下面是范文網(wǎng)小編分享的我的愿望當(dāng)教師作文22篇 當(dāng)一名教師的愿望作文,以供借鑒。
我的愿望當(dāng)教師作文1
教師是多么偉大的職業(yè),我要大聲說:“我要當(dāng)一名老師?!?/p>
假如我當(dāng)上了老師,我要在教學(xué)方法上搞創(chuàng)新,我會開設(shè)表演課,我要帶著同學(xué)表演課本劇,把課文中人物的服飾、道具統(tǒng)統(tǒng)發(fā)放給學(xué)生,我和學(xué)生一起演。
假如我是一名老師,我要改進(jìn)我的教學(xué)方法,我要讓我的課堂充滿快樂,讓一切都在快樂中進(jìn)行。你們看“叮鈴鈴 ”上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。作為數(shù)學(xué)老師的我滿面笑容地走進(jìn)教室對同學(xué)們說:“這節(jié)課,老師要帶你們?nèi)ス洹當(dāng)?shù)字王國’?!薄鞍??”學(xué)生們都驚訝極了,眼睛瞪得圓圓的?!皼]錯,馬上就帶你去‘?dāng)?shù)字王國’玩一玩,不過,現(xiàn)在我來給你們編號。你是2,你是0.5。”我一邊耐心地向我的學(xué)生做著解釋,一邊帶他們走進(jìn)數(shù)字王國。學(xué)生們手拉手,一會和a、b、c、d做朋友,一會又與加減乘除做游戲,每個人臉上都笑得樂開了花。
放學(xué)以后,我不會給同學(xué)們布置太多的作業(yè),而是布置些動腦筋、做實(shí)驗(yàn)的題目。這樣平時學(xué)習(xí)上比較差、比較懶的同學(xué)也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業(yè)太多,而且這些動腦筋、做實(shí)驗(yàn)的題目也可以鍛煉同學(xué)們的思維能力,不是一舉兩得嗎?
假如我是一名教師,我不會讓我的學(xué)生整天鉆在書堆里,我要讓他們放松心情,到大自然的懷抱里歡快樂地玩耍,我會帶他們?nèi)ビ^賞那似火的楓葉,我會帶他們?nèi)ゲ杉瘎又参飿?biāo)本,我會帶他們?nèi)ビ粲羰[蔥的樹林里和大樹談心。我會讓我的學(xué)生在玩中學(xué)會知識,受到教育。
假如我是一名教師,我會像慈母一樣去關(guān)心他們。哎呀,一個小調(diào)皮鬼不小心劃破了小手,我心急如焚,急忙帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。呦,那有個學(xué)生數(shù)學(xué)題不會做急得都哭了,我輕輕地走過去,耐心地給他講解,他的臉上又露出了笑容。
能當(dāng)一名老師那該多好??!
我的愿望當(dāng)教師作文2
我的夢想是當(dāng)一名教師,自從上學(xué)開始,我就不由得被教師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從教師那里學(xué)習(xí)了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是教師,我會怎樣做呢?我會不會比我的教師做得更好,更出色。
假如我是教師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要由于害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是教師,我會將愛分給每個學(xué)生,不會由于誰學(xué)得好就偏愛誰,也不會由于誰學(xué)得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格,我會融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學(xué)一起來幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會分享、學(xué)會幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是教師,我會號召大家運(yùn)動健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體,由于沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會與同學(xué)們一起運(yùn)動、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動會時,我會率先報名,以我的行動影響我的學(xué)生。我想象著,在一次次的運(yùn)動會上,我飛快的跑著,聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?;而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。
假如我是教師,我會常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。
假如我是教師,我會給同學(xué)們介紹中外的名人事跡,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。
假如我是教師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國由于不富強(qiáng)而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。
假如我是教師,那該多好?。∥蚁嘈挪痪玫膶恚艺娴臅蔀橐幻處?,而我也會全心全意地去做一個好教師,你相信我嗎?
