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實(shí)用高中作文5篇(高考實(shí)用性作文)

時(shí)間:2023-02-05 10:46:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用高中作文5篇(高考實(shí)用性作文),供大家參閱。

實(shí)用高中作文5篇(高考實(shí)用性作文)

實(shí)用高中作文1

  喜歡夜,喜歡在夜里慢慢沉入思海,喜歡夜的包容,柔柔燈下消融一身的倦意,

  喜歡夜,瞌上那一簾飛絮,枕著思念睡去,夢(mèng)著竹林聽琴音,冷月照小樓,掩紅窗。

  喜歡生命,就似喜歡夜一樣。夜雨敲窗共讀書,酒盈杯,書滿架。相對(duì)凝眸,閱盡四時(shí)花語(yǔ),情濃一生,生命好美!

  喜歡生命,就偶而傷懷于它的脆弱,可以因?yàn)樗查g的沖動(dòng)而破壞,可以為一次意外而遺失,可以為生理機(jī)能的損壞而耗盡,可以安安靜靜地長(zhǎng)辭……當(dāng)剎那間生命的遺失,必須讓你承受永恒的思念時(shí),我們才會(huì)恍然生命的珍貴與脆弱。

  生命何其短暫!

  喜歡生命,就對(duì)生命有無(wú)限的憧憬,即使知道,生命終會(huì)湮沒于塵囂。也相信每個(gè)生命都有美麗的故事,每一次遺失都是一個(gè)美麗的結(jié)局。

  喜歡生命,就寧愿相信生命的旅程只是一個(gè)永恒的、無(wú)涯的圓圈,它像是天空中流逝的星辰,從升起到滑落的那一個(gè)輪回都只是過程,一個(gè)永恒、無(wú)涯的圓。永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。

  人活著到底是為了什么?生命存在的意義又是什么?為了什么而來(lái)到這個(gè)世上?又為了什么而離開?難道只是出生時(shí)的一刻歡愉,死去時(shí)的幾分悲痛嗎?有時(shí)我們會(huì)在生命中如此發(fā)問。

  我不這么認(rèn)為,每個(gè)人痛哭著來(lái)到這個(gè)世界,呀呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,慢慢成長(zhǎng),逐漸老去,就象夜晚與白天的更替,“任何事物都在它該來(lái)的季節(jié)來(lái)臨……”!一位名人曾這么理解,就象倦極睡去一樣,我們只是從夢(mèng)開始的地方,把一切還給自然。

  我相信世界是公平的,相信每個(gè)生命都是美麗的,相信生命其實(shí)是為了赴一個(gè)約,冥冥中好象從遠(yuǎn)古傳來(lái)一個(gè)聲音,提醒你還有一個(gè)未曾履就的約定,讓你即使踏著寒風(fēng)也不顧一切來(lái)到今生。

  每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值!每個(gè)生命都有其存在的理由!當(dāng)生命的防線放松,當(dāng)這一生的使命完成的時(shí)候,它累了,或許是該休息了!

  但生命依然輪回。親人們沒有離開,他們沒有走,他們只是到另外一個(gè)世界去,因?yàn)槟莾阂灿惺姑戎麄內(nèi)ネ瓿伞?/p>

  水中來(lái)塵里去,生生不息。生命就像蜿蜒的江河,慢慢流過歲月。人來(lái)人往,有些愛永不更改,就象夜一般的永恒存在,即使生命遺失了,愛一定不會(huì)遺失。在你的思海深處,時(shí)不時(shí)的折射著瑰麗的光芒閃爍。

實(shí)用高中作文2

  家,因?yàn)橄鄲?,所以難舍;家,因?yàn)槔斫?,所以溫暖;家,因?yàn)闋繏?,所以完整;家,因?yàn)橛H人,所以思?xì)w。

  --題記

  家,一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻融入了家人對(duì)彼此的牽掛,匯集了所有的想念和關(guān)愛。家,一個(gè)我們?cè)胩与x卻又在夢(mèng)里因思念而呼喚的地方。歲月沉浮,緩慢成長(zhǎng),我們也會(huì)漸漸讀懂家的內(nèi)涵。

  兒時(shí)的我們,對(duì)家的理解也許就是有爸爸媽媽在的地方就是家的地方,我們接受來(lái)自父母無(wú)私的愛卻沒有愛別人的能力。我們喜歡過年因?yàn)橛行乱滦滦€有好多好吃的,滿足了對(duì)爆竹的新奇,對(duì)美味的品嘗,對(duì)糖果的愛戀,對(duì)串門的欣喜。我們?cè)谧约旱耐捦鯂?guó)里幸福著,甚至?xí)趬?mèng)里說(shuō),“媽媽,我還要吃好多好多紅燒魚”“爸爸,二毛又拿我的糖了”。此外,過生日的時(shí)候,也許沒有精致的生日蛋糕,漂亮的生日蠟燭,但早上起床后會(huì)有媽媽煮的大雞蛋,晚上媽媽會(huì)說(shuō),“滿天繁星都在為你祝賀?!碑?dāng)被小朋友欺負(fù)的時(shí)候,我們也許會(huì)哭著喊著,“我對(duì)媽媽講”。在兒童的世界里,家很簡(jiǎn)單,就是安全的息壤,就是有人愛有人疼的地方。

