古詩兩首示兒聞官軍收河南河北4篇(《聞官軍收河南河北》古詩意思簡單)

時(shí)間：2023-02-03 14:29:46 綜合范文

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古詩兩首示兒聞官軍收河南河北1

　　教材分析

　　《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨；對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

　　詩歌開頭第一句，表明自己即將離開人世，但他并不感到恐懼和痛苦?！霸?，即本來就知道，“萬事空”的意思是：當(dāng)人死去后，世上的萬事萬物對他來說都變得毫不相干，因而用不著牽掛了。這話看來平常，但在全詩中非常重要，他不但表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的生死觀，同時(shí)為下面的“但悲”起到了有力的反襯作用。也就是說，陸游能置個(gè)人生死于度外，唯獨(dú)對國家民族命運(yùn)的關(guān)懷之心至死不渝?！暗灰娋胖萃钡囊馑际牵何抑挥幸环N無法排遣的悲痛，就是沒能親眼看到支離破碎的祖國重新統(tǒng)一。這一句是向兒子們交代他畢生的心事，下一句寫對兒子們的囑托和深切盼望?！巴鯉煛敝杆纬能婈?duì)?！氨倍ā敝付山狈?，平定金兵的進(jìn)攻。“中原”泛指被金人占領(lǐng)的失地。寥寥數(shù)字，既包含詩人熱切的盼望，堅(jiān)定的信念，也寄托著把他呼號一生“北定中原”的心愿和末了的事業(yè)要下一代來繼承，希望孩兒們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)遺志，不要忘記你們父親還在九泉之下等候著北定中原的勝利消息。全詩字句發(fā)自肺腑，如血，如火，如泣，如訴，悲憤交集，真摯感人。

　　《聞官軍收河南河北》被前人稱為杜甫“生平第一快詩”。唐代宗廣德元年（763年）正月，史朝義兵做自殺，部將田承嗣、李懷仙相繼投降，河南河北先后被官軍收復(fù)，延續(xù)了七年多的“安史之亂”才徹底平息。當(dāng)時(shí)詩人杜甫正攜著妻子流落在四川梓州，聽到這一勝利喜訊不禁大喜若狂，在極度興奮中，一改過去沉郁頓挫、含蓄蘊(yùn)藉的詩風(fēng)，以輕快活潑、爽朗奔放的語言，寫下了這首臉炙人口的七律名作。

　　詩歌以“劍外忽傳收薊北”為發(fā)端，直接敘寫喜訊。薊北乃是安史叛軍的老巢，收復(fù)薊北，標(biāo)志安史叛軍的崩潰，破碎的山河重新統(tǒng)一。這對于多年漂泊“劍南”急于結(jié)束流落返回故鄉(xiāng)的詩人來說，確是天大的喜訊，詩人通過寫他的淚如泉涌、灑滿衣襟的樣子反映他那種悲喜交集的心情。詩的第二聯(lián)，詩人的那種驚喜之情更淋漓盡致地表現(xiàn)出來。帶著欣喜的熱淚，回看共經(jīng)患難的老妻少子，他們昔日的愁云早已驅(qū)散，正沉浸在歡樂之中，親人的喜悅是對詩人最大的安慰，他高興得簡直要發(fā)狂了，隨手胡亂地收拾詩書，再也無心伏案讀書。這對于一位原是讀書破萬卷的人來說，是一種極為反常的舉動，這種反常的描寫，恰當(dāng)?shù)匕言娙舜笙灿竦男膽B(tài)逼真地表現(xiàn)出來?！跋灿瘛奔仁巧厦娉趼勼@喜的結(jié)果，又是下面由驚喜而引發(fā)展望的原因。因“喜欲狂”故而縱酒放歌，遂生青春作伴、乘舟返鄉(xiāng)的還想，于是詩篇便有了第三聯(lián)，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，詩人把內(nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華。尾聯(lián)是想象中的具體還鄉(xiāng)路線，“巴峽”是出發(fā)之地，“巫峽”是必經(jīng)之處，“襄陽”和“洛陽”是詩人的原籍和故鄉(xiāng)。這一句準(zhǔn)確地表現(xiàn)了詩人歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

　　教學(xué)建議

　　1、課前布置學(xué)生查閱有關(guān)陸游、杜甫的資料，了解他們生活年代的情況，他們寫的其他愛國詩篇等，以幫助學(xué)生更好地理解課文，體會詩人的愛國情感。

　　2、教學(xué)《示兒》，教師可從陸游臨終遺愿導(dǎo)入課題，以引起學(xué)生閱讀的興趣，體會這位愛國詩人遺囑的感人之深。教學(xué)《聞官軍收河南河北》，可先讓學(xué)生說說課前收集的資料，了解安史之亂帶來的戰(zhàn)亂之苦。在這個(gè)基礎(chǔ)上來讀課文，對杜甫的“喜欲狂”可能會有更深切的體會。

　　3、教學(xué)這兩首詩，還是要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟?？勺寣W(xué)生參看注釋并聯(lián)系上下文先大體了解詩歌的意思，然后在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生講講自己的感受和體會。例如《示兒》，可讓學(xué)生先說說，從詩中體會到了什么，是從哪些詩句、哪些詞語中體會到的。從“悲”字學(xué)生可能體會到詩人臨終不見九州同的悲傷；從后一句中可能體會到詩人對收復(fù)失地寄予的無限希望。再如《聞官軍收河南河北》，可讓學(xué)生說一說，杜甫高興的原因是什么，從哪些詩句和詞語中看出杜甫的高興。

