下面是范文網(wǎng)小編分享的下午半日活動設(shè)計(jì)方案共3篇 小班上午半日活動設(shè)計(jì)，以供借鑒。

下午半日活動設(shè)計(jì)方案共1

　　上課時間：18周周五下午

　　1月4號

　　下午半日活動計(jì)劃

　　一、起床、飲水

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時很遲睡、愛哭的幼兒。

　　2、根據(jù)天氣的變化引導(dǎo)幼兒合理穿著。

　　3、提醒幼兒起床時去小便，不能站在床鋪上穿衣服，做到保持安靜，坐在地墊上穿鞋子。

　　4、鼓勵幼兒要主動喝水，要喝一大杯的水，要排隊(duì)取水喝，不能開玩笑， 不要擁擠。

　　二、欣賞與練習(xí)（播放小羊和狼的故事，請幼兒欣賞）

　　三、點(diǎn)心

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、點(diǎn)心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼兒把小手洗干凈，

　　2、引導(dǎo)幼兒在吃點(diǎn)心時應(yīng)注意安靜，認(rèn)真吃完自己的一份。

　　3、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完點(diǎn)心和水果后才能離開座位，并記得擦嘴巴。

　　4、吃點(diǎn)心時做到不說話、不挑食，要愛惜食物，并提醒個別速度較慢的幼兒

　　四、游戲活動：（教案附后）

　　五、戶外體育游戲：（教案附后）

　　內(nèi)容：結(jié)合運(yùn)動會，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行花樣排球(原地單手排球、左右手拍球、轉(zhuǎn)圈拍球) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、排隊(duì)走樓梯時，做到安靜，一個跟著一個靠右走，手要扶著墻壁和欄桿。

　　2、要求幼兒在老師規(guī)定的地點(diǎn)活動，提醒個別幼兒不能亂跑。

　　3、不遵守游戲規(guī)則的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　　4、體育游戲活動后，回班組織幼兒喝水。（要求幼兒去喝水時小花貓走路，先去小便，再輕拿杯子，排隊(duì)取水，裝完水的幼兒站在旁邊安靜的喝水。）

　　六、離園： 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒幼兒背書包，為幼兒整理衣物，檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗?jié)裢傅龋椭鼡Q。

　　2、熱情接待家長，向個別家長交流個別幼兒的特殊情況，并請他們關(guān)注當(dāng)日的“通知”

　　3、鼓勵幼兒主動、大方與教師道別。

　　中班主題建構(gòu)游戲：動物園

　　（五）

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解不同動物與生活環(huán)境

　　2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類 。

　　3、體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、已建構(gòu)好的動物范例、草地、池塘、樹、地墊等 活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況，教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題，要求這一次搭建要注意什么。 師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？

　　2、根據(jù)圖譜，并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ)，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。 （1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。

　?。?）引導(dǎo)語：待會兒，你們在搭建動物園里的猛獸山、鳥語林和小池塘里的動物的時候，老師希望這次你們能夠大膽想象，在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動物的基礎(chǔ)上，再搭建出新的更多總類的動物。你們能做到嗎？

　　3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。

　　引導(dǎo)語：在開始搭建前，老師有幾個要求 1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。

　　2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。

　　3）游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。

　　4、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。 1）分組，每組指定一個小組長

　　2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動物的基礎(chǔ)上，大膽建構(gòu)更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。

　　3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進(jìn)行正確的分類。

　　引導(dǎo)語：請小朋友搭的種類盡量多一些，把搭好的動物分類放好，想想你搭的動物應(yīng)該放在猛獸山，還是放在鳥語林。

　　5、幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗(yàn)

　　引導(dǎo)語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？

　　引導(dǎo)語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物

　　活動反思：

　　今天下午上了建構(gòu)游戲《動物園》，反思本次活動，即存在一些亮點(diǎn)，但是必不可少的也存在一些不足。本次活動指定了三個目標(biāo)：1·、了解不同動物與生活環(huán)境

　　2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類 。

　　3、體驗(yàn)游戲的快樂。

　　第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分。我是先復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課上節(jié)課的建構(gòu)情況，以及一些出現(xiàn)的問題，需要這次改進(jìn)的地方。這一環(huán)節(jié)導(dǎo)入相對自然。

　　第二個環(huán)節(jié)是出示動物園圖譜，為幼兒講解圖譜，并請幼兒欣賞圖譜，為下一環(huán)節(jié)的幼兒建構(gòu)動物園電奠定基礎(chǔ)。但是通過課后反思，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)的講解并不夠到位，所以幼兒對動物園的布局并不是太明白，導(dǎo)致在建構(gòu)的環(huán)節(jié)，特別的負(fù)責(zé)圍合建構(gòu)的幼兒不太明確怎樣來圍合布局動物園的場景，導(dǎo)致過程中有點(diǎn)混亂，需要老師直接參與才能基本的完成圍合。

