下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級下冊看圖放風(fēng)箏作文20篇2020年 看圖寫三年級下冊放風(fēng)箏作文，供大家賞析。

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文20篇

　　三年級下冊圖放風(fēng)箏的作文（一）：

　　春天來了，公園里有很多人在放風(fēng)箏。

　　你看！天空中的風(fēng)箏有的長得像金魚，那大尾巴在空中飄蕩美麗極了。

　　更高的天空中還有一個很長很長，長得像蜈蚣的風(fēng)箏，看起來頂惡心。

　　他旁邊還有一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，看起來威風(fēng)凜凜。它的下頭還有一個小孩子放的風(fēng)箏，上頭有一些五顏六色的色條，他的爸爸媽媽還在看他的小風(fēng)箏。

　　看著天上五顏六色的風(fēng)箏，地上的三個小朋友也想把他們的風(fēng)箏送上藍(lán)天。

　　穿著紫衣服的是小明，他是和好朋友小剛來的，小明用雙手高舉風(fēng)箏，小剛拿著線軸邊跑邊看著小明。

　　他們倆旁邊站著的小女孩對他們說：“你們好，我是丹丹，我也好想把風(fēng)箏放上去，你們能幫幫我嗎？”

　　小明和小剛愉快的答應(yīng)了丹丹的請求，于是他們?nèi)齻€人在一齊歡樂的放著風(fēng)箏。

　　不一會兒，天上又多了兩只風(fēng)箏，一只是燕子，一只是蝴蝶。

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（二）：

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€一伙，五個一群，真熱鬧?。?/p>

　　天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了遼闊的海洋，在天空中游來游去；

　　蜈蚣風(fēng)箏扭動著細(xì)長的身軀，很是霸氣；

　　老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；

　　燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；

　　蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；

　　條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處，還有一家三口。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來嘍！再飛高一點(diǎn)！”

　　近處，三個小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個小男孩拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，另一個小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見風(fēng)箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”

　　春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈?。〗袢?，可真是讓人高興難忘的一天啊！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（三）：

　　星期天上午，陽光像碎金一樣照耀著大地，棉花糖般的白云飄在瓦藍(lán)的天空中，漂亮極了。碧綠的草坪上，有許許多多的人都在放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€一伙，五個一群，熱鬧極了！

　　近處，剛剛、小明和小紅在放風(fēng)箏。看，剛剛把一個燕子風(fēng)箏舉過頭頂，前面的小明一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一邊往前跑，一邊看著后面的剛剛，過了一會，只聽小明大喊一聲：“放！”剛剛立刻把手松開，燕子風(fēng)箏便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了一望無際的天空，好像在對他們說：“多謝你們把我放飛！你們好棒??！“看著高高飛起的風(fēng)箏，他們開心得立刻要跳起來了。這時，旁邊的小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁感嘆道：“哇！你們的風(fēng)箏飛得好高??！要是我的風(fēng)箏也能飛得那么高，該多好??！”于是，三個小朋友又用同樣的方法放飛了小紅的蝴蝶風(fēng)箏，他們在草坪上歡呼雀躍。

　　遠(yuǎn)處，一個小男孩正在放飛一個三角形的風(fēng)箏，旁邊的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，高興地說：“看，我們的孩子長大了，他會放風(fēng)箏了！”多么幸福的一家人呀！

　　瞧，天空中還有其他各種各樣的風(fēng)箏，“金魚”把天空當(dāng)成了海洋，在自由地游來游去；

　　“蜈蚣”瞪大了眼睛，仿佛在對我說：“你看，我飛起來了，威風(fēng)吧！”“老鷹”飛得，勇猛威武，好像在向金魚*；

　　還有一個五彩的三角風(fēng)箏剛剛起飛……真是美不勝收。

　　我喜歡放風(fēng)箏，它給我?guī)砹藲g樂，也仿佛把我的夢想和期望帶到了蔚藍(lán)的天空中……

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（四）：

　　春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時候，今日我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。

　　我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)。路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣?？粗利惖木吧荷桨?，水啊，真象一幅山水畫呀！

