下面是范文網(wǎng)小編整理的教育座右銘17篇 教育座右銘怎么寫(xiě)，供大家品鑒。
教育座右銘1
1)學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
2)架起心靈的橋梁──平等、尊重、互愛(ài)和理解。
3)師的人格就是教育工作中的一切。
4)勤于施教，安于樂(lè)教。
5)全心全意為學(xué)生服務(wù)。
6)立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
7)對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
8)博學(xué)勤思篤行
9)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
10)意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
11)精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
12)人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
13)堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
14)真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
15)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
16)多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
17)是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
18)優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
19)以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
20)凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
教育座右銘2
一、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
二、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
三、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
四、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
五、讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
六、笑到最后才笑得最燦爛。
七、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
八、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
九、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
十、事在人為， 境由心造。
十一、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
十二、用真情教書(shū)，用真心育人。
十三、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
十四、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著希望的幼苗。
十五、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
十六、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
十七、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
十八、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
十九、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
二十、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
二十一、把愛(ài)的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起。
二十二、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
二十三、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
二十四、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
二十五、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
二十六、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
二十七、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
二十八、精，勤，敬，緊，靜。 踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
二十九、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
三十、育人鑄魂益智強(qiáng)能。
三十一、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
三十二、教師的人格就是教育工作中的一切。
三十三、播種希望，收獲明天!
三十四、冰凍三尺，非一日之寒。
三十五、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
三十六、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
三十七、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
三十八、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
三十九、為人要正直，做事重責(zé)任。
四十、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
四十一、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
四十二、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
四十三、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
四十四、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
四十五、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
四十六、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
四十七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
四十八、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
教育座右銘3
1.以其昭昭，使人昭昭
2.做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
3.嚴(yán)以律己，寬以待人
4.不求聞達(dá)，但得心安
5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
6.懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
7.評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
8.寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
9.笑到最后才笑得最燦爛
10.及時(shí)易自勉，歲月不得人
11.愛(ài)心決心專(zhuān)心耐心恒心信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
12.世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
13.一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
14.文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
15.每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?/p>
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
18.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
19.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
20.滿足是停滯的開(kāi)始
21.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
22.保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識(shí)把兒童天性武裝起來(lái)。
23.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
24.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
25.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
26.人之性，教也;人之情，育也。
教育座右銘4
1、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
2、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
3、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進(jìn)水溝，爬起來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，口袋里有魚(yú)。
4、敬業(yè)是根，育人是本，奉獻(xiàn)青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
5、有所嘗試，就有所作為。
6、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
7、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
8、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
9、多一份賞識(shí)，就多一份超過(guò)成功的希望，沒(méi)有失敗，只有放棄。
10、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
11、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
12、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
13、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
14、喜歡孩子，善待孩子。
15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
16、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
17、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
18、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
19、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
20、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
教育座右銘5
一、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
二、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
三、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
四、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
五、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
六、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
七、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
八、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
九、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
十、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
十一、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
十二、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
十三、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
十四、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
十五、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
十六、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
十七、擁有寬容將一生收獲笑容。
十八、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
十九、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
二十、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
二十一、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
二十二、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二十三、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
二十四、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十五、業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
二十六、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
二十七、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
二十八、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
二十九、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
三十、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
三十一、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
三十二、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
三十三、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
三十四、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
三十五、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
三十六、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
三十七、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
三十八、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
三十九、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
四十、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
四十一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
四十二、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
四十三、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