我的愿望當(dāng)教師作文3
小時候,在我上幼兒園時,媽媽常對我說,要向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),上一所好的大學(xué),因?yàn)樯弦凰玫拇髮W(xué),就能夠接受良好的教育,將來長大后,就能夠造福社會,而我,也經(jīng)常盼著上大學(xué),成為一名醫(yī)生,因?yàn)樾r候我體弱多病,再加上不愛體育鍛煉,所以是醫(yī)院里的???,每次我去醫(yī)院,都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥,我叫他“胖伯伯”,并且希望成為一名好像“胖伯伯”一樣的醫(yī)生,因?yàn)槟菚r我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬,所以成為一名醫(yī)生成為了我小時候最大的愿望,因?yàn)檫@個愿望,我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣(因?yàn)槁爧寢屨f,醫(yī)生都是博學(xué)多才的。)
在我上小學(xué)時,我的愿望變成成為一名教師,因?yàn)樵谖疑弦荒昙墪r,有一次,迷上了電腦,考的成績一塌糊涂,回到家,我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字,媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來,陰沉著臉讓我寫一份檢查,當(dāng)時,我心里真是十五個竹桶打水——七上八下,從那時起,我就想要成為一名老師,以為那時我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分,所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分,其次,每次在我上課時,看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài),心中就羨慕得不得了(小時候我愛出風(fēng)頭)。
現(xiàn)在,我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師,但這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識,造福社會,因?yàn)槲乙淮未蔚膹膱蠹埳稀?、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子,我的眼眶一次次濕潤了,成為老師,在我心中扎下了深根,埋下了種子,為了這個目標(biāo),我一定要好好的學(xué)習(xí),將來,只有有了知識,才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展,成為一名合格的教師!
就讓我為了我的目標(biāo),奔向美好的明天,努力去學(xué)習(xí),去加油吧!
我的愿望當(dāng)教師作文4
小時候家長和教師就喜歡問我們長大后的夢想是什么。一直以來我都有一個夢想,這個夢想從未改變,那就是成為一名人民教師!
我知道當(dāng)一名小學(xué)教師非常辛苦,在管理調(diào)皮學(xué)生時我需要聲嘶力竭的喊叫,還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,還會有早出晚歸的忙忙碌碌。
可是,我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時,教師的一舉一動深深地打動著我,我對教師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好,拿著迷你的小本子當(dāng)書,而我則拿著我的課本念著課文,教著生字,過足了教師癮。
升上小學(xué)了,看著教師站在講臺前娓娓動聽講課,看著同學(xué)們認(rèn)真地聽講,聽得津津有味;看著同學(xué)們積極舉起手的那個時刻;看著教師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽??粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐?,談?wù)撝F(xiàn)在的生活,我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭:我夢想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師,我?guī)е业膶W(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來家里做客,討論有趣的知識;共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚(yáng)起來了:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識的奧秘,陪著我的學(xué)生快樂成長,雖然這里面有辛苦有付出……
我會努力學(xué)習(xí),挺高自身的能力,腳踏實(shí)地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名教師!
我的愿望當(dāng)教師作文5
人人都有夢想,有人的夢想是警察,那就得用有強(qiáng)健的體魄;還有人的夢想是教師,那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個受人歌頌的教師!啊,教師!這個普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來了一根又一根祖國的棟梁。啊,教師!這個崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!
啊!教師!我愛這個職業(yè),更愛教師那個富有知識的靈魂!
我的夢想之所以是教師,是由于我被張教師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和教師這個詞語的真諦!
四年級的時候,我們的期末平均成績是五個班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級了,這一學(xué)期,我們班來了個新的班主任——張教師。
張教師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張教師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲,我們不再墊底了,成績突飛猛進(jìn),讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張教師想盡了辦法為我們多上一些課,
多講一些內(nèi)容,多做幾張試卷。有了努力就會有收獲,我們努力過了,就收獲到了好成績。這時,教師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當(dāng)一名教師,由于教師是春蠶,是人梯,是蠟燭,是園丁,更由于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師正是如此!
我的愿望當(dāng)教師作文6
我有很多很多的夢想,最大的夢想便是當(dāng)人民教師。
小時候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當(dāng)一個蛋糕師,那就每天都有蛋糕吃了;再大一點(diǎn),我看家庭主婦那么悠閑,整天在家,干完活想干啥干啥,可以玩電腦看動漫,我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué),我又想當(dāng)一個作家,那時的我的教師夢還是十分渺小,作家多好啊,把自己想寫的寫下來,還能賺錢呢。
那時的我,想讓我的表姐去當(dāng)我的老師,那我就能輕松一點(diǎn)了,我要跟我表姐老師說我的想法,可我的表姐始終沒成為一個教師,這讓我更篤定成為一個教師了。
我為什么要成為一個教師呢?是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育那些孩子,我要用與眾不同的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習(xí),我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對待的老師,我要孩子們與老師成為真正的朋友,而不是面上融洽,后面卻在咒罵我,我要成為孩子們的姐姐而不是老師,為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師,受人尊敬的人民教師,這是我的教師夢!
好好學(xué)習(xí)是第一,我要成為一名人民教師,素質(zhì)要好,普通話要標(biāo)準(zhǔn),成績要好,文藝要好,我不確定我會成為那一科的老師,但標(biāo)準(zhǔn)是語文老師,但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語老師。我會加油的。
我想成為一名人民教師,我堅守我的教師夢!