　　我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

　　我們拿著自我心愛的風(fēng)箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了；

　　這些風(fēng)箏都代表著伙伴們完美的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……

　　我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍(lán)天。

　　我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空；

　　越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（五）：

　　星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。

　　我們來到草坪上，只見身邊有三個小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，還有一個小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時不時看一看身后的同伴有沒有跟上自我。跑了一會兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去?！?/p>

　　遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高??！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會放風(fēng)箏了。”這是一個多么幸福的家庭啊。

　　各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高?？?！那條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；

　　那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高??！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會兒到這兒，一會兒到那兒。這個風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動力。

　　放風(fēng)箏真趣味啊！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（六）：

　　今日早上，陽光燦爛。小紅、小東、小明三個人一齊去放風(fēng)箏。

　　三個人來到廣場上，他們用竹條插在風(fēng)箏上，撐起風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是彩色“烏龜”，小紅的風(fēng)箏是漂亮的“蝴蝶”，小東的風(fēng)箏最趣味，是一個“外星人”。三個小伙伴的風(fēng)箏都安裝好了。小東說：“我們來一場比賽吧！”小明說：“好呀！比什么呢？”小東說：“就比一比誰的風(fēng)箏飛得高！”其他兩個人都說好。

　　比賽開始了，三個小伙伴都飛快得跑起來，邊跑邊放線。很快，他們的風(fēng)箏越飛越高。突然，小東的風(fēng)箏落下來了，原先是碰到了百云姐姐。云朵姐姐說：“你手里拿著什么東西呀？”小東說：“這是風(fēng)箏?！痹贫浣憬阏f：“我能夠和你們一齊玩嗎？”小東說：“能夠呀！”小東的`風(fēng)箏又飛起來了，飛到了云朵姐姐的身旁。

　　三個小伙伴今日玩得真開心！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（七）：

　　今日陽光明媚，鳥語花香，我和我的幾個朋友準(zhǔn)備去放風(fēng)箏，因?yàn)楹镁脹]放風(fēng)箏了，所以她們來找我的時候我一口就答應(yīng)了！

　　潘雨韻和我的風(fēng)箏是大嘴猴的，而潘雨韻的哥哥潘宇翰的是老鷹的，我們仨開始比賽，誰放的風(fēng)箏，，最穩(wěn)！開始的時候，我怎樣也不能讓風(fēng)箏飛上去，潘雨韻卻跑幾下風(fēng)箏就上去了，我學(xué)著她的樣貌跑了起來，可是卻摔了一跤，她看到后，想來幫我，可我期望自我能夠早點(diǎn)‘‘駕馭’’這個風(fēng)箏，就沒讓她幫我，過了一會，起風(fēng)了，我就借助風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏一下就飛上去了，并且十分的穩(wěn)。當(dāng)我自以為一切都很順利的時候，問題出現(xiàn)了，我的風(fēng)箏越飛越高，等到風(fēng)一大的時候，手中的風(fēng)箏線就滑啊滑，我就跟著它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狽的模樣，就來幫我收線，可是線都打結(jié)了，我花了很久才把它解開。

　　我看到他們玩得那么開心，也很羨慕，可到我放風(fēng)箏的時候，天已經(jīng)黑了，所以我們就回家了，可是翰韻兄妹倆已經(jīng)同意教我放風(fēng)箏了，很開心??！真期望能早點(diǎn)學(xué)會放風(fēng)箏！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（八）：

