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　　散文|童年拾趣

　　寫下這個(gè)題目，我想到了同學(xué)王寧的一首詩(shī)“帶著五彩的夢(mèng)幻，邁進(jìn)青春的門坎，駕起人生的小舟，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆……” ———題記 時(shí)間就像天邊的流星劃過(guò)天際轉(zhuǎn)瞬即逝，我還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味人生，轉(zhuǎn)眼已過(guò)不惑之年。其間經(jīng)歷了許多人和事，大多模糊不清。童年時(shí)的幾件往事卻時(shí)時(shí)縈繞腦際揮之不去。雖然已遠(yuǎn)去30多年，卻好像就發(fā)生在昨天，令我時(shí)常懷念那段魂?duì)繅?mèng)繞的時(shí)光。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，郭順（已故）老師教我們語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)我們村和小汪村中間有一條三里多長(zhǎng)七米多寬的土路。村里已經(jīng)在路兩邊栽了楊樹，將澆樹的任務(wù)給了我們學(xué)校，我們班分包了一小段。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們從家中拿來(lái)了小桶、臉盆整裝待發(fā)。別的班，在老師的帶領(lǐng)下都走了，輪到我們班，郭老師整好隊(duì)，教我們用手敲著工具打拍子，唱著“雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”

　　豪邁前行，引得街角的干部、群眾不停地夸我們班紀(jì)律好，唱得好。在澆樹現(xiàn)場(chǎng)，郭老師分配好任務(wù)，號(hào)召我們舉行澆樹比賽。我們年齡小，每次只能端半盆水，由于跑得快，水在盆中來(lái)回蕩漾，真正澆到樹坑里的三分之一不到。水灑到地面上就成了泥，于是我們就脫了布鞋（那時(shí)的小孩不穿襪子），爭(zhēng)先恐后地端著水跑。

　　有的同學(xué)不小心摔了個(gè)仰面八叉，水澆了一褲襠，屁股上沾滿了泥。別的同學(xué)看到就哄堂大笑，被取笑的同學(xué)也不氣惱，抓起泥巴就往同學(xué)身上、臉上抹。一會(huì)工夫，我們一個(gè)個(gè)就成了泥猴，十分滑稽。

　　郭老師也不呵斥我們，還用泥巴把杜志國(guó)臉上裝扮成了包公的形象。

　　完工后郭老師進(jìn)行了總結(jié)，我被評(píng)為澆樹模范。郭老師即興賦詩(shī)一首“胡殿紅身體棒，澆小樹有力量，端了一盆又一盆，跑了一趟又一趟”，然后帶著我們敲著盆子凱旋而歸。只可惜第二年郭老師退休了，當(dāng)時(shí)大隊(duì)還在學(xué)校放了一場(chǎng)電影，支書發(fā)表了熱情洋溢的講話。我心里卻難過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。那時(shí)候種菜種瓜的比較多。一到夏天，西瓜、菜瓜、黃瓜、西紅柿等成熟了。我和志國(guó)、海峰幾個(gè)調(diào)皮鬼就有了用武之地。當(dāng)時(shí)杜大爺種了一畝西瓜，在地邊搭建了個(gè)庵子。每天讓家人送飯，寸步不離?？粗飯A的大西瓜我們只能望洋興嘆、無(wú)計(jì)可施。三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮！經(jīng)過(guò)幾天的冥思苦想，我們終于想到了萬(wàn)全之策。在一個(gè)黃昏，我們?nèi)颂崆皾撊胗衩椎氐却铝脸錾剑u回籠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待聽到杜大爺庵中無(wú)聲無(wú)息時(shí)，我和海峰沖出玉米地，架起雞籠沿路狂奔，杜大爺聽到雞叫爬起來(lái)就攆。志國(guó)潛入瓜地摘瓜。跑了一段放下雞籠我們鉆入了玉米地。合作成功，分享著又沙又甜的大西瓜，我們心里甭提多愜意了。一個(gè)西瓜也值不了幾個(gè)錢，那時(shí)的人們比較善良，杜大爺明知是我們幾個(gè)搗的鬼，卻也并不去找我們算賬。最害怕的莫過(guò)于聽鬼故事了。當(dāng)時(shí)我和志國(guó)兩家地鄰，我們經(jīng)常相約一起看紅薯。桂安爺（已故）是長(zhǎng)不大的老小孩，一到傍晚就溜到地邊和我們邊烤紅薯邊講故事。有時(shí)他講“太陽(yáng)落狼出窩，穿背心的小孩跑不脫”，我們一看自己身上，拔腿就跑。有時(shí)他講“進(jìn)家門時(shí)，門后有兩個(gè)鬼，一個(gè)叫老舔得，一個(gè)叫老絆得，老絆得一絆把人絆倒，老舔得一舔半個(gè)臉就沒(méi)了”，嚇得我們?cè)诩议T口喊爹叫娘不敢進(jìn)家。

　　當(dāng)時(shí)村里沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目，晚上最快樂(lè)的莫過(guò)于捉迷藏了，三五個(gè)人一組，一個(gè)人藏另外的人找，如果找不到，躲藏的人就贏了。我為了顯示自己的膽量和智商，經(jīng)常躲到街邊堆放的玉米秸桿中，同伴們無(wú)論怎么誘惑也不吱聲。有一次竟然在里面睡著了，出來(lái)后滿天繁星，街中空無(wú)一人。那時(shí)的人們很純樸，家人也不去找，知道出不了意外。那時(shí)雖然沒(méi)有電視、手機(jī)，可我們彈拐、彈玻璃球、玩三角、四角自得其樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子錦衣玉食，出入有車，有的孩子抖音、游戲玩的賊溜，有的孩子埋頭書山題海，戴上了瓶底，馱了背，苦不堪言。社會(huì)上不時(shí)有學(xué)生不堪重負(fù)跳樓自盡，校園欺凌的消息，已經(jīng)引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，成了社會(huì)問(wèn)題。家長(zhǎng)們不惜一切代價(jià)，讓孩子進(jìn)城擇校，上補(bǔ)習(xí)班，美其名曰不能讓孩子輸在起跑線上。其實(shí)真的沒(méi)必要這樣搞，往往是“搞窮了自己，搞懵了孩子，搞亂了教育”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，不能拔苗助長(zhǎng)一蹴而就。玩是孩子的天性，真不希望看到一個(gè)個(gè)孩子就像一個(gè)模子刻出來(lái)的一樣少年老成。希望全社會(huì)關(guān)注孩子健康，還他們一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　意義深遠(yuǎn)。

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