我的愿望當(dāng)教師作文7
從小時候起,我就有一個夢想,那就是當(dāng)一名老師,或許,我這個愿望實(shí)現(xiàn)不了,但我也仍然覺得老師這個職位很神圣。
小的時候,老師說什么就是什么,我都聽老師的,沒有半點(diǎn)違抗的意思,總覺得老師是對的,我那個時候想當(dāng)老師,或許是看上老師的威風(fēng)了吧。
當(dāng)我長大一點(diǎn)兒的時候,我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣,也有一些缺點(diǎn),有時也會犯錯,但我仍然堅定地認(rèn)為,當(dāng)老師絕對行。
在大一點(diǎn)兒的時候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過是一個普通人。老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學(xué)識,老師教給我們的只有一滴水,而知識無窮無盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的,我還是要朝著這個方向前進(jìn)。
但經(jīng)歷過這件事后,我真真正正地要做一個老師。
那一次,下課時,我在操場玩耍,可是玩了一會,上課的鈴聲就打響了。我在操場的另一端,我趕快跑回教室,可已經(jīng)來不及了,老師快進(jìn)教室了,我心里著急,摔了一跤。腿受傷了,我坐在地上哭了起來,這時正好被老師聽到了。老師親切地走過來,扶我起來,安慰我說:“不要哭,你是男孩子,要勇敢?!蔽彝V沽丝奁?,一歪一歪地走進(jìn)教室,老師開始上課,下課后,老師問起我的傷,幸虧只是擦傷而已,老師把我?guī)У睫k公室,給我擦了一些藥,我對老師非常感謝,我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師
但是這老師可不是好當(dāng)?shù)模?dāng)老師也需要本事,當(dāng)老師很難的。之前,我四年級時,老師讓我當(dāng)一天小老師,去教一年級的小朋友。
我剛進(jìn)教室,里面的景象讓我嚇了一跳,那些小朋友非常難管,老師剛走,那些小朋友就吵了起來,我怎么管也沒用。就在這時,老師又回來了,小朋友又安靜下來。之后他們聽話了一點(diǎn),我教他們寫字、讀書。可是沒當(dāng)一會兒有敗下陣來,現(xiàn)在我才知道原來老師那么難當(dāng)。
雖然老師很難當(dāng),但是我絕不會放棄自己的目標(biāo)。我會向著目標(biāo)前進(jìn)!或許我在途中會遇到困難,也許會遇到挫折,但我絕不,絕不放棄自己的目標(biāo)。
我的愿望當(dāng)教師作文8
人們常說:“老師人類靈魂的工程師?!崩蠋煹墓ぷ魇中量嗟模麄兙蛨@丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就當(dāng)一名光榮的人民教師,做一名人類靈魂的工程師,塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義接班人。
假如我剛從師范學(xué)院畢業(yè)的一名新老師,站在一個充滿理想的講臺上,面對臺下幾十張稚嫩的笑臉,我一定會做到一點(diǎn)兒也不害怕,大大方方地向同學(xué)們作自我介紹,告訴同學(xué)們我姓啥名什,有什么個性特點(diǎn),業(yè)余愛好。接著,也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢,我又和同學(xué)們懇切交談,了解班上的情況如何,成績優(yōu)秀不。
打那以后,我就會和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課時,我一定認(rèn)認(rèn)真真地講課。下課了,對那些聰明好學(xué)、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學(xué),我有求必應(yīng)、有問必答;對學(xué)習(xí)一般化或稍困難的同學(xué),熱情地加以鼓勵,幫助他們分析成績暫時落后的原因,破除學(xué)習(xí)上的畏難情緒,掃清學(xué)習(xí)上遇到的攔路虎,教給正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷樹立學(xué)好功課的信心。噢,對了,我不會給同學(xué)們留下一大堆的作業(yè),只布置少量的、對同學(xué)有好處的、高質(zhì)量的作業(yè)題。這樣,同學(xué)們可以有更多的時間來參加課余活動。假如有一些同學(xué)因成績不好而遭父母的打罵,我一定挺身而出、全力制止,因?yàn)槊恳粋€孩子都祖國的花朵、未來的希望!
