下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文5篇，供大家參考。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文1

　　漫話總是能給我們帶來(lái)歡笑，有的漫畫(huà)卻反映出許多社會(huì)問(wèn)題和做人的道理。

　　一天，在一個(gè)公交車站，一位步履蹣跚的母親抱著一個(gè)正在哇哇大哭的孩子艱難地走向車站里的母子上車處，他們排在了第一位。突然，幾位身著貂毛大衣，一看就很闊綽的先生、太太手挽手也過(guò)來(lái)乘車，他們趾高氣揚(yáng)地一把推開(kāi)站在他們前邊的那對(duì)母子，理直氣壯地排在母子上車處的通道處。那位母親抱著孩子去向那些先生、太太們討個(gè)公道，沒(méi)想到他們正眼都不瞧一下，耳朵像聾了一般，絲毫不聽(tīng)那位柔弱母親無(wú)力的辯解。

　　這時(shí)，車來(lái)了，越來(lái)越多的人擁了上來(lái)。卻沒(méi)有人注意到那對(duì)母子，他們被人流推倒了，呆呆的坐在地上。車上站滿了人開(kāi)走了，轉(zhuǎn)眼間，車站已經(jīng)空空如也，只剩一對(duì)孤零零的母子。母親懷中的孩子依舊在大聲地哭泣，母親的表情漠然而空洞，也許這是最后一班車吧，她好不容易站起身來(lái)，瘦小的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　看了這幅漫畫(huà)，我看到了那個(gè)時(shí)代富人們的厚顏無(wú)恥，他們沒(méi)有同情心、公德心，愛(ài)占小便宜。這種行為非常惡劣，在現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)得到了改善，我相信在將來(lái)無(wú)人再會(huì)做出如此卑劣的行為。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文2

　　今天我看到了一篇漫畫(huà)，讓我不禁得到了一些啟示，先來(lái)給你們講一下漫畫(huà)：

　　這一篇漫畫(huà)的第一格，有一個(gè)落入坑中的人和一個(gè)在坑上面，上面的A先生伸出了援手，但坑太深了，雙方的手還差好一些才能碰到對(duì)方。在一些外人眼里看來(lái)是這樣的。

　　但如果把鏡頭縮小一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上面的A先生伸出的是左手，他的右手拿著一把斧頭，斧頭的刃端，砍在了一個(gè)破碎的梯子上，下面的人拿著一把刀。

　　將鏡頭縮到最小，這個(gè)坑的對(duì)面，也就是救助者的對(duì)面，有一副骨架，作者標(biāo)明這是上一個(gè)伸出援手的人，在援助者的后方，有一副沾滿泥土的鏟子，和一堆土。

　　這篇漫畫(huà)從外人視角，部分知情人視角和雙方自己視角講述了同一件事用三幅漫畫(huà)就講出了佷多社會(huì)上的現(xiàn)象：

　　1，不是所有人都能看到真相。

　　2，不是所有等待援手的人都真正的需要，也不是所有剩伸出援手的人都真正想要伸出援手。

　　3，不是所有伸出援手但無(wú)法救助你的人都真的救不了。

　　在日本的一個(gè)小鎮(zhèn)里，就發(fā)生過(guò)差不多的真實(shí)事例。

　　在這個(gè)小鎮(zhèn)中，有一位女孩，她患有自閉癥，在一天，她因?yàn)樘瘋恿恕?/p>

　　可是，警察們知道，當(dāng)時(shí)女孩跳河的橋上，有五十余人站在那，還有兩三個(gè)救生圈，可橋上的人，沒(méi)有一個(gè)救她，大家都在那看著她最后淹死了。

　　在事情過(guò)去的兩年后，疑案專破組(專門(mén)破.解一些已結(jié)案但還有疑問(wèn)的案子的大型團(tuán)隊(duì))向全警界發(fā)出了驚人的消息，岸上有幾人組織了其他人的救人行動(dòng)，這幾人正是用暴力使那個(gè)女孩產(chǎn)生了自閉癥的。