  不同的環(huán)境,不同的家庭背景,青少年時(shí)期的我們,對(duì)家的理解也許各不相同,但我想都會(huì)有一個(gè)相同的體會(huì),那就是學(xué)會(huì)理解。

  我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,父母為了生計(jì)外出打工,有時(shí)過年也不回來(lái),那時(shí)的我對(duì)家沒有什么概念,我以為有房子住就是有家的孩子。每次媽媽或爸爸回家,都會(huì)為我?guī)Ш枚嗤婢吆土闶?,但我開心一陣子就怎么也快樂不起來(lái),因?yàn)樗ㄋ﹤冞^幾天又要走。家,仿佛成了旅店,父母累了,想我們了就回來(lái)看看,然后繼續(xù)趕路。后來(lái)慢慢懂了,不在哭喊;“媽媽,不要走”,我開始明白父母只是想讓我們過的好一點(diǎn)。因?yàn)槔斫?,所以距離雖遠(yuǎn)卻阻不斷思念,路途雖遙心卻相牽。

  成年后的我們,脫去了幼稚,雄赳赳氣昂昂,離家去闖蕩。碰壁了,遭遇挫折了,就想那溫暖的家,想那遇到風(fēng)風(fēng)雨雨有父母抵擋的家。但我們心里都明白,我們不能這樣狼狽地回去。我們可以像受傷的鳥兒回家養(yǎng)傷,佯裝在外面很輕松,但我們不會(huì)放棄奔跑的方向--讓父母過得好?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我想每一個(gè)有孝心的孩子都不愿這樣的這樣的事發(fā)生,否則這將是我們一輩子也無(wú)法排遣的傷痛。 歲月的刀痕無(wú)情的刻在父母的臉上,那雙曾經(jīng)牽著我們的大手長(zhǎng)滿了厚繭,雙鬢也添了銀絲。也許我們會(huì)在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間猛然發(fā)現(xiàn)我們可以獨(dú)立了而父母真的老了。子曰:“父母之年,一則以喜,一則以憂?!蔽覀冮_始懂得牽掛而父母歷經(jīng)滄桑心也在慢慢沉也越來(lái)越牽掛自己的孩子,怕我們吃苦,擔(dān)心我們的健康。家,凝聚了家人對(duì)彼此的牽掛,溫馨依舊暖人心。

  歲月的車輪“吱吱呀呀”一路向前,當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)也許更能用心去體會(huì)父母的艱辛與不易。我們想家,想媽媽的味道,想和爸爸暢飲一杯。而父母到了老年容易空虛,他們會(huì)想我們,不是懼怕死亡本質(zhì)而是對(duì)子孫的牽掛。無(wú)論我們是優(yōu)秀還是平凡,在他(她)們眼里我們都只是孩子。家,因?yàn)橛屑胰?,所以思?xì)w。

  一路成長(zhǎng),一路銘記,那個(gè)簡(jiǎn)單是稱為“家”的地方,是我們一生都無(wú)法忘卻的記憶。一個(gè)幸福的家庭不在于它是否富裕而在于家人之間的理解與牽掛;一個(gè)幸福的家庭不在于是否一帆風(fēng)順而在于即使遇到再大的風(fēng)浪也有勇氣齊心協(xié)力共同克服一切苦難,甚至只是為了家人而選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福,無(wú)論每個(gè)家庭面臨什么樣的困境,我們都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。生活總在繼續(xù),勇敢的向前看吧,風(fēng)雨后希望的彩虹由我們共同托起。幸福的家由我們共同努力。

實(shí)用高中作文3

  在我的記憶之中,我去過很多地方,看過很多東西,但要說(shuō)起我記憶中最深刻的,回憶起來(lái)最甜美的就是那個(gè)星期天我們?nèi)胰艘约拔覌寢尩耐瑢W(xué)一家到江津走馬去觀賞美麗而純潔的桃花。

  星期六上午,我們所有人都十分的激動(dòng),懷著迫切的心情等待著走馬的桃花美景,經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的奔波,我們來(lái)到了走馬。

  首先我們來(lái)到了走馬觀花景區(qū)的大門,“走馬觀花”這四個(gè)大字在我的眼前出現(xiàn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我不見的筆記本,我彎下腰撿了起來(lái)當(dāng)我站直的時(shí)候,眼前是一株與眾不同的花,其它的花都只有一種顏色,而我發(fā)現(xiàn)的這一株花有兩種顏色交錯(cuò)的,真是一枝獨(dú)秀,這時(shí)再看一看其它的花好像全部保護(hù)著這一朵花,我看到了一幅生機(jī)勃勃的景象,這時(shí)我還想起了崔護(hù)的'題都城南莊:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!蔽仪椴蛔越刭潎@:“真美啊!”我被此情此景感動(dòng)了,心中久久不能平靜!

