下面是范文網(wǎng)小編分享的初中聆聽(tīng)作文3篇 聆聽(tīng)寫(xiě)作文,供大家閱讀。
初中聆聽(tīng)作文1
聽(tīng),一陣陣歡快的笑聲。在那些個(gè)一樣的宿舍里傳出了不一樣的聲音,這代表了我宿舍的溫馨,也詮釋了舍友們的純真。
巢是鳥(niǎo)兒躲避風(fēng)雨,休息小憩的地方;家是我們時(shí)刻可以獲得關(guān)懷的地方;宿舍則是我們自由自在的地方。當(dāng)累了的時(shí)候,在宿舍里可以積蓄精神;當(dāng)開(kāi)心的時(shí)候;閑暇的時(shí)候,在宿舍里可以看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)……不管什么時(shí)候,什么心情,在宿舍這個(gè)舒適而又安逸的天地里,總能覓到彼此的愛(ài),覓到感情的極至。
雖然我們的宿舍沒(méi)有冠冕堂皇的裝飾,只有普通的墻和屋頂;沒(méi)有富麗豪華的擺設(shè),只有普通的床鋪和書(shū)桌,可就在這個(gè)地方,我們找到了誠(chéng)摯的熱情,這份熱情飽含家庭的溫暖。大千世界,你我擦肩而過(guò),命運(yùn)之神為我們指引方向,讓我們相遇,相知,讓我們共同攜手締造一個(gè)快樂(lè)溫馨的家。
眾所周知,秋天本該是個(gè)收獲的季節(jié),收獲果實(shí),收獲夢(mèng)想,收獲成功,收獲希望。可這些也不過(guò)是收獲中的一部分,請(qǐng)問(wèn),你有在這個(gè)季節(jié)里收獲過(guò)愛(ài)嗎?很慶幸,在這個(gè)原本平凡的季節(jié)里,我和我的舍友們是愛(ài)與夢(mèng)想雙豐收,呵呵,羨慕吧!
相信在此之余你一定想了解這份愛(ài)吧,現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你緣由。09年的秋天,我和自己的姐妹們懷揣夢(mèng)想來(lái)到自己想來(lái)的地方——西北師范大學(xué)。住進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的宿舍——蘭天公寓,收獲了久違的感情——朋友情,姐妹情。在陳腐的秋葉里,體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的虛偽后的那些失望者都在尋找著曾經(jīng)那些破碎的流年,追逐被青春拋棄的信念,然而只有我們,我和我的姐妹們,依舊堅(jiān)信留下腳印的時(shí)光里,彼此依舊那么真。
歲月的流逝,羞澀的年華不知醞釀了多少失落與傷情,而我們堅(jiān)信在悲憤中能找到力量的源泉,是宿舍,是宿舍的姐們們賦予彼此前進(jìn)的動(dòng)力。白云蒼駒,湛湛晴空,懵懂的青春埋葬了多少天真的純情,沖動(dòng)的釋放無(wú)知,年少輕狂的叛逆,留住了誰(shuí)?曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云,只是我們還依舊相親相愛(ài),依舊純真。
初中聆聽(tīng)作文2
自然萬(wàn)物的生命都有著各種奇妙的聲音,如果你去用心聽(tīng),用心看,就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)所有生命發(fā)出的自己的聲音,無(wú)論它是多么渺小,這就是大自然的神奇之處。
你聽(tīng)到過(guò)小草和花兒的對(duì)話嗎?平常時(shí)候,花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭(zhēng)的樣子,仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何??僧?dāng)夜深人靜的時(shí)候,你用心聽(tīng),就會(huì)感受到小草們的竊竊私語(yǔ),似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò),花兒們也頻頻點(diǎn)頭,對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)和月亮的聲音嗎?在一個(gè)晴明的夜晚,西邊的晚霞還沒(méi)有褪去紅暈,月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起,用心聽(tīng),你似乎聽(tīng)到風(fēng)兒和月亮的悄悄話。原來(lái)是清風(fēng)捎來(lái)了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信,月亮聽(tīng)完幸福地笑了,她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過(guò)后,月亮變得更亮了,好像在為太陽(yáng)傳來(lái)的好消息暗暗高興著。第二天一早,太陽(yáng)剛剛升起,清風(fēng)就送來(lái)了月亮的消息,太陽(yáng)聽(tīng)了也似乎高興起來(lái),連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著,清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。
