下面是范文網(wǎng)小編收集的以遇見為話題的作文8篇(一遇見為話題寫作文)，供大家閱讀。
以遇見為話題的作文1
人生像一輛行駛在漫漫長路上的列車，我們是車上的乘客，誰也不知道在旅途中會遇見怎樣的"旅客"。
在我很小的時候，父母因工作的緣故無法照顧我，于是我被送到了一個遙遠(yuǎn)的城市，過著寄人籬下的生活。年僅6歲的我第一次"遇見"孤獨(dú)，前所未有的恐懼感籠罩著我幼小心靈，起初那段時間我連心里話都不和照顧我的人講。"不要怕，會好起來的，爸媽會來看我的。"當(dāng)我難過的時候，時常這樣來安慰自己。每天躲在被子里掉眼淚的日子持續(xù)了一個多月，最終我還是漸漸適應(yīng)了新的生活。從那以后我再也沒有因?yàn)楦械焦陋?dú)而退卻，我變成了一個堅(jiān)強(qiáng)的女孩，明白了孤獨(dú)并不可怕，可怕的東西只是腦子里的胡亂想出的假像。
好景不長，另一位奇怪的旅客和我乘上了同一班車，我"遇見"了壓力。新學(xué)校是一所頗負(fù)盛名的學(xué)校，同學(xué)們都在暗暗的較量。因?yàn)槟承┰?，前幾次的考試都被甩在后面。那時，一拿到我遍地開花的考卷，真有種撕碎它的沖動。我清楚的意識到了再不努力的后果。"我要追上他們。"自從我暗下決心之后，我和對手間就像展開了漫長的馬拉松競賽，通過努力，我終于在一個學(xué)期后補(bǔ)上了沒有學(xué)過的知識，成績有所提高。感謝壓力，若不是他帶來的緊迫感，我可能還是個平庸的女孩，永遠(yuǎn)不能發(fā)掘自己的潛力。
不久之后我又"遇見"了嘲諷。運(yùn)動會前對體育一竅不通的我被選去跑1600米。上體育課時我試著跑了一下，可一圈都沒跑完就累的兩腿像灌了鉛一樣，眼冒金星，動作難看的像只鴨子。一個男孩大笑起來"哈，你在模仿憨豆吧？這么辛苦演喜劇給我們看，真要謝謝你啦！"一操場的人都看著我的窘相笑，我無比憤怒的瞪著他，堅(jiān)持跑完了4圈。我的雙腿像要裂開一樣疼，幾個女孩連拉帶推才把我?guī)У浇淌摇Ｄ且宦暵暤某靶Τ蔀榱宋仪斑M(jìn)的'動力，每天放學(xué)，我都在操場上練習(xí)。半個月后的運(yùn)動會上，我第三個沖過了終點(diǎn)。
我遇見過挫折，遇見過關(guān)愛，遇見過卻懦，遇見過很多很多。在我所遇見的一切中，有的給了我教訓(xùn)，有的給了我痛苦，有的給了我快樂，感謝我所遇見的一切，在遇見他們后，我長大了。
以遇見為話題的作文2
以遇見為話題的作文3
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發(fā)出了"花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止盡的"人生哲理。--題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風(fēng)遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創(chuàng)造；人道遇見世界，這是和平......人生有太多美好的遇見，每一個遇見都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風(fēng)吹過，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底流瀉出"落寞時，給自己一點(diǎn)希望"的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動蕩的心。走進(jìn)書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發(fā)了"將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠攏太陽的勇氣"的人生思索。
在我苦悶煩惱時，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了"碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"。
在我......