　　4、這兩首詩明白如話，卻感情飽滿深厚，都洋溢著詩人的愛國情感，這一點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生體會到。陸游臨終作詩，不說別的家常話，而只說“不見九州同”的遺憾；對兒子沒有別的囑咐，只叮嚀他們在家祭時(shí)別忘了把“北定中原”的喜訊告訴他。這是多么深厚真摯的愛國情感?。《鸥β牭焦佘娛諒?fù)河南河北，之所以那樣激動、歡喜，不僅僅是自己從此可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。教學(xué)時(shí)，可在學(xué)完兩首詩后，引導(dǎo)學(xué)生討論“思考·練習(xí)”第三題，讓他們體會悲之切和喜之狂表達(dá)了相同的愛國之情?？勺寣W(xué)生補(bǔ)充朗讀幾首兩位詩人的其他愛國詩篇，如，陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《十一月四日風(fēng)雨大作》，杜甫的《歸雁》和《月夜》，進(jìn)一步體會他們的愛國情思。

　　詞語注釋

　　示兒：告訴自己的兒子。示，告知。

　　元知：本來就知道。“元”同“原”，是本來的意思。

　　萬事空：意思是什么都不存在。

　　但：只。同：統(tǒng)一。

　　九州：中國的代稱。古代把中國分為九州，所以常用九州指代中國。

　　定：平定，收復(fù)。

　　中原：指淮河以北，被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。

　　家祭：祭祀祖宗。

　　王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。

　　無忘：不要忘記?！盁o”通“勿”，不要。

　　乃翁：你的父親，指陸游自己。翁，父親。

　　劍外：劍門關(guān)以外，指詩人當(dāng)時(shí)所在的四川。

　　薊北：指現(xiàn)在的河北省北部。

　　初聞：剛剛聽到。聞，聽說。

　　官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。

　　涕淚：指因喜極而淚下。

　　卻看：再看。

　　妻子：指夫人和孩子。

　　漫卷：胡亂卷起。

　　放歌：放聲歌唱。

　　縱酒：縱情飲酒。

　　青春：這里指春光，春天的景物。

　　即：就。

　　詞語積累

　　一、近義詞

　　初聞——忽聞無忘——勿忘放歌——高歌

　　卻看——再看即—就

　　二、反義詞

　　無忘——忘掉不見——只見悲——喜無——有

　　三、多音、多義字　　

　　難句解析

　　1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　這兩句的意思是本來就知道死了什么都沒有了，只是為看不見全中國統(tǒng)一而感到悲傷。

　　2、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　這兩句的意思是宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原這件事告訴你們的父親。

　　3、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　這兩句的意思是那收復(fù)薊北的消息，忽然間在劍外傳揚(yáng)，剛剛聽到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。

　　4、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　這兩句的意思是再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　5、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　這兩句的意思是在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

　　6、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　這兩句的意思是放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊嶂，順流而下一過襄陽，便一直奔向洛陽。詩人身在樟州，心已回到故鄉(xiāng)?！凹磸摹薄氨阆隆薄按薄跋颉边@些富于時(shí)間緊促性和行為跳躍性的詞語聯(lián)系起來，勢如飄風(fēng)。

　　課后題解

　　思考·練習(xí)2

　?。?）但悲：只感到悲傷；九州同：全中國統(tǒng)一。

　　死去元知萬事空：本來知道人死了就什么都沒有了。

　　但悲不見九州同：只是為看不見全中國的統(tǒng)一而感到悲傷。

　?。?）妻子：妻子和孩子；喜欲狂：高興得要發(fā)狂。

　　卻看妻子愁何在：再看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？

　　漫卷詩書喜欲狂：胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　思考·練習(xí)3

　　不同?！妒緝骸繁磉_(dá)了渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的思想感情；而《聞官軍收河南河北》則表達(dá)了因祖國由戰(zhàn)亂到重新統(tǒng)一而無比歡快的心情。

　　文章結(jié)構(gòu)

　　《示兒》是七言絕句。《聞官軍收河南河北》是七言律詩，其中第三、四兩句，五、六兩句要講究對仗。

　　全文翻譯

　　《示兒》：人死去原知道萬事皆空，只悲痛沒親見南北一統(tǒng)。南宋大軍哪天北伐將中原平定，祭祀莫忘把喜訊告訴你父親。

　　《聞官軍收河南河北》：忽然聽說唐朝的軍隊(duì)收復(fù)了薊北，剛聽到這消息時(shí)我的眼淚濕透了衣裳。再看看妻子和孩子，哪還有一絲憂傷？胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂，白日里我要喝著酒放聲歌唱，春天美好的景物伴隨我回家。立即就要從巴峽穿過巫峽，穿過襄陽，回到洛陽。

　　學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　1.了解兩首古詩寫作的時(shí)代背景，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。

　　2.通過學(xué)習(xí)這兩首詩，對詩這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語言精煉，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會。

　　3.背誦《聞官軍收河南河北》，默寫《示兒》。

　　4.學(xué)習(xí)本課生字詞，理解詩句，了解內(nèi)容。

　　文章導(dǎo)讀

　　這兩首古詩抒發(fā)了愛國主義思想感情，《示兒》是南宋大詩人陸游臨終時(shí)作的詩，相當(dāng)于遺囑?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄返淖髡呤翘拼笤娙硕鸥?，公元763年正月，唐代安史之亂的叛軍頭子史朝義兵敗自殺，詩人聽到官軍相繼收復(fù)河南河北的勝利消息后，十分歡快，便寫下了這首愛國的詩篇。

　　中心思想

　　《示兒》寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥惆l(fā)了詩人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　15 古詩兩首

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)

