下面是范文網(wǎng)小編收集的文明禮儀實施方案共4篇(開展文明禮儀活動方案)，以供參考。

文明禮儀實施方案共1

　　杏園中心學校文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案

　　“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和安教函字[2014]21號文件精神，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育實踐活動，結(jié)合我校實際情況，制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導思想，堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容。以遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口。著眼于全面提升青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育相結(jié)合，提高全校師生的道德素養(yǎng)，促進社會主義精神文明建設(shè)。

　　二、活動主題

　　“文明禮儀伴我行”

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）文明禮儀常規(guī)知識普及活動

　　1、各班主任組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識。

　　2、團支部少先大隊部充分利用校園多媒體，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識。

　　3、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。

　　4、結(jié)合學校實際，制定《學生文明公約》，張貼在校園醒目位置，讓每一個學生把規(guī)范熟記在心上，落實在行動上。

　　（二）“文明禮儀進校園”系列活動

　　1、學校召開文明禮儀主題教育動員大會，傳達活動實施方案，并由政教處牽頭，發(fā)出倡議書，號召學生好好學習文明禮儀知識，不斷提高自身文明素養(yǎng)，爭做講文明、懂禮貌的好學生。

　　2、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，組織召開主題班會，形成 “全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍。

　　3、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動和學生文明用語征集活動。

　　4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重。

　　5、少先隊設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時向值周教師反饋活動過程中出現(xiàn)的先進事跡、人物及不文明行為，便于學校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

　　6、開展爭當“文明標兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動。

　　7、舉行“文明禮儀伴我行”知識競賽大型活動。

　　杏園中心學校政教處、團支部、少先大隊部

文明禮儀實施方案共2

　　東風小學文明禮儀監(jiān)督

　　實

　　施

　　方

　　案

　　東風小學紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗

　　實施方案

　　為進一步加強學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育， 提高學生的自主管 理能力，增強學生的集體榮譽感，學校少先大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾文明 禮儀監(jiān)督崗”,對學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查、督促。特制定“紅領(lǐng) 巾文明監(jiān)督崗”實施方案。方案如下：

　　一、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的組成 紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的監(jiān)督員由一至六年級各班推薦的品學兼優(yōu)的同學擔任，經(jīng)大隊部培訓后履行監(jiān)督崗位職責上崗。文明監(jiān)督崗每天負責學生課間日常行為規(guī)范監(jiān)督、檢查工作。

　　二、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗任務(wù) 紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的主要任務(wù)是對學生遵守日常行為規(guī)范情況 進行檢查、督促。主要內(nèi)容有：

　　1.少先隊標志佩戴情況：學生上學和參加學校組織的活動時間要 整齊佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴好干部標志；（值周生負責檢查記錄，文明禮儀監(jiān)督崗早晨在校門負責督促。）

　　2.班級衛(wèi)生情況：地上無雜物，桌凳擺放整齊，清潔衛(wèi)生工具擺 放有序，垃圾及時清理，抽屜、講臺整潔，窗戶、窗臺無灰塵（記錄 實際情況）；

　　3.包干區(qū)衛(wèi)生情況：地上無雜物，草坪、草叢無雜物（記錄實際 情況）；

　　4.做眼保健操情況：按時做操，動作規(guī)范，保持安靜，不講話， 不東張西望，不寫作業(yè)，不下座位。（記錄違紀人數(shù)及姓名）

　　5.大課間活動情況：聽到活動信號后，在教室外安靜、整齊地排 好隊伍準備進場。 進場、退場全過程隊伍整齊， 安靜， 有班主任隨班。 做操動作規(guī)范、有力。（記錄違紀人數(shù)及姓名）

　　三、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗工作要求

　　1.監(jiān)督崗各小組的成員要一起檢查，不得單人檢查，嚴格按《方 案》中的內(nèi)容進行檢查。

　　2.值崗時必須在規(guī)定區(qū)域定時上崗，穿戴整潔，佩戴值日標志， 帶上記錄本及時記載檢查情況，檢查結(jié)果由監(jiān)督崗各組組長做好記 載。

　　3.值崗時必須使用禮貌用語，要尊重每一位同學。檢查時見到老 師必須站立行隊禮或問好，不能打擾老師上課，有老師、同學詢問檢 查情況要耐心解釋。

　　4.監(jiān)督崗成員要嚴格要求自己，認真進行檢查，讓每項扣分都有 充足的理由。檢查時注意以身作則，樹立榜樣，如：走路時不推擠打 鬧，不大聲喧嘩，不奔跑，不“講交情”等。如有徇私或工作不負責任 者，取消其文明監(jiān)督員資格，并扣班分 1 分。

　　5.組長每周五放學前將檢查情況認真總結(jié)后在公示欄公示。

　　6.監(jiān)督崗組長每天及時向大隊部反映檢查情況。

　　7.監(jiān)督崗檢查情況是進行班主任月度考評，評選文明班級的依 據(jù)。

　　四、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗考評

　　1、大隊部對紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的工作進行考核，每學期評選先 進小組和先進個人，給予表彰獎勵。

