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必修二生物蘇教版知識點 生物必修二蘇教版課本

時間:2022-05-30 12:29:00 綜合范文

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必修二生物蘇教版知識點 生物必修二蘇教版課本

  學(xué)習(xí)生物的過程中,首先必須抓住生物的基礎(chǔ)知識點,在理清每個章節(jié)的基本內(nèi)容與聯(lián)系,把所學(xué)內(nèi)容有機地與人類的生產(chǎn)實踐、日常生活相結(jié)合,這樣才能學(xué)的比較透徹。下面是小編整理的必修二生物蘇教版知識點,僅供參考希望能夠幫助到大家。

  

  必修二生物蘇教版知識點

  一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  1.DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)

  (1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論

  (2)噬菌體侵染細菌實驗

  1.注射活的無毒R型細菌,小鼠正常。

  2.注射活的有毒S型細菌,小鼠死亡。

  3.注射加熱殺死的有毒S型細菌,小鼠正常。

  4.注射“活的無毒R型細菌+加熱殺死的有毒S型細菌”,小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

  5.加熱殺死的有毒細菌與活的無毒型細菌混合培養(yǎng),無毒菌全變?yōu)橛卸揪?/p>

  6.對S型細菌中的物質(zhì)進行提純:①DNA②蛋白質(zhì)③糖類④無機物。分別與無毒菌混合培養(yǎng),①能使無毒菌變?yōu)橛卸揪?②③④與無毒菌一起混合培養(yǎng),沒有發(fā)現(xiàn)有毒菌。

  噬菌體侵染細菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,讓其在細菌體內(nèi)繁殖,在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)

  2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  (1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

  (2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

  二、DNA的結(jié)構(gòu)

  1、DNA的組成元素:C、H、O、N、P

  2、DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸(4種)

  3、DNA的結(jié)構(gòu):

 ?、儆蓛蓷l、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

 ?、谕鈧?cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。

  內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成。

 ?、蹓A基配對有一定規(guī)律:A=T;G≡C。(堿基互補配對原則)

  4.特點

 ?、俜€(wěn)定性:DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變

 ?、诙鄻有裕篋NA分子中堿基對的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同

 ?、厶禺愋裕篋NA分子中每個DNA都有自己特定的堿基對排列順序

  3.計算1.在兩條互補鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。

  2.在整個DNA分子中,嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。

  3.整個DNA分子中,與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。

  三、DNA的復(fù)制

  實驗證據(jù)——半保留復(fù)制

  材料:大腸桿菌

  方法:同位素示蹤法

  場所:細胞核

  時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

  3.基本條件:①模板:開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

 ?、谠希菏怯坞x在細胞中的4種脫氧核苷酸;

  ③能量:由ATP提供;

 ?、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

  過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

  特點:①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

  6.原則:堿基互補配對原則

  7.精確復(fù)制的原因:①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

  ②堿基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進行。

  8.意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

  簡記:一所、二期、三步、四條件

  動物體和人體生命活動的調(diào)節(jié)知識點

  一、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。

  神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生高興,并傳導(dǎo)興奮,進而對其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。

  神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):由細胞體、突起[樹突(短)、軸突(長)]構(gòu)成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維

  2、反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。

  3、反射弧:是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。

  感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),感受刺激產(chǎn)生興奮

  傳入神經(jīng)

  神經(jīng)中樞:在腦和脊髓的灰質(zhì)中,功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起構(gòu)成

  傳出神經(jīng)

  效應(yīng)器:運動神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體

  4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

  (1)興奮:指動物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

  (2)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。

  (3)興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)

  (4)興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向

  5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:

  (1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的

  突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

  (2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間

  (即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

  (上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細胞體或樹突)

  6、人腦的高級功能

  (1)人腦的組成及功能:大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞;小腦:是重要的運動調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡;腦干:有許多重要的生命活動中樞,如呼吸中樞;下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐

  (2)語言功能是人腦特有的高級功能

  語言中樞的位置和功能:書寫中樞(W區(qū))→失寫癥(能聽、說、讀,不能寫)運動性語言中樞(S區(qū))→運動性失語癥(能聽、讀、寫,不能說)聽性語言中樞(H區(qū))→聽覺性失語癥(能說、寫、讀,不能聽)閱讀中樞(V區(qū))→失讀癥(能聽、說、寫,不能讀)(3)其他高級功能:學(xué)習(xí)與記憶

  二、通過激素的調(diào)節(jié)

  1、體液調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)起主要作用。

  2、人體主要激素及其作用

  3、激素間的相互關(guān)系:

  協(xié)同作用:如甲狀腺激素與生長激素

  拮抗作用:如胰島素與胰高血糖素

  4、激素調(diào)節(jié)的實例:實例一、血糖平衡的調(diào)節(jié),(甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié):課本P28)

  1)、血糖的含義:血漿中的葡萄糖(正常人空腹時濃度:3.9-6.1mmol/L)

  2)、血糖的來源和去路:

  3)、調(diào)節(jié)血糖的激素:

  (1)胰島素:(降血糖)分泌部位:胰島B細胞

  作用機理:

 ?、俅龠M血糖進入組織細胞,并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。

 ?、谝种聘翁窃纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)

  (2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰島A細胞

  作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進2個來源)

  4)、血糖平衡的調(diào)節(jié):(負反饋)

  血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低

  血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高

  5)血糖不平衡:過低—低血糖病;過高—糖尿病

  6)糖尿病

  病因:胰島B細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足

  癥狀:多飲、多食、多尿和體重減少(三多一少)

