讀書活動主持人串詞范文11篇關于讀書活動的主持串詞

時間：2023-02-10 14:54:23 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書活動主持人串詞范文11篇關于讀書活動的主持串詞，供大家賞析。

讀書活動主持人串詞范文1

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 (女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。 (男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，

　　(女)同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

　　(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請校長為活動致詞。

　　(校長致辭)

　　(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;

　　(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;

　　(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

　　(男)：非常感謝校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

　　(主任宣讀讀書活動倡議書)

　　(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

　　(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!

　　(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。

　　(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)

　　(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;

　　(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

　　(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發(fā)言。

　　(學生代表發(fā)言)

　　男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學校”活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧!

　　(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!

讀書活動主持人串詞范文2

　　A:尊敬的各位領導、老師

　　B:親愛的同學們

　　合:大家上午好!

　　A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!

　　B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對話。

　　B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

　　A：書籍，是人類寶貴的精神財富，

　　B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動儀式

　　合：現(xiàn)在開始!

讀書活動主持人串詞范文3

　　尊敬的各位領導，職工同志們：

　　大家上午好!

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活，激發(fā)廣大職工的讀書熱情，不斷提高職工的思想境界，營造良好的企業(yè)文化氛圍，推動學習型企業(yè)建設，今天我們舉行〃〃〃〃讀書征文比賽，出席今天比賽的領導有：

　　〃〃〃〃〃〃

　　讓我們用熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)

　　擔任本場讀書比賽評委有：〃〃〃〃〃〃

　　此次讀書比賽從發(fā)通知到評比歷時一個多月，是通過全體職工民主評選，評分標準：主要從1、是否緊扣主題2、是否結和社會現(xiàn)象3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德4、語言流暢口齒清晰5、時間達到2.5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選，選出2名優(yōu)秀獎。

　　參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。

　　以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉?，F(xiàn)在，就讓我們細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

　　下面請運行部〃〃〃給我們帶來的讀《誰動了我的奶酪》的心得請監(jiān)測部的〃〃〃做準備

　　請監(jiān)測部〃〃〃給我們帶來的《青春易逝回憶永存》—讀至我們終將逝去的青春有感請保障部的〃〃〃做準備

　　請聽保障部〃〃〃：《杜拉拉升職記》讀書心得，監(jiān)測部〃〃〃做準備

　　請聽監(jiān)測部〃〃〃給我們帶來的：《繁星》《春水》與冰心的哲學讀后感綜合部〃〃〃做準備

　　請聽綜合部〃〃〃為我們帶來的《人間魯迅》讀后感，請運行部〃〃〃做準備請聽運行部〃〃〃的參賽作品，讀《活著》的心得

　　非常感謝各位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌

　　下面請各位領導進行點評

　　下面由〃〃廠長宣布獲獎名單進行頒獎

　　有請公司領導為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。

　　有請公司工會主席〃〃〃同志致辭大家歡迎!

　　感謝〃〃〃主席的致辭。

　　讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香;讀書是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受深邃的磨礪。今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂!明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!

讀書活動主持人串詞范文4

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　(合)今天我們在這里隆重集會，共同舉行龍王廟希望小學春季讀書大賽。

　　(男)現(xiàn)在我宣布東莞鎮(zhèn)龍王廟小學“書香伴我成長”讀書大賽

　　(合)現(xiàn)在開始

　　(男)春天來了，讓我們一起走進美麗的春天吧!請欣賞一年級郝小全同學帶來的朗誦《春曉》

　　(女)地球是我們共同的家園，我們大家都要愛他，請欣賞一年級楊桂雙同學帶來的朗誦《鳥蛋》

　　(男)夏天就要到了，夏天里，會發(fā)生那些有趣的事呢?請欣賞一年級楊晨為我們帶來的《所見》

　　(女)春天多么美好，春天多美麗動人，請欣賞二年級徐志偉同學為我們帶來的《草》。

　　(男)那里需要愛心，那里就有雷鋒的足跡，請欣賞二年級林桂香同學為我們帶來的朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　(女)山川樹木，花鳥蟲魚，大自然是一副多姿多彩的畫卷，請欣賞二年級林緣同學帶來的《望廬山瀑布》

　　(男)春天來了，桃花盛開，綠柳輕揚，燕子從南方飛來給大自然增添了無限生機，把春光點綴的更加美麗，請欣賞三年級一班嚴德宇同學的朗誦《燕子》

　　(女)鳥是人類的朋友，翠鳥長著一身艷麗的羽毛，機動靈動的眼睛，又尖又長的嘴，給人們留下了美感，請欣賞三年級一班郝霏同學的朗誦《翠鳥》

　　(男)大自然的景物多么迷人，家鄉(xiāng)林中有一眼美麗的清泉----珍珠泉。誰是那么綠又是那么清，讓我們一起去感受他的美。請欣賞三年級一班曾繁榮同學的朗誦《珍珠泉》