當(dāng)然,我清楚地知道:要實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢想,我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),天天向上,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),將來才有可能登上講臺的一天,才不致誤人子弟。
我的愿望當(dāng)教師作文9
老師,多么美麗的詞匯??!他們無私地把自己的知識傳授給我們;用自己的行動告訴我們做人的道理;用自己生動、有趣的語言,讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣……所以,我長大以后要當(dāng)一名光榮的老師。
12年后,我剛剛大學(xué)畢業(yè),就被分配到大西北一座偏僻的小村莊里當(dāng)一名小學(xué)教師。初到這里,孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想:“我一定要讓他們學(xué)好知識,早日走出這個窮山溝,在外闖出一番大事業(yè),再回來建設(shè)家鄉(xiāng),為這片土地貢獻(xiàn)自己的力量!”因此,盡管不太適應(yīng)這里的環(huán)境,我還是決定留下來。
我用一部分的儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學(xué)校,在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天,我早早起來,帶著學(xué)生們做早操,然后開始早讀。每天上四節(jié)棵,然后帶他們?nèi)ビH近大自然,陪他們做游戲。每天都要和學(xué)生們一起去種樹,每五人種一棵,為家鄉(xiāng)的環(huán)境做貢獻(xiàn)……
總之,我不僅教他們知識,還要讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕,但我相信他們會過得很快樂,并且能當(dāng)個很有文化的人。也許未來會經(jīng)過他們的努力而變的完全不一樣,說不定全部都過上了好日子呢!……
如果是這樣,該有多么美好??!因此,我相信,未來在我手中,成功只在不遠(yuǎn)的前方,我的生活、我的命運(yùn)會因此而變得不一樣。也許是光榮的,哪怕是默默無聞,我也會感到驕傲和自豪。
我的愿望當(dāng)教師作文10
教師是人類的工程師,上小學(xué)的時候,教師叫我們學(xué)校知識,教我們怎么做人,語文教師教我們這個字怎么讀,怎么寫,數(shù)學(xué)教師教我們1+1=2,英語教師教我們ABCD……音樂教師教我們唱歌,美術(shù)教師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué),口算數(shù)就行了,后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦,后來我又學(xué)習(xí)英語,學(xué)會ABCD就行了,后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞,作文,句子,都是用英文字母組成的,一個一個背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的,都是中文,畢竟說的話我能聽明白,不像英語說一大堆,對我來說,英語就像天書看不明白,誰讓我是中國人了。
從那時起,我就奮力學(xué)習(xí)語文,后來我的科目里,語文考的最好,其他科不行,所以我要努力,我要爭取當(dāng)一個語文教師,但是我的字不行,還要加強(qiáng)練習(xí),把字練好了才能當(dāng)一個語文教師,從那以后我就加強(qiáng)練字,但是只要作業(yè)多,我就會寫的很快,所以字一直都寫的不好,所以我的作業(yè)每次都被教師說字體不行。
到了初中,我的字體還是沒有上去,一直都是甲骨文,寫的教師都看不清,所以我寫作業(yè),本子用的一直用的很快,不合格,所以一直都被教師說。
但是這樣也擋不住我的夢想,我一定能當(dāng)一個好教師,我自己都會多練了,當(dāng)了詩也不會錯。
我的愿望當(dāng)教師作文11
教師如同蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔,向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁,日復(fù)一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師,筑起一棟又一棟的“高樓”。我,是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經(jīng)常問我:“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當(dāng)歌手,服裝設(shè)計師,漫畫家,小說家,鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力,然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下,要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任,很容易放棄學(xué)生的老師,那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?
答案是不會。
因此,我要成為那種老師,事項莎莉文老師那種不會輕易放棄學(xué)生的老師。說到這里我真的很感謝當(dāng)了我初中三年班主任的周老師。在我初一的時候,我性格最惡劣,最令人討厭,但是他是沒有放棄我。反而是經(jīng)常找我談,告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人??粗@個崇高的老師。我也有了我的教師夢。
我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生,看著他們認(rèn)真聽課學(xué)到了知識我真的很高興,隨著時間的流逝,心里的成熟,我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個小黑板以供我心血來潮時幫弟弟妹妹補(bǔ)習(xí)。
作為一名教師,可以看著自己的學(xué)生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻(xiàn)的青年,可以看著自己的學(xué)生干著自己想干的職業(yè),何樂而不為?就如同一個母親看著自己的孩子趕上了當(dāng)初自己認(rèn)為遙不可及的職業(yè)一樣。
我的教師夢,不僅僅是一個夢,或許也是一個語言。倘若只是一個夢就不要讓我性,讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業(yè)中。倘若是語言,那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對學(xué)生不離不棄的老師。
我的愿望當(dāng)教師作文12
夢想,每個人都會擁有,黑暗中,一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢想??耧L(fēng)波浪上搏擊的海鷗,一個溫暖的巢穴就是它的夢想。戰(zhàn)爭年代,一張平穩(wěn)的課桌就是我們同齡人夢想。一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之為何,其實(shí),有夢想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國的希望,要從小樹立一個遠(yuǎn)大的理想。
我有夢,中國也有夢,我的'夢想,用自己的智慧站在時代的頂峰,中國的夢,用自己的勤勞,自立于世界之上!為了這個夢想,他發(fā)奮,他圖強(qiáng),他忍受無法言語的苦難,只為自己能挺起胸膛!夢想,是一座燈塔,照亮你的心靈深處,指引你前進(jìn)的方向青春因夢想而絢爛,你有夢嗎?小學(xué)生有夢就去追求,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮!
