科學的小學作文12篇關于科學小知識的作文

時間：2023-02-05 02:28:00 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的科學的小學作文12篇關于科學小知識的作文，供大家參考。

科學的小學作文1

　　昨天，蔡老師給我們布置了一個小實驗。我一做完作業(yè)就興奮地開始做這個科學嘗試。

　　首先，我來了一個透明的杯子一個生雞蛋一根筷子和一包鹽。接著我往杯子里裝了半杯水，把生雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋一下子沉到了底部。然后我往水中加了一勺鹽，發(fā)現雞蛋一動不動，我又加了兩勺鹽，發(fā)現鹽大部分都在底部。我干脆把雞蛋拿出了，用筷子不停地攪拌，鹽全部溶解了。我再把雞蛋放進去，只見雞蛋浮起來了，而且大的那一頭露出了水面。

　　我想：如果往里面加清水，會怎么樣呢？我好奇地往杯子里加了些清水，發(fā)現雞蛋慢慢地沉下去了，太有意思了通過這次實驗，我明白了雞蛋的沉浮與鹽水的濃縮度有關系。

科學的小學作文2

　　路旁，一群螢火蟲在飛舞著，活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢？我的心中不禁出現了一個大大的問號。

　　于是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒，一行大字：螢火蟲為什么會亮赫然出現在我的眼前，終于找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個“發(fā)光點”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質，如果螢火蟲身體里的氧氣充足，就會與這兩種物質產生反應，然后發(fā)出亮光；如果螢火蟲體內的氧氣不足，也就不會發(fā)出亮光了。

　　同時，這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究，發(fā)明了既省電又明亮的白光燈，還發(fā)明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

　　大自然給了我們許多啟示，我一定要好好學習，爭取長大后為人類做貢獻！

科學的小學作文3

　　最近我讀了一本讓我愛不釋手的書——《少年科學畫報》。這本書里有許多科學知識，其中火星上的“蟲蟲”使我感觸最深。

　　看那，一群巨大的鼻涕蟲正從火星平原上浩浩蕩蕩地爬過。這景象，儼然是科幻巨作《沙丘》的真實再現，但并不是有血有肉的動物，只不過是形態(tài)詭異的沙丘罷了，這些沙丘主要來自火山口底部的玄武巖，因而通體呈黑色。在火星自轉的作用下，強大的西風把沙丘變成了“鼻涕蟲”。

　　火星的地質構造，真像我們想象中的外星蟲：蜘蛛、矢蟲、蝴蝶、果蠅等。

　　人類已經登上了月球，嬋娥本月成了現實。又觸及到了火星，宇宙中無論哪個角落，總會創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。

　　通過讀《少年科學畫報》，使我深深地了解到，大自然真是太神奇了，神州飛天，蛟龍下海。我愛科學，將來也要去探索大自然的`奧秘。

　　當前，我要好好學習，打好扎實的基礎，為i祖國的興旺和人類的進步作出貢獻。

科學的小學作文4

　　周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學課。

　　在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。

　　我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇??！

　　趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據空間，空氣可以壓縮……等等關于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！

　　趙老師講課真有趣?。?/p>

科學的小學作文5

　　隨著科技的迅速發(fā)展，我當上了一名舉世聞名的科學家。

　　我吃完了早餐，就忙著搞一些發(fā)明，從早到晚都沒有什么時間放松。我發(fā)明了探測儀，可以找到有沒有外星人入侵，我還發(fā)明了機器人。機器人有很多功能，可以做飯，可以送飯，可以抓壞蛋，還可以潛到水里去呢！機器人除了這些功能外，其實還有許多功能，機器人還會說話。我平常一般是去火星和月球看一看有沒有生命。

