下面是范文網(wǎng)小編整理的六一活動方案范文6篇 關(guān)于六一的活動方案,供大家參閱。
六一活動方案范文1
一、指導(dǎo)思想:
為傳承和發(fā)揚中國書法藝術(shù),驗收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、美觀,特舉行此次書法比賽。
二、比賽形式:
硬筆書法和毛筆書法
三、比賽時間:
硬筆書法:一年級5月22日(本周五)下午第一節(jié)課。
二年級5月22日(本周五)下午第二節(jié)課。
三——五年級5月22日(本周五)下午第三節(jié)課。
毛筆書法:有特長的學(xué)生自行完成作品。
四、比賽內(nèi)容:
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等。
五、 比賽要求:
硬筆書法:
1、學(xué)生人人參與。
2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,由班主任組織學(xué)生,在本班教室現(xiàn)場書寫。
3、一二年級學(xué)生使用鉛筆,三——五年級學(xué)生使用水性筆或鋼筆。
4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選定一篇內(nèi)容,全班統(tǒng)一書寫。
5、一二年級還將對學(xué)生書寫姿勢進(jìn)行調(diào)查評比。
6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評,選出十位學(xué)生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年級組長,組長于5:30前上交美術(shù)組。(逾期自誤)
毛筆書法:
1、學(xué)生自愿投搞,用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫,內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。
2、班主任集中作品,在5月25號(下周星期一)前送交美術(shù)組。
六、評比方法:
硬筆書法:美術(shù)組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書法:美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。
六一活動方案范文2
活動意義:
迎著6月明媚的陽光,聽著百鳥齊鳴的歌聲,我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶,應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日,我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,將組織一系列活動,通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶?!傲弧?,給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
系列活動一:六一才藝秀
系列活動二:六一親子運動會
系列活動一:“迎六一”才藝秀
活動目標(biāo):
1、能積極參與,大膽表現(xiàn),在各項活動中展示自己的能力,提高自信。
2、愉快而有意義的渡過六一節(jié),為自己的金色童年留下美好回憶,激發(fā)留念之情,體驗幸福、分享快樂。
活動時間:5.25-5.28每天上午10:10-10:40
活動內(nèi)容:
游戲名稱:說說樂(中一班承辦)
游戲目標(biāo):能在備選的三則繞口令中自選一則,熟練朗誦,聲音響亮,
自然大方。
游戲規(guī)則:大方自信地在集體面前表演繞口令,聲音響亮,口齒清晰。
游戲名稱:結(jié)結(jié)樂(中二班承辦)
游戲目標(biāo):能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。
游戲規(guī)則:穿系鞋帶的方式正確,有一定的速度。
游戲名稱:跳跳樂(中三班承辦)
游戲目標(biāo):雙腳并攏立定跳。
游戲規(guī)則:動作規(guī)范,跳得穩(wěn)、跳得遠(yuǎn)。
游戲名稱:秀秀樂(中四班承辦)
游戲目標(biāo):穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽,跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。
游戲規(guī)則:大方自然的走、大膽造型、大膽展示。
系列活動二:“迎六一”親子運動會
活動目標(biāo):
1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié),為自己的金色童年留下美好回憶,激發(fā)留念之情。
2、 增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。
活動時間:5月29日上午9點開始
活動內(nèi)容:
游戲名稱
| 游戲地點
| 游戲玩法
| 游戲準(zhǔn)備
|
幸福抱抱
| 中1班教室
| 親子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,迅速前進(jìn),到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。
| 起始線、四只皮球、小椅子
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快樂速遞
| 戶外場地
| 幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡,避免積木、乒乓球掉地。
| 乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹
|
勇渡小河
| 中2班教室
| 親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
| 起始線、小墊子18塊、游戲介紹
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小車大愛
| 戶外場地
| 能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,行進(jìn)5米來回。
| 滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹
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你拋我接
| 中3班教室
| 幼兒人手5個沙包,向著對面3米處的家長投去,家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包,不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
| 沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、游戲介紹
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兩人三足
| 戶外場地
| 親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行,并在中途要繞過障礙物,到達(dá)終點。
| 綁腿布帶若干根,地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹
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小腳大腳
| 中4班教室
| 親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
| 沙球6個、
起始線、游戲介紹
|
青蛙跳跳
| 戶外場地
| 能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達(dá)彼岸,拿到寶貝返回起點。