　　第三個環(huán)節(jié)是請幼兒來建構(gòu)小動物放入建構(gòu)好的動物園里，幼兒第二個環(huán)節(jié)講解的不太明確，有些幼兒即使建構(gòu)好了動物也不太明白應(yīng)該把他們放入哪個地方，但是到最后基本上大部分小朋友都有建構(gòu)除了小動物放在了相應(yīng)位置了。

　　最后一個環(huán)節(jié)是欣賞評價環(huán)節(jié)，通過小朋友們的建構(gòu)成品，以及建構(gòu)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行評價。

　　下午半日活動方案

　　下午中班半日活動方案

　　小班下午半日活動方案

　　上午半日活動方案

　　端午節(jié)半日活動方案

下午半日活動設(shè)計(jì)方案共2

　　中一班半日活動方案（上午）

　　時間：2016年4月26日 執(zhí)教教師：劉雪

　　一、晨間活動：自主閱讀 重點(diǎn)指導(dǎo)：自取圖書安靜閱讀

　　二、餐后區(qū)域活動

　　重點(diǎn)觀察：美工區(qū)幼兒對稱折剪

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：1.紙沿虛線、點(diǎn)虛線有規(guī)則對折；2.沿著折痕畫輪廓；3.剪紙時注意折痕處不要剪斷

　　指導(dǎo)策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持

　　三、教育活動

　　（一）內(nèi)容：地球的“生日” 活動形式：小組

　　（二）活動目標(biāo)：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（三）活動準(zhǔn)備：

　　儀一個；視頻課件

　　（五）活動重點(diǎn)：初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識，激發(fā)愛科學(xué)的情感。

　　活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（六）活動過程：

　　1、猜謎引出課題

　　師：為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家 園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球。）

　　2、認(rèn)識地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識。（視頻展示）

　　師：地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年

　　3、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。（視頻展示）

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：了解地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

　　三、戶外活動 游戲

　　（一）過小橋 目標(biāo)：平衡走過輪胎橋

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手打開保持平衡，踩住兩個輪胎鏈接部分走過 游戲

　　（二）爬草地 目標(biāo)：懸膝爬過5距離

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：手腳并用提起膝蓋，抬頭看準(zhǔn)重點(diǎn)方向爬

　　四、餐前活動 圖書分享

　　目標(biāo)：感知故事的有趣，了解繪本內(nèi)容 重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜傾聽

　　中一班半日活動方案（下午）

　　執(zhí)教教師：陳婷

　　一、上午配班活動

　　活動重點(diǎn)：初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識，激發(fā)愛科學(xué)的情感。 活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　二、下午區(qū)域游戲

　　重點(diǎn)觀察：美工區(qū)幼兒二方連續(xù)折剪

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：1.紙沿虛線、點(diǎn)虛線有規(guī)則對折；

　　2.沿著折痕畫輪廓；

　　3.剪紙時注意折痕處不要剪斷

　　指導(dǎo)策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持

　　三、戶外活動

　　分組游戲

　　（一）拔蘿卜

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腿屈膝行進(jìn)跳

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)會緩沖動作保護(hù)關(guān)節(jié)

　　分組游戲

　　（二）海豹頂球

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腿原地向上跳

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：雙腳同時起跳，膝蓋彎曲提供助力與緩沖力

　　四、餐前活動 韻律游戲

　　目標(biāo)：模仿他人做動作

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：有節(jié)奏的表演肢體動作

下午半日活動設(shè)計(jì)方案共3

　　小班下午半日活動方案

　　1、小六班家長半日活動方案

　　一、來園活動：(7：40－8：10)

　　（一）晨間接待

　　要求：（1）熱情接待幼兒、家長，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。

　?。?）會主動向老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

　　（二）桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

　　目標(biāo)：（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動。

　?。?）活動結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

　?。?）鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲。

　　二、晨間鍛煉：(8：10－9：10)

　　1、戶外游戲：竹梯 地墊

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)前滾翻時手腳要盡量靠近。

　　2、晨跑、韻律、早操

　　韻律：踏浪。

　　早操：響鈴操。

　　模仿操：擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校

　　目標(biāo)：

　　（1）幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

　　（2）做操時動作有力，精神飽滿。

　　三、談話、點(diǎn)心活動：晨談、點(diǎn)心（9：1 0－9：40）

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

　　2、能一口點(diǎn)心，一口豆?jié){，保持桌面整潔。

　　四、教學(xué)活動(9：40－10：20 )

　　活動內(nèi)容：怕冷的大恐龍

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。

　　2、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運(yùn)動可以使身體暖和。

　　3、體驗(yàn)幫助他人的快樂，同時感受親子活動帶來的快樂。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　前知識準(zhǔn)備：活動前已感知到冬天的寒冷。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識并知道恐龍有龐大的身體。