你聽(tīng)到過(guò)蒲公英的聲音嗎?蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā),那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上,你用心聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說(shuō)服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,孩子們互相輕觸,發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響,似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間,它們義無(wú)反顧的飛向了遠(yuǎn)方,開(kāi)始了它們唯一一次的生命之旅。
你聽(tīng)到過(guò)自然萬(wàn)物的聲音嗎?只要你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)這些美妙的天籟之音,它豐富著我們的生活,帶給我們心靈上的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
初中聆聽(tīng)作文3
一天晚上,我躺在溫暖的被窩中,慢慢的,我得周圍漸漸模糊起來(lái),眼皮也越來(lái)越沉,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我猛地睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗,有幾顆星星點(diǎn)綴著,咦?一個(gè)灰色球體映入我的眼簾,我定睛一看,那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖!這原來(lái)是我們賴以生存的地球母親??!她正背對(duì)著我哭泣吶!地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,她向我走來(lái),慈愛(ài)但是還有些哽咽得對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是人類的孩子吧!要不要聽(tīng)聽(tīng)你地球媽媽的.故事?”我連忙回答道:“我要!您快點(diǎn)講吧!”他微笑著拉著我的雙手,說(shuō)了起來(lái)。
“在很久以前,我充滿了生機(jī)和活力,身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂(lè),與我的同伴暢談著美好的未來(lái)?!?“那您怎么會(huì)變成這樣?剛剛你還在悄悄抹淚??!”我疑惑得問(wèn)。
“孩子,唉!可惜好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久,我覺(jué)得我那湛藍(lán)的天空變得暗淡起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)了禿斑,而且越來(lái)越多,大塊大塊的,難看極了,還散發(fā)著一股難聞的臭氣,熏得我不敢呼吸,常常覺(jué)得心慌氣短;后來(lái)聽(tīng)力也急劇下降,刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹:身上那清澈的水流也變臟了,黑漆漆的,咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……
但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟,繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀。我感覺(jué)身體越來(lái)越不好了,就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對(duì)我檢查完畢后,神情凝重地對(duì)我說(shuō),‘你的所有指標(biāo)都嚴(yán)重超標(biāo)了,你的病相當(dāng)于人類的不治之癥——癌癥’我頓時(shí)絕望了,腦中一片空白,我的生命是否真的要結(jié)束了?但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說(shuō),‘你的病我是不行啦!但人類可以拯救你!’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈,讓我找到了一絲生的希望。”
地球媽媽說(shuō)到這里,她的眼眶里噙滿了晶瑩的淚花,我也覺(jué)得心中酸溜溜的、十分難過(guò),但她堅(jiān)強(qiáng)的擦了擦眼睛,又顫抖著開(kāi)口:“所以我呼吁人類盡快治理污染的空氣,讓我能和藍(lán)天作伴,綠水依偎,呼吸到新鮮的空氣;我呼吁人類加緊整治被污染的水源
讓我恢復(fù)往日的光彩、青春,使身上流淌著清清的溪流;我呼吁人類不要亂砍濫伐,使我重新披上綠色的外衣;我呼吁人類不要傷害生活在我寬大胸懷中的小生靈,使我總能聽(tīng)到它們那歡歌笑語(yǔ)……孩子!你要回去了,能不能請(qǐng)你把我說(shuō)的這些告訴你的同伴們?”我望著地球母親懇求的眼神,堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然不知怎么的,地球媽媽離我越來(lái)越遠(yuǎn),直到消失不見(jiàn)……
“起床了——”這是媽媽的叫聲。我又一次睜開(kāi)了眼睛,眼前又是熟悉的溫暖的家。我原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)啊!但是我卻真真切切的聆聽(tīng)了地球媽媽的故事,而且我還對(duì)她許諾把她的故事告訴所有人,因?yàn)槲液偷厍驄寢屢粯?,都盼望著變回那個(gè)充滿生機(jī)和活力的地球,盼望著她能變成宇宙中最亮的一顆星球。
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