　　學(xué)會本課生字詞，在理解每個(gè)詞語意思的基礎(chǔ)上，理解每句詩的意思。能結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫作背景體會作者所表達(dá)的思想感情。

　?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)

　　背誦并默寫兩首古詩，進(jìn)一步感悟理解古詩的方法。

　?。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

　　體會兩位偉大詩人的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　?。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

　　讓學(xué)生感受詩的韻味美、意境美。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　?。ㄒ唬┙處熃谭?/p>

　　談話法，朗讀法。

　?。ǘW(xué)生學(xué)法

　　自學(xué)討論法。

　　三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

　?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)

　　1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因。

　　2.體會這兩首詩明白如話而感染力極強(qiáng)的特點(diǎn)。

　?。ǘ╇y點(diǎn)

　　1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后歡快的原因。通過重點(diǎn)詞語的品析及反復(fù)吟誦來體會。

　　2.理順詩句，教師在指導(dǎo)學(xué)生理順句子時(shí)要增補(bǔ)詩句中省略的內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)換詞語的順序。

　　3.體會詩文的思想感情，引起學(xué)生心靈的共鳴。

　?。ㄈ┙鉀Q辦法

　　加強(qiáng)朗讀，以讀促理解，以讀促感悟。

　　四、師生互動活動設(shè)計(jì)

　?。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計(jì)

　　1.從題目入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生的理解。

　　2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵(lì)他們提出自己的問題。

　　3.有重點(diǎn)討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生理解詩的意境。

　?。ǘW(xué)生活動設(shè)計(jì)

　　1.按預(yù)習(xí)提示初讀這兩首詩。

　　2.查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。自學(xué)古詩，提出自己不能解決的問題。

　　3.通過小組討論解決自己提出的問題，不能解決的全班討論解決。

　　五、教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　（一）板書課題，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，看到詩的題目《示兒》你是怎么理解的？

　　“示”是什么意思？“示兒”是什么意思？（“示”把事物擺出來讓人知道?！笆緝骸笨梢哉f是告訴兒子，在這里指對兒孫們有所交代，相當(dāng)于遺囑。）

　　2.簡介作者：

　　這首詩是宋代大詩人陸游寫的。陸游一生創(chuàng)作了很多詩歌，保存下來的有九千多首，詩中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛祖國的思想感情?！妒緝骸愤@首詩是他在86歲高齡，重病在床，生命垂危的時(shí)刻寫給他兒子的臨終囑咐。

　?。ǘ┳杂勺x這首詩　　想一想，陸游逝世以前最牽掛的是什么事？

　?。ㄈW(xué)習(xí)這首古詩　

　　1.結(jié)合課后的注釋，試試自己能讀懂什么，讀懂哪句就說哪句。說的不確切的其他同學(xué)可以補(bǔ)充，糾正，教師適時(shí)點(diǎn)撥。

　　2.師生交流

　?、佟八廊ピf事空，但悲不見九州同”

　　“元知”“元”同“原”，是本來的意思?！霸笔潜緛砭椭赖囊馑?。

　　“萬事空”什么事都沒有了。

　　“但”“只”的意思。

　　“九州同”“九州”指中國?！巴苯y(tǒng)一?！熬胖萃笔侵溉珖y(tǒng)一。

　?、谥该f說詩句的意思。

　　我本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷。

　?、邸巴鯉煴倍ㄖ性眨壹牢鹜婺宋獭?/p>

　　“王師”這里指南宋軍隊(duì)。

　　“北定”“定”是平定，這里是收復(fù)的意思?！氨倍ā敝甘諒?fù)北方。

　　“中原”這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。

　　“家祭”祭祀祖先。

　　“無”同“勿”，意思是不要。

　　“乃翁”“乃”，你的，你們的。翁，指父親。

　?、苓@兩句詩的意思是：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭的時(shí)候不要忘了（把收復(fù)中原的這件事）告訴你們的父親。

　　這句話表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的思想感情。）

　　3.現(xiàn)在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎？

　?。ㄗ鎳螘r(shí)能夠統(tǒng)一這一件大事）

　　其實(shí)這也是陸游畢生的心事和希望。

　　4.指名把這首詩的意思說一說。

　?。ㄋ模┛偨Y(jié)全詩

　　1.這首詩主要講了什么？

　　2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　?。ㄎ澹┍痴b默寫這首詩

　　第二課時(shí)

　?。ㄒ唬┌鍟n題

　?。ǘ┙處熀喗楸尘?/p>

　　《聞官軍收河南河北》這首詩是唐代大詩人杜甫寫的，也是他生平第一首快詩，也就是在他最高興的時(shí)候?qū)懴碌?。此詩寫?63年，安史之亂的頭目史朝義（史思明）的兒子兵敗自殺，他的部下紛紛投降；河南河北相繼收復(fù)，“安史之亂”從此結(jié)束。杜甫在四川聽到這一消息后寫下了這首充滿歡樂之情的七言律詩。

　　這首詩的題目是什么意思？聞：聽說。官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。

　　意思是聽說唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了河南河北。

　?。ㄈz查朗讀詩句的情況

　?。ㄋ模├斫庠娨?/p>

　　方法：先看看自己懂了哪些詞語，再看看還有哪些詞語不懂，最后集中時(shí)間討論。

　　1.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　劍外：通常作為四川的簡稱。

　　忽傳：忽然間到處傳揚(yáng)。

　　收薊北：收復(fù)薊北。

　　意思是收復(fù)薊北的消息，忽然在劍外到處傳揚(yáng)。

　　初聞：剛剛聽到。

　　涕淚：因喜極而淚下。

　　剛剛聽到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。

　　把這兩句話連起來說一說。

　　2.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　卻看：再看。

　　妻子：夫人和孩子。

　　再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂愁？

　　漫卷：胡亂卷起。

　　欲：將要，簡直要。

　　狂：放懷，無拘無束，熱情不加節(jié)制?！?/p>

　　胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　3.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　放歌：放聲歌唱。

