下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于生存的作文7篇(生存為題的作文)，以供參考。

關(guān)于生存的作文1

　　我們這一代很悲哀。

　　我不得不說(shuō)。

　　我們這一代很放縱。

　　生存離我們貌似很遠(yuǎn)，就像太陽(yáng)到地球一樣，我們的字典里確乎有生存這個(gè)詞，但就像太陽(yáng)一樣?？吹靡?jiàn)卻摸不到——也許未來(lái)可以，但現(xiàn)在不行。

　　我們的父母和親朋好友，就像大氣層一樣保護(hù)著我們，大氣層阻擋了大部分陽(yáng)光，所以我們?cè)跍厥依?ldquo;茁壯”成長(zhǎng)。

　　生存是一個(gè)嚴(yán)厲的詞。

　　生存沒(méi)有彩排。

　　我們身邊充斥著各種各樣的誘惑，一個(gè)不小心就會(huì)犯錯(cuò)。于是我們就只能說(shuō)我們活著，但這不表示我們會(huì)生存。

　　生存這個(gè)詞是這個(gè)年代的藥——藥是苦的。

　　我們不愿吃苦，即使良藥苦口。

　　我們愛(ài)吃糖，盡管糖會(huì)壞牙。

　　生存的反面就是糖，這種糖有很多，但并不是你想象中的水果糖、奶糖，而是別的什么的，一些特殊的糖——一種有著漂亮外衣，充滿誘惑的糖——就像白雪公主的另一半蘋果一樣。

　　我們愛(ài)吃糖。

　　我們不愛(ài)吃藥，因?yàn)樗幙?，所以我們不?ài)生存。

　　可以說(shuō)我們這一代如果還是愛(ài)吃糖，把藥丟在一邊的話，我們便不會(huì)生存——雖然我們活著。

　　病了我們就得吃藥。

　　生存有點(diǎn)苦。

　　我不得不說(shuō)。

　　海南?？谌A興初三:韓正卿

關(guān)于生存的作文2

　　今年奶奶已經(jīng)八十出頭了，看見(jiàn)那弱不禁風(fēng)的身體，消瘦的手，還有那滿頭白發(fā)，不禁讓我回想起許多情……小時(shí)候，最愛(ài)我的是奶奶，爸爸媽媽沒(méi)空陪我，只好由奶奶照看，奶奶對(duì)我百般寵愛(ài)，總把最好吃的，最好的愛(ài)給了我，她總是帶著我去街上去買菜，帶著我一起逛街，一見(jiàn)到熟人，就夸她的孫子又聰明又可愛(ài)，說(shuō)她福氣好……

　　那次我發(fā)高燒，燒的厲害，奶奶著急得百爪撓心，一直就陪在我身邊，用她那粗糙的雙手摸著我的額頭，對(duì)我輕聲地說(shuō)：“睡吧，一覺(jué)醒來(lái)就好了。”說(shuō)著，便跟我說(shuō)起關(guān)于她以前的許多故事，我緊緊地抱著奶奶，在她那不大卻十分溫暖的懷抱里靜靜地睡著了……

　　那天，我因犯下一點(diǎn)錯(cuò)事，媽媽十分生氣，拿起衣架抽我的腿，對(duì)我破口大罵，我的雙腿直發(fā)抖，疼得要命，忍著眼中的淚，不讓它流下來(lái)，奶奶看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，對(duì)著媽媽說(shuō)：“你怎么可以這樣對(duì)待孩子，他畢竟是孩子，肯定會(huì)犯錯(cuò)的，要打你打我好了……”我眼中落下了眼淚，邊哭邊抱著奶奶，頓時(shí)，我感覺(jué)，她的懷抱，是那么的溫暖??！