　　三月十八日的上午，小麗，小明和小剛一齊在美麗的公園里放風(fēng)箏。

　　小麗是第一個做好風(fēng)箏的。她開心的笑著說：“我先放風(fēng)箏了，你們要抓緊時間了?！彼男θ菔譅N爛，像一個綻開的花朵。還沒等小麗放出風(fēng)箏，小明也做好了自我的風(fēng)箏，這樣，小明也準(zhǔn)備放出自我的風(fēng)箏了，他倆的風(fēng)箏在半空中你追我趕，生怕自我的風(fēng)箏先掉下來，也生怕對方的風(fēng)箏飛的更高，小紅故意挑釁小小明說：“看，你的風(fēng)箏快要掉下來了。”小明開始不信，最終一看風(fēng)箏真的掉下來了，不一會兒，小紅的風(fēng)箏也掉下來了，他倆很生氣。這時小剛也做好了自我的風(fēng)箏，并且很順利的把自我的風(fēng)箏放到了天空中，放了很久，風(fēng)箏也沒有掉下來，小剛一看，他倆很悲痛的樣貌，便主動走過老，和氣的說：“我教給你們倆放風(fēng)箏吧，”說著便帶著他們倆一齊去學(xué)放風(fēng)箏了。最終他們?nèi)齻€的風(fēng)箏都在空中飛著。

　　小紅和小明很感激的對小剛說：‘多謝，多謝?！毙傄埠芸蜌獾恼f：“朋友之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙?！?/p>

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（九）：

　　星期一，我和爸爸媽媽，姥爺姥姥，去濱河公園踏青。

　　在那里，小草像音符似的活蹦亂跳，樹上的桃花害羞的把通紅的小臉縮小了，柳樹搖著綠色的長辮子，向小朋友炫耀它的長發(fā)。大雁排成“一”字形，好像在看著濱河公園里玩耍的人們。

　　我看見別人的風(fēng)箏放的那么高，迫不及待接過爸爸手中的風(fēng)箏。開始風(fēng)箏不停的降落，好幾次失敗影響了我的心境。爸爸告我要慢慢的放線，聽了爸爸的提議，風(fēng)箏越放越高，跟細(xì)小的樹葉似的飄在空中。

　　放著放著我累了，我回到柔軟的草坪上，啊嗚啊嗚的吃起我親手做的三明治，心里美滋滋的。

　　我感受到了放風(fēng)箏是那么好玩，那里的景色是那么優(yōu)美，今日我好高興呀！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十）：

　　一個星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來。

　　冬冬和明明到拿著自我親手做的風(fēng)箏山坡上放風(fēng)箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠(yuǎn)處一幢幢樓房。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風(fēng)姑娘的到來，擺動著那細(xì)長的枝條。

　　瞭望了一會兒，冬冬對明明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！看看我們誰放得高！”明明說：“好啊！那我們開始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。不一會兒，風(fēng)箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。他們玩得可開心了。

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十一）：

　　太陽溫柔地照耀著大地，給大地?fù)Q上了彩色的春裝。玻璃似的藍(lán)天上鑲嵌著一朵朵潔白的云，真想把這塊玻璃搬回家。許多小朋友和爸爸媽媽一齊來到了小廣場上放起了風(fēng)箏。

　　哇！廣場上的人可真多呀！他們?nèi)齻€一群，五個一伙的聚集在小廣場上。有的人舉著風(fēng)箏跑；

　　有的人拉著風(fēng)箏線叫別人跑快點(diǎn)兒；

　　還有的人抬頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛起的風(fēng)箏，好像在思考著什么。

　　瞧！那三個孩子也來放風(fēng)箏。只見小青舉著小鳥風(fēng)箏，著急地說：“嗨，軍軍，你倒是跑快點(diǎn)呀！我的手都酸了！”軍軍回答道：“小青，別著急，我可是班上跑步第一名呢！”跑了一段路，軍軍對著小青那邊大叫一聲：“放！”小青默契的一松手，風(fēng)箏便撲向藍(lán)天的懷抱。一旁的小米見他倆把風(fēng)箏放得那么高，小聲地問：“請問兩位大哥哥，你們能夠幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放飛嗎？”他倆異口同聲的答道：“沒問題！”于是，他們又用同樣的方法放飛了小米的蝴蝶風(fēng)箏，沒想到，這風(fēng)箏比他們自我的還飛得高呢！

　　廣場上不僅僅人多，風(fēng)箏也多。看，這邊一只魚風(fēng)箏在天海中游著；

　　那邊一只張牙舞爪的蜈蚣瞪著眼兒看著我們；

　　遠(yuǎn)處還有一只“老鷹”在展翅高飛。不遠(yuǎn)處傳來稚嫩的童言：“看我的風(fēng)箏飛得比你的還高！”“不！我的才是！”這聲音被淹沒在溫暖的春風(fēng)里，若隱若現(xiàn)。