　　2、每周評出優(yōu)勝班級，在每周一升旗儀式上授予“流動紅旗”。

文明禮儀實施方案共3

　　黃崗中學2012年“文明禮儀伴我行”主題活動月

　　實施方案

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校德育工作的主要內(nèi)容之一。因此，提高自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育，讓學生在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，具有重要的意義。結(jié)合我校實際情況，特制定學校“文明禮儀伴我行”主題教育實施方案。

　　一、活動目的

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識、行為習慣為重點內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。圍繞雙核心即：知曉與養(yǎng)成，開展系列主題教育。全面提高學生的德育教育水平。具體達成目標：主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈。

　　具體來說，引導學生做到“三五”和“三帶”，認真學習，積極實踐，培養(yǎng)良好習慣。

　　1、三五

　　五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；

　　五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

　　五種不良行為：早戀、打架斗毆、玩手機、上網(wǎng)、說臟話丟贓物。

　　2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

　　二、活動領(lǐng)導小組

　　組長：姜永明

　　副組長：周燦國（德育副校長）

　　成員：

　　許繼存（政教主任）

　　各年級級部主任和各班班主任

　　三、活動主題

　　展禮儀風采、做文明學生

　　四、活動步驟

　　“文明伴我行”主題活動月時間：2012年10月16日—11月16日。分為部署發(fā)動、組織實施、總結(jié)表彰三個階段

　　（一）部署發(fā)動階段（2012年10月16日—10月21日）

　　成立領(lǐng)導小組，制定實施方案，宣傳發(fā)動召開班主任及全校學生會議，宣布儀式啟動，宣傳開展文明禮儀教育的重要性和具體操作措施

　　（二）組織實施階段（2012年10月22----11月8日）

　　1 學習宣傳

　　通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、手抄報、宣傳標語、主題班會等各種方式，營造濃郁的校園文明氛圍，讓學生在良好環(huán)境中自覺約束自己言行，養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣。

　　2 加強日常禮儀訓練，讓學生自己創(chuàng)作文明用語。有計劃、有重點地開展日常行為規(guī)范教育活動，從小、細、嚴入手點滴培養(yǎng)學生行為，糾正學生不良習慣，讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系“等成為校園中最流行的語言。

　　3、加強文明禮儀督查，促使學生規(guī)范自己的言行。通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、嚴格規(guī)范自己的行為。

　　4．向全體學生家長發(fā)出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

　　5、發(fā)起題為“文明禮儀伴我行”的活動倡議，有政教、團委組織，全體師生參加

　　6、各年級利用晨會對學生進行“講衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學生樹立講衛(wèi)生的意識。

　　7、各班召開一次以“愛我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

　　8、各班要召開全體學生會議，查找出教室、清潔區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

　　9、全校學生都要嚴格執(zhí)行學?！靶l(wèi)生五不準”：不準在室內(nèi)吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，全校學生人人爭當衛(wèi)生標兵。

　　10、學會會成立“校園小衛(wèi)士”，每天由“校園小衛(wèi)士”在課間對校園進行清潔衛(wèi)生監(jiān)督。如有同學亂丟垃圾，扣其班級量化管理分數(shù)。

　　11、各班成立“衛(wèi)生督察員”，對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“衛(wèi)生督察員”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。

　　第三階段：總結(jié)、表彰階段（2012年11月9日---11月15日）

　　1、開展“禮儀標兵”評選活動。以班級為單位，各班參照學校制定的評選標準，每班各選出4 名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學校宣傳欄內(nèi)。

　　2、把在組織活動中表現(xiàn)突出的班級評為“文明班級”。

　　五、文明禮儀教育月具體要求：

　　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　?、佟⑼菩小笆淖帧倍Y貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　?、?、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《黃崗中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結(jié)同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

　　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設(shè)。

　?、?、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　黃崗中學

　　2012年10月16日

文明禮儀實施方案共4

　　江 都 區(qū) 郭 村 中 學

　　2012年度文明禮儀教育活動實施方案

　　2012年2月

　　為切實提升我校學生文明素質(zhì)，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。使學生摒棄陋習，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，形成良好的校風，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“文明禮儀進校園”活動的通知》要求，決定在全校開展“文明禮儀進校園”活動。為確?；顒釉鷮嵱行В刂贫ū痉桨隔呶拿鞫Y儀教育工作計劃。

　　一、活動主題

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，緊緊圍繞學校工作重點，以遵守《郭村中學學生行為規(guī)范》、《中學生守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合起來。通過開展以“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為揚州市創(chuàng)建全國文明城市營造良好的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　2012年2月至2012年12月

　　三、組織機構(gòu)