　　奶奶對(duì)我的愛(ài)也許可以說(shuō)是無(wú)限大的，她總是把我當(dāng)做掌上明珠一樣對(duì)待，不讓我收一點(diǎn)傷害……

　　可是漸漸地，奶奶老了，皮膚也松弛了，頭上的白發(fā)以長(zhǎng)滿了，最近還得了胃病，她再也不能像以前那樣，陪我一起煮飯，一起買菜……

　　奶奶，感謝您，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高，比海還深的愛(ài)。感謝您，是您為我融化了身邊的冰雪，讓我們的生活依然如春。感謝您，那些陪我度過(guò)的光陰……

　　浙江紹興越城區(qū)蕺山中心小學(xué)四年級(jí):金嘉慧

關(guān)于生存的作文3

　　生存與呼吸相同，看似簡(jiǎn)單而又必須?？稍谝晃缓糁g，所經(jīng)歷的工序復(fù)雜而精巧，故人能活著是一件多么不易與幸運(yùn)的事?。?/p>

　　生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

　　生存的必要條件，即是獲得生命。

　　我們能存活于世間，是那么的不容易。假如我們的父母沒(méi)有相知，相遇，相愛(ài)；或者我們的父母換一時(shí)間相愛(ài)等等。這樣我們就不會(huì)存在于時(shí)間。太多太多的巧合構(gòu)筑了現(xiàn)在的我們，能活著是一件幸運(yùn)的事。

　　喜歡看新聞嗎？我挺喜歡的，可是社會(huì)版的新聞，我最不喜歡。最近有一則關(guān)于《12歲少年殺害姑姑一家》的新聞在滾動(dòng)播出。我真的不明白，恨一個(gè)人值得付出今后的人生作為代價(jià)嗎？生命是自己的，我們得為自己而活。少年那樣做，只是不停地再給自己增加枷鎖罷了。年少被人所管束是無(wú)法逃避的，曾經(jīng)我也想盡辦法掙脫束縛，傷害了很多關(guān)心我的人，也把自己搞得遍體鱗傷，才漸漸明白什么叫生命。當(dāng)明白之后，發(fā)現(xiàn)我的人生豁然開朗了，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。

　　活著就該熱愛(ài)生命，在熱愛(ài)生命的過(guò)程中學(xué)會(huì)生存，那樣的生活才是陽(yáng)光的，并且永不會(huì)放棄希望。

　　每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被懶惰所消磨。

　　如何用寶貴的生命，找到自己的生存方式，是我們現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)的。將天賦及后天的磨練結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。這是一件有趣的事呢！

　　這些年，我成長(zhǎng)了多少，反想起來(lái)，多得我自己都不相信。原來(lái)我做一件事迫不及待要得到結(jié)果，現(xiàn)在，我會(huì)享受等待結(jié)果的那種心情，有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)甜，而且心跳加速的感覺(jué)也不錯(cuò)。你是否也有一樣的感覺(jué)呢？還記得原來(lái)的你嗎？

　　現(xiàn)在常感覺(jué)思緒混亂，覺(jué)得所有智慧都蒙上了一層薄紗，變得朦朧不已，每當(dāng)伸手可以揭開時(shí)，又發(fā)現(xiàn)，手根本沒(méi)有力量去揭開，或者說(shuō)，沒(méi)有足夠強(qiáng)烈的意識(shí)想要把它揭開，變得優(yōu)柔寡斷，我，迷茫了。

　　生存的經(jīng)歷讓我們不斷成長(zhǎng)。生存是不容易，這是我越長(zhǎng)大，越能深刻體會(huì)的。在生存得到知識(shí)的過(guò)程中，我也不斷的在失去一些東西，這是代價(jià)嗎？不知道什么時(shí)候開始我變得不快樂(lè)了。生存讓我面對(duì)了太多的東西，那些都是我以前不知道和沒(méi)有接觸，我常感到焦急和不安，并且逐漸感覺(jué)身上有種無(wú)形的壓力，它讓我做事必須做得更好，不然羞于見(jiàn)人。

