下面是范文網(wǎng)小編整理的尊重的高二作文3篇(關(guān)于尊重的高考作文),供大家賞析。
尊重的高二作文1
個(gè)人一直以為,無論是老師也好,還是家長也罷,上級領(lǐng)導(dǎo)也好,還是下級員工也罷,如果有人有正式的事情,在微信上聯(lián)系你,那么你回復(fù)一下,是最起碼對一個(gè)人的尊重!
其實(shí)無論是老師和家長也好,還是上級領(lǐng)導(dǎo)和員工也罷,我們都是彼此平等的,沒有什么誰高誰低!雖說是這是一個(gè)金錢決定地位的社會(huì),但是很多時(shí)候,我覺得人和人相處,還是彼此之間相互尊重著點(diǎn)比較好!
自己之前在幼兒園班級群里的時(shí)候,有什么事情問老師,老師也還特別積極的回復(fù),后來小臭升上了小學(xué)一年級,一年級群里的班主任,屬于那種你問什么都不回復(fù)的那種!
然后家長們就感覺特別的氣惱,雖說是一個(gè)男老師,不經(jīng)常玩手機(jī),也是可以理解的,但是最起碼看見的時(shí)候給家長一個(gè)回復(fù)也是最基本的尊重吧!
后來換了班主任之后,現(xiàn)在的這個(gè)班主任教學(xué)質(zhì)量咋樣?因?yàn)檫€沒有經(jīng)過考試,也不能夠做過多的評價(jià)!但是在微信里有什么問題,問的時(shí)候還是會(huì)積極的回復(fù),有的時(shí)候雖然回復(fù)的時(shí)間短了一點(diǎn),但是也可以理解,畢竟并不是每個(gè)人每時(shí)每刻都在玩手機(jī),但是最起碼看見的時(shí)候回復(fù)一聲還是好的!
上午和院里鄰居聊天的時(shí)候,聊到前幾天關(guān)于她家孩子丟了書的事,新學(xué)期開始沒多久,小閨女的語文練習(xí)冊就丟了,而且還是在教室里邊丟的!我說可以問一下老師,畢竟我覺得可能是同學(xué)們之間拿錯(cuò)了,也是有可能的,因?yàn)橐粋€(gè)教室里每個(gè)小朋友都有書,沒必要出現(xiàn)丟什么的!
鄰居特別無奈的說,在微信群里問班主任什么話,班主任一直都不回復(fù),甚至給老師打電話都不接,讓家長感到特別的無奈,而且語文練習(xí)冊又不和別的課外書一樣,隨處都可以買到,總之就是這兩天也跟著孩子,特別著急上火吧!
然后自己就感到特別的無語,自己既然作為一個(gè)班主任,建立微信群,本來就是讓家長和老師互動(dòng)的,更何況現(xiàn)在孩子們上了小學(xué)之后,每天接送孩子,在校園外,老師基本上和家長見不上什么面,最起碼打電話的時(shí)候接一下也是對家長朋友的尊重!
可是現(xiàn)在的社會(huì)卻有好多人,感覺自己高高在上,然后讓家長們就感覺失去了最基本的尊重!