　　須：須要。

　　縱：放任，這里盡情的意思。

　　在大晴天里放聲歌唱，暢飲美酒。

　　青春：指春光，春天的景物。

　　趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

　　把這兩句話的意思說一說。

　　4.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　即：就。

　　放舟從巴峽東下，穿過那巫峽的疊蟑順流而下，一過襄陽，便一直奔向洛陽。

　?。ㄎ澹┳x全詩，再連起來說說詩句的意思

　　找?guī)酌瑢W(xué)說一說。

　　（六）總結(jié)全詩

　　1.說一說杜甫興奮的原因是什么？

　?。ǘ鸥εd奮的原因決不僅僅是因?yàn)樵娙藦拇丝梢越Y(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。）

　　這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

　　這首詩抒發(fā)了作者因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情，洋溢著詩人的愛國情感。

　　（七）背誦這首詩

　?。ò耍R讀這兩首詩

　　思考：《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩所表達(dá)的思想感情相同嗎？聯(lián)系詩的內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。

　　這兩首詩都表達(dá)了作者的愛國之情，這一點(diǎn)是相同的。

　　但《示兒》是通過“悲”來表達(dá)盼望祖國統(tǒng)一的；《聞官軍收河南河北》是通過“喜”（聽到祖國重歸統(tǒng)一，“喜欲狂”）表達(dá)的。

　　附：板書設(shè)計(jì)

古詩兩首示兒聞官軍收河南河北2

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　詩歌開頭第一句，表明自己即將離開人世，但他并不感到恐懼和痛苦?！霸?，即本來就知道，“萬事空”的意思是：當(dāng)人死去后，世上的萬事萬物對他來說都變得毫不相干，因而用不著牽掛了。這話看來平常，但在全詩中非常重要，他不但表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的生死觀，同時(shí)為下面的“但悲”起到了有力的反襯作用。也就是說，陸游能置個(gè)人生死于度外，唯獨(dú)對國家民族命運(yùn)的關(guān)懷之心至死不渝?！暗灰娋胖萃钡囊馑际牵何抑挥幸环N無法排遣的悲痛，就是沒能親眼看到支離破碎的祖國重新統(tǒng)一。這一句是向兒子們交代他畢生的心事，下一句寫對兒子們的囑托和深切盼望。“王師”指宋朝的軍隊(duì)。“北定”指渡江北伐，平定金兵的進(jìn)攻?！爸性狈褐副唤鹑苏碱I(lǐng)的失地。寥寥數(shù)字，既包含詩人熱切的盼望，堅(jiān)定的信念，也寄托著把他呼號一生“北定中原”的心愿和末了的事業(yè)要下一代來繼承，希望孩兒們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)遺志，不要忘記你們父親還在九泉之下等候著北定中原的勝利消息。全詩字句發(fā)自肺腑，如血，如火，如泣，如訴，悲憤交集，真摯感人。

　　教學(xué)建議

　　2、教學(xué)《示兒》，教師可從陸游臨終遺愿導(dǎo)入課題，以引起學(xué)生閱讀的興趣，體會這位愛國詩人遺囑的感人之深。教學(xué)《聞官軍收河南河北》，可先讓學(xué)生說說課前收集的資料，了解安史之亂帶來的戰(zhàn)亂之苦。在這個(gè)基礎(chǔ)上來讀課文，對杜甫的“喜欲狂”可能會有更深切的體會。

　　3、教學(xué)這兩首詩，還是要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。可讓學(xué)生參看注釋并聯(lián)系上下文先大體了解詩歌的意思，然后在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生講講自己的感受和體會。例如《示兒》，可讓學(xué)生先說說，從詩中體會到了什么，是從哪些詩句、哪些詞語中體會到的。從“悲”字學(xué)生可能體會到詩人臨終不見九州同的悲傷；從后一句中可能體會到詩人對收復(fù)失地寄予的無限希望。再如《聞官軍收河南河北》，可讓學(xué)生說一說，杜甫高興的原因是什么，從哪些詩句和詞語中看出杜甫的高興。

　　4、這兩首詩明白如話，卻感情飽滿深厚，都洋溢著詩人的愛國情感，這一點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生體會到。陸游臨終作詩，不說別的家常話，而只說“不見九州同”的遺憾；對兒子沒有別的囑咐，只叮嚀他們在家祭時(shí)別忘了把“北定中原”的喜訊告訴他。這是多么深厚真摯的愛國情感?。《鸥β牭焦佘娛諒?fù)河南河北，之所以那樣激動、歡喜，不僅僅是自己從此可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。教學(xué)時(shí)，可在學(xué)完兩首詩后，引導(dǎo)學(xué)生討論“思考·練習(xí)”第三題，讓他們體會悲之切和喜之狂表達(dá)了相同的愛國之情?？勺寣W(xué)生補(bǔ)充朗讀幾首兩位詩人的其他愛國詩篇，如，陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《十一月四日風(fēng)雨大作》，杜甫的《歸雁》和《月夜》，進(jìn)一步體會他們的愛國情思。