　　生存，我得到了生命，卻在活下去的時(shí)候迷茫了，該怎樣活著，怎樣才能平息生存帶給我的不安，你是否也有這種感覺(jué)呢？

　　四川成都四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校高二:陳永麗

關(guān)于生存的作文4

　　當(dāng)你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當(dāng)你陶醉在百花齊放的公園，當(dāng)你忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中。也許你看不到，更想不到，在這社會(huì)前進(jìn)的車輪中，卻伴著一個(gè)殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養(yǎng)育我們的大自然。

　　我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。它是我們賴依生存的美好環(huán)境。誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們的生存離不開綠色。

　　但是，黑色的魔鬼正在吞噬著藍(lán)天、大地、山川、河流，我們賴依生存的美好環(huán)境正在面臨著劫難。這是為什么呢？是為了個(gè)人的私利，是為了無(wú)休止的欲望。

　　人們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎么生存呢？如果我們?cè)侔汛笞匀黄茐南氯ィ亲詈笸淌傻挠质钦l(shuí)呢？

　　為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個(gè)公道吧！

　　用你的愛(ài)心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！用你的良心去捍衛(wèi)大自然的尊嚴(yán)吧！用你的行動(dòng)去保護(hù)大自然的美麗吧！因?yàn)榍嗌接来?、綠水常在，我們的生存才有希望。

關(guān)于生存的作文5

　　人為什么要活著？——題記

　　人為什么要活著？為了生存。既然你被安排到了這個(gè)世界上，你就必須遵守生存法則。

　　一、自尊

　　無(wú)論你在哪個(gè)崗位上工作，無(wú)論你是哪個(gè)人種，都應(yīng)該自尊，因?yàn)檫@是生存的最低保障。

　　如果你是一名清潔工，請(qǐng)不要因?yàn)槁殬I(yè)的原因而總在別人面前低頭。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。如果不是你們，哪里會(huì)有干凈衛(wèi)生的公共場(chǎng)所？不要理會(huì)別人對(duì)你的嘲笑·冷漠·無(wú)視，永遠(yuǎn)都要相信自己是最好的。每天清晨，整個(gè)城市還睡在搖籃里時(shí)，你們已經(jīng)起身勞動(dòng)，或者更早。那些身穿亮麗的黃色外套在公共場(chǎng)所任勞任怨，殊不知你們已成為城市最亮麗的風(fēng)景線？我最崇拜黑人民族，這個(gè)多災(zāi)多難的民族，在被奴隸了若干年后，奮起反抗，只為爭(zhēng)取到人人平等的權(quán)力，付出了巨大的代價(jià)。但他們最終勝利了，這是最值得敬佩的地方。圣馬丁·路德，這個(gè)偉大的黑人領(lǐng)袖，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人人生而平等”，是的。歷經(jīng)磨難的黑人民族，終于自立自強(qiáng)，這不正是自尊的體現(xiàn)嗎？請(qǐng)大家記住一句話：為了生存，別人可以藐視我們，可以無(wú)視我們的存在，但是我們不可以忽視自己的，要活的有自尊。

　　二、精·氣·神

　　人生存就必須要有精氣神，缺一不可。我們是學(xué)生，是充滿朝氣蓬勃，敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)新的90后，所以缺一不可。精，指的是精神的面貌；氣，指的是氣質(zhì)；神，只用心。如果失去以上三者，就是一個(gè)剩下軀體空殼。

　　三、自強(qiáng)不息

　　自強(qiáng)，自立是生存法則里的最重要的一點(diǎn)。如果不自立，自強(qiáng)，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰?，F(xiàn)在的高中生大多處于十六七歲的階段，很快就會(huì)到法定的成人期18歲，這就意味著父母的監(jiān)護(hù)工作完成了，你必須獨(dú)立，自己養(yǎng)活自己，可是我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題：在溫室里成長(zhǎng)下的孩子如何自立？我覺(jué)得再完成自己的學(xué)業(yè)同時(shí)，應(yīng)該為自己先鋪一條路，無(wú)論是勤學(xué)儉工還是寫作投稿都是個(gè)不錯(cuò)的主意，畢竟自己掙來(lái)的錢是踏實(shí)的。只要你肯做，努力做，堅(jiān)持做，相信會(huì)一分耕耘一分收獲。那你便可生存。

