿意，就從頭再來讀一遍，連一個標(biāo)點的錯誤都不容許有。

　　第二天清晨，天邊還只是泛起魚肚白，我就被激昂的演講聲喚醒了。此時才是初春時節(jié)，早晨的陽光微微無力地照著，絲毫沒有喚醒沉睡中的大地，但是老師站在窗口，那背影卻如同太陽一般照耀著我，將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服，卻絲毫沒有在意，他，才是初春的太陽！

　　在老師的引領(lǐng)下，我立刻翻身起床，開始了早晨的排練。此時的我觸景生情，帶著濃厚的情感融入了，融入了從容和耀眼的陽光，融入了每一個字、每一句話里……

　　我站在領(lǐng)獎臺上，感受著臺下雷霆般的掌聲。

　　抬頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)此時的天空變得不一樣了，他壯闊、豪邁、多姿、絢麗，暖暖的陽光灑在了我的身上……

　　老師來到了臺上，把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望，欣賞著這世界上最美麗的天空。

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