中國是一個文明古國,在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬個華夏兒女,在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人,他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起,孰輕孰重,創(chuàng)造一個有一個的奇跡。小學(xué)生有夢就去追,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗,雖然一路走來很辛苦,但也無怨無悔,由于我們時刻有夢想在心中,也時刻在努力著。
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蓖ㄟ^自已的努力,終會成功。夢想,要腳踏實(shí)地,和眼淚是息息相關(guān)的。我的夢想是當(dāng)一名教師,由于我認(rèn)為教師能教育學(xué)生,使更多的人成為國家的棟梁之才,使學(xué)生汲取更多的文化知識,使他們成為世上有文化的人。而且,我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆,在黑板上面寫字畫畫,編織自已的教師夢。
我的愿望當(dāng)教師作文13
夢想是什么?在農(nóng)民伯伯的眼里,夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼里,夢想是保護(hù)人民的安全;在乞丐的眼里,夢想是有一口飯吃。
梁啟超說過:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步?!彼抉R遷的夢想是寫好《史記》,結(jié)果他忍辱負(fù)重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單,就是當(dāng)一位人民教師,因?yàn)槲矣X得人民教師非常偉大。譚千秋老師,他雖然是一位普通的人民教師,但他在災(zāi)難面前把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己。在地震來臨之際,他“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生”,用自己寶貴的生命,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他的最后的姿勢永遠(yuǎn)活在人們心中。
夢想是春天,孕育著希望的生命;夢想是夏天,開出了希望的花朵;夢想是秋天,收獲了希望的果實(shí);夢想是冬天,埋下了希望種子。
夢想是神圣的,它能讓我們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)努力前進(jìn);它也能讓我們有生的希望,不自卑,不傷感;它還能讓我們有追求,有主張。
夢想是公平的,一個人無論疾病還是窮困,都可以有夢想。一個人只有有夢想,她才有追求,她才會有目標(biāo)?!栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨,我覺得這不是一個夢想,這只是一個期盼,一個幻想。
夢想應(yīng)該是奮斗的源泉,它可以讓跌下深淵的我重振旗鼓;它可以讓躲在角落里哭泣的我堅強(qiáng)不屈;它可以讓膽小如鼠的我勇敢頑強(qiáng)。
夢想是無私的,是柔情的,是神圣的,是公平的……我的夢想是簡單的,是偉大的,那就是當(dāng)一位人民教師。
我的愿望當(dāng)教師作文14
教師——一個對于學(xué)生來說多么和藹可親,又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當(dāng)一名出色的教師。
我渴望著,渴望著成為一個教師,成為一個無私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢想輕悄悄的藏在了心中,開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣,我努力豐富自己的知識,開拓自己的視野。遨游在“書?!敝?,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”,使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師,還要學(xué)會關(guān)愛他人。于是,我在同學(xué)受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上,為年邁的老婆婆讓位……這些時候,我總會想起老師對我們無限的關(guān)心和愛護(hù),那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料,讓夢想繼續(xù)茁壯成長。
要成為一名教師,還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是,我用課間休息的時間為同學(xué)講解難題,在周末趕來為班級出黑板報,在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級,在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,只要我覺得這是有意義的,那就會毫不猶豫去做。沒有付出,會有收獲嗎?
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每一個學(xué)生都能聽懂。下課時,我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動,如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會及時地幫助他們改正,還要保證我的每一個學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我不放棄,因?yàn)?,老師說過:有了夢,只是第一步,還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢,讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著,渴望著……
我渴望著,渴望著做一只努力工作的春蠶,渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,渴望著做一盞照亮前方,卻不求回報的明燈,渴望著成為一名無私的人,渴望著成為一名光榮的人民教師!
渴望著,努力著,成長著……
我的愿望當(dāng)教師作文15
從小到大,我有過許多夢想。我夢想著自已能在云端上漫游;我夢想著去茫茫的宇宙漫游,去參觀國際空間站;我夢想著環(huán)游地球一周;我夢想著自己能變成一只老虎,在叢林中飛奔……可我最大的夢想,就是當(dāng)一位爸爸、媽媽、那樣的好教師。
如果讓我選擇長大之后要做什么工作,我就一定會選當(dāng)一所大學(xué)里中文系的教師。由于中文是我們的母語,當(dāng)上語文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文教師在我的心目中是最偉大的,是他們交給我拼音字母;是他們交給我漢字;是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當(dāng)教師很忙、很不容易,但我依然要選擇這個職業(yè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,我一直在努力。在學(xué)習(xí)上,我不斷給自己訂新的目標(biāo),特別是在語文方面。二年級時,我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個目標(biāo);三、四、年級時,我定的目標(biāo)是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”;現(xiàn)在,我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個目標(biāo)。寫作文時,“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等,都成了我的目標(biāo)。在工作方面,我也在一直努力提高。
能說,從一年級到現(xiàn)在,我一直在為這個夢想而努力。我知道,當(dāng)教師是非常辛苦的。但是當(dāng)你看著自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀時,就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說:“教師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好教師,把自己的全部知識都交給下一代。我認(rèn)為,這是一個偉大的職業(yè),我要為這個夢想而加油!