　　我愛春天，我更愛在春天放風(fēng)箏！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十二）：

　　周末的早上，陽光明媚，天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明小東和小紅相約一齊去公園放風(fēng)箏。

　　哇！公園里放風(fēng)箏的人真多??！藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種不一樣的形態(tài)，有游動的金魚，長長的蜈蚣，還有飛翔的小鳥……真是太趣味了！

　　綠油油的大草坪草坪上，還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩正在拉著牽引線，奔跑著，他的風(fēng)箏是三角行條紋的小魚，被他放起來了，一旁的爸爸摟著媽媽開心地目不轉(zhuǎn)睛地觀望著天空中的風(fēng)箏，畫面很溫馨。

　　小明、小東和小紅也迫不及待地想讓自我的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏也飛上天空?？?！小明正拉著線向前奔跑，小東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小東大聲喊：“小明，再跑快點(diǎn)”。剛好一陣大風(fēng)吹來，燕子風(fēng)箏順著風(fēng)飛上天了。這時小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏笑盈盈地問小明：“能幫我把風(fēng)箏放上天嗎？”“當(dāng)然能夠，因?yàn)槲覀兪呛门笥?，蝴蝶和燕子風(fēng)箏也是好朋友。”很快蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一齊在天空中自由地飛翔了。

　　望著天空中的風(fēng)箏，他們?nèi)齻€開心地哈哈大笑著……

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十三）：

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€一伙，五個一群，真熱鬧?。?/p>

　　天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了遼闊的海洋，在天空中游來游去；

　　蜈蚣風(fēng)箏扭動著細(xì)長的身軀，很是霸氣；

　　老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；

　　燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；

　　蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；

　　條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處，還有一家三口。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來嘍！再飛高一點(diǎn)！”

　　近處，三個小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個小男孩拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，另一個小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見風(fēng)箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”

　　春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈啊！今日，可真是讓人高興難忘的一天??！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十四）：

　　在這個春暖花開的季節(jié)里，一大早公園里便傳來了一陣陣歡聲笑語，原先是小朋友們在公園里放風(fēng)箏，他們玩得可開心了。

　　小明和小華一齊放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是小燕子形狀的，小華高高地舉起風(fēng)箏大喊道：“可愛的小燕子要起飛咯！”說完手一松，風(fēng)箏立刻飛上了空中，他高興地跳起來叫道：“太棒了！”而站在一旁的小紅也很激動，她手里也拿著一個彩色的蝴蝶風(fēng)箏，她笑著說：“我也要趕緊把我的風(fēng)箏放飛起來?！闭f完就飛快地往草地跑去……

　　不遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩手里拽著風(fēng)箏線，邊動邊笑。一旁的爸爸摟著媽媽，兩人慈愛的目光一向都在注視著小男孩，兩人都露出了甜蜜的微笑，多么幸福、溫馨的畫面。

　　你瞧！那條金魚的眼睛又大又圓，樣貌很是神氣。旁邊蜈蚣的腿不停地來回晃動，好像要去追金魚似的……

　　孩子們的風(fēng)箏五顏六色的，各式各樣的飛在天空中，美麗極了！

　　春天是個溫暖的季節(jié)，春天是個讓人幸福感倍增的季節(jié)。在這個季節(jié)里帶上爸爸媽媽一齊到公園里放風(fēng)箏吧！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十五）：

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！庇值搅岁柎喝?，最終能夠放我那夢寐以求的風(fēng)箏了！

　　星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍(lán)天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著，真是放風(fēng)箏的好時機(jī)呀！于是，我約上萱萱和晨晨一齊去木塔寺公園放風(fēng)箏。

　　我手中抱著我心愛的燕子風(fēng)箏，興高采烈地來到公園，發(fā)現(xiàn)晨晨和萱萱已經(jīng)在那里等候多時了，萱萱手里拿著一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。木塔寺公園有一塊廣闊的草坪，是放風(fēng)箏的好地方。這時候我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏了。

