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初中所有故事3篇(我的故事初中)

時間:2023-02-07 23:43:25 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中所有故事3篇(我的故事初中),供大家參考。

初中所有故事3篇(我的故事初中)

初中所有故事1

  一座大山上有個小廟,廟里住著一個老和尚和一個小徒弟。

  這天,來了一個達(dá)官貴人,為小廟捐了很多財物。他在廟里住了一段時間,得到了老和尚和小徒弟的熱情接待。他告辭後不久,又來了一個書生。

  這書生表衫襤褸,面黃肌瘦,餓得暈倒在廟門外。老和尚見了,叫小徒弟將他扶進(jìn)廟里,同樣吩咐端上最好的茶,準(zhǔn)備最好的齋飯。

  小徒弟心里嘀咕起來——上次那位達(dá)官貴人,為廟里捐了那么,多的財物。自然有資格喝最好的茶,吃最好的齋飯;如今,一個不知哪兒來的“叫花子”,師父還如此厚待他,難道師父是老糊涂了?

  書生住在廟里的那段時間,小徒弟沒給他好臉色看,有時候趁著師父不注意。就端出已經(jīng)餿掉的齋飯,還不給他吃飽。

  書生告辭後,老和尚用泥巴塑了一個菩薩,放在廟堂正中,對小徒說是廟里新近請的菩薩。

  小徒弟每天都很認(rèn)真地給菩薩上香,對著菩薩叩頭,虔誠地念經(jīng)。

  一個月後,老和尚又將那泥菩薩削琢成一只猴子放在廟堂當(dāng)中。小徒弟發(fā)覺菩薩變成了一只猴子,嚇了一跳,幾天都沒去上香。老和尚問:“怎么不去上香了?”“師父,那菩薩變成一只猴子了。”小徒弟回答。

  老和尚拿過那猴子,再次削琢,一尊菩薩又栩栩如生地出現(xiàn)在小徒弟的面前。小徒弟愣愣地望著師父,不知道是什么意思。

  老和尚用棍子在小徒弟的頭上敲了一下,慢慢念經(jīng),不再理他。

  這一敲打,使小徒弟頓悟過來。他說:“師父,我明白了。其實(shí)每個人的生命就像這團(tuán)泥,都是一樣的,只是塑造了不同的表象而已。而我之所以對前面的迭官貴人謙恭對後面書生無禮,都是因?yàn)楸黄浔硐笏曰蟀 ?rdquo;

  老和尚笑了:“其實(shí),認(rèn)識那平平淡淡卻奇妙得可以捏塑出無盡形象的生命之泥,才是人生最大的意義所在。”

初中所有故事2

  一和尚要西行取經(jīng)。師父問:“什么時候動身?”“下個星期。”和尚回答,“旅途遙遠(yuǎn),我托人打了幾雙草鞋,取貨后就動身。”

  師父沉吟一會兒,說:“不如這樣,我來請信眾捐贈。”

  師父不知道告訴了多少人,當(dāng)天竟有好幾十名信眾送來草鞋,堆滿了禪房的一角。隔天一早,又有人帶來一把傘要送給和尚。和尚問:“你為何要送傘?”“你的師父說你要遠(yuǎn)行,路上恐遇大雨,問我能不能送你把傘。”和尚非常感念師父的細(xì)心。但這天不只一人來送傘,到了晚上,禪房里堆了近50把傘。

  晚課過后,師父步入和尚的禪房:“草鞋和傘夠了嗎?”

  “夠了夠了!”和尚指著堆在房間里小山似的鞋和傘,“太多了,我不可能全部帶著。”

  “這怎么行呢?”師父說,“天有不測風(fēng)云,誰能料到你會走多少路、淋多少雨?萬一草鞋走穿了,傘丟了怎么辦?”師父又說:“你一定還會遇到不少溪流,明天我請信眾捐舟,你也帶著吧……”

  和尚這下明白了師父的用心,他跪下來說:“弟子現(xiàn)在就出發(fā),什么也不帶!”

  做事成功與否,重要的不是身外之物是否完備,而是有沒有決心。

初中所有故事3

  一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子。一天,老驢子不小心跌進(jìn)了一個深坑。農(nóng)夫聽到驢子的哀鳴,目睹它的困境,想了很久之后,斷定救不了它,但又不忍心看著它痛苦而死。于是,農(nóng)夫決定往坑里填土,把老驢悶死,以便使它早些脫離苦海。

  當(dāng)農(nóng)夫開始往坑里填土?xí)r,驢子被嚇瘋了,但幾乎是同時,老驢又鎮(zhèn)靜了下來,每次土打到背上,它就用力抖掉,然后踏著土塊,往上走一步。老驢不停地抖一下,爬上來一步。

  不管土塊打在背上有多疼痛,那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久,那頭筋疲力盡、傷痕累累的老驢子,終于安全地回到地上。原來會埋葬它的泥土堆,最終卻拯救了它!

  這一切的改變,來自它面對困難時所持的態(tài)度。

  人生不也是一樣嗎?當(dāng)我們遭遇困境時,消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界。他們不敢去面對困境,容易退縮和逃避,喜歡怨天尤人,不去為成功找方法,總是替失敗找借口。

  積極的人就不一樣,他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會為理想而活著,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),樂觀向上。

  勇敢的人說:“困難,太好了!別人沒有遇到的事,卻發(fā)生在我身上,讓我擁有一片成長的空間。

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