　　詞語注釋

　　示兒：告訴自己的兒子。示，告知。

　　元知：本來就知道?！霸蓖霸?，是本來的意思。

　　萬事空：意思是什么都不存在。

　　但：只。同：統(tǒng)一。

　　九州：中國的代稱。古代把中國分為九州，所以常用九州指代中國。

　　定：平定，收復(fù)。

　　中原：指淮河以北，被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。

　　家祭：祭祀祖宗。

　　王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。

　　無忘：不要忘記?！盁o”通“勿”，不要。

　　乃翁：你的父親，指陸游自己。翁，父親。

　　劍外：劍門關(guān)以外，指詩人當(dāng)時(shí)所在的四川。

　　薊北：指現(xiàn)在的河北省北部。

　　初聞：剛剛聽到。聞，聽說。

　　官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。

　　涕淚：指因喜極而淚下。

　　卻看：再看。

　　妻子：指夫人和孩子。

　　漫卷：胡亂卷起。

　　放歌：放聲歌唱。

　　縱酒：縱情飲酒。

　　青春：這里指春光，春天的景物。

　　即：就。

　　詞語積累

　　一、近義詞

　　初聞——忽聞無忘——勿忘放歌——高歌

　　卻看——再看即—就

　　二、反義詞

　　無忘——忘掉不見——只見悲——喜無——有

　　三、多音、多義字

　　難句解析

　　1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　這兩句的意思是本來就知道死了什么都沒有了，只是為看不見全中國統(tǒng)一而感到悲傷。

　　2、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　這兩句的意思是宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原這件事告訴你們的父親。

　　3、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　這兩句的意思是那收復(fù)薊北的消息，忽然間在劍外傳揚(yáng)，剛剛聽到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。

　　4、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　這兩句的意思是再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　5、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　這兩句的意思是在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

　　6、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　這兩句的意思是放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊嶂，順流而下一過襄陽，便一直奔向洛陽。詩人身在樟州，心已回到故鄉(xiāng)。“即從”“便下”“穿”“向”這些富于時(shí)間緊促性和行為跳躍性的詞語聯(lián)系起來，勢如飄風(fēng)。

　　課后題解

　　思考·練習(xí)2

　　（1）但悲：只感到悲傷；九州同：全中國統(tǒng)一。

　　死去元知萬事空：本來知道人死了就什么都沒有了。

　　但悲不見九州同：只是為看不見全中國的統(tǒng)一而感到悲傷。

　　（2）妻子：妻子和孩子；喜欲狂：高興得要發(fā)狂。

　　卻看妻子愁何在：再看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？

　　漫卷詩書喜欲狂：胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　思考·練習(xí)3

　　文章結(jié)構(gòu)

　　《示兒》是七言絕句?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥瞧哐月稍?，其中第三、四兩句，五、六兩句要講究對仗。

　　全文翻譯

　　《示兒》：人死去原知道萬事皆空，只悲痛沒親見南北一統(tǒng)。南宋大軍哪天北伐將中原平定，祭祀莫忘把喜訊告訴你父親。

　　學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　1.了解兩首古詩寫作的時(shí)代背景，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。

　　2.通過學(xué)習(xí)這兩首詩，對詩這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語言精煉，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會。

　　3.背誦《聞官軍收河南河北》，默寫《示兒》。

　　4.學(xué)習(xí)本課生字詞，理解詩句，了解內(nèi)容。

　　文章導(dǎo)讀

　　這兩首古詩抒發(fā)了愛國主義思想感情，《示兒》是南宋大詩人陸游臨終時(shí)作的詩，相當(dāng)于遺囑。《聞官軍收河南河北》的作者是唐代大詩人杜甫，公元763年正月，唐代安史之亂的叛軍頭子史朝義兵敗自殺，詩人聽到官軍相繼收復(fù)河南河北的勝利消息后，十分歡快，便寫下了這首愛國的詩篇。

　　中心思想

　　第 1 2 頁

古詩兩首示兒聞官軍收河南河北3

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　詩歌開頭第一句，表明自己即將離開人世，但他并不感到恐懼和痛苦。“元知”，即本來就知道，“萬事空”的意思是：當(dāng)人死去后，世上的萬事萬物對他來說都變得毫不相干，因而用不著牽掛了。這話看來平常，但在全詩中非常重要，他不但表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的生死觀，同時(shí)為下面的“但悲”起到了有力的反襯作用。也就是說，陸游能置個(gè)人生死于度外，唯獨(dú)對國家民族命運(yùn)的關(guān)懷之心至死不渝?！暗灰娋胖萃钡囊馑际牵何抑挥幸环N無法排遣的悲痛，就是沒能親眼看到支離破碎的祖國重新統(tǒng)一。這一句是向兒子們交代他畢生的心事，下一句寫對兒子們的囑托和深切盼望?！巴鯉煛敝杆纬能婈?duì)。“北定”指渡江北伐，平定金兵的進(jìn)攻?！爸性狈褐副唤鹑苏碱I(lǐng)的失地。寥寥數(shù)字，既包含詩人熱切的盼望，堅(jiān)定的信念，也寄托著把他呼號一生“北定中原”的心愿和末了的事業(yè)要下一代來繼承，希望孩兒們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)遺志，不要忘記你們父親還在九泉之下等候著北定中原的勝利消息。全詩字句發(fā)自肺腑，如血，如火，如泣，如訴，悲憤交集，真摯感人。

　　教學(xué)建議

　　3、教學(xué)這兩首詩，還是要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。可讓學(xué)生參看注釋并聯(lián)系上下文先大體了解詩歌的意思，然后在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生講講自己的感受和體會。例如《示兒》，可讓學(xué)生先說說，從詩中體會到了什么，是從哪些詩句、哪些詞語中體會到的。從“悲”字學(xué)生可能體會到詩人臨終不見九州同的悲傷；從后一句中可能體會到詩人對收復(fù)失地寄予的無限希望。再如《聞官軍收河南河北》，可讓學(xué)生說一說，杜甫高興的原因是什么，從哪些詩句和詞語中看出杜甫的高興。

