下面是范文網(wǎng)小編分享的城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本3篇(城南舊事讀書(shū)筆記)，以供參考。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本1
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結(jié)束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音，從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛(ài)的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去，結(jié)交更多朋友的樂(lè)趣。
英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫(xiě)：英子要畢業(yè)了，要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵(lì)英子，在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很?chē)?yán)厲，但也是為了成就一個(gè)更好的英子，她的爸爸是很愛(ài)她的。
讀完書(shū)后媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說(shuō)話嗎?”我正在思考，媽媽說(shuō)：“我不敢，怕她打我!”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)。我想：我敢，別人說(shuō)她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學(xué)會(huì)理解!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本2
寒假我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。主要講述了小主人公林英子經(jīng)過(guò)童稚的雙眼所看到的世界和對(duì)童年往事的回憶。反映了作者對(duì)于童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。
英子的童年是彩色的，也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。這形形色色的人和事都讓人難忘。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里結(jié)識(shí)了常常在胡同里尋找孩子的“瘋”女人秀貞，倆人還成為了朋友，在慢慢相處之后，英子明白了秀貞的過(guò)往。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生恩康暗中相愛(ài)，之后恩康回了老家，就在也沒(méi)有回來(lái)，但秀貞已有身孕，最終秀貞決定把孩子生下來(lái)，但家人卻偷偷將孩子送到了城墻根腳下，從此不知去向。英子十分同情秀貞的遭遇，決定一齊幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖頸后有塊青記，這也是秀貞和英子說(shuō)過(guò)唯一認(rèn)出小桂子的方法。英子急忙帶妞兒去找秀貞，母女相認(rèn)，她們母女倆決定坐上火車(chē)去尋找小桂子的爸爸。但就在趕火車(chē)時(shí)母女倆卻慘死在了車(chē)輪下。就這樣英子同時(shí)失去了兩個(gè)朋友，英子過(guò)于悲痛高燒不退，昏迷了十天，差點(diǎn)失去性命。之后英子一家搬到了新簾子胡同，英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年，他為了供給弟弟上學(xué)不得不去偷東西，英子也分不清他是好人還是壞人，少年被警察帶走，英子十分難過(guò)，英子認(rèn)定他是她的朋友，但卻失去了他。直到蘭姨娘的到來(lái)，給英子和英子?jì)寢寧?lái)了許多歡樂(lè)。但英子爸爸不喜歡蘭姨娘。于是英子做起了紅娘，給蘭姨娘和德先生牽起了紅線，最終蘭姨娘和德先生幸福的生活在了一齊。宋媽是英子的奶媽?zhuān)瑑鹤友退懒耍畠?/p>
被送走了，英子九歲那年，她的丈夫把她也接走了，英子很難過(guò)。身邊的朋友都相繼離她而去，在她的童年里，嘗到了人世間的悲歡離合。直到英子十二歲那年，爸爸因肺病去世，她沒(méi)有感到悲痛難過(guò)，真正讓英子體會(huì)到的是一種職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，那時(shí)的她覺(jué)得自我已經(jīng)不再是小孩子了。
故事就這樣結(jié)束了，英子的童年時(shí)光也結(jié)束了，英子是一個(gè)聰明善良，活潑開(kāi)朗，她的世界是單純的，也是最可貴的。
每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，我們要珍視此刻的完美時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的好少年。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本3
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年一去不復(fù)返。東陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！边@段話是林海音對(duì)《城南舊事》一書(shū)的總結(jié)，也是小英子對(duì)她童年時(shí)期的領(lǐng)悟。
《城南舊事》一書(shū)中 共講述了五個(gè)片段：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。
“惠安館”這一小片段令我感觸最深，它通過(guò)林海音真實(shí)、淳樸的筆調(diào)，透過(guò)英子童稚的雙眼寫(xiě)出她幼時(shí)在北京城惠安館邊的生活。
小英子在那居住時(shí)期，一次出游，她認(rèn)識(shí)了人人口中所唾罵、不堪的的“瘋子”。而在交往過(guò)程中，英子卻深深地喜愛(ài)上了“瘋子”秀貞。也知道了秀貞的病來(lái)源于她的生活——為丈夫、女兒的深深眷念而積累出的病，想要尋找到女兒，再帶女兒找出丈夫，三人共同過(guò)上美好而幸福的生活。與此同時(shí)，英子也在北京城新認(rèn)識(shí)了一名叫做妞兒的女孩。她們做了好朋友，也被妞兒的可憐經(jīng)歷所哀憐，妞兒自小失去雙親，被人撫養(yǎng)至今，卻常受苦受累、被虐待。后來(lái)，在小英子用她的那顆誠(chéng)摯的心，妞兒與秀貞母女相認(rèn)。而英子，卻因?yàn)楦邿チ擞洃?，忘記了她們?/p>
此片段使我對(duì)友誼提出了更深的認(rèn)知和感悟。友誼不分年齡，讓人擁有相識(shí)相知相伴的機(jī)會(huì)。秀貞的尋女心切，妞兒的聰慧勇敢，以及英子的熱情天真，人物間的不同性格緊緊相連，得到了友誼。英子是單純的，她為了秀貞和妞兒付出了她的心。在高燒期間，她得到了其實(shí)妞兒便是秀貞尋找多年的“小桂子”，不惜強(qiáng)撐著身子去傳遞出這個(gè)消息，讓她們得到了相認(rèn)的機(jī)會(huì)。這就是英子自身所流露出的善，在殘酷社會(huì)間的不可多得的性格。
“我們看海去”一段中，向我們講述出英子與一位小偷朋友間的真情交往。在斷斷續(xù)續(xù)的交往中，互相坦誠(chéng)，并約定要一起看海去這個(gè)美麗的夢(mèng)。可最終，小偷被英子的不慎而透露風(fēng)聲，被警察捉去。圍觀群眾中發(fā)出的是一片唏噓聲，沒(méi)有關(guān)心，只是單純的數(shù)落。英子在這片壞境中，想起了他們的約定，并希望小偷朋友以后的生活能夠美好。
文章到了第三章——“蘭姨娘”，這段向我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的落后和黑暗，要槍斃大學(xué)生!德先叔為政府的此次行動(dòng)而逃到英子家中避難;后來(lái)，蘭姨娘也因?yàn)楣椭鞯膩G棄，并想趕走她，也去到英子的家中居住。后來(lái)他們的生活使德先叔與蘭姨娘相知，一起離去了。
“驢打滾兒”是講宋媽的的小栓子死去，小丫頭子又不見(jiàn)了，在找小丫頭子過(guò)程中，看見(jiàn)有人買(mǎi)名為“驢打滾兒”的吃食，最后宋媽也離去了。
最后的片段，就是講英子爸爸的石榴掉了，他的花兒也枯萎了，爸爸也相繼離去了。英子的這些經(jīng)歷中，她所熟識(shí)的朋友一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)，讓她的心也漸漸地傷起來(lái)。
英子的世界是單純、充滿疑問(wèn)的，她從來(lái)都不在自己的心靈世界中上鎖，任由許多的人進(jìn)進(jìn)出出，所以她收獲了許多的友誼，即使他們都相繼地離開(kāi)，但是這些友誼的曾經(jīng)存在也使英子得到了更深的感情。我們透過(guò)英子的雙眼，看盡各種悲歡離合，道盡人世復(fù)雜感情!
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