　　2、幼兒用書、故事磁帶

　　3、畫有一個大恐龍的背景圖。

　　4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

　　5、提前一天發(fā)家長活動通知書。

　　（三）活動過程：

　　１、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　（１）教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大？恐龍的旁邊有什么？下雪天冷了，是什么季節(jié)??？”

　　（２）想辦法為恐龍取暖。 “阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’）

　　２、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題。

　?。ǎ保┏鍪敬髸?，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

　?。ǎ玻岸煺胬浒。罂铸埖侥睦锶チ?，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話（要有冷的感覺）

　?。ǎ常罢l來幫助它了，小姑娘會對它說什么？（學(xué)說小姑娘的話）它的什么伸進(jìn)來了，為什么身體不會進(jìn)來？”

　?。ǎ矗罢l來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法？”

　?。ǎ担按罂铸埡托∨笥言诟墒裁?？（學(xué)小朋友說的話）恐龍的頭上有什么掉下來了？”“剛才想了這么多辦法，哪個辦法最好？”（加深前面的辦法）

　　３、完整地聽故事。

　　這個故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

　　４、幼兒閱讀圖書。

　　出示幼兒用書，“這個故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己

　　找，翻書時要輕輕地一頁一頁地翻?！庇變赫椅恢每磿?

　　５、播放音樂運(yùn)動運(yùn)動。

　　五、生活活動

　　提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進(jìn)褲子里。

　　六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

　　（一）游戲目標(biāo)

　　１、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個手指游戲，促進(jìn)小肌肉動作靈活性的發(fā)展。

　　２、能大方地說出自己不同的想法，促進(jìn)創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。

　　（二）游戲準(zhǔn)備

　　幼兒已掌握了六個手指游戲。

　　（三）游戲過程

　　１、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個拇指”“螃蟹歌”“一個小朋友”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺”。

　　鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。

　　２、手指游戲：兩只小鳥

　?。ǎ保?fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥

　?。ǎ玻┩卣箘?chuàng)編活動

　　鼓勵個別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。

　　例如：還有誰會來？（小魚）小魚怎么來？

　　七、餐前活動

　　1、向幼兒介紹今天的飯菜。

　?。ㄗ層變郝勔宦?、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲）

　　2、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。

　　2、小A班家長半日開放活動方案

　　活動時間：2015年4月17日 （9:00-12:00）

　　活動地點(diǎn)：小A班教室

　　活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動準(zhǔn)備： 1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長環(huán)境布置。

　　活動具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　?。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨?duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動 （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

　　3、小班半日開放活動方案

　　一、晨間接待

　　1、愉快地上幼兒園，與老師說早上好。

　　2、親切地接待每一位幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。

　　3、樂意和老師一起整理玩具。

　　二、晨間活動

　　1、樂于老師組織的體育游戲《拉個圓圈走走》，并遵守游戲規(guī)則。

　　2、指導(dǎo)幼兒做游戲，提醒幼兒注意安全。

　　三、早操

　　1、能找到自己的位置站好，樂意跟著老師一起做。

　　2、帶領(lǐng)幼兒做操，以鏡面動作示范，動作到位。

　　四、入廁。盥洗

　　1、入廁，按要求解小便。

　　2、初步學(xué)會自己提好褲子，或在老師幫助下把褲子提好。

　　3、照顧幼兒的盥洗情況，對有困難的幼兒給予必要的幫助。

　　五、點(diǎn)心

　　1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的點(diǎn)心。

　　2、提醒和指導(dǎo)幼兒盥洗，吃點(diǎn)心。

　　六、教學(xué)活動

　　4、小班下午半日活動方案

　　一、午睡

　　1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。

　　2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。

　　3、幼兒自己蓋被子睡下。

　　4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。

　　二、起床

　　1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

　　2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

　　3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

　　三、午間操幼兒園集體操

　　四、集體教學(xué)活動--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)

　　活動：圍墻

　　活動目標(biāo)：

　　1、對建構(gòu)活動興趣感興趣，愿意與同伴交流

　　2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能

　　3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

　　活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動物玩具若干

　　活動過程：

　　1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽耍懿话踩?，所以它們很著急，我們幫幫它們吧?/strong>

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。

　　3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻？

　　4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。

　　5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵幼兒合作游戲。

　　6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演'小小蛋兒把門開'。

　　五、洗手、喝水

　　1、安靜的喝水、喝完水要入廁

　　2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病

　　六、戶外運(yùn)動：好玩的圈圈

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。

　　2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

　　3、能按口令進(jìn)行游戲，一個接一個，不推擠別人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干

　　六、區(qū)域活動（離園活動）一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：

　　1、喜歡數(shù)學(xué)活動，正確的數(shù)出物體。

　　2、按老師要求按數(shù)量取物。

　　3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

　　七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。

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