下面是范文網(wǎng)小編分享的開展天宮課堂第三課主題作文5篇(天宮課堂第三課直播cctv1)，供大家閱讀。
開展天宮課堂第三課主題作文1
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員，去探索浩瀚無邊的宇宙，各種各樣的行星，以及五彩繽紛的星云……一但有命令，我就駕著祖國(guó)制造的“神舟”系列宇宙飛船，從地面沖破密密的大氣層，以宇宙速度沖出地球，飛往深邃無垠的蒼穹，探索無窮無盡的奧秘。遙望美麗的藍(lán)色星球，心中不禁發(fā)出贊嘆：啊，我們的地球好美呀!
你們看，“宇宙的眼睛”——星星閃閃發(fā)光在跳舞，“小太陽(yáng)”——北斗星閃耀著更加強(qiáng)烈的光芒;圓潤(rùn)而又發(fā)出著淡淡光輝的月球，在地球的懷抱下又蹦又跳;遠(yuǎn)處的太陽(yáng)像巨大的火球，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)著太陽(yáng)系里每一個(gè)星球。隨著重力漸漸消失，我就可以在飛船里漂浮著，瀟灑地做著地球上完全不能做的各種高難度動(dòng)作。到那時(shí)，美麗地球已走向生態(tài)文明，美麗的夢(mèng)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)，人們?cè)谔焖{(lán)、地綠、水清的環(huán)境之中幸?？鞓返纳a(chǎn)生活，不再擔(dān)心污染和病毒的侵襲。
如果有需要，還會(huì)發(fā)送信息告訴地球上的人們：太空美極了，地球美極了，世界美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就將飛船上的“腳落器”放下來，降落在火星上。我穿著厚厚的宇航服，打開艙門，深情地凝望著火星上火紅的大地，然后像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個(gè)寶貴的腳印，接著在火星遼闊的土地上插上祖國(guó)的旗幟，再把火星上的物質(zhì)帶回地球仔細(xì)研究。宇航員這個(gè)職業(yè)真美好，他能讓我經(jīng)?？吹揭煌麩o際的宇宙，甚至可以觀察到國(guó)際爭(zhēng)議的“暗物質(zhì)”，還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個(gè)職業(yè)，它是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
開展天宮課堂第三課主題作文2
我喜歡夜空，特別是夏夜的星空。每當(dāng)夏天的夜晚，我就會(huì)趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，它是那么的神秘，那么的深邃，看著看著，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——飛入太空，去探索其中的奧妙。
當(dāng)我看到一篇課文“夢(mèng)圓飛天”這種欲望，就更強(qiáng)烈了，假如我也能像楊利偉叔叔一樣，坐著宇宙飛船到一望無際的太空看看，那該有多好啊!這樣我也能在里面自由的穿梭，也可以在里面做一些有趣的實(shí)驗(yàn)了，例如，在太空種花，花兒能不能成活，如果活了，那花兒又是什么樣的呢?
我想飛上太空還有另一個(gè)原因，就是在太空艙里，我可以自由地浮動(dòng)，盡管有工作要做，但我依然覺得這是個(gè)快樂的工作。
想著想著，我的思緒從地球飛到了太空，在太空上，外星人用漢語(yǔ)和我交談，他請(qǐng)我到家里做客，還和我一起玩飛行器，他告訴我，飛行器的玩法和地球的飛行棋是一樣的，只是棋盤比較大，我和外星人津津有味的玩了起來。我還告訴他，我們的地球是藍(lán)色的，人們是美麗善良的。
我一搖頭，才發(fā)現(xiàn)，這里原來是地球，不過，我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
開展天宮課堂第三課主題作文3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員。
我想坐著一艘非常豪華的宇宙飛船飛上九天，去看看金星為什么是黃色的，去看看水星有沒有水，去看看土星有多漂亮，去看看木星有多大。如果我當(dāng)上了宇航員，我想對(duì)這些星球說聲“你們好”。
我想飛出太陽(yáng)系，去看看有沒有外星人。如果有外星人，他們會(huì)熱情地招待我嗎?還是會(huì)搶走我?guī)У氖澄?海衛(wèi)二號(hào)等星球上有沒有植物?如果有植物，那這些植物是靠什么來生長(zhǎng)的?它們是不是也一樣綠油油像草坪一樣?我在那里能不能像在地球上一樣踢足球?如果我當(dāng)上了宇航員，我想對(duì)那些植物說聲“你們好”。
我想飛過南天門，飛到凌霄寶殿上，去看看有沒有玉皇大帝和孫悟空。如果有玉皇大帝，他是不是一個(gè)正在吃蟠桃的白胡子老頭模樣?孫悟空是不是真的神通廣大，所向無敵?如果我當(dāng)上了宇航員，我就要向他們打個(gè)招呼，叫聲“你們好”!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員。我知道天上有哈勃望遠(yuǎn)鏡，我知道中國(guó)在太空里面有“天宮一號(hào)”、“天宮二號(hào)”太空站，它們是人類走向太空的第一步。我也要努力學(xué)習(xí)，邁出我的第一步!