  接著我們來(lái)到了最美的地段。在這里,桃樹上的桃花成團(tuán)成簇的抱在一起,像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹在一起擁抱。這種景象是不僅僅能用一個(gè)“美”字來(lái)形容的,這種境界不是能用一個(gè)“妙”來(lái)形容的,簡(jiǎn)直是人間仙境,真是令人嘆為觀止!這時(shí)我跑到了一棵開得十分燦爛的桃樹跟前擺了個(gè)姿勢(shì),這時(shí),媽媽按下了“快門”,那一刻的快樂的情景被定格了下來(lái),那一刻我發(fā)出的笑也許是我在這天之中最燦爛的笑!

  走馬的桃花真是太美了,走馬的美可以讓你忘記一切,進(jìn)入歡樂的海洋,它是獨(dú)一無(wú)二的!它是無(wú)與倫比的!在我眼中沒有什么比它更美了,它是最美的!我愛走馬的桃花!

實(shí)用高中作文4

  近年來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,廣告業(yè)、媒體等信息傳播手段深刻地影響了人們的觀念,人們普遍開始依賴流行、趨勢(shì)、潮流,把從眾、從強(qiáng)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),而獨(dú)立思考的能力漸漸被忽略,有好多人在經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下迷失了自我,忘記了真正的自己。正如漫畫中的那些吃魚的貓,它們被眼前那些既得的利益所引誘,把生活簡(jiǎn)單地理解成了滿足于填飽肚子的層次,忘記了自己的職守,還在嘲笑那只堅(jiān)守自己的本來(lái)生活的貓?;谶@樣的背景,我認(rèn)為找回自己,已經(jīng)成為了當(dāng)下時(shí)代每個(gè)人都需要思考的問題。

  首先,應(yīng)該在潮流、時(shí)尚中保持冷靜,獨(dú)立思考。流行,往往是一種誤區(qū)。當(dāng)一件事情被大多數(shù)人看好的時(shí)候,我們應(yīng)該醒一醒,想想自己真實(shí)的需要?;仡^想想,上世紀(jì)末,vcd、家庭影院等電器成為熱門的時(shí)代,這些產(chǎn)品成為了當(dāng)時(shí)時(shí)尚的代名詞,短短的十年之后,還有誰(shuí)在使用這些玩意呢?世紀(jì)之初,手機(jī)、移動(dòng)通信設(shè)備被認(rèn)為是潮流、時(shí)尚,好多人在公共汽車上接電話,還會(huì)有意識(shí)地大聲一點(diǎn),生怕別人沒看見自己是手機(jī)用戶,但是,短短的幾年時(shí)間,手機(jī)已經(jīng)被大多數(shù)人所擁有。再看看,近年來(lái)的買房熱,學(xué)車熱,我們不能預(yù)測(cè)這些今天代表著時(shí)尚的東西,今后會(huì)處于何種狀態(tài),但是,我們可以斷言,時(shí)尚并非生活的本質(zhì),不要被時(shí)尚所誤導(dǎo)而忘記了生活的本質(zhì),忘記了自己真實(shí)的需求,忘記了幸福的本源。

  其次,做真正適合自己的事情,而不是做流行的事情。那些吃魚的貓,正是做流行的事情,而忘記了適合自己的事情,而那只捉老鼠的貓,雖然被嘲笑,但它真正找到了自己。現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),好多人都愿意做和潮流、效益有關(guān)的事情。當(dāng)學(xué)歷被熱捧的年代,學(xué)生拼命讀碩士、讀博士,最后發(fā)現(xiàn),學(xué)歷并沒有給他們帶來(lái)豐厚的待遇。當(dāng)執(zhí)業(yè)證書受寵的時(shí)候,一些人開始跨專業(yè)、跨領(lǐng)域考注冊(cè),但卻沒有認(rèn)真思考自己的興趣和需要,當(dāng)他們得到自己需要的東西的時(shí)候,往往會(huì)發(fā)現(xiàn),這些東西并沒有給自己帶來(lái)快樂?;剡^頭來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那些沒有多少學(xué)歷、證書的人,堅(jiān)持了自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),卻創(chuàng)出了一片天地。這些事實(shí)表明,做適合自己的事情,往往更有利于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞m合自己的事情,才是符合自己意愿的,才有強(qiáng)大的動(dòng)力去實(shí)行。