我的愿望當(dāng)教師作文16
每個人都有自己的愿望,有的想成為一名科學(xué)家,有的想成為一名歌唱家,有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同,我想成為一名教師。
大家都知道,老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師,是一個多么辛苦的工作??!每當(dāng)家人問起我的愿望時,我總會驕傲地告訴他們:我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后,總會說當(dāng)老師很辛苦,他們不希望我當(dāng)教師,可我認(rèn)為當(dāng)教師最光榮。有時,我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景:在一個寬敞明亮的教室里,一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課,孩子們也聚精會神地聽著,而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來,幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
在學(xué)校,我經(jīng)常會和好友談起長大后的事情。她說她長大了只想和我在一起工作。我說長大了要當(dāng)一名教師,每當(dāng)她聽到這句話,總會幽默的對我說:“那咱倆開個二人學(xué)校,你來當(dāng)校長,一位好像老師一樣給同學(xué)們授課的教長。咱倆在一起好好工作,我教寫字、畫畫和音樂,你教語文、數(shù)學(xué)和自然?!蔽乙矔哪貙λf:“好??!那咱倆就辦一個二人開的幼兒園!”話音剛落,我倆就看著對方捧腹大笑,可忽然笑聲又止住了,變得很嚴(yán)肅,這時我們在想什么,沒有人會知道。
每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子,我都會想:如果我能好像她們一樣該多好??!有那么多尊敬我的學(xué)生,我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生,這是一件多么光榮的事?。?/p>
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個理想去奮斗,將來我一定會實(shí)現(xiàn)我的教師夢。
我的愿望當(dāng)教師作文17
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。每個人都有自己的理想,每個人也應(yīng)該為自己的理想所努力,所付出,而我也在為自己的理想所奮斗著。
我的理想是當(dāng)一名老師,當(dāng)一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢?那得從我第一次當(dāng)“小老師”說起了:記得有一次,媽媽讓我充當(dāng)?shù)艿艿钠匆衾蠋?,之后的每天,我都耐心地教?dǎo)他要怎樣掌握拼音,弟弟作為我的學(xué)生,也乖乖聽話。終于,我的努力有了成果,當(dāng)媽媽聽著弟弟進(jìn)步顯著的普通話時,不停地夸獎我:“夏楠,你教的真不錯!”而弟弟也伸出大拇指,給我了一個大大的“贊”,我的心里甜滋滋的!這也是我第一次感受到了當(dāng)老師的快樂。
雖然老師只是一個普通的職業(yè),但我依然覺得當(dāng)老師是光榮的,我崇拜老師。課堂上,老師源源不斷地向同學(xué)們傳遞知識,在老師的帶動下,同學(xué)們都暢所欲言,整個教室變成了知識的海洋,歡樂的世界;下課時,我們圍在老師身邊,像親人一般,談?wù)撝钪械目鞓放c煩惱……正是這些美好、溫馨的畫面,更加堅定了我當(dāng)一個老師的決心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”當(dāng)然,在通往成功的道路上,難免會磕磕碰碰,所以,我也應(yīng)該為面對這些困難做下充足的準(zhǔn)備,使自己的羽翼豐滿起來。從現(xiàn)在開始,我要多讀一些各個方面的好書,以便將來更多地向?qū)W生們傳授我的知識;我還要向我的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在教育方面的優(yōu)點(diǎn)。我相信只要我努力把這些做到最好,我就一定可以成為一個知識淵博的好老師!
如果有一天我如愿以償,真的成為了一個老師,那我會讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),在知識的海洋里自由翱翔!其實(shí),我更希望,我也能為那些貧困的孩子送去知識,送去愛!
我相信,只要我堅持不懈的努力,勇敢面對困難,我的理想就不會落空,就能得來豐厚的回報!