　　領(lǐng)導小組組長：何兆生

　　副組長：于希慶

　　組員：孫勁、李華軍、胡明旺、仇圣飛、許新奇、各班班主任。

　　四、活動目標

　　1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

　　首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾、拋紙團、倒廢水等。

　　其次在同不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。

　　再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。

　　2、文明禮貌習慣的養(yǎng)成

　　不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。買飯排隊，吃飯時不搶座位，不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

　?。?）升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。

　?。?）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

　　（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

　?。?）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　?。?）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入；在教室、宿舍、餐廳當領(lǐng)導、老師問話時，能主動站起來回答。

　?。?）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。

　　（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　?。?）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

　?。?）遞送或接受物品時起立并用雙手。

　?。?0）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

　　3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。

　　不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所；不在夜間翻越圍墻出校園，不在校外留宿不歸。學校將利用文明禮儀主題教育爭取做到破立結(jié)合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現(xiàn)象進行徹底整治，如狠剎考試作弊風、打架斗毆風、偷竊風、抽煙風、進網(wǎng)吧風，以維護校園正常的教育教學秩序。

　　五、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導，提高認識。開展“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”活動旨在提高師生養(yǎng)成教育和文明禮儀知識，使文明禮儀進校園、進課堂、進學生頭腦，同時推動文明禮儀進家庭、進社區(qū)、進社會。要充分認識開展“文明禮儀進校園”活動的重要性和必要性。

　　2、擴大宣傳，營造氛圍。充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、廣播臺等宣傳工具，加強對“文明禮儀進校園”活動的宣傳，要以“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”為主題，宣傳開展文明禮儀教育的目的、意義和文明禮儀常識。要用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育意義的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。要努力擴大活動的影響和覆蓋面，在校園營造學習文明禮儀的濃厚氛圍，使全體師生都參與到活動中來。

　　3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要在德育課堂教學中加強文明禮儀知識的學習和教育，其它學科教學也要積極滲透文明禮儀教育。要充分利用國旗下講話、班會、隊會開展對學生的文明禮儀教育，充分利用“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”及中華民族傳統(tǒng)節(jié)日活動加強文明禮儀教育。通過組織征文演講比賽、知識競賽、書畫展等活動普及文明禮儀知識，開展文明禮儀教育。把文明禮儀知識的普及、宣傳、實踐和推廣緊密結(jié)合起來，教育和引導廣大學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗，加強督查。要深入挖掘活動中的典型人物和事跡，樹立教師和學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和引導作用，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，推動“文明禮儀進校園”活動的深入開展。

　　六、實施辦法 2月份

　　1、召開政教處、團隊負責人及各班主任學習文件精神，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育的意義和要求，并布置活動工作。

　　2、利用國旗下講話、主題班會，全面宣傳啟動教育活動。

　　3、各班出一期以“文明禮儀伴我成長”為主題的黑板報、手抄報。

　　4、開展一次“感恩父母、感恩老師”大型報告會。 3月份

　　1、舉行“文明禮儀伴我行”知識講座。

　　2、開展“文明美德伴我行”讀書征文及演講比賽活動。

　　3、組織3?5學雷鋒活動。 4月份

　　1、以《論語》讀本為載體，開展傳統(tǒng)文化教育活動。

　　2、組織團員清除街道白色垃圾及校園衛(wèi)生死角。

　　3、發(fā)放“踐行文明禮儀倡議書”，號召全校學生講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣。 5月份

　　1、全校師生擬寫校園文明禮儀宣傳標語，評選十條校園文明禮儀宣傳標語，并予以張貼。

　　2、舉行經(jīng)典誦讀知識競賽。 6月份

　　1、開展“校園文明110”活動，揭發(fā)身邊的不文明、禮儀差的現(xiàn)象，使不文明現(xiàn)象無處藏身。

　　2、邀請法制副校長開展一次法制講座。 9月份

　　1、各班以“尊敬師長、團結(jié)同學”為主題出一期黑板報、手抄報。

　　2、舉辦《中學生行為規(guī)范》解讀專題講座。各班利用班會組織學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為規(guī)范的指導和教育，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣。 10月份

　　1、結(jié)合國慶節(jié)，開展一次“講文明、樹新風”書畫競賽，舉辦作品展。

　　2、以《三字經(jīng)》讀本為載體，開展傳統(tǒng)文化教育活動。 11月份

　　1、舉行一次安全衛(wèi)生教育講座，印發(fā)“大手牽小手，安全伴我行”告家長書。

　　2、舉行經(jīng)典誦讀知識競賽。 12月份

　　1、評比表彰“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育表現(xiàn)突出的年級、班級和個人，評出校級“文明班集體”和“文明禮儀之星”。

　　2、總結(jié)“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育成功經(jīng)驗和做法，建立文明禮儀教育長效機制，共創(chuàng)文明、和諧的校園。

　　江都區(qū)郭村中學

　　2012年2月

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