　　4、這兩首詩明白如話，卻感情飽滿深厚，都洋溢著詩人的愛國情感，這一點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生體會到。陸游臨終作詩，不說別的家常話，而只說“不見九州同”的遺憾；對兒子沒有別的囑咐，只叮嚀他們在家祭時(shí)別忘了把“北定中原”的喜訊告訴他。這是多么深厚真摯的愛國情感??！杜甫聽到官軍收復(fù)河南河北，之所以那樣激動、歡喜，不僅僅是自己從此可以結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。教學(xué)時(shí)，可在學(xué)完兩首詩后，引導(dǎo)學(xué)生討論“思考·練習(xí)”第三題，讓他們體會悲之切和喜之狂表達(dá)了相同的愛國之情?？勺寣W(xué)生補(bǔ)充朗讀幾首兩位詩人的其他愛國詩篇，如，陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《十一月四日風(fēng)雨大作》，杜甫的《歸雁》和《月夜》，進(jìn)一步體會他們的愛國情思。

　　詞語注釋

　　示兒：告訴自己的兒子。示，告知。

　　元知：本來就知道?！霸蓖霸?，是本來的意思。

　　萬事空：意思是什么都不存在。

　　但：只。同：統(tǒng)一。

　　九州：中國的代稱。古代把中國分為九州，所以常用九州指代中國。

　　定：平定，收復(fù)。

　　中原：指淮河以北，被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。

　　家祭：祭祀祖宗。

　　王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。

　　無忘：不要忘記?！盁o”通“勿”，不要。

　　乃翁：你的父親，指陸游自己。翁，父親。

　　劍外：劍門關(guān)以外，指詩人當(dāng)時(shí)所在的四川。

　　薊北：指現(xiàn)在的河北省北部。

　　初聞：剛剛聽到。聞，聽說。

　　官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。

　　涕淚：指因喜極而淚下。

　　卻看：再看。

　　妻子：指夫人和孩子。

　　漫卷：胡亂卷起。

　　放歌：放聲歌唱。

　　縱酒：縱情飲酒。

　　青春：這里指春光，春天的景物。

　　即：就。

　　詞語積累

　　一、近義詞

　　初聞——忽聞無忘——勿忘放歌——高歌

　　卻看——再看即—就

　　二、反義詞

　　無忘——忘掉不見——只見悲——喜無——有

　　三、多音、多義字

　　難句解析

　　1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　這兩句的意思是本來就知道死了什么都沒有了，只是為看不見全中國統(tǒng)一而感到悲傷。

　　2、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　這兩句的意思是宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原這件事告訴你們的父親。

　　3、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　這兩句的意思是那收復(fù)薊北的消息，忽然間在劍外傳揚(yáng)，剛剛聽到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。

　　4、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　這兩句的意思是再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　5、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　這兩句的意思是在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

　　6、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　課后題解

　　思考·練習(xí)2

　?。?）但悲：只感到悲傷；九州同：全中國統(tǒng)一。

　　死去元知萬事空：本來知道人死了就什么都沒有了。

　　但悲不見九州同：只是為看不見全中國的統(tǒng)一而感到悲傷。

　?。?）妻子：妻子和孩子；喜欲狂：高興得要發(fā)狂。

　　卻看妻子愁何在：再看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？

　　漫卷詩書喜欲狂：胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　思考·練習(xí)3

　　文章結(jié)構(gòu)

　　《示兒》是七言絕句?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥瞧哐月稍?，其中第三、四兩句，五、六兩句要講究對仗。

　　全文翻譯

　　《示兒》：人死去原知道萬事皆空，只悲痛沒親見南北一統(tǒng)。南宋大軍哪天北伐將中原平定，祭祀莫忘把喜訊告訴你父親。

　　學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　1.了解兩首古詩寫作的時(shí)代背景，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。

　　2.通過學(xué)習(xí)這兩首詩，對詩這種體裁的特點(diǎn)，如感情豐富，語言精煉，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會。

　　3.背誦《聞官軍收河南河北》，默寫《示兒》。

　　4.學(xué)習(xí)本課生字詞，理解詩句，了解內(nèi)容。

　　文章導(dǎo)讀

　　中心思想

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　15 古詩兩首

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)

　?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)

　　背誦并默寫兩首古詩，進(jìn)一步感悟理解古詩的方法。

　?。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

　　體會兩位偉大詩人的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　?。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

　　讓學(xué)生感受詩的韻味美、意境美。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　?。ㄒ唬┙處熃谭?/p>

　　談話法，朗讀法。

　?。ǘW(xué)生學(xué)法

　　自學(xué)討論法。

　　三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

　?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)

　　1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因。

　　2.體會這兩首詩明白如話而感染力極強(qiáng)的特點(diǎn)。

　?。ǘ╇y點(diǎn)

　　1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后歡快的原因。通過重點(diǎn)詞語的品析及反復(fù)吟誦來體會。

　　2.理順詩句，教師在指導(dǎo)學(xué)生理順句子時(shí)要增補(bǔ)詩句中省略的內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)換詞語的順序。

　　3.體會詩文的思想感情，引起學(xué)生心靈的共鳴。

　?。ㄈ┙鉀Q辦法

　　加強(qiáng)朗讀，以讀促理解，以讀促感悟。

　　四、師生互動活動設(shè)計(jì)

　?。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計(jì)

　　1.從題目入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生的理解。

　　2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵(lì)他們提出自己的問題。

　　3.有重點(diǎn)討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生理解詩的意境。

　?。ǘW(xué)生活動設(shè)計(jì)

