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幼兒小班親子手工活動方案共5篇 小班親子趣味手工方案

時間:2022-06-01 13:17:01 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒小班親子手工活動方案共5篇 小班親子趣味手工方案,以供參考。

幼兒小班親子手工活動方案共5篇 小班親子趣味手工方案

幼兒小班親子手工活動方案共1

  幼兒園小班親子手工活動:節(jié)日快樂帽

  活動目標(biāo):

  1.利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2.在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅?;顒訙?zhǔn)備:

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?;顒舆^程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié):

  教師講解制作步驟:

  1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

  三、制作環(huán)節(jié):

  家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

幼兒小班親子手工活動方案共2

  幼兒園小班親子手工活動方案(2)

  幼兒園小班親子手工活動策劃(三)

  活動目的:

  小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

  活動準(zhǔn)備:

  1.分批邀請家長來園參加活動。

  2.家長活動簽到表。

  活動過程:

  一、晨間接待

  1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

  2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

  二、區(qū)域活動

  1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

  動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子

  語言區(qū):好看的圖書

  益智區(qū):蓋房子

  ----來源網(wǎng)絡(luò),搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí)

  1

  建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

  2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

  3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

  4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

  三、盥洗、點心

  1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

  2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

  3.引導(dǎo)家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

  四、親子活動

  (一)開場熱身:沙薩

  材料:音樂

  人員:全體家長與幼兒

  玩法:

  教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

  ----來源網(wǎng)絡(luò),搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí) 2

幼兒小班親子手工活動方案共3

  小班親子手工教案

  【篇1:小班親子美術(shù)活動方案】

  篇1:小班親子美術(shù)活動方案

  橋東一幼小班組親子美術(shù)活動方案 2013 年 4月

  小班組親子美術(shù)活動方案

  主題領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動主題:《愛我你

  就畫畫我》親子美術(shù)活動

  參加人員:小班組 5個班幼兒及家長。

  活動目標(biāo):

  1、通過開展親子同

  樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感

  交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼

  兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來

  的喜悅。 活動準(zhǔn)備: 1、每個家庭準(zhǔn)備

  120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛

  巾或濕巾各一(家長自帶)。 2、彩色噴繪大幕布:

  “愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名

  家委會成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開

  家長動員大會,講活動須知:

 ?。?)活動中不允許

  帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另 一個可以在一旁進(jìn)行拍照,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

 ?。?)親子活動的參

  與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺

  奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

 ?。?)注意安全,家

  長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷?;顒咏Y(jié)

  束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

 ?。?)可以準(zhǔn)備特色

  的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

  活動過程:

  二、《愛我你就畫畫

  我》親子美術(shù)活動 1、“一年之計在于

  春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新

  內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到

  了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度

  這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意! 2、宣布主題:愛我

  你就畫畫我

  3、活動須知:在活

  動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,

  不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和

  孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程:

  請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一 起描繪另一個自己,完成

  自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”

  就誕生了!

  5、放輕音樂,各班

  幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品,

  并合影留念。

  三:結(jié)束。

  感謝家長的大力支

  持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園

  活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時也使我們橋

  東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》

  親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各

  班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算:

  單層瓦楞紙3卷,

  共計元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還

  可多次使用)。

  篇2:2015小班親子美術(shù)活動方案 2015

  小班親子美術(shù)活動方案

  方案一:小班親子

  美術(shù)活動方案

  為了激發(fā)幼兒感受

  美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子從小講究衛(wèi)生,保

  護(hù)環(huán)境的意識,傳遞共建延安是我家,環(huán)保靠大家的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六

  一親子美工活動方案如下: 一、親子繪畫主題:

  美麗家園快樂成長

  二、活動對象:各

  班幼兒和家長

  三、活動目標(biāo):

  通過開展慶祝六一

  系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子

  的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動準(zhǔn)備:

  五、活動細(xì)則:

  1、參賽畫紙規(guī)格:、

  a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,

  作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

  3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地,進(jìn)入時需看活動規(guī)則。 4、進(jìn)入活動后幼兒

  可自主選擇材料,但是需以勤儉節(jié)約,變廢為寶為主。 5、進(jìn)入活動場地家

  長把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。 6、由于活動室較小,

  家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。 7、幼兒和家長可隨

  時進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。

  8、家長可在頒獎時

  間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

  方案二:小班組親

  子美術(shù)活動方案

  主題領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動主題:《愛我你

  就畫畫我》親子美術(shù)活動

  參加人員:小班組 5個班幼兒及家長。

  活動目標(biāo):

  1、通過開展親子同

  樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感

  交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼

  兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來

  的喜悅。 活動準(zhǔn)備: 1、每個家庭準(zhǔn)備

  120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛

  巾或濕巾各一(家長自帶)。 2、彩色噴繪大幕布:

  愛我你就畫畫我、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委

  會成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開

  家長動員大會,講活動須知:

