下面是范文網(wǎng)小編收集的走進(jìn)田野作文3篇 我從田野走過作文，供大家閱讀。

走進(jìn)田野作文1

　　自從老師宣布要舉辦“走進(jìn)希望的田野”的活動(dòng)后，我就天天期待著，總想著趕快去看看。終于等到了這一天，我和小伙伴們迫不及待地登上大巴車，奔向那片渴望的田野。

　　仰望天空，萬里無云，感受著涼爽的風(fēng)向我們吹來，讓一直生活在城市中的我感受到不一樣的清新。我們參觀的目的地叫胥老三農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)主帶我們參觀了許多現(xiàn)代化機(jī)器，比如：撒農(nóng)藥無人機(jī)、小麥?zhǔn)崭顧C(jī)、水稻播種機(jī)、巨型拖拉機(jī)……當(dāng)我看到巨型拖拉機(jī)的時(shí)候，它的高大令我十分震驚：車輪直徑大約有1米，車身的高度有2到3米呢，站在它身邊，我就是個(gè)小矮人。

　　隨后，我們來到麥田前面：金黃的麥田一望無際，迎面吹來一陣風(fēng)，麥苗在風(fēng)中翩翩起舞，卷起一陣金色的麥浪，看得人心情非常愉悅。

　　遠(yuǎn)處還有收割機(jī)正在工作，它從我們身前開過的時(shí)候，發(fā)出巨大的轟鳴聲，引得大家尖叫連連。等收割機(jī)從我們身邊開過去，我們就像飛出籠子的小鳥一樣沖進(jìn)田里去尋找麥穗兒。許多麥穗兒都藏在草叢里，必須要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。

　　離開農(nóng)場(chǎng)，我們跟著老師去到了另一個(gè)目的地——火龍果園。到達(dá)火龍果園后，我們就像一只只貪食的小老鼠，一下竄入了果園內(nèi)，那速度毫不遜色于百米沖刺。

　　以前一直吃火龍果，卻不知道火龍果原來是長(zhǎng)在樹上的?；瘕埞麡渲ι仙撕芏嗑G藤，藤長(zhǎng)約米，寬約5厘米，厚約1厘米，上面還長(zhǎng)著細(xì)小的刺。綠藤呈奇特的三角形長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來，像女孩的頭發(fā)，紅艷艷的火龍果像一個(gè)個(gè)花苞，又像是紅寶石點(diǎn)綴在藤上，讓人賞心悅目。我摘了兩個(gè)又大又新鮮的火龍果放進(jìn)背包，準(zhǔn)備帶給媽媽嘗一嘗。果園里還有無花果、提子、桃子，如果不是我?guī)У腻X不夠，真想每樣都買回去呢。

　　這次的小記者活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我們不僅親近了大自然，還見識(shí)了現(xiàn)代高科技給人們生活帶來的便利。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人！

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走進(jìn)田野作文2

　　昨天是星期四，是我們?nèi)?）班的`孩子第一次寫大作文，第一次寫作文是上個(gè)星期四，正巧是教師節(jié)，我就趁機(jī)讓學(xué)生寫《今天是教師節(jié)》，呵呵，孩子們第一次寫的小作文比我想象中好多了。在上大作文之前，我就一直在想：第一次大作文到底該寫什么呢？昨天上午決定帶孩子們帶田野去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，寫《走進(jìn)秋天》。

　　下午，我把《北大荒的秋天》和學(xué)生梳理了一下，讓學(xué)生明白作者是如何寫北大荒的秋天的。如果讓我們來寫一寫我們這兒的秋天該如何寫呢？

　　當(dāng)我把要帶孩子們到田野里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的時(shí)候，教室里立刻沸騰了！我們唱著《讓我們蕩起雙槳》浩浩蕩蕩地向田野出發(fā)了？來到田野，孩子們問這問那，可把我給問住了，老師：“這是什么花?。俊崩蠋煟骸斑@是什么蟲子啊”老師：“這是什么草?。俊?/p>

　　在課堂上，我感覺應(yīng)付這些孩子，我能應(yīng)付自如，而在田野，我也有許許多多問題都回答不出來？

　　回答不出來，我就對(duì)孩子們說：“老師也不知道它叫什么名字，你們就叫它“不知名的花”或者你們替它取個(gè)名字吧？于是孩子們又議論開了？

　　一下午，穿著高跟鞋陪孩子們玩了兩個(gè)多小時(shí)，腳真累啊！真想脫下鞋！本來打算穿平底鞋，可是上班的時(shí)候忘記帶平底鞋了。

　　當(dāng)我們回去的時(shí)候，孩子們問我：“老師，我們什么時(shí)候再來?。坷蠋?，我們什么時(shí)候進(jìn)行野炊??？老師，我們什么時(shí)候到別的地方去

　　玩??？”

　　曾經(jīng)，我?guī)Ш⒆觽兊娇谷丈饺⒂^，曾經(jīng)，我也帶孩子們到塔山書庫去劃過船，曾經(jīng)，我還帶孩子們到田野里放過風(fēng)箏？

　　這一切，都成為曾經(jīng)。

　　真的，好久沒有帶孩子們?nèi)ビH近大自然了！好幾年都帶一二年級(jí)學(xué)生，也就沒有機(jī)會(huì)帶孩子們出去親近大自然！

　　昨天能帶孩子們?nèi)ビH近大自然，找到了久違的感覺！

　　當(dāng)孩子們帶著自己的戰(zhàn)利品回到校園，別的班級(jí)的學(xué)生問他們是否去旅游時(shí)，他們甭提有多自豪了！

　　穿著高跟鞋，陪孩子們玩了兩個(gè)多小時(shí)，雖然很累，但看到孩子那么快樂，感覺值！

　　回到教室，優(yōu)美的語言在孩子筆下汩汩流出？

走進(jìn)田野作文3

　　今天的音樂課老師讓我們自由活動(dòng)。可徐老師讓我們來到教室說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長(zhǎng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……

　　一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了?！蔽铱吹揭蝗嚎蓯鄣摹靶」u”——-美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……

　　我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛，我愿意交你們這群朋友。等到我長(zhǎng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要來哦！你們來了，我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會(huì)慢待你們的?！薄昂玫?，我們一定會(huì)來的，我們擊掌為約吧?！迸尽⑴?、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。

　　看著這些葡萄樹排著整齊的隊(duì)伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個(gè)大迷宮。我想沒過多久，這迷宮里就會(huì)掛滿葡萄，像鉆石，像瑪瑙……

　　時(shí)間就是這么匆匆而過，我們?cè)摶亟淌伊耍腋裢飧吲d，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂留給了田野。回家路上我還回味著田野的無限樂趣！哈哈哈哈！

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