我的愿望當(dāng)教師作文18
在我心里,一直有個小小的秘密:長大后我想當(dāng)一名老師,尤其我上小學(xué)一年級后,每天跟張冉老師朝夕相處,更加堅定了我要當(dāng)老師的愿望。
因?yàn)?,老師象陽光,每天照耀著我們這些祖國的花朵,一天比一天進(jìn)步;老師園丁,每天培育著我們這些小樹苗,一天天茁壯成長;老師象春蠶,每天默默地為我們奉獻(xiàn),不求回報,但只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師都會開心地露出笑容。我要做張老師的接班人,將教書育人的工作傳承下去。長大后,我會當(dāng)這樣的老師:不僅教給學(xué)生們知識,還要培養(yǎng)和提高他們的情商,比如良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,孝順長輩,懂禮儀,等等,同時還注重學(xué)生們的身心健康。我會教給學(xué)生們豐富的知識。
我會以數(shù)學(xué)書、語文書等書本上的知識為基礎(chǔ),將書本外的知識,甚至報紙上的相關(guān)新聞穿插在課堂教學(xué)中,啟發(fā)他們多思考,觸類旁通,鼓勵他們大膽說出自己的想法。“讀書使人進(jìn)步”,我會培養(yǎng)孩子們愛上書,鼓勵他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我除了對學(xué)生們嚴(yán)格要求,還要象媽媽一樣關(guān)心他們。在他們有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步的時候,及時給予鼓勵,關(guān)注他們成長過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微之處。我會從孩子們?nèi)雽W(xué)起,就培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐姿、站姿端正,大聲、積極地發(fā)言,認(rèn)真審題,準(zhǔn)確而快速的做習(xí)題,開動腦筋、認(rèn)真思考,尊敬老師,下課到操場上盡情的跑跑、跳跳……我要教給孩子們?yōu)槭裁匆约叭绾涡㈨橀L輩。
“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶,父母教、須敬聽,父母責(zé)、須順承”。我會告訴學(xué)生們放學(xué)后自己背書包,為父母做力所能及的小事,不讓父母多為他們操心。我會教會孩子們學(xué)會勇敢、學(xué)會等待、學(xué)會感恩、學(xué)會自立、學(xué)會自主學(xué)習(xí)……我要訓(xùn)練學(xué)生們懂得禮儀。上學(xué)不遲到、走廊和教室右側(cè)通行、發(fā)言先舉手、做作業(yè)字跡工整、愛護(hù)同學(xué)、愛清潔、講衛(wèi)生、愛護(hù)公物……我要帶領(lǐng)學(xué)生們堅持鍛煉身體。
每天跑步、走路、跳繩、踢毽子,這樣不僅會保持身體健康,還會讓我和學(xué)生們更親近,他們的思維會更活躍。我會與每個孩子的家長每天保持溝通。用短信、QQ等方便快捷的通信方式,告訴家長們孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一處不足,與家長一起共同培養(yǎng)好孩子們。為了將來當(dāng)好一名老師,我要做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一:從現(xiàn)在起,我要努力學(xué)習(xí),多看書,長知識,長見識,象張老師那樣什么都會,什么都知道,為當(dāng)好老師做好知識儲備。準(zhǔn)備二:我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,講究禮儀,有愛心,多多幫助別人,為當(dāng)好老師做好品質(zhì)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備三:我要鍛煉好身體,保持身體健康和精神愉悅,為當(dāng)好老師做好身體準(zhǔn)備。準(zhǔn)備四:我要多朗誦,做到口齒清晰,練好口才,練好寫字,練好舉止,為當(dāng)好老師做好言行準(zhǔn)備。我希望,在不久的將來,在我做好所有準(zhǔn)備后,我的愿望――當(dāng)一名出色的老師――能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的愿望當(dāng)教師作文19
也許是受父母的影響,也許是受老師的影響,也許是受社會的感染,做一名光榮的人民教師,是我的夢想。
我的爸爸是一名中學(xué)教師,他連續(xù)18年擔(dān)任初中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,我的媽媽是一名小學(xué)教師。媽媽苦口婆心地教育每位學(xué)生??粗改杆妥咭粚糜忠粚玫漠厴I(yè)生,我感到無比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來陪伴我,我滿心歡喜,因此我下決心努力學(xué)習(xí),長大了也當(dāng)一名人民教師。
雖然,我知道要實(shí)現(xiàn)自己的夢想不是一件很容易的事情,但我懂得:只要不斷努力,邁開步子,走進(jìn)知識的殿堂,我就有可能夢想成真。在父母的教導(dǎo)下,我懂得知識是成就夢想的基礎(chǔ),知識也是成就夢想的通道。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此我不但在課堂上專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),只要有空余時間,我都會捧著課外書來讀,當(dāng)我看到入迷的時候,每次媽媽叫我做家務(wù),我只好愛不釋手地讓書休息一會。因?yàn)閻劭凑n外書,媽媽總是稱呼我書呆子。其實(shí)我并不是真正的書呆子,因?yàn)槲覐臅蠈W(xué)到了很豐富的知識。如:讀了《狼來了》的故事,讓我懂得了撒謊帶來的后果;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡,使我懂得了做人應(yīng)該具有的品質(zhì);《十萬個為什么》使我掌握了一些人們束手無策的生活小常識……
書,是我的益友,閱讀它,可以在我郁悶的時候就像摯友與我交談,解開我的心結(jié),撥開我心頭的云霧;書,似我的父母,閱讀它,可以指引我掌握一些生活指南,充實(shí)我的生活,讓我生活得更愉快。書,是我的良師,閱讀它,可以讓我增長智慧、開闊視野、認(rèn)識世界、錘煉思想。
因?yàn)閻凵狭碎喿x,一直以來,我的學(xué)習(xí)成績都比較優(yōu)秀,我不僅感覺到自己擁有了許多精神財富,還感覺到夢想離我越來越近。我要通過不斷閱讀書籍來豐富自己的知識,用知識實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我的愿望當(dāng)教師作文20
自從上學(xué)后,我就給自己定下了一個理想,那就是長大后要做一名教師。雖然教師這個職業(yè)工資不是最高的,也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住,也是很有意義的一份工作哦!