　　天空中飛翔著各種各樣的風(fēng)箏：有蜈蚣狀的風(fēng)箏，像一條威風(fēng)凜凜的“中華第一龍”；

　　有雄鷹狀的風(fēng)箏，活脫脫像極了一只展翅翱翔的兇猛老鷹；

　　有金魚狀的風(fēng)箏，像一只躍過龍門的英勇小鯉魚；

　　還有三角狀的風(fēng)箏，看起來像極了一條七彩斑斕的彩虹……那只彩虹風(fēng)箏是離我們不遠(yuǎn)處的一個四五歲小孩剛剛“送”上天空的，小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著自我放起來的風(fēng)箏，高興地大喊著“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏飛起來了！”他旁邊依偎在一齊的爸爸媽媽盯著天上的那一道“彩虹”，歡喜地笑著。

　　我們也迫不及待地拿起了我的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備讓他翱翔天空，我們已經(jīng)想象到它將會是空中最靚的仔！我們首先做好了分工，我負(fù)責(zé)放線，晨晨負(fù)責(zé)放飛風(fēng)箏，萱萱負(fù)責(zé)指揮我倆。我們開始放了起來。晨晨雙手將燕子風(fēng)箏細(xì)心翼翼地舉過頭頂，我右手拿著線陀，左手拽住一點(diǎn)風(fēng)箏線準(zhǔn)備跑，萱萱大喊一聲：“風(fēng)來了，3、2、1，跑！”我以閃電的速度沖了出去，一邊跑一邊放線，心想：燕子、燕子，你可必須要飛起來呀！晨晨卻慢悠悠地往前跑著，萱萱又喊：“晨晨，快一點(diǎn)，風(fēng)來了，放！”晨晨立刻放開了燕子，可是燕子卻沒有像我想的那樣飛上藍(lán)天，卻一頭栽倒了地上。

　　“哎！”我們唉聲嘆氣著。這時候萱萱說：“晨晨，你跑得太慢了，下次跑快一點(diǎn)，風(fēng)箏準(zhǔn)能飛起來?！?/p>

　　我們開始了我們的第二次“試飛”。我拿著線頭，正要準(zhǔn)備放的時候，扭頭一看風(fēng)箏不在晨晨手里，不明白跑到了何方。我仔細(xì)一看，原先是那條可惡的蜈蚣把我的小燕子纏住，無辜的小燕子掉了下來，可憐兮兮地躺在地上。我趕緊追了過去，把線解開，解救了我的小燕子。

　　“都怪你！”我怒氣沖沖地沖著晨晨大喊，“你為什么不把風(fēng)箏握緊呢！”

　　“明明是你把線放那么長，才跟那個破風(fēng)箏撞在一齊的！怪你！”晨晨也不甘示弱地吼道。

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　　“不放了！”我倆異口同聲。

　　“好了，不要再吵了！我們是好朋友，不要吵架了，沖動是魔鬼。放風(fēng)箏本來就不是一件簡單的事，并且要相互配合，即使這樣也必須要試好多次才能成功！像你們這樣，猴年馬月都成功不了！”萱萱耐心地勸導(dǎo)我倆。

　　“好！聽你的！”我倆裝著不耐煩的樣貌，彼此鞠了個躬表示歉意。

　　我想出了一個主意：“我跑得快，我和晨晨換一下位置，應(yīng)當(dāng)會好很多！”于是，我和晨晨換了一下位置，開始了我們的第三次放飛。我學(xué)著晨晨的樣貌，雙手將燕子風(fēng)箏舉過頭頂，他也學(xué)著我的樣貌，右手拿著線陀，左手拽住線。這時候，一陣銅鈴般的聲音傳了過來，原先是萱萱大喊一聲：“風(fēng)來了，快跑！”晨晨飛快地跑了出去，還不停地念叨：燕子、燕子，你可不要像前幾次那樣不給我面子了。

