下面是范文網(wǎng)小編分享的寫人三年級作文3篇(三年級寫人的作文3)，供大家賞析。
寫人三年級作文1
幼兒園的時候，我就認識了我的好伙伴——-書籍。它給了我無盡的快樂，讓我沉醉于知識的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時候久了，就覺得不過癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來越廣。從《安徒生童話》、《十萬個為什么》到《水滸傳》、《品三國》，什么類型都有。有人文科學，有自然科學，什么都喜歡。歌德說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談?！蔽颐刻於紡倪@些高尚的人那里學到更多知識，也像一條小魚在知識的海洋里快樂的暢游著。
早晨起來，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳沖我會心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營養(yǎng)物質，讓我長得更高更帥；晚上，心愛的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽岡打老虎。
暢游在知識的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識的海洋中，我親愛的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無聊寂寞。我時而看得流連忘返，時而看得沉醉其中，時而看得淚如雨下，又時而看得開懷大笑。
書給我?guī)砹嗽S多快樂。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識的海洋，是我快樂的源泉，更是我童年里一抹快樂的回憶。
我最親愛的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會更快樂地成長！
寫人三年級作文2
有這么一個女孩，我對她再熟悉不過了。
她呀，瘦小的個子，短短的頭發(fā)，瓜子型的臉蛋，淡淡的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛。
她的愛好廣泛，畫畫啊，折紙啊，跳舞啊，看書啊……說到書，她的房間里到處都是，比如：《楊紅櫻作品精選》、《世界經(jīng)典童話》、《成語一看通》、《科學猜想》……她可愛看書啦！只要一有時間就抱著書看個不停。有一次她一直看到晚上十點多了，媽媽不準她再看，她就躲在被窩里瞧瞧地看，等被媽媽揭發(fā)了，才不情愿地睡覺。
當遇到不喜歡做的事情時，她會磨磨蹭蹭，極不情愿。直至媽媽的再三催促，她無可奈何，只得乖乖去做。這不，媽媽要她練習二胡。她的心里有一百個不愿意，可又不得不去做。她漫不經(jīng)心地練習著，三下兩下胡亂應付，節(jié)拍、音準都不到位，結果，媽媽狠狠地把她批評了一頓，罰她周末不準看電視、不準玩游戲。
她做事極慢。一次，她放學回家，邊玩邊做作業(yè)，光做作業(yè)就做到十點鐘。第二天，到了學校才想起語文作業(yè)，還有一項沒有做。于是，她趁同學們吃早餐時，趕快補語文作業(yè)，才沒有被受罰。
別看她做事慢、粗心，可是她也有優(yōu)點呀！比如上課認真聽講，喜歡回答問題。她精彩的發(fā)言經(jīng)常受到同學的稱贊、老師的表揚。瞧，語文課上她正在表演課文《孔子拜師》中的古代大學問家——“老子”呢！她裝著一副有學問的樣子，不時捋捋胡須，踱踱方步，吟誦詩詞，表演得非常投入，同學們看得津津有味，情不自禁地鼓起掌來。
你們猜猜她是誰？她就是我，一個真實的我。
寫人三年級作文3
一周以來，班上似乎沒有發(fā)生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競爭也強了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長了，蘇小妹呢？
因為小妹的特殊情況，似乎高一（28）班也就成為了一個特殊的班級。也是因為小妹成績不賴，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認為，反正無論我們說什么，她都聽不見，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時候，看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長長的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰又欺負你了？盡管說?！薄皼]，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩?！比缓?，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來，扶著皓杰的肩膀說：“小妹是個好女孩，她需要的保護我給不了，可是我知道，你可以的?！?/p>
皓杰起身走開幾步，沉默著。正當逸雪想要開口的時候，鐘寒進來了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時間老地點，我先走了?！别┙鼙持姘x開了，一陣薄荷的味道襲來，又飛速消失了。
逸雪自言自語，他，先走了。
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