校外實踐活動方案3篇(學校組織校外實踐活動)

時間：2023-01-20 21:32:20 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的校外實踐活動方案3篇(學校組織校外實踐活動)，供大家賞析。

校外實踐活動方案1

　　思想政治理論課校外實踐基地教學活動組織方案

　　校外實踐基地教學是一種有效的教育形式，通過對實踐教學基地活動的參與，可以激發(fā)同學的愛國主義情感，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，鍛煉同學們吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作及溝通能力。為了確?；顒佑行颉⒏咝ч_展，特制定如下組織方案。

　　1．成立校外實踐基地教學指導小組，小組成員由思想政治理論老師及院團委、學生處、宣傳部等有關(guān)老師組成，小組設(shè)立組長，成員應(yīng)合理分工。

　　2．教學活動時間一般在學期8---13周舉行，具體時間確定以后由思想政治理論老師選派并通知其教學班的學生。

　　3．在活動前，思想政治理論課老師根據(jù)《思想政治理論課校外實踐基地教學紀律要求》對學生進行安全教育，強調(diào)組織紀律，使學生明確本次活動目的和過程，了解活動要求和注意事項，清楚緊急情況下的一般處理措施。

　　4．租用車輛時，應(yīng)盡量租用學院大巴車兩輛，不能租用未經(jīng)交管部門審驗的車輛。

　　5．乘車期間，指導老師應(yīng)強化學生安全意識，上車后和下車后應(yīng)整隊清點人數(shù)，遇到突發(fā)事件，應(yīng)及時協(xié)商解決。

　　6．基地實踐教學活動過程中，指導老師也應(yīng)加強安全意識，不得私自外出、離隊，有事離開需征得本次活動組長的同意。

　　湖南交通職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課部二○一一年九月

　　大學校外實踐活動總結(jié)

　　校外實踐教學活動心得體會

　　校外實踐研究

　　學生校外實踐活動個人總結(jié)

　　校外實踐教學工作總結(jié)

校外實踐活動方案2

　　一、活動的目的為鼓勵我校學生“走向社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于每年7~8月展開本年度學校的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神。

　　二、學生的主要活動內(nèi)容

　　1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，確定一個中心課題在當?shù)剡M行考察和調(diào)研，展開深入思考。

　　2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進入企事業(yè)單位進行社會實習等多種形式的

實踐活動。

　　3、其他。

　　三、組織形式

　　1、原則上要求學生自發(fā)組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目，規(guī)定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成），并邀請1位指導老師。

　　2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容，不作具體明細要求，但必須對課題內(nèi)容嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進行社會調(diào)查等各項實踐工作。強調(diào)結(jié)合所學專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規(guī)。

　　3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關(guān)企業(yè)亦由學生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，針對某一課題制定活動計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

　　四、指導

教師的任務(wù)

　　1、對學生申報的項目進行審查，進行可行性論證。

　　2、對學生課題進行指導。

　　3、對學生活動進行總結(jié)評價。

　　五、總結(jié)評優(yōu)

　　1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交綜合實踐辦公室，學校將組織開展各種成果展示的活動。

　　2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分。

　　3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學校將取消其獲取學分的資格并給予相應(yīng)的處罰。

　　4、評審合格的項目并且分數(shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。

　　六、學校層面的工作

　　1、動員發(fā)動，把具體的活動要求傳達給學生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。

　　2、組織評價。

　　3、進行表彰。

【范例】

　　本著“以人為本，為學生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，將學生體能訓練與心里素質(zhì)訓練相結(jié)合起來，培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構(gòu)組織學生開展一次以“歡樂無限，熔煉團隊；體驗生態(tài)動感、感受科技魅力”為主題的校外

實踐教育活動。

　　一、活動安排）

　　1.活動時間

　　2.活動主題：***

　　3.活動地點：****

　　二、活動準備

　　一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

　　二班主任工作：

　　1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內(nèi)容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發(fā)給學生，讓家長填好回執(zhí)單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執(zhí)單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數(shù)統(tǒng)計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

　　3.把學生參與活動的交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財務(wù)人員。

　　4.不便參加實踐活動的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊部登記。

⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內(nèi)容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉(zhuǎn)交*月*日留校行政和看班教師。

　　三、活

動當天安排

　　一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師***到位。

　　三學生統(tǒng)一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1.活動當天，班主任和跟班教師出發(fā)前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數(shù)，強調(diào)學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發(fā)短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預(yù)防措施。

　　3.班主任必須把本班學生的家庭聯(lián)系電話號碼帶上，以方便跟家長聯(lián)系。

　　4.班主任在周三上午放學前把德育處印發(fā)的通知發(fā)給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發(fā)個信息，確保家長都知道。

　　5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領(lǐng)巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排?？窗嘟處煈?yīng)在8：00前按留校學生名單點名，如發(fā)現(xiàn)學生未按時集中到規(guī)定教室，應(yīng)馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，并上報留校行政，同時知會班主任。