四十四、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
四十五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四十六、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
四十七、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話
四十八、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
四十九、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
五十、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
五十一、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
五十二、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
五十三、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
五十四、努力學(xué)習(xí)不一定成功，但不努力必定失敗。
五十五、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
五十六、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
五十七、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。
五十八、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
五十九、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。
六十、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
六十一、以身示范，以德育人。
六十二、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
六十三、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
六十四、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。
六十五、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
六十六、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。
六十七、人格是大地之子最崇高的幸福。
六十八、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
六十九、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
七十、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
七十一、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
七十二、視教如名，愛(ài)生如子。
七十三、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
七十四、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我。
七十五、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
七十六、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
七十七、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
七十八、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
七十九、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
八十、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
八十一、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
八十二、愛(ài)心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
八十三、在平凡中追求精彩。
八十四、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
八十五、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
八十六、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
八十七、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
八十八、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
八十九、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
九十、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
九十一、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
九十二、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
九十三、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
九十四、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
九十五、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
九十六、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
九十七、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
教育座右銘6
1、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。
2、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。
3、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
4、只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。
5、命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。
6、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。
7、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
8、一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。
9、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
10、行動(dòng)未必總能帶來(lái)幸福，但沒(méi)有行動(dòng)一定沒(méi)有幸福。
11、可以解決的事情不用擔(dān)心;不能解決的事情擔(dān)心也沒(méi)用。
12、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望。
13、人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
14、少許的主動(dòng)就可以使你生活中的運(yùn)氣大增。
15、成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
16、沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過(guò)以后才知道。
17、不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者。
18、真正偉大的人，是由行動(dòng)使他人見(jiàn)識(shí)其不凡之處。
19、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。
20、烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。
21、人要有足夠的壓力，才能超越顛峰。
22、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
23、什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。
24、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!
25、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
26、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。
27、不保護(hù)就是一種保護(hù)，過(guò)度保護(hù)反而是一種傷害。
28、成功無(wú)須解釋?zhuān)s有許多托辭。
29、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
30、唯有行動(dòng)才能改造命運(yùn)。
31、成名每在窮苦日，敗事多因得意時(shí)。
32、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。
33、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨。
34、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
35、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
36、不幸可能成為通向幸福的橋梁。
37、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
教育座右銘7
一、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
二、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
三、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
四、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
五、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
六、盡職教書(shū)，盡責(zé)育人。正視壓力，和諧身心。
七、學(xué)大海，納百川，讓自己容量無(wú)限。
八、教，用心鉆研；愛(ài)，一生攜帶。
九、用真情教書(shū)，用愛(ài)心育人！
十、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福。
十一、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
十二、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
十三、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
十四、教師要融于師生的相互理解中。
十五、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
十六、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
十七、含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
十八、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
十九、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
二十、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
二十一、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
二十二、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
二十三、樹(shù)師表形象，需內(nèi)外兼修。
二十四、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
二十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二十六、意識(shí)是成功教育的基矗。
二十七、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
二十八、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
二十九、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
三十、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
三十一、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠(chéng)的心和勤奮的付出總會(huì)有回報(bào)。
三十二、心靈塑造的最佳工程師。
三十三、被學(xué)生需要，就是我莫大的幸福。
三十四、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
三十五、生命的`精彩自于智慧的積淀。
三十六、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
三十七、心要慈、言要善、行要嚴(yán)。
三十八、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
三十九、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
四十、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
四十一、少壯不努力，老大徒悲傷。
四十二、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
四十三、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。
四十四、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
四十五、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
四十六、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)。
四十七、教師的人格是教育的基石。
四十八、星星，哪怕是最小的星星，它也會(huì)發(fā)光。
四十九、一泓清泉育新苗，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。
五十、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
五十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
五十二、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香。
五十三、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
五十四、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
五十五、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
五十六、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
五十七、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
五十八、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
五十九、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
六十、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
教育座右銘8
1）、把愛(ài)的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起。
2）、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
3）、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
4）、笑到最后才笑得最燦爛。
5）、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
6）、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著希望的幼苗。
7）、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
8）、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
