下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒小班親子手工活動方案共5篇 小班親子趣味手工方案，以供參考。

幼兒小班親子手工活動方案共1

　　幼兒園小班親子手工活動：節(jié)日快樂帽

　　活動目標(biāo)：

　　1．利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

　　2．在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：

　　皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?；顒舆^程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　教師講解制作步驟：

　　1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

　　2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

　　3．用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

　　三、制作環(huán)節(jié)：

　　家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。

幼兒小班親子手工活動方案共2

　　幼兒園小班親子手工活動方案(2)

　　幼兒園小班親子手工活動策劃(三)

　　活動目的：

　　小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.分批邀請家長來園參加活動。

　　2.家長活動簽到表。

　　活動過程：

　　一、晨間接待

　　1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

　　2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

　　二、區(qū)域活動

　　1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

　　動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子

　　語言區(qū)：好看的圖書

　　益智區(qū)：蓋房子

　　----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

　　1

　　建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

　　2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

　　3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

　　4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

　　三、盥洗、點心

　　1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

　　2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

　　3.引導(dǎo)家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

　　四、親子活動

　　(一)開場熱身：沙薩

　　材料：音樂

　　人員：全體家長與幼兒

　　玩法：

　　教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

　　----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 2

幼兒小班親子手工活動方案共3

　　小班親子手工教案

　　【篇1：小班親子美術(shù)活動方案】

　　篇1：小班親子美術(shù)活動方案

　　橋東一幼小班組親子美術(shù)活動方案 2013 年 4月

　　小班組親子美術(shù)活動方案

　　主題領(lǐng)域:藝術(shù)

　　活動主題：《愛我你

　　就畫畫我》親子美術(shù)活動

　　參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展親子同

　　樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感

　　交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼

　　兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來

　　的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備

　　120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛

　　巾或濕巾各一（家長自帶）。 2、彩色噴繪大幕布：

　　“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名

　　家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開

　　家長動員大會，講活動須知：

　?。?）活動中不允許

　　帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另 一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

　?。?）親子活動的參

　　與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

　　奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

　?。?）注意安全，家

　　長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)

　　束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　?。?）可以準(zhǔn)備特色

　　的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

　　活動過程：

　　二、《愛我你就畫畫

　　我》親子美術(shù)活動 1、“一年之計在于

　　春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新

　　內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到

　　了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度

　　這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我

　　你就畫畫我

　　3、活動須知：在活

　　動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，

　　不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和

　　孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程：

　　請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一 起描繪另一個自己，完成

　　自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”

　　就誕生了！

　　5、放輕音樂，各班

　　幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品，

　　并合影留念。

　　三：結(jié)束。

　　感謝家長的大力支

　　持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園

　　活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋

　　東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》

　　親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各

　　班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預(yù)算：

　　單層瓦楞紙3卷，

　　共計元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還

　　可多次使用）。

　　篇2：2015小班親子美術(shù)活動方案 2015

　　小班親子美術(shù)活動方案

　　方案一：小班親子

　　美術(shù)活動方案

　　為了激發(fā)幼兒感受

　　美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子從小講究衛(wèi)生，保

　　護(hù)環(huán)境的意識，傳遞共建延安是我家，環(huán)保靠大家的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六

　　一親子美工活動方案如下： 一、親子繪畫主題：

　　美麗家園快樂成長

　　二、活動對象：各

　　班幼兒和家長

　　三、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝六一

　　系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子

　　的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　五、活動細(xì)則：

　　1、參賽畫紙規(guī)格：、

　　a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，

　　作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

　　3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。 4、進(jìn)入活動后幼兒

　　可自主選擇材料，但是需以勤儉節(jié)約，變廢為寶為主。 5、進(jìn)入活動場地家

　　長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。 6、由于活動室較小，

　　家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。 7、幼兒和家長可隨

　　時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。

　　8、家長可在頒獎時

　　間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。

　　方案二：小班組親

　　子美術(shù)活動方案

　　主題領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動主題：《愛我你

　　就畫畫我》親子美術(shù)活動

　　參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展親子同

　　樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感

　　交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼

　　兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來

　　的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備

　　120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛

　　巾或濕巾各一（家長自帶）。 2、彩色噴繪大幕布：

　　愛我你就畫畫我、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委

　　會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開

　　家長動員大會，講活動須知：

　?。?）活動中不允許

　　帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另

　　一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

　?。?）親子活動的參

　　與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無

　　論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

　　（3）注意安全，家

　　長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)