 ?。?)活動中不允許

  帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另

  一個可以在一旁進(jìn)行拍照,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

 ?。?)親子活動的參

  與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無

  論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

  (3)注意安全,家

  長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷?;顒咏Y(jié)

  束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

 ?。?)可以準(zhǔn)備特色

  的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘! 活動過程:

  一、幼兒親子律動

  操《手拉著手一起走》

  二、《愛我你就畫畫

  我》親子美術(shù)活動

  1、一年之計在于春,

  春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容

  的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童

  年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許

  是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意! 2、宣布主題:愛我

  你就畫畫我

  3、活動須知:在活

  動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,

  不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和

  孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程:

  請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一

  起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐

  富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了! 5、放輕音樂,各班

  幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品,

  并合影留念。

  三:結(jié)束。

  感謝家長的大力支 持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園

  活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時也使我們橋

  東一幼家長學(xué)校工作 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子

  美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品另一個我退場,各班工作人

  員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算: 單層瓦楞紙3卷,共計元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)

  另外噴:彩色大幕布:愛我你就畫畫我一幅(此幕布今后還可多次使用)。

  方案三:小班親子

  美術(shù)活動方案

  活動意圖:

  針對現(xiàn)在寶寶動手

  能力較差,家長呵護(hù)較多,而寶寶們的物品都是買來的,沒有自己動手制作的現(xiàn)象,我們設(shè)

  計了利用廢舊布條,廢舊毛線,制作粘貼活動,既能鍛煉寶寶們的動手能力,及精細(xì)動作,

  廢物利用,也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅,培養(yǎng)了自信心。

  活動名稱:

  《特色粘貼畫》

  活動目的:

  1、使家長了解并參

  與粘貼制作這一親子活動,感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。 2、通過鼓勵、引導(dǎo)

  幼兒大膽參與制作和,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,

  使幼兒感受成就感。 3、向家長介紹如何

  在日常生活中,充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

  4、通過粘貼不同顏色的布條條,培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。 5、促進(jìn)寶寶手部精

  細(xì)動作的發(fā)展。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各色廢舊布條,

  毛線若干,膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。 2、教師將收集到的

  廢舊材料分類放好。 3、事先通知好家長,

  讓他們做到心中有數(shù)。 4、指導(dǎo)家長收集廢

  舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

  活動過程:

  1、教師給孩子及家

  長展示老師的作品,說明這是布藝粘貼畫,我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

  2、教師展示粘貼方

  法(家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法,可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀,鼓勵寶寶大膽粘貼)。 3、家長指導(dǎo)時,盡

  量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會,家長的幫助要適時,恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,

  大小不一的毛線畫。 4、作品展示,寶寶

  互相觀看作品。

  篇3:小班親子手工活動方案

  美麗

  的秋天——親子手工活動

  活動一:一串紅

  1.出示兩盆一串紅。

  師:寶寶們,瞧,

  這盆花認(rèn)識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?

  漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞——鮮艷! 師: 【篇2:小班手工親子活動香香的餅干】

  小班親子手工活動:香香的餅干

  設(shè)計意圖:

  搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲,特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子,而餅干又是孩子喜歡的食品之一,針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機(jī),積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。

  活動主題: 幸福家庭,快樂時光! ——奇趣餅干diy活動

  活動目的:1、通過學(xué)做餅干,培養(yǎng)幼兒對手工的興趣,提高孩子們的動手能力。

  2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形(圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形)。

  3、通過餅干diy,促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系! 讓繁忙的工作之余,

  也可以體驗到與家人共同度過的美好!同時,也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!

  活動時間:—10:20

  活動對象:小班幼兒及家長

  活動地點:盛華堂二樓

  活動費(fèi)用:35元(一大一?。?/p>

  小班親子手工活動:香香的餅干

  設(shè)計意圖:

  搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲,特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子,而餅干又是孩子喜歡的食品之一,針對《綱要》中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機(jī),積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。

  活動主題: 幸福家庭,快樂時光! ——奇趣餅干diy活動

  活動目的:1、通過學(xué)做餅干,培養(yǎng)幼兒對手工的興趣,提高孩子們的動手能力。

  2、復(fù)習(xí)常見的幾何圖形(圓形、長方形、正方形、三角形)。

  3、通過餅干diy,促進(jìn)進(jìn)爸爸媽媽與自己寶寶之間的親子互動關(guān)系! 讓繁忙的工作之余,

  也可以體驗到與家人共同度過的美好!同時,也可以讓寶貝們體會到親自動手的樂趣!