| 海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹
|
六一活動方案范文3
一、活動時間:20xx年5月31日(星期五)上午8:00—10:30
二、活動地點:大二班教室
三、活動組織:
老師負(fù)責(zé)說明游戲規(guī)則、維持游戲秩序
老師負(fù)責(zé)維持游戲秩序,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲材料
四、活動項目:
游戲:你來比劃我來猜
游戲目標(biāo):
1、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識不同種類的詞匯,加深對詞匯的了解。
2、鍛煉幼兒的身體靈敏性,考驗幼兒的反應(yīng)速度。
2、增強幼兒與家長間的默契配合程度,讓幼兒感受親子游戲的快樂。
游戲玩法:每組兩人,幼兒用言語描述或用動作比劃,家長猜問,在1分鐘時間內(nèi),哪組猜對詞匯最多,哪組獲勝。
游戲規(guī)則:
1、猜問人背對電腦,做動作者不能說出詞組中的任何一個字,否則詞語作廢。
2、每組兩人,每次4組同時進(jìn)行游戲。每組游戲時間是1分鐘。
3、臺下觀眾不能提醒。
表演節(jié)目:
1、奧爾夫音樂合唱《挪山歌》
2、樂器演奏《海盜歌》
六一活動方案范文4
一、活動內(nèi)容:
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。
二、活動目標(biāo):
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準(zhǔn)備:
1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的`準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動過程:
1、組織家長和幼兒入座。
2、活動開始:
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容:
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;
5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。
3、活動結(jié)束
發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。
六一活動方案范文5
指導(dǎo)思想
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
活動目標(biāo)
通過開展慶?!傲弧?活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動主題
主題
慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號
“我能行,我努力,我真棒!”
活動安排
1、活動時間:
5月28日早上9:00各班組織節(jié)目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);
5月29號早上9:00全園組織彩排;
5月30日9:00節(jié)目正式演出。
2、活動地點:**幼兒園
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、組長:**園長、**老師
5、主持人:**
6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)
7、醫(yī)療衛(wèi)生:**
8、音響設(shè)備:**
9、后勤人員:**
活動流程
1、家長代表講話
2、幼兒文藝匯演
3、園長總結(jié)講話
活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
活動安排
(一)、慶祝大會
1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
2、園長講話及家長代表發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
六一活動方案范文6
一、活動目標(biāo):
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點,體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
1.提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。
三、活動過程:
1、 出發(fā)前談話:
活動時的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動
自由活動后能按時集合
引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖,鼓勵孩子克服困難,找到標(biāo)點。
在活動中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助
2、車上組織活動
1)向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9:30——10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ——11:00 大一班定向運動
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合,海邊自由活動
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合,乘車返回
2)定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形,在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察,并做好評價記錄。
3、午餐:以班級為單位,盡量不離隊。
4、乘驢車:幼兒在家長的帶領(lǐng)下,排隊依次乘坐驢車,過程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的區(qū)別。
5、劃龍舟:幼兒在家長的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗劃龍舟的快樂,
3、上車回園
鼓勵幼兒觀察沿途田園風(fēng)光。
激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表
四、活動反饋:
在今天的定向活動中,孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動中集體意識有所增加,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,地形不熟悉,對孩子找到與圖對應(yīng)的標(biāo)點有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況:
看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點。
雖然看地圖,但沒有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點。
靈機一動,看著大部隊的蹤跡尋找標(biāo)點。
五、成功之處:
由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒有一組是家長包辦的。
沒有一組放棄活動,全部完成了定向?qū)毣顒印?/p>
沒有一個小朋友掉隊。
活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
六、問題:
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡單的標(biāo)識,如:轉(zhuǎn)彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。
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