　　我也跟著晨晨的節(jié)奏迅速地跑了起來。這時候，一陣風(fēng)吹來，“放！”萱萱大喊。我就抓住這個時機(jī)立刻放開了燕子，此時晨晨一邊放線一邊前后搖晃著拽線的手。哇！功夫不負(fù)有心人，燕子成功地飛了起來。并且越飛越高，直入云霄，成為了空中飛俠。我們高興地跳了起來。

　　我們又按剛才放風(fēng)箏的方式把萱萱的蝴蝶風(fēng)箏也成功地送上了藍(lán)天，和白云姐姐玩起了捉迷藏。

　　天色漸漸暗了下來，太陽公公都回家吃晚飯去了，公園的人全散了，我們也只好依依不舍地回家了。

　　放風(fēng)箏不光好玩，還讓我懂得了一個小理：失敗了不應(yīng)當(dāng)發(fā)脾氣，互相指責(zé)對方，而應(yīng)當(dāng)多動腦筋多思考，取長補(bǔ)短、齊心協(xié)力，總有一次會成功的！相信自我，你能夠的！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十六）：

　　風(fēng)和日麗的早上，小紅，小林和小明約好一齊去公園的大草坪放風(fēng)箏。

　　來到公園，那里宛如一片風(fēng)箏的海洋。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，看，它正在尋找地面上的食物，有活潑可愛的金魚風(fēng)箏，在柔軟的白云里游來游去，多姿多彩！小明放開線，一邊跑一邊把線抽出去，小林用雙手把燕子風(fēng)箏舉得高高的。而小紅在一旁說：“你們好了嗎？我也迫不及待地想要放風(fēng)箏了！”小明回答：“好了。”小林哈哈大笑，心想：“必須能行?！毙∶骱托×忠园倜讻_刺的速度往前沖，風(fēng)箏飛得高高的，但總是會下降落，不一會兒，風(fēng)箏快落下時，風(fēng)娃娃又吹了一口氣，哎！真是太倒霉了。

　　瞧，那邊有一家三口。那個小男孩的爸爸用手搭在她媽媽的肩上，他們可真幸福！小男孩的風(fēng)箏越飛越高，但那風(fēng)箏太重了，小男孩都快被拉起來了。他心想：“我的風(fēng)箏必須是那里飛得最高的，沒人能比過我，我真為自我驕傲！”他的腳跑過綠油油的小草，好像在給小草按摩。就這樣大草坪上有許許多多的歡聲笑語。

　　小紅、小林和小明戀戀不舍地回家了，那里，留下了他們成長的足跡。真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十七）：

　　星期六，我和爸爸媽媽邀請我的小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　天氣很晴朗。我們選了廣場上的一塊空地，說：“我們就在那里放風(fēng)箏吧！”那里人不多，正是放風(fēng)箏的好地方。我和爸爸媽媽一組，辰辰、麗麗和千千一組。辰辰舉著“小燕子”風(fēng)箏，千千拿著線軸。千千慢慢地把線軸上的線放長一點(diǎn)，再放長一點(diǎn)。突然，一陣風(fēng)吹來了，辰辰迎著風(fēng)把“小燕子”拋到了天空中?！靶⊙嘧印睋u動著它那小剪刀一樣漂亮的尾巴，乖乖地隨風(fēng)起舞?！帮L(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”麗麗把“蝴蝶”風(fēng)箏拿在胸前，高興地大喊。我和爸爸媽媽也不甘示弱，把三角形風(fēng)箏放上了天空。

　　空地上，又來了一些放風(fēng)箏的小朋友，藍(lán)藍(lán)的天空中飛起了可愛的“小金魚”、兇猛的“老鷹”、威武的“長龍”……我跑過去對小朋友們說：“我們看誰的風(fēng)箏飛得高啊！”我的風(fēng)箏仿佛聽懂了我的話，越飛越高，我贏啦！

　　傍晚時分，我們開心地回家了，夕陽很美，把我的影子拉得長長的。影子仿佛在對我說：“你真棒呀！“

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十八）：

　　星期天的早上，天空萬里無云，碧空如洗，小美、小王和小明一齊興高采烈地去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。