　　四、不斷充電

　　21世界是個(gè)知識(shí)世紀(jì)，只有不斷的給自己充電，才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)下生存。

　　生活是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有遵守生存法則，才能更好的生存下去。

　　甘肅天水天水市第八中學(xué)高一:馬瑞

關(guān)于生存的作文6

　　我們生活在五彩斑斕的世界中，快樂(lè)、痛苦、挫折交相織映，編織成一張無(wú)形的巨網(wǎng)，那些無(wú)盡的黑暗中似乎更隱藏著無(wú)盡的曙光。

　　對(duì)于安徽省的無(wú)臂考生代軍頌而言，他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書寫人生。命運(yùn)的選擇往往是我們無(wú)法預(yù)知的，而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時(shí)，我們將會(huì)把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕，而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。

　　挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當(dāng)萬(wàn)道霞光謝向我們周圍的瞬間，誰(shuí)又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴，之前的那些困頓將會(huì)于瞬間消散。彌補(bǔ)我們所受的一切災(zāi)難。為了生存，我們穿梭于人海，徘徊在兩點(diǎn)一線間，可是枯燥的生活使我們看不到光明，從而墮落。不曾擁有飛天之志，又何來(lái)人類登月的成功，不曾有過(guò)刻骨銘心的感受，又怎會(huì)懂得殘疾者的生活何等苦楚，不曾在槍林彈雨之中穿梭，又怎會(huì)懂得革命果實(shí)的來(lái)之不易。

　　終于我們看到了那份曙光，是如此讓人為之沉醉，為之依念，為之消散，像一個(gè)清影如夢(mèng)的女孩，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。到達(dá)桃花源中，在那里折菊寄思，看斷橋殘雪，領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致，感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情。我們不再痛苦了。

　　只是因?yàn)槲覀兛吹侥欠轃o(wú)盡的曙光，從此我們不再害怕生存。

　　湖南永州東安縣第一中學(xué)高二:劉鑫

關(guān)于生存的作文7

　　生存，多么樸實(shí)又富有詩(shī)情畫意的兩個(gè)字；在不同人的心里卻有著不一樣的意義。

　　鏡頭一：

　　某市區(qū)有一個(gè)年且50歲的大伯，他是一個(gè)退休的老干部，對(duì)于他開說(shuō)生存根本不是他說(shuō)追求的，他向往的是為人民服務(wù)。記得他被退休的那天，他聽到上級(jí)接到一個(gè)打擊犯罪的任務(wù)，他請(qǐng)辭同戰(zhàn)隊(duì)一起執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，沒(méi)想到卻被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給退休了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)生死早就不算什么，可惜他畢生的理想就被這一封辭退信所辭退了，他不甘心就偷偷跟戰(zhàn)友們一起去執(zhí)行這個(gè)艱巨的任務(wù)，結(jié)果被歹徒當(dāng)做人質(zhì)；為了不連累部隊(duì)就與歹徒同歸于盡，任務(wù)成功了，但他卻英勇犧牲了，他臨死說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。”

　　鏡頭二；

　　在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對(duì)著突如其來(lái)的地震，身為教師的他沒(méi)有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū)，經(jīng)過(guò)這件事后他的名字一下成為的眾人說(shuō)談?wù)撝攸c(diǎn)對(duì)象，不是名揚(yáng)萬(wàn)里，而是一臭萬(wàn)年。‘范跑跑’一時(shí)響徹世界，為世人說(shuō)唾罵。試問(wèn)，茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？

　　生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！

　　廣東 深圳 龍崗區(qū)&&愛(ài)華學(xué)校初三:秦圣洮

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