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發(fā)覺生活的明媚。
以遇見為話題的作文4
父親的血是冷的，我這樣認(rèn)為。
在我的記憶中，父親從不會在打了我之后問我疼不疼；也不會在我放學(xué)后問我累不累；更不會在我挑燈夜戰(zhàn)，奮力讀書的時候給我送上一杯熱騰騰的牛奶。每當(dāng)我在沉淪時遇見父親，總認(rèn)為父親能給予我?guī)捉z關(guān)愛，幾絲鼓勵?？伤偣恃怨延?，對我不聞不問，他令人感到深邃，感到遙遠(yuǎn)；但有時卻又讓人感到近在咫尺，無處不在。
一日，我的腿受傷了。同學(xué)們將一瘸一拐的我送回家。在快要到家的一個路口，我懇求同學(xué)讓我一個人走回家。同學(xué)們不安地走了，不時還回頭向我投來擔(dān)心的目光。
當(dāng)我步履蹣跚地挪到小區(qū)門口時，突然遇見了父親。父親那熟悉的背影瞬間成為我最大的安慰，讓我倍感溫暖。
我擺出一副痛苦可憐的表情，滿以為能從父親哪里獲取一些同情和憐愛。可沒想到，父親在看見我之后，不僅沒有向我跑來，反而面無表情地回頭往家走去，只給我留下堅(jiān)硬水泥地上冰冷的背影。
慢慢地，影子越來越長，父親的背影也漸趨模糊。剎那間，委屈和傷心的淚水奪眶而出。我咬著牙挪到一棵老魁樹下，佇立長久，泣不成聲，仿佛體驗(yàn)了無盡的世態(tài)炎涼，父親再一次令我失望了。而此時的父親，腳步卻仍然那么堅(jiān)定。他離家越來越近了，我無助地抬起頭，仿佛看見有人在大漠落日下吹簫，有人在荒涼古堡里彈著琵琶。馬致遠(yuǎn)筆下悲楚的斷腸人、古龍筆下孤寂的白衣劍客的身影一逝而去，充斥耳畔的是英年早逝的大提琴手杜普蕾那凄切哀婉的《殤》。一切的一切，猶如電影蒙太奇中的場景，在我腦海中紛至沓來。
近乎絕望的我將最后一絲希望投向父親。眼看前面拐角處的水泥墻就要阻隔我的視線，吞噬父親的身影，最后一絲希望也化為了灰燼。然而，就在水泥墻吞噬父親身影的那一剎那，我忽然發(fā)現(xiàn)父親悄悄回過頭來，留給我一個充滿焦慮的回眸。那回眸中既有教父的那般嚴(yán)厲肅穆，也有朱自清父親的那般慈愛滄桑。父親原本漠然的臉上徒增了幾分憂悒。
風(fēng)停止了，空氣凝固了，時間定格了。金燦燦的夕陽灑在父親那偉岸的身軀上，成為一道唯美的風(fēng)景。然后，夕陽黯淡了，幾片樹葉飄零落地，父親的背影消失在了水泥墻的后面......
這不經(jīng)意的遇見，傷痛后的遇見，讓我從此改變了對父親的看法。父親從沒讓我失望過，他總是在他那冰冷堅(jiān)硬的軀殼后默默地支持我、愛我。其實(shí)父親離我很近，父親的血不是冷的。
以遇見為話題的作文5
在還沒遇到你之前，我是一個被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉(zhuǎn)，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運(yùn)，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。
我被從睡夢中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你，嘴角不禁的上揚(yáng)：“他是你弟弟?！蹦强跉饴犐先シ路饗寢尩氖澜缋镏皇Ｏ铝四悖也唤驶鹬袩?。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。
后來，你學(xué)會了走路，學(xué)會了說話。但我卻還沒有學(xué)會包容和分享。從小就吃獨(dú)食的我，永遠(yuǎn)都不會記得分你一份?？赡憧倳儜蚍ㄋ频膹纳砗竽贸鰞筛舭籼牵疫x一個喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什么都沒說，反倒因?yàn)槟闩龅袅擞们嗖葑龀傻摹懊牢丁卑涯愦罅R一通。那個時候，我欺負(fù)著你，你卻包容著我。
家里只有一臺電視，你要看動畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交，但你卻干脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，盡管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地，我們都長大了。你背上了書包，我進(jìn)入了中學(xué)。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個招呼，你卻步調(diào)匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影，留給了我?guī)捉z悵然。
木然地回到家，你已經(jīng)在奮筆疾書，我輕嘆一口氣，推門進(jìn)了房間。你也進(jìn)來了，帶著一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對不起，沒買到你喜歡的味道?！蔽姨ь^望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑：“謝謝啊?！蹦阌行┿等唬擦⒓催€我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現(xiàn)在，抑或是將來。
但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀(jì)，遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。
從今以后，換我來守護(hù)你——我的弟弟。
以遇見為話題的作文6