　　(女)夏日一池盛開的荷花，色彩艷麗，形態(tài)各異，開起來真像一幅活的畫，請欣賞三年級一班閆政康同學的朗誦《荷花》

　　(男)生機勃勃的春天自古以來就是許多文人墨客樂于抒發(fā)情懷的季節(jié)，今天讓我們通過兩首描寫春天的古詩感受、領略春天的風采。有請三年級二班同學曾慶賀。

　　(女)春天是一個充滿生機，洋溢著無限活力的季節(jié)，自古以來贊美春天的名篇佳句不勝枚舉，今天讓我們跟隨三年級二班楊樹曉同學的朗誦來認識春天里的小精靈---燕子。

　　(男)剛才通過曾慶賀同學的朗誦我們感受到了如詩如畫的春天之美，下面讓我們重新聆聽三年級二班楊雨同學的朗誦，再次感受春天的生機勃勃，欣欣向榮。

　　(女)祖國的千山萬水是多么的多姿多彩，那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原。。。。。。真是江山如畫，請欣賞四年級徐慶濤同學給大家?guī)淼摹豆鹆稚剿?/p>

　　(男)“天意憐幽草，人間重晚晴”這幅雨后初晴的美景，被人們千古傳誦，下面請聽四年級曾凡欣同學給大家?guī)淼脑娎收b《在天晴了的時候》

　　(女)春天代表著美好，代表著幸福，大家每天都在享受著春天，課時，有許多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦，讓我們一起對那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說：和我們一樣享受春天。請欣賞四年級葛獻喜給大家?guī)淼摹逗臀覀円粯酉硎艽禾臁?/p>

　　(男)童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年時一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。下面請欣賞五年級王世秀同學給我們帶來的兒童詩《我想》

　　(女)今天的祖國繁榮富強，高速發(fā)展，離不開一代代探索者和開拓者，他們?yōu)樽鎳I出了青春，付出了血汗，下面請欣賞五年級楊夢同學帶來的朗誦《帳篷》來感受他們平凡中的偉大。

　　(男)在汶川地震的時候黨政干部、解放軍戰(zhàn)士沖鋒在前，醫(yī)護人員給予安慰和治療，遇難教師舍生取義，廣大志愿者和抗震救災人員甘于奉獻，全國人民和廣大通報深切牽。我們的祖國在災難面前團結一心共度難關。請欣賞五年級閆桂良同學給大家?guī)淼摹段矣幸粋€強大的祖國》

　　(女)他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。請欣賞五年級劉得雪同學帶來的《橋》

　　(男)《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，這篇散文向人們提出了一個嚴肅的問題-----“我們的日子為什么一去不復返呢?”下面有請六年級徐倩同學為大家朗誦《匆匆》。

　　(女)《囚歌》里葉挺將軍將一九四二年被囚禁在重慶的渣滓洞時期的一篇凜然正氣的詩篇，下面有請六年級趙君龍同學為大家朗誦《囚歌》

　　(男)你知道童話里賣火柴的小女孩嗎?年僅九歲的劉倩倩為他寫了一首詩《你別問，這是為什么》，從童心里漾出真誠深摯的同情，深深地打動了我。現(xiàn)在有請六年級的楊桂嬌同學為大家朗誦《你別問，這是為什么》。

　　(女)這次讀書活動，同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀書好，好讀書，讀好書”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!休息十分鐘，然后進行頒獎。

　　(男)讓我們用掌聲再次對獲獎的個人和單位表示熱烈的祝賀，

　　(女)：當?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風塵抹平

　　而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

　　讓它——書籍做我們終生的伙伴

　　(男)：同學們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。

　　(女)：同學們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。

　　(男)：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

　　(女)：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

　　(男)：書中有生活

　　(女)：生活中有書

　　(男)：讓我們都來多讀書讀好書好讀書

　　(女)：讓我們都來關注生活體味生活熱愛生活吧

　　(男)：讓經(jīng)典伴隨我們的成長豐富我們的人生

　　(女)：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

　　合：感謝您的傾聽，謝謝大家!

　　(男)本次讀書大賽至此圓滿結束，感謝大家的積極參與!

　　合：同學們再見!

讀書活動主持人串詞范文5

　　主持1:老師們，

　　主持2：同學們，

　　合：大家下午好!

　　主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡; 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài); 主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

　　主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

　　主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

　　主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹。×××，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節(jié)目呢!

　　主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎! 主持2：感謝×××同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!

　　主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!

　　主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!

　　主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!

　　主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎! 主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最后，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發(fā)言，大家掌聲有請! (吳主任總結)

　　(主持1和主持2一起出場)

　　主持1：感謝吳主任的總結發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

　　合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧!

　　主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與!

　　合：謝謝大家!

讀書活動主持人串詞范文6

　　主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！睍侨祟悓氋F的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。

　　本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。

　　主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。

　　奏樂、齊唱校歌。

　　主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網(wǎng)愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布“第二屆讀書節(jié)”幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。

　　許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

　　主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發(fā)言。

　　曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。

　　(尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。

　　同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，

　　今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：

　　開場詞

　　a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，

　　b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

　　c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

　　a、讀書，收獲知識。

　　b、讀書，收獲彩虹。

　　c、讀書，思緒飛揚。

　　合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!