　　砰！我掉到了地上，原來是一場夢，如果我能當上科學家為人民服務多好?。?/p>

科學的小學作文6

　　今天的科學課，老師讓我們連接小燈泡。

　　材料發(fā)下來了，我一把搶了過來，開始了我的實驗。我先把電池裝進電池盒里，接著把燈泡安裝在燈座上，最后用導線把電池和燈泡連接起來，可是結果出乎我的意料，燈泡竟然沒亮！我回憶了老師示范的過程，在檢查我的實驗裝置，連的沒錯呀！我有點迷惑不解，于是帶著疑問請教了老師，老師把我的材料檢查了一遍，給我換了個燈泡。

　　第二次實驗開始了，心想，這次可一定要成功?。∽屑毜匕巡牧先窟B了起來，小燈泡綻開了燦爛的笑容！我高興地叫著：“亮了！亮了！”

　　這真是一節(jié)難忘的實驗課。

科學的小學作文7

　　今天上數學課時，羅老師帶我們去多媒體教室參觀“科學”。里面可真熱鬧，我最難忘的是人體導電和萬花筒，人體導電是有兩個鐵球，我左手握著球，右手牽著同學們的手，最后一位同學扶著另外一個球，接著按下按鈕，忽然，奇跡發(fā)生了，中間的環(huán)發(fā)出五顏六色的光芒，我們被這美麗的光芒迷住了，情不自禁地大叫一聲“哇，太美了！”萬花筒跟我想象的不一樣，我原本以為只有幾朵花罷了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我準備數一下，“1，2，3，4，5，6……”可一轉起萬花筒，不一會兒就數亂了，這是因為它有好幾堆，每一朵都一模一樣，總讓人看得眼花繚亂?？茖W可真神奇！長大我一定要當個科學家。

科學的小學作文8

　　冬天的一個傍晚，我獨自一個人在家里寫作業(yè)。寫了一會兒，我突然聽到外面有“嗖嗖”的聲音，我心想難道有強盜？如果是強盜的話，一般都是拿槍、刀、繩子和膠帶呀，就是不可能拿鞭子呀！那哪道是鬼嗎？想到這兒，我的手腳頓時都軟了。這時我趕緊跑到床上，打開電視為自己壯膽，讓自己的神經放松一會兒。

　　爸爸終于回來了，我把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我穿好衣服，到外面去看看。爸爸讓我往天空看，我看了半天，只看見了好多根電線。

　　爸爸這時說：“強勁的風一旦碰上電線或者樹枝這種細長的東西時，就會發(fā)出‘嗖嗖’的響聲。這和揮鞭子一樣，當細長的鞭子在空中猛烈的抖動時，在鞭子的后面就形成了空氣的漩渦，從而引起空氣振動發(fā)出的聲音，并發(fā)出‘嗖嗖’的聲音，而且根據風力的強弱，發(fā)出的音調高低也不同?！?/p>

　　聽了爸爸的講解，我恍然大悟。通過這次事件，我又了解了身邊的一個科學知識。

科學的小學作文9

　　成天黃昏，我在廚房泡蜂蜜茶時，蓋頭從來擰不開，我就向媽媽領教。誰知媽媽讓我本人去想方法。我想了好久，到底依然是沒有結局。媽媽走過來，讓我好美觀看她是怎么翻開的。

　　只見媽媽到達廚房，先打了點開水，把蜂蜜瓶在開水中浸泡了五分鐘，然后放到冰箱里。又過了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來，而這時候，蓋子就易如反掌的擰開了。我丈二僧人——摸不著腦子。媽媽說：“這個那么簡明的旨趣你都不知道?！闭f著，媽媽從書包里拿出了我的科學書，讓我好美觀看。我一看，原來是熱脹冷縮的旨趣。媽媽點了拍板，給我補起了科學課：“買來的罐頭之所以很難翻開，是由于工場損耗時放進去是熱的，氣體伸長。冷卻后內里的氣體體積減小，表面的大氣壓大于內部，經過熱脹冷縮后，就很-簡單可以翻開了?！?/p>

　　經過此次事情，我從心底里感激科學。它幫我進步，也幫我生長。