尊重的高二作文2
億萬年的成長,有了我們蔚藍(lán)的地球;無數(shù)次的變遷,有了我們美麗的陸地;千萬年的自然選擇,有了我們這樣富有智慧的人類。
我們的自然正是在它的法則中誕生、成長、生存、淘汰,有了這些才有我們的今天。然而,隨著人類的進(jìn)步,人們開始以人的視角去審視自然,在此我大聲呼吁,請尊重自然。
達(dá)爾文曾說:自然界是一條大船,人類也不過是船上的乘客。不錯(cuò),我們?nèi)祟惒粩嗟剡M(jìn)步,但終究依存于自然。當(dāng)人類看到了自然界的優(yōu)勝劣汰時(shí),也許人們會(huì)認(rèn)為這過于殘忍,也許這不符合人類的想法。然而,當(dāng)人們?nèi)⑴c其中時(shí),也就破壞了自然,破壞了法則,只會(huì)給自然帶來更大的傷害。
在伊索寓言中有這樣的一則故事令我們深思。一只聰明的狐貍種下了一株葡萄,在葡萄長出后,因?yàn)楣物L(fēng)下雨總會(huì)有葡萄落下來。狐貍為了防止葡萄被破壞,便將葡萄栽到了屋里,結(jié)果卻是葡萄全部死去。其實(shí)當(dāng)我們仔細(xì)想來,我們有些人不就正如這只“聰明”的狐貍嗎?葡萄在風(fēng)吹雨淋后,剩下的才是最大最甜的,同樣,自然界的弱肉強(qiáng)食中,生存下來的才是強(qiáng)者,弱者只會(huì)被淘汰。這就是法則,人類去破壞,只會(huì)引起惡果,而不是提供幫助。
記得在中國西北方有這樣一個(gè)故事,雄鷹在訓(xùn)練小鷹飛翔時(shí),總會(huì)丟下幾只弱小的鷹,因?yàn)榇篾椫浪鼈儫o法高飛。有的農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了這些小鷹便將它們留下、帶回,希望它們也可以高飛,可以成為雄鷹。但結(jié)果是,這些小鷹永遠(yuǎn)也沒有飛起來,反而如雞舍中的雞一般過完了一生。也許人們會(huì)想為何是這樣的結(jié)果,答案很簡單,這便是自然法則,我們必須尊重自然。
人類生活在自然界中,同其它生靈一樣,是自然的一分子。希望有一個(gè)和諧的自然是人類共同的愿望,人可以去關(guān)心、去保護(hù)其他生靈,但有一個(gè)前提,那就是尊重自然,有違自然法則的行為只會(huì)為生靈帶來更大災(zāi)難,你我都不愿看到。
生命在自然法則里生長、繁榮,尊重自然,也就是尊重生命。為了世界與生靈,請尊重自然。
尊重的高二作文3
柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實(shí),但是倘若將它種在淮北,那么它的果實(shí)就會(huì)變得又小又苦澀。因?yàn)檫@種移植是違背它生長的自然規(guī)律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹,移植到美國后,卻只能長成“薪炭林”,用來燒火,這也是因?yàn)檫@種做法違背規(guī)律。規(guī)律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規(guī)律,因此如果我們要想取得成功,那么我們就必須尊重規(guī)律。
偉大物理學(xué)家焦耳年輕時(shí),曾被當(dāng)時(shí)流行一時(shí)的‘永動(dòng)機(jī)”設(shè)想深深吸引,并投入十余載的時(shí)光全力鉆研。但是,盡管他為此傾注大量心血,但是他所得到的,只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終,他在一次傍晚漫步中猛然醒悟:“永動(dòng)機(jī)是違背規(guī)律的,不可能也永遠(yuǎn)不會(huì)存在!”于是他毅然放棄“永動(dòng)機(jī)”研究,轉(zhuǎn)而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終,焦耳取得成功,成為近代物理學(xué)的奠基人之一。焦耳對永動(dòng)機(jī)的研究因?yàn)檫`背規(guī)律而遭到失敗,但是他及時(shí)的認(rèn)識到尊重規(guī)律的重要性,并在此后依據(jù)規(guī)律辦事,最終取得成功,成為一代大師,由此可見,我們應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)律。
外國如此,中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀(jì)五十年代末,中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急于求成,違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,開展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬斤”等嚴(yán)重脫離實(shí)際的運(yùn)動(dòng);違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規(guī)律,在廣大農(nóng)村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時(shí),推行過度超前的大規(guī)模集中生產(chǎn)模式,最終是中國經(jīng)濟(jì)蒙受巨大損失。正如康德所說:“規(guī)律未必令你感到愉快,但是它就是這樣的,不會(huì)以你的好惡為轉(zhuǎn)移?!庇械臅r(shí)候,規(guī)律可能并不符合我們的心愿和期望,但是為讓我們的事業(yè)取得成功,我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù),否則,我們必然遭受失敗。
規(guī)律具有客觀性和普遍性,只有我們根據(jù)客觀規(guī)律辦事,因地制宜,因勢利導(dǎo),我們才能更好的推進(jìn)我們的事業(yè),更快捷的取得成功。因此,讓我們尊重規(guī)律。
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