9）、為人要正直，做事重責(zé)任。
10）、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
11）、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
12）、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
13）、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
14）、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
15）、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
16）、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
17）、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
18）、冰凍三尺，非一日之寒。
19）、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20）、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
教育座右銘9
1)多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
2)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
3)播種希望，收獲明天！
4)事在人為，境由心造。
5)內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
6)天道酬勤。
7)輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
8)愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
9)信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
10)生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
11)把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
12)九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
13)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
14)行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
15)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
16)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17)不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
18)努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
19)生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
20)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
教育座右銘10
1、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。 ——塞萬(wàn)提斯
2、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。 ——列夫·托爾斯泰
3、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
4、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。 ——塞·約翰遜
5、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。 ——車(chē)爾尼雪夫斯基
6、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。 ——羅斯金
7、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界?！_曼·羅蘭
8、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 —— （俄）契訶夫
9、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國(guó)
10、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò)。 —— （英）德萊敦
11、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧?/p>
12、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛(ài)好者的疾病。 ——切斯特頓
13、藝術(shù)可遇不可求--它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生?！菟估?/p>
14、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)?！蜖栐?/p>
15、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
16、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
17、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
18、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。 —— 穆?tīng)?/p>
19、藝術(shù)是活的科學(xué)。 —— 科克托
20、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
21、藝術(shù)是人類(lèi)的天性?！?/p>
22、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
23、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想?！吋铀?/p>
教育座右銘11
一、有所嘗試，就有所作為。
二、循循善誘，誨人不倦的是老師。
三、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
四、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
五、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
六、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
七、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
九、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
十、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
十一、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
十二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
十三、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。
十四、棍棒，并不代表威嚴(yán)，它是一根離心柱。
十五、春耕不好害一春，教兒不好害一生。
十六、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
十七、一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。
十八、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
十九、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
二十、學(xué)大海，納百川，讓自己容量無(wú)限。
二十一、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
二十二、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂(lè)！
二十三、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
二十四、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
二十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十六、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
二十七、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
二十八、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
二十九、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
教育座右銘12
1、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
2、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
3、寬容別人等于祝福自己。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
5、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
6、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
7、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰?！A羅庚
8、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成?！祆?/p>
9、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
10、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！鬃?/p>
11、尚自然，展個(gè)性?！淘?/p>
12、要用藝術(shù)的手段去教育學(xué)生，學(xué)生們喜歡你教的東西?！R梭
13、天才是指那些會(huì)思考的人，凡是有頭腦的人，都有天才。
14、捧著一顆心，不帶半根草去?！招兄?/p>
15、凡為教者必期于達(dá)到不須教?！~圣陶
16、老師的年齡，知識(shí)，身份是有差別的，但是老師的人格是沒(méi)有差別的?！獌?chǔ)昌樓
17、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
18、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
19、能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們?！招兄?/p>
20、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
21、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
22、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
23、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
24、授人以魚(yú)，不若授人以漁。
25、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
26、我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理?！獊喞锸慷嗟?/p>
27、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
28、學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，毫無(wú)畏懼，循序漸進(jìn)。
29、懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生不是因?yàn)樗噶隋e(cuò)，而是為了預(yù)防他下次在犯錯(cuò)誤?！菘?/p>
30、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
31、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
32、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
33、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
34、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
35、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
36、言必信，行必果?！鬃?/p>
37、教育孩子最好的辦法是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣?！獝?ài)因斯坦
38、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
39、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
40、德高為師，身正為范。
41、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
42、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
43、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童?！K赫姆林斯基
44、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
45、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
46、愛(ài)拼才會(huì)贏。
47、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
48、十年樹(shù)木，百年育人。
49、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
50、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
51、我們必須堅(jiān)信教育是國(guó)家富強(qiáng)繁榮的根本?！招兄?/p>
52、為別人照亮道路，自己必須放出光茫，這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>
53、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無(wú)私的。
54、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。──第斯多惠
55、自卑和自負(fù)都不是很好，最好的辦法的成不驕敗不餒?！斞?/p>
56、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
57、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
58、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。
59、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
60、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路?！R卡連柯
61、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
62、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
63、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
64、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
65、把一切知識(shí)教給一切人?！涿兰~斯
66、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
67、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
68、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
69、教育孩子不是讓他們按照你的思路去做，而是讓他們學(xué)會(huì)自助的去思考去實(shí)踐?！獝?ài)因斯坦
70、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