  再次,不要被眼前的利益蒙蔽了眼睛,要看到非物質(zhì)化的收益。那些吃魚的貓,只看中了眼前那些有吸引力的魚,誤認(rèn)為生活就是物質(zhì)方面的享受,他們被眼前的佳肴蒙蔽了眼睛,忘記了幸福的本質(zhì)是追求,而不是結(jié)果。而那只捉老鼠的貓,雖然明白捉老鼠比吃魚苦一些,但捉老鼠還有捉老鼠的快樂。想想看,我們?cè)?jīng)追求著某些夢(mèng)想中的事物的時(shí)候,我們充滿了熱情、激情與活力,我們是幸福的,可是當(dāng)我們真正得到的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得沒有了方向。這是為什么呢?我認(rèn)為,幸福就是對(duì)夢(mèng)想的追求與渴望,而非結(jié)果。魚和老鼠都可以填飽肚子,而魚顯然要比老鼠更加美味,但是,捉老鼠的貓發(fā)現(xiàn),捉老鼠的過程帶來(lái)的快樂,往往比魚的美味更加讓自己愉快。

  基于以上的思考,我認(rèn)為,在這個(gè)物質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)被推崇的年代,我們每個(gè)人都該思考一下自己的真實(shí)需要,不要被眼前的誘惑蒙蔽了雙眼,忽視了真實(shí)的自我,而應(yīng)該在潮流、時(shí)尚的面前獨(dú)立思考,找回自己,做好精彩的自我。

實(shí)用高中作文5

親愛的媽媽:

  您好,請(qǐng)別怪我用這種方式來(lái)表達(dá)您對(duì)我的恩情。雖然平時(shí)我對(duì)您沒有過多的感情交流,但是您是我最愛的女子。

  轉(zhuǎn)眼間,我已快成年,細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)的足跡,無(wú)不傾注著您的汗水。此刻,記憶就像斷了線的珍珠,凌亂而珍貴,布滿塵埃卻歷歷在目。

  忘不了,人海中尋覓我的背影。高一那年,放學(xué)后,我和同伴走在路上,突然看見手拎豆圓的您,看見我后您急忙走到我身邊,一邊把豆圓遞給我一邊說(shuō):"終于找到你了,給!你上星期回家要吃這個(gè),我沒買到,今天給你送來(lái)了?!倍嗝醇?xì)心的媽媽!女兒只是隨口說(shuō)了一句,您卻牢牢記在心上。

  忘不了,田埂上汗水濕衣的背影。記得那年暑假,您帶著我去田里撒化肥,我哭著吵著說(shuō)太熱,您微微一笑說(shuō):“過一會(huì)就不熱了”。然后,您繼續(xù)穿梭于田中,看著您勞累的背影,我的心抽搐了,媽媽,您知道么?您撒化肥的同時(shí)也把“勤勞”撒在了女兒的心里。

  忘不了,墻角里那張哭泣的臉。爸爸脾氣不好,所以您有很多委屈,平常我不愿向您提起一件您委屈的事,因?yàn)槲遗聜δ?。那次你和爸爸?zhēng)執(zhí),沒過一會(huì)兒,院子里就圍滿了人,爸爸怒喊:“滾!”而您只是一笑帶過,您知道我當(dāng)時(shí)的心情么?我心疼極了,您怕別人看笑話,每次都強(qiáng)忍著怒火,把一切委屈都化成淚水往肚里咽,看到您那么憋屈,那么明白事理,我的心好痛,但我卻都不能做什么,只能在旁邊為你哭泣。

  忘不了……我對(duì)您的記憶太多太多,用言語(yǔ)是說(shuō)不完的,您的恩情女兒永遠(yuǎn)銘記在心。

  媽媽,您已經(jīng)活了大半輩子了,對(duì)自己好點(diǎn)吧!別總想著我們,您為這個(gè)家,為了我們已經(jīng)付出了太多,粗糙開裂的手,布滿青絲的頭,皺紋密布的臉……這就是最好的見證!請(qǐng)您今后一定對(duì)自己好點(diǎn)!

  媽媽,您的女兒不會(huì)讓您失望的,我會(huì)努力學(xué)習(xí),變得懂事,將來(lái)做個(gè)有用的人。

  媽媽,我會(huì)以您為榜樣,做個(gè)勤勞、善良、負(fù)責(zé)的人。

  最后真誠(chéng)地說(shuō)一句:“我愛您!我親愛的媽媽!”

  女兒:穆雅

  20xx年2月21日

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