下面是范文網(wǎng)小編分享的閱讀作文6篇 關(guān)于閱讀寫(xiě)作文，供大家參閱。

閱讀作文1

　　當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。

　　很多人說(shuō)，讀書(shū)使人心眼明亮，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、精神食糧；也有人說(shuō)，閱讀應(yīng)該改寫(xiě)成“悅”讀，因?yàn)橹挥邢矏?ài)閱讀，才能真正的有收獲。我非常喜愛(ài)閱讀，它讓我扮演起童話故事里的主角，非常入迷。故事的情節(jié)包羅萬(wàn)象，里面的悲歡離合，總令我無(wú)法自拔。

　　當(dāng)我進(jìn)入書(shū)中的世界，當(dāng)我沉迷在這樣的世界里時(shí)，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書(shū)的人，心靈是彩色的；不喜歡看書(shū)的人，心靈是空白的，就像一片無(wú)止境的大草原，很單調(diào)。我看過(guò)很多書(shū)，有偉人傳記、白蛇傳、三國(guó)演義……尤其是三國(guó)演義，它讓我感到非常勇敢。

　　“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。

　　讀書(shū)的滋味，就像沉浸在“書(shū)的世界”，總是使我快樂(lè)無(wú)比！讀書(shū)會(huì)讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點(diǎn)書(shū)，成為一位無(wú)比神奇的智慧小博士。

閱讀作文2

　　閱讀，是我日常生活中不可或缺的事情，因?yàn)殚喿x不僅帶給我生活上非常大的樂(lè)趣，也帶給我許多豐富的知識(shí)、豐富的情節(jié)，還有許許多多的人物、主角，讓我彷佛置身在故事當(dāng)中，這就是書(shū)非常特別的自身魔力。

　　一本書(shū)的情節(jié)，往往是書(shū)最重要的部分，換句話說(shuō)，精彩的情節(jié)就是一本書(shū)的核心，例如：魔電聯(lián)盟，為什么我會(huì)覺(jué)得它好看呢？因?yàn)樗那楣?jié)非常的緊湊刺激，讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏，彷佛我置身在故事當(dāng)中，因?yàn)槟潜緯?shū)非常好看，所以我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，卻還是百看不厭。

　　看書(shū)不僅能吸收知識(shí)，又能提升作文能力，還能知道很多的資訊，簡(jiǎn)直是一舉數(shù)得！雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛(ài)閱讀，但是相信經(jīng)過(guò)閱讀口號(hào)的提倡下，他〈她〉們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情！

　　莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀?！?，沒(méi)錯(cuò)，只要握有知識(shí)，就能比別人厲害、比別人聰明，所以以后，我一定要常常閱讀，增強(qiáng)自己的實(shí)力、增強(qiáng)自己的知識(shí)，多去涉略個(gè)個(gè)方面的資訊，朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！加油！

　　老師評(píng)語(yǔ)：請(qǐng)繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以增進(jìn)讀寫(xiě)能力唷！

閱讀作文3

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！

　　一天，我和姐姐走到書(shū)店門(mén)口，一走進(jìn)書(shū)店一股濃濃的書(shū)香味撲面而來(lái)。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書(shū)名還挺適合我。

　　我剛打開(kāi)一頁(yè)，看了不到兩行就開(kāi)始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書(shū)看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的木偶。我心想，書(shū)那么無(wú)趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，于是我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來(lái)，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來(lái)。當(dāng)我看到了描寫(xiě)得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書(shū)，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書(shū)”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書(shū)中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書(shū)中的畫(huà)面立刻浮出來(lái)。我像海倫一樣貪婪地吸食著書(shū)中的內(nèi)容，猶如饕餮。

　　自從那之后，我仿佛是只“書(shū)饕餮”，每天早起看書(shū)。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！

閱讀作文4

　　我很愛(ài)讀書(shū)。我的經(jīng)驗(yàn)是閱讀要從易到難。

　　在我很小的時(shí)候媽媽每天給我讀書(shū)，慢慢地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，就開(kāi)始到圖書(shū)館借書(shū)看。最初我讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)，每周都要讀40多本。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開(kāi)始讀章節(jié)小說(shuō)了。我讀過(guò)科幻小說(shuō)，探險(xiǎn)小說(shuō)，偵探小說(shuō)，我的閱讀能力大大提高了。

　　爸爸又教我一個(gè)辦法，叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫(huà)書(shū)《大中華尋寶記》，我看了第一本《上海尋寶記》，就想看整個(gè)系列中的20多本，這個(gè)辦法就是順著藤把長(zhǎng)的“瓜”都摸到并摘下來(lái)。我像一個(gè)無(wú)敵海綿，吸收了整個(gè)系列的知識(shí)。

　　為了學(xué)習(xí)更多讀書(shū)方法，我在互聯(lián)網(wǎng)上找著了很多名人的讀書(shū)故事。我來(lái)給你講其中一個(gè)吧。1915年，著名的黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同，終日潛心研究國(guó)學(xué)，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒，醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，邊吃邊看書(shū)。有一次，他把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)，把臉都涂黑了，自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　從這個(gè)故事我看出了黃侃很專(zhuān)心，很投入。他吃了墨汁都不知道，我要學(xué)習(xí)他專(zhuān)心的習(xí)慣，將來(lái)也成為偉大的人。

閱讀作文5

　　今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來(lái)，都快把房頂掀翻了。

　　規(guī)則就是：誰(shuí)把對(duì)方掰下去，誰(shuí)就是大力士，對(duì)方就是負(fù)者。老師把我們分成兩組，我們小組細(xì)心地篩選，選出有力氣的張佳亮，對(duì)方組推舉丁渲桐。他們昂首挺胸走上臺(tái)來(lái)，張佳亮咬著牙，瞪著大眼睛向前走，丁渲桐鼓著腮幫子，好像誰(shuí)都不服對(duì)方。只見(jiàn)，王老師一聲準(zhǔn)備，他們兩個(gè)立刻把手握在一起，王老師又一聲開(kāi)始，他們倆用力地掰，一會(huì)兒丁渲桐那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持者。張佳亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲桐打敗了。我們非常開(kāi)心，勝利的笑聲穿過(guò)天空。 通過(guò)這次比賽，我們懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。

閱讀作文6

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎(jiǎng)?wù)隆?，那我可要推薦我的后座——祝秋艷。

　　我跟你說(shuō)哈，她可是有了名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校的書(shū)香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書(shū)，只見(jiàn)她有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛直直盯著書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　有一次我來(lái)到公園的`小亭子邊看到兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在看書(shū)。走近一看，原來(lái)是祝秋艷和她的妹妹，只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心，有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書(shū)的祝秋艷。

　　還有一次，我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩，我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她，可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來(lái)她正在看書(shū)，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“祝秋艷，我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎？為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)？”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的事，一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對(duì)不起，“哎！你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法?！蔽覠o(wú)可奈何地直搖頭。

　　我是誠(chéng)心誠(chéng)意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。

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