開展天宮課堂第三課主題作文4
在那遙遠(yuǎn)無比的天際，有一個(gè)未知神密的世界，正在等著我去探索，發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)清涼的夏夜，我聽著蟬兒的鳴叫，在空無一人的院子里走來走去，無意間看見了漆黑的天空中有一顆閃閃發(fā)光的小星星，我見了，伸出小手想摸一摸那小星星，卻怎么也夠不著，于是，從那刻起，仿佛有一雙無形的手將一粒夢(mèng)想的小種子種到了我的心田。
我好似被一股力量吸引了，每天閑時(shí)便瘋狂地學(xué)習(xí)關(guān)于航天的知識(shí)，每翻一頁(yè)，就覺得自己又離宇宙近了一步，快樂無比，每讀一字，就覺得一股力量涌入我的大腦，驚喜不已，人們都説：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼麄兪菍?duì)的，我感覺面前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，終點(diǎn)便是那我往的神秘世界，我閉上雙眼，默默地向天空許愿，在我不知不覺時(shí)，一顆流星微笑著劃破天際。
當(dāng)天晚上，我隨著柔和的月光入睡，夢(mèng)到了一派奇景：一只鴿子把我?guī)У搅颂炜眨鱿铝艘黄酌Ｃ５难┗?，我輕輕一跳，眼前便是一片漆黑，用手一指，整個(gè)宇宙出現(xiàn)在在眼前，壯觀無比，我一會(huì)在天王星上躺著，一會(huì)又到了火星上，歡笑聲擠滿了太空。
“只要有信心，一定能成功的!”我滿懷希望地說：“總有一天，那顆夢(mèng)想的種子一定會(huì)發(fā)芽!”
開展天宮課堂第三課主題作文5
載人航天是人類航天活動(dòng)中系統(tǒng)最為復(fù)雜、難度、要求最嚴(yán)的系統(tǒng)工程。按照空間站建造任務(wù)規(guī)劃，今明兩年將實(shí)施11次飛行任務(wù)，包括3次空間站艙段發(fā)射，4次貨運(yùn)飛船以及4次載人飛船發(fā)射，于2022年完成空間站在軌建造，建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。之后，空間站將進(jìn)入到應(yīng)用與發(fā)展階段。
每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)“大工程”，背后凝聚著成千上萬(wàn)人的心血智慧。為確保任務(wù)順利實(shí)施，各系統(tǒng)各單位全力備戰(zhàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接未來。
巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心垂直總裝測(cè)試廠房?jī)?nèi)燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測(cè)試儀器之間，日夜奔走忙碌。
航天事業(yè)被形容為“千人一發(fā)箭”，任何環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗，誰(shuí)都不能掉以輕心。作為中國(guó)航天員進(jìn)出太空的航天母港，x衛(wèi)星發(fā)射中心用一絲不茍的態(tài)度搭建安全的“登天梯”。
“數(shù)十人的吊裝團(tuán)隊(duì)協(xié)同執(zhí)行任務(wù)，每一步操作都不能出錯(cuò)，吊裝對(duì)接誤差更是小而又小。每個(gè)產(chǎn)品只允許一次吊裝落位成功，沒有重來的機(jī)會(huì)，不能有絲毫閃失。吊裝對(duì)接火箭，一圈數(shù)十個(gè)螺栓要一次性全部對(duì)準(zhǔn)連接。”基地工作人員石創(chuàng)峰承擔(dān)吊裝工作，為了做到既快又穩(wěn)，他自創(chuàng)訓(xùn)練方法，在吊鉤上系著焊條，操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后，他和同事?lián)]動(dòng)笨重的吊車鐵臂，就像揮動(dòng)自己的手臂一樣靈活自如。
飛行千萬(wàn)條，安全第一條。中國(guó)空間技術(shù)研究院神舟十三號(hào)載人飛船團(tuán)隊(duì)把保護(hù)航天員生命安全作為底線，在神舟十三號(hào)發(fā)射、飛行、對(duì)接、停靠、返回等任務(wù)各階段，都準(zhǔn)備了確保航天員安全的預(yù)案和舉措，還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式，全力保證航天員安全往返天地間。
只有真正了解載人航天工程的起點(diǎn)在哪里、道路在哪里，才能從歷史中汲取力量，更好地前行。
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