71、不要隨便給一個(gè)人定性。
72、衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化，這樣做可以最大限度的發(fā)掘出更多的人才。
教育座右銘13
1.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
2.心系學(xué)生寬容為懷。
3.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
4.與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
5.贈(zèng)予別人微笑，自己得到快樂(lè)。
6.花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(zhǎng)。
7.成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
8.讓每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
9.外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
10.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
11.一個(gè)總是受別人照顧，從來(lái)不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。
12.愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
13.要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
14.認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
15.隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。
16.優(yōu)良的示范是的說(shuō)服。
17.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
18.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
19.真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
20.寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
教育座右銘14
1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
2、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
3、道德能彌補(bǔ)智慧的缺陷，愛(ài)心能開(kāi)啟心靈的天空。
4、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
5、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
6、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
7、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
8、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠(chéng)的心和勤奮的付出總會(huì)有回報(bào)。
9、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
10、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
11、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
12、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
13、滿足是停滯的開(kāi)始。
14、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
15、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
16、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
17、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
18、心系教育，心系學(xué)生，讓愛(ài)做主。
19、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
20、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
教育座右銘15
1)盡職、學(xué)習(xí)、反思。
2)奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
3)努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
4)喜歡孩子，善待孩子。
5)不自滿者受益，不自是者博聞。
6)成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
7)好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
8)不計(jì)得失，努力工作。
9)學(xué)高為師，身正為范。
10)紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
11)把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
12)愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。
13)“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
14)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
15)業(yè)精于勤，荒于嬉。
16)事在人為，境由心造。
17)愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
18)為人要正直，做事重責(zé)任。
19)生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
20)不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
教育座右銘16
一、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
二、心要慈、言要善、行要嚴(yán)。
三、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
四、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
五、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
七、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
八、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
九、一切為了孩子，為了一切孩子。
十、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
十二、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十三、捧著一顆心，不帶半根草去。
十四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
十五、盡職教書(shū)，盡責(zé)育人。正視壓力，和諧身心。
十六、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
十七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十八、刀不磨快難砍柴，孩子不教難成才。
十九、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
二十、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十一、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十二、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物，愛(ài)滿心間育英才。
二十三、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十四、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二十五、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十六、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
二十七、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十八、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
二十九、少壯不努力，老大徒悲傷。
三十、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
三十一、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
三十二、不要隨便給一個(gè)人定性。
三十三、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
教育座右銘17
一、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
二、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
三、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
四、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
五、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
六、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
七、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
八、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
九、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
十、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
十一、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
十二、為人要正直，做事重責(zé)任。
十三、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
十四、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
十五、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
十六、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
十七、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
十八、心要慈、言要善、行要嚴(yán)。
十九、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
二十、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。
二十一、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
二十二、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
二十三、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂(lè)！
二十四、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
二十五、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
二十六、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十七、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
二十八、學(xué)大海，納百川，讓自己容量無(wú)限。
二十九、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
三十、意識(shí)是成功教育的基矗。
三十一、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
三十二、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)。
三十三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
三十四、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三十五、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
三十六、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
三十七、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
三十八、人若有志，就不會(huì)在半坡停止。
三十九、少壯不努力，老大徒悲傷。
四十、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
四十一、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。
四十二、路，是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
四十三、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
四十四、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
四十五、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
四十六、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香。
四十七、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
四十八、師從德為本，心從愛(ài)為源。
四十九、循循善誘，誨人不倦的是老師。
五十、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
五十一、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
五十二、樂(lè)學(xué)，樂(lè)教，和諧成長(zhǎng)。
五十三、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
五十四、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
五十五、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
五十六、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
五十七、樹(shù)師表形象，需內(nèi)外兼修。
五十八、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
五十九、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
六十、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
六十一、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
六十二、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
六十三、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
六十四、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
六十五、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
六十六、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
六十七、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
六十八、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
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