下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)雪寫景作文5篇 寫雪的景物作文，歡迎參閱。
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哦！下雪了！我放下筆，在雪中穿梭，翩翩起舞，可真開心??！不一會兒，媽媽來到我面前，說：“外面冷，先披上棉襖?！币魂嚡偪窈?，突然想起作業(yè)還沒做啊，就到房間里去接著寫作業(yè)了。
第二天，我從蒙蒙睡意中醒來，發(fā)現(xiàn)整個院子都變了，樹木銀裝素裹，地上結(jié)著雪，我背上書包，踏著積雪，到了學(xué)校，我們都在早讀，可是我們的心早就飛到窗外厚厚的積雪中去了。一當老師說：“大家可以去玩雪?！蔽覀兏吆羧f歲，變像兔子樣的跑下樓去。我抓起一把雪，向“耗子”投去，爆頭！耶！我投中了！一不小心，我居然也被“偷襲”了，原來是投籃高手杜甫投過來的，我心中無名之火頓時燃燒了起來，抓起一大把雪，偷偷地繞到他的背后，拉出他地衣服，把那把雪給塞了進去，他頓時哭笑不得，這里動動，那里動動，看起來渾身不自在，看見此情景我哈哈大笑了起來。
今天可真開心??！
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南方的朋友對雪一定比較陌生吧，我們在北方就見得多了。但春節(jié)都過了一個多月了，還下雪，而且是大雪，這還是比較罕見的。
昨天預(yù)報說最近要下雪，我們還不相信，這么暖了，怎么可能下雪呢？沒想到今天中午還真是下起來了，而且越下越大。我奇怪地問爸爸，為什么春天來了還會下大雪呢？爸爸告訴我，春天來了，暖濕氣流從東南沿海刮到咱們內(nèi)陸，又遇到了冷空氣，雙方一接觸，就會形成降水，由于冷空氣較強，氣溫較低，所以下到地面上就是雪。哦，我明白了，要是暖空氣較強，氣溫較高，下到地面就是雨了。我抬頭瞇著眼看著飄飄灑灑的大雪，大自然多美??！可奇怪的是天上下得大，地上的雪卻不見往厚長，一腳踩下去，就是一個濕濕的印子。可能天氣就是和冬天不一樣了。小朋友們甭提有多興奮了，打起了雪仗，我們在大雪中跑啊跑，玩啊玩，高興極了！
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雪，是寒冬的舞者，是天使翅膀上的絨毛，像花絮一樣，從遙遠的宮殿中飄來，綻放在每片土地上。
雪，是一只只蝴蝶，劃出一圈時間的光輪，在飛快的轉(zhuǎn)動中，冬是它的引領(lǐng)者。
大雪紛揚地落下，在孩子的灼熱目光下，在孩子溫暖的手心里，在陽光下，悄然融化，化成一汪泉水，叮叮當當，在奏響柔美的樂章，反射著生命的光芒。
在雪花中，人們停止了忙碌的腳步聲，靜下心來，去聆聽冬天天籟的聲音。在冬天里，一朵朵雪花，是一個個領(lǐng)悟，教我學(xué)會休整，去做好迎春的開始。
有關(guān)雪寫景作文4
雪，潔白無瑕，晶瑩剔透，是柳宗元筆下的不屈和孤寂，是納蘭性德筆下的清高孤傲，是白居易筆下的誠懇、親密，是馬致遠筆下的不同凡俗，是毛澤東同志筆下的豪情壯志，放眼當下雪又是什么呢？
冬天是孕育的季節(jié)，而雪是孕育的養(yǎng)分和血液。如果沒有冬天的孕育怎會有春天的百花齊放、夏天的郁郁蔥蔥、秋天的碩果累累？雪緩緩飄落可能惹得地上一片狼藉，可你怎會知道地下的“狂歡派對”，土壤貪婪的吸收水分，為春天的一切做著充分的準備。在地下，雪施展魔法，變成美麗的小花，沿著樹干拼命的往上爬，要俯瞰五彩的春意。
雪，孩子們快樂的源泉。它制造無數(shù)驚喜，飄飄灑灑，睜開眼哪怕是漆黑的.夜晚只要雪淘氣的落下，誰的世界不是光鮮亮麗？孩子們穿戴整齊捧起地上的積雪，帶著那晶瑩的小精靈一起淘氣，看到雪誰還有一絲怨言？論這世上不喜歡雪的有有幾位？看著孩子們奔跑嬉戲，聽著孩子那“肆無忌憚”的笑，大人的心又怎會冰冷？
雪！大地最美的花瓣。
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入冬以來我最期待的就是能下一場鵝毛大雪，因為想要堆雪人。堆雪人就要有足夠的雪。大雪還能讓我做雪披薩、雪沙拉……直到有一天我的愿望實現(xiàn)了。
早上，我剛從床上爬了起來，睡眼朦朧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一聲。窗外玉樹銀花，潔白刺眼，白雪覆蓋了整棟房子，到處都是白色的，白得沒有一點雜質(zhì)。我匆匆忙忙洗漱完后，飛快跑到雪地上，躺下來。躺在這種松軟的雪地里真是一種享受，我隨手拿了一團雪放入嘴里，那種入口即化的感覺比棉花糖還好吃，涼涼的，軟軟的。隨即我爬起來開始堆雪人咯！我先把地上的雪滾了一個大雪球，把它立在一邊，再滾了一個小雪球，然后將小雪球輕放在大雪球上面，再接著給它帶上了我的圍巾和耳套，最后又幫雪人安上了樹葉做的眼睛和胡蘿卜做的鼻子和桂圓做的衣服扣子?！耙毖┤司屯瓿闪?，看著我的雪人我開心地笑了，為了我的雪人不挨餓，我還做了雪披薩、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一個美麗的季節(jié)?。?/p>
戴老師的話：盒子的第一篇作文突出了過年的喜慶氣氛，特別是結(jié)尾起到了總結(jié)全文的作用，但不足的是過年的內(nèi)容他都寫了，可惜沒有什么很精彩突出的描寫；而盒子的第二篇作文除了寫堆雪人的過程外，還注意寫了雪帶給他的感受，如果題目改為《冬日雪趣》的話，可能更能突出雪帶給大家的快樂！兩篇文章相比，我更喜歡第二篇。
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