　　二大隊部將根據(jù)學校實際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發(fā)：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、攝像和報道

　　錄像：***

　　照相：***

　　報道：***

　　七、活動總結(jié)

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會

實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎?wù)魑幕顒印?/p>

校外實踐活動方案3

　　校外教育實踐活動方案

【篇1：學生校外綜合實踐活動實施方案】

　　開懷中學校外綜合實踐活動實施方案為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，延伸、綜合、重組與提升學生在學校所學的學科知識，引導學生在活動中實現(xiàn)課程的發(fā)展價值，注重強調(diào)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀；為了讓青少年學生了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)和探究活動的一些常識，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)；具備基本的生活自理能力，提高交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會實踐與問題研究的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗；初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，培養(yǎng)對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感，為學生的職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促進學生的社會化。通過探索綜合實踐活動課程開發(fā)和實施的有效途徑、經(jīng)驗，為中小學的課程設(shè)置與實施提供有效的示范和引領(lǐng)。經(jīng)市教育局研究，決定由仁懷市青少年活動中心組織開展全市中小學校外綜合實踐活動，為確保此項活動的順利開展，特制定本《實施方案》。

　　一、指導思想

　　以《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》為指導，積極探索建立健全校外活動與學校教育有效銜接的工作機制。按照校外聯(lián)辦《關(guān)于印發(fā)建立校外活動與學校教育有效銜接工作機制的案例，推進校外活動發(fā)展的函》的要求，以“中小學生校外綜合實踐活動 ”為主題，切實開展此項活動。

　　二、組織委員會

　　顧問：馬恒勇

　　主任：楊旭

　　副主任：張應(yīng)昌劉忠友王文廣許明

　　委員：王占權(quán) 潘曉強杜英潘登顯楊通德張仁偉沈春麗楊遵偉

　　三、實踐活動主題

　　校外綜合實踐活動

　　四、實踐活動時間安排各校高度重視此項活動，以教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》（增設(shè)綜合實踐活動課為必修課）為依據(jù)，在每學期初，學校要將校外實踐活動課程納入課程計劃，并進入課程表，按照課程安排進行實施。

　　五、校外教育綜合實踐課基地

　　凱里市第十四中

　　六、參加對象

　　全校學生。（分兩個階段：第一階段為七、八年級的學生，時間從2012年3月至2012年5月；第二階段為九年級學生，時間從2012年5月至2012年6月）

　　七、實踐活動內(nèi)容

（一）藝術(shù)類

　　1、語言藝術(shù)（記者、主持人、小品、相聲、話劇、課本劇的實踐體驗）

　　2、感受舞蹈魅力（舞蹈介紹、欣賞，基本訓練指導） 3、音樂體驗（各種樂器介紹、欣賞及動手體驗）4、繪畫藝術(shù)（作品介紹、欣賞及動手體驗）5、書法藝術(shù)（作品介紹、欣賞及動手體驗）6、剪紙藝術(shù)（作品介紹、欣賞及動手體驗）7、手工制作（作品介紹、欣賞及動手體驗）（二）體育類