大家都把教師比作園丁,而我卻認(rèn)為教師更像果農(nóng)。由于教師把一個個原本什么都不知道的小孩子,教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗,栽種成果實(shí)累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以,教師真了不起呢!
經(jīng)我認(rèn)真觀察我班的任課教師,我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點(diǎn),就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了,但教師卻依舊面不改色。我猜想,這難道是教師與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了教師。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面對我的學(xué)生。但當(dāng)我問教師才知道,原來,那都是教師日積月累的成果啊!
其實(shí),我想做教師最主要的一個原因是由于孔子。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!教師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關(guān)系后,時間一長,教師對學(xué)生就不僅只有責(zé)任了,還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的時候,臨近高考的學(xué)姐來學(xué)校,還拿了不少東西呢!原來,學(xué)姐們是專門看望教師的。想不到,就算學(xué)生畢業(yè)了,仍不忘教師的教育之恩呢!我頓時覺得心里暖暖的。
有人曾經(jīng)說,教師是一份短命的工作。而我卻不以為然,就算當(dāng)教師有一萬個不好,我都會堅持。我一定要為人師表,做學(xué)生的好教師!
我的愿望當(dāng)教師作文21
老師是人類的工程師,上小學(xué)的時候,老師叫我們學(xué)校知識,教我們怎么做人,語文老師教我們這個字怎么讀,怎么寫,數(shù)學(xué)老師教我們1+1=2,英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌,美術(shù)老師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué),口算數(shù)就可以了,后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦,后來我又日常學(xué)習(xí)英語,學(xué)會ABCD就行了,后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞,作文,句子,都是用英文字母組成的,一個一個背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的,都是中文,畢竟說的話我能聽明白,不像英語說一大堆,對我來說,英語就像天書看不明白,誰讓我是中國人了。
從那時起,我就奮力日常學(xué)習(xí)語文,后來我的科目里,語文考的最好,其他科不行,所以我要努力,我要爭取當(dāng)一個語文老師,但是我的字不行,還要加強(qiáng)練習(xí),把字練好了才能當(dāng)一個語文老師,從那以后我就加強(qiáng)練字,但是只要作業(yè)多,我就會寫的很快,所以字一直都寫的不好,所以我的作業(yè)每次都被老師說字體不行。
到了初中,我的字體還是沒有上去,一直都是甲骨文,寫的老師都看不清,所以我寫作業(yè),本子用的一直用的很快,不合格,所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我心中的夢想,我一定可以當(dāng)一個好老師,我自己都會多練了,當(dāng)了詩也不會錯。
我的愿望當(dāng)教師作文22
人人都有自己的愿望,想要實(shí)現(xiàn)它們,需要自己堅持不懈的努力,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)教師,有的人想當(dāng)歌手……不管怎樣,自己的愿望是需要自己慢慢地努力來實(shí)現(xiàn)的。
我的愿望是當(dāng)一名美術(shù)老師,使畫筆在我的手下栩栩如生,使我畫的云好像是會動,使太陽照耀著大地,使小動物自由自在的生活。我現(xiàn)在一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),上好每一節(jié)美術(shù)課,使我的畫筆畫出生機(jī)勃勃的的春天,百花齊放的夏天,瓜果飄香、天高云淡的秋天,還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……
只有現(xiàn)在努力,長大才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我現(xiàn)在只有好好努力,認(rèn)真的對待每一節(jié)美術(shù)課,長大才會當(dāng)上一名美術(shù)老師,假若我長大當(dāng)上了一名美術(shù)老師,我一定要好好對待我的工作,所以,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大實(shí)現(xiàn)我的愿望。
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