　　1.按預(yù)習(xí)提示初讀這兩首詩。

　　2.查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。自學(xué)古詩，提出自己不能解決的問題。

　　3.通過小組討論解決自己提出的問題，不能解決的全班討論解決。

　　五、教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　?。ㄒ唬┌鍟n題，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，看到詩的題目《示兒》你是怎么理解的？

　　2.簡介作者：

　　這首詩是宋代大詩人陸游寫的。陸游一生創(chuàng)作了很多詩歌，保存下來的有九千多首，詩中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛祖國的思想感情。《示兒》這首詩是他在86歲高齡，重病在床，生命垂危的時(shí)刻寫給他兒子的臨終囑咐。

　?。ǘ┳杂勺x這首詩

　　想一想，陸游逝世以前最牽掛的是什么事？

　　（三）學(xué)習(xí)這首古詩

　　1.結(jié)合課后的注釋，試試自己能讀懂什么，讀懂哪句就說哪句。說的不確切的其他同學(xué)可以補(bǔ)充，糾正，教師適時(shí)點(diǎn)撥。

　　2.師生交流

　?、佟八廊ピf事空，但悲不見九州同”

　　“元知”“元”同“原”，是本來的意思?！霸笔潜緛砭椭赖囊馑肌?/p>

　　“萬事空”什么事都沒有了。

　　“但”“只”的意思。

　　“九州同”“九州”指中國?！巴苯y(tǒng)一?！熬胖萃笔侵溉珖y(tǒng)一。

　?、谥该f說詩句的意思。

　　我本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷。

　?、邸巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭勿忘告乃翁”

　　“王師”這里指南宋軍隊(duì)。

　　“北定”“定”是平定，這里是收復(fù)的意思?！氨倍ā敝甘諒?fù)北方。

　　“中原”這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。

　　“家祭”祭祀祖先。

　　“無”同“勿”，意思是不要。

　　“乃翁”“乃”，你的，你們的。翁，指父親。

　　④這兩句詩的意思是：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭的時(shí)候不要忘了（把收復(fù)中原的這件事）告訴你們的父親。

　　這句話表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的思想感情。）

　　3.現(xiàn)在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎？

　?。ㄗ鎳螘r(shí)能夠統(tǒng)一這一件大事）

　　其實(shí)這也是陸游畢生的心事和希望。

　　4.指名把這首詩的意思說一說。

　?。ㄋ模┛偨Y(jié)全詩

　　1.這首詩主要講了什么？

　　2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　（五）背誦默寫這首詩

　　第二課時(shí)

　?。ㄒ唬┌鍟n題

　?。ǘ┙處熀喗楸尘?/p>

　　這首詩的題目是什么意思？聞：聽說。官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。

　　意思是聽說唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了河南河北。

　?。ㄈz查朗讀詩句的情況

　?。ㄋ模├斫庠娨?/p>

　　方法：先看看自己懂了哪些詞語，再看看還有哪些詞語不懂，最后集中時(shí)間討論。

　　1.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　劍外：通常作為四川的簡稱。

　　忽傳：忽然間到處傳揚(yáng)。

　　收薊北：收復(fù)薊北。

　　意思是收復(fù)薊北的消息，忽然在劍外到處傳揚(yáng)。

　　初聞：剛剛聽到。

　　涕淚：因喜極而淚下。

　　剛剛聽到這個(gè)喜訊，涕淚就灑滿了衣裳。

　　把這兩句話連起來說一說。

　　2.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　卻看：再看。

　　妻子：夫人和孩子。

　　再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂愁？

　　漫卷：胡亂卷起。

　　欲：將要，簡直要。

　　狂：放懷，無拘無束，熱情不加節(jié)制。

　　胡亂地把詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。

　　3.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　放歌：放聲歌唱。

　　須：須要。

　　縱：放任，這里盡情的意思。

　　在大晴天里放聲歌唱，暢飲美酒。

　　青春：指春光，春天的景物。

　　趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。

　　把這兩句話的意思說一說。

　　4.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　即：就。

　　放舟從巴峽東下，穿過那巫峽的疊蟑順流而下，一過襄陽，便一直奔向洛陽。

　?。ㄎ澹┳x全詩，再連起來說說詩句的意思

　　找?guī)酌瑢W(xué)說一說。

　?。┛偨Y(jié)全詩

　　1.說一說杜甫興奮的原因是什么？

　　這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

　　這首詩抒發(fā)了作者因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情，洋溢著詩人的愛國情感。

　?。ㄆ撸┍痴b這首詩

　?。ò耍R讀這兩首詩

　　思考：《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩所表達(dá)的思想感情相同嗎？聯(lián)系詩的內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。

　　這兩首詩都表達(dá)了作者的愛國之情，這一點(diǎn)是相同的。

　　但《示兒》是通過“悲”來表達(dá)盼望祖國統(tǒng)一的；《聞官軍收河南河北》是通過“喜”（聽到祖國重歸統(tǒng)一，“喜欲狂”）表達(dá)的。

　　附：板書設(shè)計(jì)

古詩兩首示兒聞官軍收河南河北4

　　一、教學(xué)要求

　　1.了解詩的內(nèi)容，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國之情。

　　2.理解詩句。

　　3.學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　4.背誦這兩首詩。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后心情格外歡快的原因。