　　結束詞

　　a、時間抹不去我們的記憶，

　　b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，

　　c、讀書將成為我們學習的旋律。

　　a、這里有我春天的詩行，

　　b、這里有我春天的文頁。

　　c、這里有我奮飛的力量。

　　合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。

讀書活動主持人串詞范文7

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：

　　大家下午好!在春意盎然，百花盛開的美好季節(jié)里，天水市文化文物出版局在這里舉行首屆農(nóng)家書屋讀書活動演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書屋，我的家”，參賽的選手都是來自農(nóng)村的農(nóng)民朋友、農(nóng)家書屋管理員以及讀書愛好者。

　　當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在寬敞明亮的圖書館報告大廳，以讀相約，以書會友，真切感受讀書給我們帶來的快樂。是讀書活動讓我們相聚一堂，是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平臺。今天，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴隨著陣陣書香，進行一次心靈的旅程吧!

　　天水市文化文物出版局農(nóng)家書屋讀書演講比賽，現(xiàn)在開始。首先，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是——

　　同時，以上各位領導也是我們這次比賽的監(jiān)評人員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨!

　　接下來，介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委。他們是——

　　歡迎各位評委的到來!

　　現(xiàn)在，舉行第一項議程。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市文化文物出版局黨委書記、局長蘇定武給大家講話。

　　接下來，我們進行第二項議程，演講比賽正式開始。在此，

　　讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼?并預祝他們在比賽中發(fā)揮水平，取得好成績。(大家鼓掌!)

　　我們這次比賽的規(guī)則是按照選手們各自抽簽的順序依次從1號到14號進行。本次比賽實行100分制，采取現(xiàn)場打分，根據(jù)評委們評出的分數(shù)，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手的最后得分。得獎名次由得分高低順序排列，設一等獎3名，二等獎5名，優(yōu)秀等獎若干名。

　　現(xiàn)在，請1號選手上臺進行演講，2號選手做好準備。1號選手他演講的題目是——。

　　好，1號選手已經(jīng)演講完畢。請評委打分。… 好，1號選手的分數(shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，1號選手最后的得分是分。大家歡迎!

　　下面，請2號選手上臺進行演講。3號選手做好準備。2號選手他演講的題目是——。

　　好，2號選手已經(jīng)演講完畢。請評委打分。… 好，2號選手的分數(shù)現(xiàn)在已經(jīng)出來了…。去掉1個最高分分，去掉1個最低分分，2號選手最后的得分是分。大家歡迎!

　　到此，比賽已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在評委會正在將各位選手的分數(shù)進行匯總。今天，我們的共建單位，也帶來了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎為我們演講。

　　非常感謝為我們帶來的精彩演講。

　　下面，宣讀參賽選手的得分：

　　(領導頒獎)

　　今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。 *局職工讀書演講比賽到此結束，謝謝大家!

讀書活動主持人串詞范文8

　　(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

　　(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

　　(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　(男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，

　　(女)同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

　　(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請校長為活動致詞。

　　(校長致辭)

　　(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;

　　(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;

　　(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

　　(男)：非常感謝校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

　　(主任宣讀讀書活動倡議書)

　　(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

　　(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!

　　(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。

　　(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)

　　(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;

　　(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

　　(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發(fā)言。

　　(學生代表發(fā)言)

　　(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!

讀書活動主持人串詞范文9

　　開始語：

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

　　乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

　　甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，

　　乙：上進的孩子愛跟好書交朋友，

　　甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　乙：讀一本好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞，

　　甲：讀一本好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活的方向，教給你做人的道理

　　乙：讀一本好書，還能幫你預知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書為友，與知識同行，為學習起航。

　　乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。

　　甲：讓我們一起暢游書海，

　　乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學氣息，

　　甲：讓我們去采摘美文的花朵，尋找書中的寶藏。

　　甲：今天我們在這里隆重集會，共同舉行X小學假期讀書交流會，乙：現(xiàn)在，我宣布X小學“尋找書中的寶藏”讀書交流活動

　　合：正式開始。

　　公布成績，頒獎環(huán)節(jié)：

　　甲：這次讀書活動，同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!

　　下面宣布比賽成績。

　　乙：讓我們用掌聲有請獲獎的同學到臺前領獎。

　　再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。

　　結束語：

　　甲：當?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風塵抹平

　　而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

　　讓它——書籍做我們終生的伙伴

　　乙：同學們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。

　　甲：同學們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。

　　乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

　　甲：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

　　乙：書中有生活

　　甲：生活中有書

　　乙：讓我們都來多讀書讀好書好讀書

　　甲：讓我們都來關注生活體味生活熱愛生活吧

　　乙：讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生

　　甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

　　合：感謝您的傾聽，謝謝大家!

　　乙：本次讀書大賽至此圓滿結束，感謝大家的積極參與!

　　合：同學們再見!

讀書活動主持人串詞范文10

　　老師們、同學們：

　　書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

　　書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

　　書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

　　書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。

　　今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。

　　12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：

　　一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創(chuàng)設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯(lián)詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉?？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。

　　二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風貌?；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣撸蚁脒@種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。