　　這個(gè)世界，就是這樣。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文3

　　我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà)，它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。

　　這幅漫畫(huà)主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過(guò)去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書(shū)包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫(xiě)東西，小紅費(fèi)了半天勁，把垃圾拾了起來(lái)，這時(shí)小明把寫(xiě)的東西粘在桶上，原來(lái)他寫(xiě)的是：文明之差一步。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁想到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢!也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永銈冇袥](méi)有想過(guò)那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做，那會(huì)制造多大的麻煩啊!清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……

　　但你有沒(méi)有想過(guò)：也許，再往前一步，就會(huì)少一個(gè)袋子;也許，再往前一步，就少一袋垃圾;也許，再往前一步，就會(huì)減少臭味;也許，往前一步，文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭?

　　只要往前一小步，文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文4

　　大家眼里的文盲是什么樣子的呢?今天我就看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫(huà)。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，公交車站旁立了一個(gè)格外顯眼的牌子，上面寫(xiě)著：母子上車處。然而在牌子下方的通道，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，還有被男人們擠到旁邊的一對(duì)弱不禁風(fēng)的母子。

　　站在上車處的四個(gè)男人中第一個(gè)人，他穿著大衣、瞇著眼睛，看起來(lái)像是當(dāng)?shù)氐墓賳T，但卻對(duì)自己只有一拳之隔的標(biāo)志牌視而不見(jiàn);第二個(gè)男人應(yīng)該是做生意的商人，他也和第一個(gè)人一樣熟視無(wú)睹;第三個(gè)人戴著一副眼鏡，或許他是一位知識(shí)淵博的教師;第四個(gè)人戴著口罩，懶散地注視著前方，好像在說(shuō)：“我就是應(yīng)該站在這個(gè)位置?！北粩D到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，和男人們行程鮮明的對(duì)比。

　　這四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人什么時(shí)候才能懂得尊老愛(ài)幼的道理呢?中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該在任何地方都為他人著想，而不是為了自己的利益著想。希望每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文5

　　漫畫(huà)是一種簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，但卻蘊(yùn)含了讓人沉思的內(nèi)容。

　　我前幾天看到一幅漫畫(huà)，它的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)地球躺在白嶄的病床上，表情猙獰，它的表面只有一絲綠色，而那片綠色正在被幾棟樓房摩擦著，只見(jiàn)那少的可憐的綠色已被磨凈，在那塊土地上出現(xiàn)了幾棟灰色的樓房?，F(xiàn)在看地球已經(jīng)全都是灰色了，它正在回想往日那種生機(jī)。亮藍(lán)色的海洋和翠綠色的草地，又在想人類是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)折磨自己的，就在下一刻，它的心跳停止了，身體也爆炸了，人們和它的粉末已經(jīng)全部歸于浩瀚。

　　這幅漫畫(huà)給人們的啟示是：人們?cè)诎l(fā)展未來(lái)時(shí)，也要努力保持綠色環(huán)保，不要砍伐樹(shù)木來(lái)建筑樓房，不能隨手亂扔垃圾，每天綠色出行。只有保持生態(tài)平衡，才不會(huì)讓地球“生病”乃至爆炸，不然人類在像漫畫(huà)中所說(shuō)的那樣，地球?qū)?huì)有越來(lái)越多的天災(zāi)，人類遭遇災(zāi)難，飽受危機(jī)，可又能怪罪誰(shuí)呢?只能得到“害人終害己”這樣的結(jié)果。

　　人類的一切行為，都按照等價(jià)歸還，只要保持生態(tài)，就能換回一切生機(jī)，這幅漫畫(huà)就是在提醒著人們一句話---苦海無(wú)邊，回頭是岸。如果現(xiàn)在回頭，一切還來(lái)的急。

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