　　束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　?。?）可以準(zhǔn)備特色

　　的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！ 活動過程：

　　一、幼兒親子律動

　　操《手拉著手一起走》

　　二、《愛我你就畫畫

　　我》親子美術(shù)活動

　　1、一年之計在于春，

　　春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容

　　的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童

　　年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許

　　是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我

　　你就畫畫我

　　3、活動須知：在活

　　動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，

　　不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和

　　孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程：

　　請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一

　　起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐

　　富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了！ 5、放輕音樂，各班

　　幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品，

　　并合影留念。

　　三：結(jié)束。

　　感謝家長的大力支 持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園

　　活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋

　　東一幼家長學(xué)校工作 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子

　　美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品另一個我退場，各班工作人

　　員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）

　　另外噴：彩色大幕布：愛我你就畫畫我一幅（此幕布今后還可多次使用）。

　　方案三：小班親子

　　美術(shù)活動方案

　　活動意圖：

　　針對現(xiàn)在寶寶動手

　　能力較差，家長呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設(shè)

　　計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細(xì)動作，

　　廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。

　　活動名稱：

　　《特色粘貼畫》

　　活動目的：

　　1、使家長了解并參

　　與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。 2、通過鼓勵、引導(dǎo)

　　幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，

　　使幼兒感受成就感。 3、向家長介紹如何

　　在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

　　4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。 5、促進(jìn)寶寶手部精

　　細(xì)動作的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各色廢舊布條，

　　毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。 2、教師將收集到的

　　廢舊材料分類放好。 3、事先通知好家長，

　　讓他們做到心中有數(shù)。 4、指導(dǎo)家長收集廢

　　舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。

　　活動過程：

　　1、教師給孩子及家

　　長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

　　2、教師展示粘貼方

　　法（家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。 3、家長指導(dǎo)時，盡

　　量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會，家長的幫助要適時，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，

　　大小不一的毛線畫。 4、作品展示，寶寶

　　互相觀看作品。

　　篇3：小班親子手工活動方案

　　美麗

　　的秋天——親子手工活動

　　活動一：一串紅

　　1.出示兩盆一串紅。

　　師：寶寶們，瞧，

　　這盆花認(rèn)識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？

　　漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷！ 師： 【篇2：小班手工親子活動香香的餅干】

　　小班親子手工活動:香香的餅干

　　設(shè)計意圖：

　　搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲，特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。

　　活動主題： 幸福家庭，快樂時光! ——奇趣餅干diy活動

　　活動目的：1、通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，提高孩子們的動手能力。

　　2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。

　　3、通過餅干diy，促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系! 讓繁忙的工作之余，

　　也可以體驗到與家人共同度過的美好!同時，也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!

　　活動時間：—10:20

　　活動對象：小班幼兒及家長

　　活動地點：盛華堂二樓

　　活動費(fèi)用：35元（一大一?。?/p>

　　小班親子手工活動:香香的餅干

　　設(shè)計意圖：

　　搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲，特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。

　　活動主題： 幸福家庭，快樂時光! ——奇趣餅干diy活動

　　活動目的：1、通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，提高孩子們的動手能力。

　　2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、三角形）。

　　3、通過餅干diy，促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系! 讓繁忙的工作之余，

　　也可以體驗到與家人共同度過的美好!同時，也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!