  活動時間:—10:20 活動對象:小班幼兒及家長

  活動地點:盛華堂二樓

  活動費(fèi)用:35元(一大一?。?/p>

幼兒小班親子手工活動方案共4

  小班親子手工活動方案

  小班親子手工活動方案

  一、入場:走線、點名

  請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,寶寶走在媽媽的前面,??音樂停,請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細(xì)動作訓(xùn)練。

  音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器,探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

  二、點名游戲

  出示丫丫,HI,大家好,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲,丫丫點到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!這個活動主要是培養(yǎng)寶寶 的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強(qiáng)求,教師的表情盡量夸張,聲音要揚(yáng)起來。

  三、音樂時間

  A:丫丫想和大家歡快的律動起來,我們一起來個“問候舞”,這個活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對面,跟著老師一起動起來。,寶寶們真棒!

  B:咦,看陳老師手上的這個是雙響筒,它的兩端能發(fā)出不同的聲音?,F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器,請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個活動的主要目的是認(rèn)識樂器雙響筒并能正確的使用。現(xiàn)在請鄺老師幫我們放音樂,我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧!

  三、探險時間

  現(xiàn)在到了我們的探險時間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球,請寶寶用手抓緊兩根小羊角,兩腿夾住球,來回在地上跳起來。

  請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板跳床??教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動,對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,要家長不必強(qiáng)求。運(yùn)動開始,主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo),配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點評。

  體能游戲,滾大石噢,現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,請媽媽帶著寶寶站到我的前面來,我手上這個大龍球就是個大石頭,等會我會把大石頭滾給鄺老師,家長和寶寶一定要躲開哦,千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,大石頭來了!

  四、精細(xì)活動

  A:在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作,夾紅棗,我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子,根據(jù)寶寶的情況,可隨時調(diào)整難度,從夾棗開始,到夾黃豆。

  B:我的小魚呀在吹泡泡,可是這會兒泡泡不見了,你們來幫小魚畫上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料,請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

  五、彩虹傘

  (踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!

  (騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,呱噠噠,爬過山,跨過河,呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

  (網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲,家長和寶寶們是魚,當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時,寶寶們想辦法逃開喔,被圈在中間的小魚代表被抓到了。這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。

  六、智能訓(xùn)練

  這個呢是提高幼兒的記憶能力!

  誰不見了:老師一一出示各種物品,問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯,大風(fēng)吹來咯,拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西,讓寶寶說什么不見了!

  七、結(jié)束:今天我們的課就上到這里了,丫丫要和大家說再見了,

  丫丫和你點點頭,點點頭;

  丫丫和你握握手,握握手;

  丫丫和你說再見,說再見!

  小班親子手工活動方案

  一、問候家長,介紹班級教師及幼兒情況

  二、幼兒匯報演出

  三、親子游戲

  四、親子水果拼盤

  附親子游戲:一 搶陣地

  目標(biāo):培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺

  玩法: “搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈; 家長必須抱著孩子占圈。

  三、小袋鼠

  目標(biāo):訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

  玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

  四.揪尾巴

  一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  游戲一:小熊小熊沒椅子

  目標(biāo):學(xué)會遵守游戲規(guī)則

  準(zhǔn)備:小椅子五張

  玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。

  附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?!?/p>

  游戲二:小魚游來了

  目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)躲閃能力

  玩法:事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀穿過“漁網(wǎng)”?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,游來了。一群小魚游來了,快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

  游戲四:兔子跳圈

  目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

  準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

  玩法:

  帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。

  幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。

幼兒小班親子手工活動方案共5

  小班親子手工活動方案

  小班親子手工活動方案篇1

  活動目標(biāo):

  1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創(chuàng)造機(jī)會,體驗親子共學(xué)的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

  活動時間:20**年2月22日下午三點

  活動地點:各班活動室外走廊

  參加人員:小班全體幼兒、家長及教師

  活動準(zhǔn)備:

  1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;

  2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

  3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

  4.手工作品展示區(qū):長廊墻壁

  活動流程:

  1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

  2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

  3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導(dǎo))。

  4.展示、評價幼兒作品 。

  5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

  6.延伸活動:談?wù)動H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

  小班親子手工活動方案篇2

  活動目的:

  小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

  活動準(zhǔn)備:

  1.分批邀請家長來園參加活動。

  2.家長活動簽到表。

  活動過程:

  一、晨間接待

  1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

  2.指導(dǎo)家長在家長活動簽到表簽字。

  二、區(qū)域活動

  1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

  動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子

  語言區(qū):好看的圖書

  益智區(qū):蓋房子

  建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

  2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

  3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

  4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

  三、盥洗、點心

  1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

  2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

  3.引導(dǎo)家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成同字形。

  四、親子活動

  (一)開場熱身:沙薩

  材料:音樂

  人員:全體家長與幼兒

  玩法:

  教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。 小班親子手工活動方案篇3

  活動目標(biāo):

  1.利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2.在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備: 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。 活動過程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié): 教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的 帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié): 教師講解制作步驟

  1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

  三、制作環(huán)節(jié): 家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié): 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞, 體驗成功的 快樂。 小班親子手工活動方案

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