  防治:調(diào)節(jié)控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素

  檢測:斐林試劑、尿糖試紙

  7)反饋調(diào)節(jié):在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)凡是叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

  正反饋:反饋信息與原輸入信息起相同的作用,使輸出信息進一步增強的調(diào)節(jié)。

  負反饋:反饋信息與原輸入信息起相反的作用,使輸出信息減弱的調(diào)節(jié)。

  實例二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

  5.激素調(diào)節(jié)的特點:

  1)微量和高效

  2)通過體液運輸

  3)作用于靶器官、靶細胞

  三、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

  (一)兩者比較:

  (二)體溫調(diào)節(jié)

  1、體溫的概念:指人身體內(nèi)部的平均溫度。

  2、體溫的測量部位:直腸、口腔、腋窩

  3、體溫相對恒定的原因:在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下,人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。

  產(chǎn)熱器官:主要是肝臟和骨骼肌

  散熱器官:皮膚(血管、汗腺)

  4、體溫調(diào)節(jié)過程:

  (1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

  →皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、

  骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)

  →體溫維持相對恒定。

  (2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

  →皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)

  →體溫維持相對恒定。

  5、體溫恒定的意義:是人體生命活動正常進行的必需條件,主要通過對酶的活性的調(diào)節(jié)體現(xiàn)

  (三)水平衡的調(diào)節(jié)

  1、人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出的動態(tài)平衡實現(xiàn)的

  2、人體內(nèi)水的主要來源是飲食、另有少部分來自物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的水。水分的排出主要通過泌尿系統(tǒng),其次皮膚、肺和大腸也能排出部分水。人體的主要排泄器官是腎,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。

  3、水分調(diào)節(jié)(細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)):(負反饋)

  過程:飲水過少、食物過咸等→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強→細胞外液滲透壓下降、尿量減少

  總結(jié):水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過腎臟完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少。

  四、免疫調(diào)節(jié)

  1、免疫系統(tǒng)的組成:

  免疫器官:扁桃體、胸腺、脾、淋巴結(jié)、骨髓等

  淋巴細胞:B淋巴細胞(在骨髓中成熟)、T淋巴細胞(遷移到胸腺中成熟)

  免疫細胞

  吞噬細胞

  免疫活性物質(zhì):抗體、細胞因子、補體

  2、免疫類型:非特異性免疫(先天性的,對各種病原體有防疫作用)第一道防線:皮膚、黏膜及其分泌物等。

  第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。特異性免疫(后天性的,對某種病原體有抵擋力)第三道防線:免疫器官和免疫細胞體液免疫和細胞免疫

  3、體液免疫:由B淋巴細胞產(chǎn)生抗體實現(xiàn)免疫效應(yīng)的免疫方式。

  抗原刺激

  ↓

  B淋巴細胞增值、分化出效應(yīng)B細胞

  記憶細胞→同一抗原再次刺激時增值分化為效應(yīng)B細胞

  ↓

  效應(yīng)B細胞分泌抗體

  ↓

  抗體清除抗原

  4、細胞免疫:通過T淋巴細胞和細胞因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的免疫方式

  靶細胞(被抗原入侵的細胞)或吞噬了抗原的巨噬細胞刺激

  ↓

  T淋巴細胞增值、分化出效應(yīng)T細胞

  記憶細胞→同一靶細胞再次刺激時增值分化為效應(yīng)T細胞

  ↓

  效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解死亡、

  (效應(yīng)T細胞釋放某些細胞因子(如干擾素)增強免疫細胞的效應(yīng))

  ↓

  被釋放至體液中的抗原被體液免疫中的抗體清除

  5、體液免疫與細胞免疫的區(qū)別:

  共同點:針對某種抗原,屬于特異性免疫

  區(qū)別體液免疫細胞免疫

  作用對象抗原被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)

  作用方式效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸

  6、艾滋?。?/p>

  (1)病的名稱:獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)

  (2)病原體名稱:人類免疫缺陷病毒(HIV),其遺傳物質(zhì)是2條單鏈RNA

  (3)發(fā)病機理:HIV病毒進入人體后,主要攻擊T淋巴細胞,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓

  (4)傳播途徑:血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播

  五、動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用:在生產(chǎn)中往往應(yīng)用的并非動物激素本身,而是激素類似物

  1、激素提高魚類受孕率:運用激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高魚類的受孕率。

  2、人工合成昆蟲激素防治害蟲:可在田間噴灑一定量的性引誘劑(性外激素類似物),干擾雌雄性昆蟲間的正常交配。

  3、閹割豬等動物提高產(chǎn)量:對某些肉用動物注射生長激素,加速其生長。對豬閹割,減少性激素含量,從而縮短生長周期,提高產(chǎn)量。

  4、人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量:可人工噴灑保幼激素,延長其幼蟲期,提高蠶絲的產(chǎn)量和質(zhì)量。

  學(xué)好高中生物最有效的方法和技巧

  1、把握上課時間。曾有某省理科狀元談學(xué)習(xí)方法時說到,只需兩點,一是上課跟住老師思維,二是有錯題統(tǒng)計。上課跟住就基本可以掌握百分之七十了。

  2、回歸課本,課本上的知識點就很完備了。大大小小,只要能熟練課本,考試不愁。

  3、多做題,題海戰(zhàn)略永遠不會錯。

  4、理解記憶,整體記憶。比如多看多背像例出的這些圖片,知識框架等等。

  5、有問題即時找老師解答,不能拖著。

  6、對學(xué)習(xí)有耐心,有恒心,天才是由百分之一的聰明和百分之九十九的勤奮造成的。

  必修二生物蘇教版知識點

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