　　2.理解詩句。

　　三、教具準(zhǔn)備

　　掛圖，生字生詞卡片。

　　四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)古詩《示兒》

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)人新課，板書課題

　　宋代大詩人陸游一生創(chuàng)作很多詩歌，保存下來的有九千多首，詩中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛祖國的思想感情。他在臨終前作了一首詩《示兒》。示：把事情擺出來讓人知道。“示兒”在這里指對兒孫們有個(gè)交代，相當(dāng)于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書：示兒）

　　二、預(yù)習(xí)課文，提出預(yù)習(xí)要求

　　1.自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。

　　2.借助注解，初步了解詩歌的內(nèi)容。

　　三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《示兒》

　　1.指名讀課文。（重點(diǎn)提示：祭，讀jì ）

　　2.“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是什么意思？

　?。▽W(xué)生講錯(cuò)的地方互相訂正，教師相機(jī)指導(dǎo)）

　?。?ldquo;元”，同“原”，“元知”，本來就知道；“但”，只是的意思；“萬事空”，什么都沒有了的意思；“九州”，指全國，“同”，統(tǒng)一，這句詩的意思是：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因?yàn)榭床坏饺袊y(tǒng)一而感到悲傷。

　　這句詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（看不到中國統(tǒng)一的悲傷之情。）

　　3.“王師北定中原日，家祭元忘告乃翁”是什么意思？（學(xué)生講后，教師加以歸納）

　?。?ldquo;王師”，指南宋軍隊(duì)；“定”，平定，收復(fù)的意思；“中原”，這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。“家祭”，祭把祖宗）“元”，同勿；“乃”，你的；“翁”，父親。這句話的意思是：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，祭把祖宗不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你們的父親。

　　這句詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情。）

　　4.練讀課文。（要求體會感情，讀出語氣。）

　　5.說說這首詩主要講了什么？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句的內(nèi)容來回答）表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（引導(dǎo)學(xué)生答出：這首詩通過寫詩人畢生的心事和希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈的愛國之情。）

　　五、各自背誦課文

　　六、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字

　　“乃”的左邊是一撇，注意不要寫錯(cuò)。

　　七、默寫這首詩。（學(xué)生互相檢查）

　　八、預(yù)習(xí)《聞官軍收河南河北》　　　　

　　板書設(shè)計(jì)

　　元知

　　臨終所議　　　　　但悲?。ㄉ　　　?/p>

　　示兒　　渴望統(tǒng)一　　　　　九泉所盼北定　　　　　　

　　告翁（死）　

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)古詩《聞官軍收河南河北》

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)人新課，板書課題

　　杜甫是唐代偉大的詩人，他一生創(chuàng)作了大量的詩篇。他的詩反映了當(dāng)時(shí)社會的一些重大事件，被稱為詩史，他也被稱作侍圣。這首詩寫的是公元763年，安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺，河南河北相繼收復(fù)，詩人聽到這廣消息后寫了這首詩。

　?。ò鍟n題：聞官軍收河南河北）這首詩是杜甫生平第一快詩。詩歌講了哪些內(nèi)容，表達(dá)了作者怎樣的心情，這是我們要學(xué)習(xí)了解的。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、指名讀課文。（學(xué)生互相糾正字音，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下字音：涕：讀tì ，不讀dì ，還：讀huán，不讀hái。）

　　2、提出讀不懂的語句。

　　三、理解詩句

　　1.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳“劍外”，劍門關(guān)以外，指四川。“薊北”，河北北部，安、史叛軍的巢穴。“初聞”，剛剛聽到。“涕淚”，指因特別高興而流淚。這句詩講了什么？（收復(fù)薊北的消息，忽然從劍外傳來，剛剛聽到這個(gè)消息，涕淚就流滿了衣裳。）

　　2、“卻看妻子愁何在，慢卷詩書喜欲狂。”“卻看”，再看。“漫卷”，胡亂卷起。唐代一般沒有裝訂成冊的書籍文字大都寫在紙卷上，所以收拾書籍，就要卷起。這句詩是什么意思？（再看看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地粑詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。）

　　3、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。“放歌”，放聲歌唱；“縱酒”縱情飲酒；“青春”，指春光，春天的景物。這句話講了什么？（白天放聲歌唱，暢飲美酒。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉(xiāng)。）

　　4.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”“即”，就。這句詩講了什么？（放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊峰。順流而下把襄陽一過；便一直奔向了洛陽。）

　　四、了解內(nèi)容

　　1.這首詩寫了什么內(nèi)容？（學(xué)生討論后教師總結(jié)）

　?。ㄖ饕獙懽髡呗牭焦佘娛諒?fù)河南河北的消息后，十分喜悅，收拾行裝立即還鄉(xiāng)。）

　　2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？（多年戰(zhàn)亂，祖國重歸統(tǒng)一的歡快心情）作者的這種心情是通過哪些詞句表達(dá)出來的？（“忽傳…‘初聞…‘卻看”“漫卷，，表達(dá)了作者聽到勝利喜訊后的感情的變化，從樂極流淚到歡快欲狂。這些都是出自作者深深的愛國之情，出自對人民生活的關(guān)心和同情。從中表達(dá)了作者博大的胸懷和高尚的精神境界。）。

　　3、這首詩同《示兒》一詩表達(dá)的思想感情相同嗎？（都表達(dá)了深厚的愛國之情。）

　　五、朗讀課文（要求讀出作者的思想感情。）

　　六、學(xué)習(xí)生字

　　“洛”，是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左邊是三點(diǎn)水旁。

　　七、同桌互相背誦課文

　　八、布置作業(yè)

　　預(yù)習(xí)“基礎(chǔ)訓(xùn)練1”。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　涕淚滿衣裳

　　漫卷喜欲狂

　　《聞官軍收河南河北》放歌須縱酒　　極度的喜悅心情

　　即從……