　　1、中國象棋、圍棋

　　2、體驗跆拳道（禮儀學習、動作解析）

　　3、體驗運動的快樂（乒乓球、羽毛球、排球、籃球、網(wǎng)球、游泳、武術(shù)）

（三）科技類

　　1、科技小制作、手工制作 2、科普讀物閱覽

　　3、天文、氣象觀測（了解儀器并學會觀測） 4、攝影、照相（器材的認識并切身體驗）5、電子信息技術(shù) 6、朗誦比賽

　　7、科教電影展播 9、舞蹈、音樂欣賞

（四）社會實踐 1、保護生態(tài)環(huán)境行動 2、模擬法庭

　　3、冬令營、夏令營 4、節(jié)能減排活動

　　5、開學初學生軍事訓練

　　6、走進新農(nóng)村，體驗農(nóng)村新生活 7、整臟治亂我也來參與八、活動組織過程

（一）由帶隊教師組織學生進入活動中心，在開放展廳集中，帶隊教師清點人數(shù)報活動中心，中心教師對學生進行紀律、安全強調(diào)；

（二）中心輔導員帶所有學生進入多媒體教室，觀看青少年電影《小兵張嘎》、《雞毛信》等；

（三）由各項目輔導員帶領(lǐng)各組學生進入活動教室參加活動；

（四）活動完成后輔導教師將學生帶到開放展廳，清點人數(shù)后交學校帶隊教師帶回學校。

　　九、相關(guān)要求

（一）紀律要求

（1）嚴禁攜帶與實踐活動無關(guān)的物品進入中心。

（2）進入中心后，服從工作人員的管理和安排。

（3）遵守中心各項規(guī)章制度，愛護中心內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施。

（4）實踐活動結(jié)束后必須跟帶隊教師返校方可回家

（5）在活動期間，如有事需提前離開的學生，必須有帶隊老師的證明，方可出中心。

（6）如發(fā)現(xiàn)中心內(nèi)有何異常情況，請及時與輔導教師聯(lián)系。

（二）其他要求：

（1）參加實踐活動的學校每次在參加之前需提前與青少年活動中心取得聯(lián)系；

（2）每次參加活動的學生最多兩個班（120人）；

（3）在參加活動之前，學校要按照學生的興趣愛好進行分組，并選出各組組長；

（4）帶隊教師必須有2—3人，在活動期間帶隊教師不得離開中心，應(yīng)配合中心教師抓好安全紀律工作；

（5）學校必須要制定安全預(yù)案，高度重視學生的乘車安全。

【篇2：校外德育社會實踐活動實施方案】

　　新廠中學校外德育社會實踐活動實施方案全面落實中小學生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接，促進中小學生健康全面發(fā)展的基本途徑?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導，遵循學生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內(nèi)、外教育資源，豐富教育教學內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究，逐步建立健全社會實踐工作機制，確保學生社會實踐的時間和空間，進一步加強我校學生社會實踐工作。

　　二、組織實施

（一）組織機構(gòu)

　　學校成立社會實踐活動領(lǐng)導工作小組，由校長擔任組長，分副校長擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協(xié)調(diào)指導。具體活動由教學質(zhì)量部和學生發(fā)展部負責實施，學校發(fā)展部負責校本培訓和課程開發(fā)，后勤保障部負責做好服務(wù)工作。

（二）活動形式

　　社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部和班主任負責；以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統(tǒng)籌和管理；學生團隊組織的實踐活

　　動由團總支、大隊部、指導教師和小隊長負責；家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。

　　三、具體實施

（一）建立領(lǐng)導工作小組

　　組長：劉正文

　　副組長：彭天紅張偉袁成主要負責部門：教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部、學校發(fā)展部、后勤保障部

　　1、教學質(zhì)量部負責社會實踐課程的落實。

　　2、學生發(fā)展部負責組織協(xié)調(diào)工作，組織、指導開展社會實踐活動。 3、學生發(fā)展部和學生發(fā)展部負責將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合，開發(fā)實踐活動項目。

（二）實施主要內(nèi)容

　　社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。1、校內(nèi)實踐活動

　　學校組織學生參加學校內(nèi)的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其健康成長，這是學生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類：課程類實踐活動：拓展選修課程、探究課程等。

　　學校主題實踐活動：愛國主義感恩等主題活動。

　　其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內(nèi)公益勞動等。2、校外實踐活動

　　組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類：

　　節(jié)假日實踐活動：國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。

　　社區(qū)服務(wù)實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務(wù)活動等。

　　參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。

　　社會體驗性活動：軍訓、學工；組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查，引導學生關(guān)注社會。四、評價

　　社會實踐活動的評價應(yīng)以學生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關(guān)注每一位學生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學生在原有水平上有新的進步，應(yīng)從學生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。

　　根據(jù)學生參與實踐活動的情況，給予一定的實踐分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

　　評價方法：

　　班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結(jié)合。

　　小隊自主活動：由學生分別進行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。

　　學生實踐情況詳細記錄在《學生成長記錄手冊》中，學校學生發(fā)展部和教務(wù)處負責審核，并在學期結(jié)束前統(tǒng)一公示學生社會實踐內(nèi)容與評價情況。石首市新廠鎮(zhèn)初級中學 2010年11月

【篇3：2014年校外社會實踐活動方案2】

　　3、活動整隊、安全員：黃澤溪（4-6年）、吳少娟（1-3年）4、衛(wèi)生員：肖洵 5、后勤服務(wù)：蔡躍

　　四、活動計劃：

（一）安全教育：

　　1．3月26日上午7:50，由德育組通過校園音響系統(tǒng)向全體參加春游師生進行安全教育（各班在教師靜聽）。全校安全教育結(jié)束后，為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。各班班主任再分班進行安全教育、安排好座位。

　　2．各車次安排張貼好車號，以便各班學生來回時辨認。

　　3.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。 4．游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。5．不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　6．活動結(jié)束后，各班要馬上召開總結(jié)大會，及時表彰好人好事。為下次大型的校外綜合實踐活動積累經(jīng)驗。對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。7．建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

　　8．突發(fā)性事件應(yīng)急措施：要注意的處理原則：①保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。②學生優(yōu)先原則。③ 就地搶救原則。④報警、求援原則。⑤維持秩序、迅速疏散原則。若有事發(fā)，班級學生由相關(guān)跟班老師帶領(lǐng)，班主任及時向本年級段分管領(lǐng)導匯報，年級段分管領(lǐng)導必須一同與班主任老師在第一時間內(nèi)地把傷者送往醫(yī)院救治，同時要及時通知家長，馬上將信息逐級上報。

（二）文明教育：

　　1．在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2．在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3．在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4．在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。（三）環(huán)保教育：

　　1．班主任做好出發(fā)前的組織工作，明確環(huán)保教育目標。2．愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3．以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4．建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　2014年10月23日

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