　　小王拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，小明捧著像小燕子一樣的風(fēng)箏，第一次小王和小明沒有成功地把風(fēng)箏放飛天空。小王和小明并沒有因這樣而輕易放棄，異口同聲地說：“再來一次！”最終，最終把風(fēng)箏給放飛到天空中。小美自我做了一個像蝴蝶一樣漂亮的風(fēng)箏，小明笑瞇瞇地對小美說：“什么時候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？”小美回答：“立刻就到啦！”

　　草坪上的人們，奔跑時猶如在給廣闊的小草們按摩似的。有個小男孩第一次自我把風(fēng)箏放飛，很有成就感！小男孩的爸爸摟著小男孩的媽媽說：“你看我們的兒子長大了不少呢！”媽媽說：“是呀！我們的兒子最終長大了！”小男孩心想：“這個風(fēng)箏都快把我給拉飛了！”

　　天上飛來了很多風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只蜈蚣，有的風(fēng)箏像一條大鯉魚，有的`風(fēng)箏像一只雄鷹……

　　小美、小王和小明今日玩得十分開心！小男孩一家三口也其樂融融，十分幸福歡樂！

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（十九）：

　　這天真是晴空萬里，小紅、小綠、小蘭在一望無際的草地上放風(fēng)箏。

　　看，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著小綠和小藍(lán)說：“你們也來放風(fēng)箏嗎？”小綠和小藍(lán)異口同聲地回答道：“對呀，快來和我們一齊放吧！”于是小藍(lán)拿著風(fēng)箏，小綠握著風(fēng)箏線。這時小綠轉(zhuǎn)過頭對小藍(lán)說：“開始——放?！敝灰娦√m剛一松手，風(fēng)箏就像調(diào)皮的孩子，先是搖頭擺尾地飄來飄去，之后慢慢地飄向空中，越飛越高。望著高空中的風(fēng)箏，他們都高興得跳了起來，不停地高呼：“飛上去了！飛上去了！”

　　那邊一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。只見小男孩把像飛機(jī)似的風(fēng)箏舉得高高的，小男孩的爸爸把手搭在小男孩的媽媽的肩上，好像在說：“想當(dāng)年，我也和我的爸爸媽媽一塊兒放過風(fēng)箏，別提當(dāng)時有多快活?！?/p>

　　不一會兒，天空中飄滿了風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的三角形風(fēng)箏，還有可愛的小燕子風(fēng)箏。他們在天空中悠閑地飄飛著，忽前忽后，忽上忽下的，真是熱鬧極了！

　　我久久地望著天空，心里有說不出的歡樂。

　　三年級下冊看圖放風(fēng)箏的作文（二十）：

　　周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小伙伴商量好去放風(fēng)箏，一路上興奮不已，到了公園，小蘭、小綠和明明到公園的大草坪上放風(fēng)箏，他們廢話不多說，立刻把風(fēng)箏的線綁好，拿在雙手中，小綠一邊跑一邊拿著線，明明把美麗的風(fēng)箏高高舉起，臉上還洋溢著激動的表情，不一會兒風(fēng)箏最終飛起來了，天空上到處是風(fēng)箏，比如：火紅火紅的小魚、一條長長的蜈蚣，它瞪著又圓又大的眼睛，身上全是腳，可恐怖了，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的棉花糖，可美了！小蘭大聲說：“你們放好了嗎？我也想放?！毙【G露出自信的表情說：“很快。”小蘭笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條縫，手上還捧著一只精致美麗的蝴蝶，耐心等待。

　　不遠(yuǎn)處還有一戶家庭，他們的孩子在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽說：“我們的孩子總算是長大了?！焙⒆佑昧ψブL(fēng)箏說：“這風(fēng)可真大??！都快把我拉上天了，好像是想帶我去旅游?！?/p>

　　公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土里鉆出頭來，綠油油的葉子隨風(fēng)飄動，小花滿地都是，風(fēng)爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直地站在草坪上。

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　　三年級下冊放風(fēng)箏作文20篇2020年

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