　　活動時間：—10:20 活動對象：小班幼兒及家長

　　活動地點：盛華堂二樓

　　活動費(fèi)用：35元（一大一?。?/p>

幼兒小班親子手工活動方案共4

　　小班親子手工活動方案

　　小班親子手工活動方案

　　一、入場：走線、點名

　　請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，??音樂停，請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細(xì)動作訓(xùn)練。

　　音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力；精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性！

　　二、點名游戲

　　出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧！謝謝！那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲，丫丫點到誰誰就來進(jìn)行自我介紹！這個活動主要是培養(yǎng)寶寶 的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強(qiáng)求，教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來。

　　三、音樂時間

　　A：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個“問候舞”，這個活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對面，跟著老師一起動起來。，寶寶們真棒！

　　B：咦，看陳老師手上的這個是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個活動的主要目的是認(rèn)識樂器雙響筒并能正確的使用。現(xiàn)在請鄺老師幫我們放音樂，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧！

　　三、探險時間

　　現(xiàn)在到了我們的探險時間啦！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球，請寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來回在地上跳起來。

　　請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板跳床??教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強(qiáng)求。運(yùn)動開始，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點評。

　　體能游戲，滾大石噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了！其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來了！

　　四、精細(xì)活動

　　A：在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時調(diào)整難度，從夾棗開始，到夾黃豆。

　　B：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會兒泡泡不見了，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

　　五、彩虹傘

　　(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!

　　(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

　　(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了。這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。

　　六、智能訓(xùn)練

　　這個呢是提高幼兒的記憶能力！

　　誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了！

　　七、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，

　　丫丫和你點點頭，點點頭；

　　丫丫和你握握手，握握手；

　　丫丫和你說再見，說再見！

　　小班親子手工活動方案

　　一、問候家長，介紹班級教師及幼兒情況

　　二、幼兒匯報演出

　　三、親子游戲

　　四、親子水果拼盤

　　附親子游戲：一 搶陣地

　　目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

　　玩法： “搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈； 家長必須抱著孩子占圈。

　　三、小袋鼠

　　目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

　　玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

　　四．揪尾巴

　　一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　游戲一：小熊小熊沒椅子

　　目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則

　　準(zhǔn)備：小椅子五張

　　玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。

　　附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

　　游戲二：小魚游來了

　　目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

　　玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

　　游戲四：兔子跳圈

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

　　準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：

　　帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

　　幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

幼兒小班親子手工活動方案共5

　　小班親子手工活動方案

　　小班親子手工活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機(jī)會，體驗親子共學(xué)的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　活動時間：20**年2月22日下午三點

　　活動地點：各班活動室外走廊

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;

　　2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

　　3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

　　4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

　　活動流程：

　　1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

　　3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。

　　4.展示、評價幼兒作品 。

　　5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

　　6.延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

　　小班親子手工活動方案篇2

　　活動目的：

　　小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.分批邀請家長來園參加活動。

　　2.家長活動簽到表。

　　活動過程：

　　一、晨間接待

　　1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

　　2.指導(dǎo)家長在家長活動簽到表簽字。

　　二、區(qū)域活動

　　1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

　　動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子

　　語言區(qū)：好看的圖書

　　益智區(qū)：蓋房子

　　建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

　　2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

　　3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

　　4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

　　三、盥洗、點心

　　1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

　　2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

　　3.引導(dǎo)家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成同字形。

　　四、親子活動

　　(一)開場熱身：沙薩

　　材料：音樂

　　人員：全體家長與幼兒

　　玩法：

　　教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。 小班親子手工活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

　　2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。 活動過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的 帽子，你們看是用什么做的?

　　二、基本環(huán)節(jié)： 教師講解制作步驟

　　1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

　　2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

　　3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

　　三、制作環(huán)節(jié)： 家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

　　四、延伸環(huán)節(jié)： 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞， 體驗成功的 快樂。 小班親子手工活動方案

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