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。
回到這個曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
以遇見為話題的作文7
在我九歲的時候，媽媽送我一本《宋詞大全》。翻開這本書，映入眼簾的是辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。讀著詩人的作品，讀著詩人的所做所想，我的腦海里浮現(xiàn)了這樣的一副畫面：
在我還小的時候，爸媽帶我回了老家黑龍江。到了村之后已是晚上，模模糊糊，看不清村莊的全貌。外婆家在村莊的中心部位，要走一段很長的路，我有些害怕。畢竟我才五六歲，又沒走過山路。半路上，我看見拐彎處有一座茅草搭成的房子，便很奇怪。8歲的暑假，我又一次回到此地，此時已是半夜十二點(diǎn)了。我深吸一口稻花香，望瞭望天上的七八個星。呀！時辰已不早了，連樹丫上的知了也睡著了。露水滴在鳥兒的脖子上，鳥兒驚叫著醒來，又沉沉地睡去。望著這一切，我臉上浮現(xiàn)了淺淺的笑意：既是個豐年，又何妨獨(dú)享著夜晚的恬靜美好呢？這時天空中竟淅淅瀝瀝下起了小雨，趕快回家吧！雨好像在催促著我。我加快了腳步，忽然，我想起了兒時的那座茅草房。那可以避雨?。∽吡撕荛L時間，我還是找不到，一拐彎，?。∷谶@里，原來它從不曾離開——在小溪的另一邊，在村子的拐彎處，在童年的那個位置……
每每讀到最后兩句，我的心里總會有一種莫名的喜悅悄悄蔓延開來，一種平然喜樂的心情便像稻花香一樣彌漫了心靈，叫人心曠神怡。是啊，一種平然喜樂，平淡得波瀾不驚，卻給人一個大大的驚喜。
我想，這是我很喜歡的狀態(tài)，我不否認(rèn)，我是個念舊的人，我內(nèi)心的角落最放不下的就是那種“舊時茅店”。明明知道舍得舍得，有舍才有得，卻仍然明知故犯地去保留一些記憶。那對我，是一輩子的財(cái)富。
也許在當(dāng)時，我舍得瀟灑地?fù)]手告別，但它在我心里已經(jīng)占據(jù)了一個位置，這便是我做出的最美麗的決定和最美麗的錯誤了。我喜歡放著，去等，等“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的那一種驚喜。并且，不信什么來世，只等今生的某一天。
有些人一輩子就像兩條平行線，走得再近，也只是溫暖的陌生人，相見時彼此問好，此處，難有其他；而有些人，也許一輩子只有一個交點(diǎn)，遙遙一見，卻似三生石上舊相識，即使是東南與西北的距離，也難免躲不過相見的緣分，相知相悅，卻沒有完整的理由，惜別后安心地把一切交給時光去梳理，然后等待下一次相遇……安意如說的這段話原文我也無法背誦了。加上我的理解，便是這個意思。
有時候，覺得這是一種生活經(jīng)驗(yàn)，太微妙，又不太真實(shí)。
以遇見為話題的作文8
剛“遇見”古詩，大概是在我三歲的時候，那時候睡覺前，爸爸、媽媽總會念《靜夜思》《畫》《草》等一些古詩給我聽。
“床前明月光，疑是地上霜……”“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲……”“離離原上草，一歲一枯榮?！蹦菚r候，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以我什么都聽不懂，只是糊里糊涂地聽著，機(jī)械地跟著爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)朗誦出來，其實(shí)一點(diǎn)也不懂什么意思。
七歲后，上了小學(xué)，在學(xué)校，老師不僅教我們古詩，還會為我們講解古詩的意思，但是開始的我也是朦朦朧朧，還總是會念錯。不光說詩句了，就連詩人的名字都經(jīng)常會讀錯。比如杜甫，我總是會順口讀成了豆腐；再比如說李白（Libai），但我偏偏會把首聲母L說成N，這樣一來，就讀成了：你白。所以課堂上經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，而我也一臉茫然，幾次糾正，連老師也為我哭笑不得啊！后來，媽媽說是我的舌頭不靈活，多多努力練習(xí)，慢慢的就能改正。
也許是我努力了，也許是我的舌頭長長了，慢慢的我的發(fā)音是能讀準(zhǔn)了，也朦朧地理解詩中蘊(yùn)含的意思，可是卻老油條染上了改詩的壞毛病?！疤一ㄌ端钋С?，不知李白死沒死?！薄扒迕鲿r節(jié)鬼紛紛，路上行人嚇斷魂?！边@些都出自我的手，成了我的經(jīng)典“杰作”。平時改詩不算罪大惡極，但卻害我不淺，有一次考試的時候，我居然把自己編的詩給順手寫了下去，本可以滿分的，就因?yàn)檫@樣，不幸地擦肩而過了，好冤??！
痛定思痛，我決定還是老老實(shí)實(shí)地去背誦，還拿了一本專用筆記本一字一字的默寫和校對起來，直到一字不差，現(xiàn)在這本筆記本已經(jīng)成了我的《古詩魔盒》了。說也奇怪，原本只是朦朧理解老師講解的意思，卻慢慢的能體會到了詩中所折射的社會環(huán)境。比如，“慈母手中線，游子身上衣。”為什么《游子吟》中母親要那樣做呢？孩子都那么大了，到底是為什么要一針一線為孩子縫衣服呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！痹瓉?，母親千針萬線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。為何會“遲遲”難歸呢？“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我想《涼州詞》中的詩句就是最好的回答吧。古時候，上了戰(zhàn)場的人，等戰(zhàn)爭結(jié)束，能有幾個人可以平平安安的回來呢？顛沛流離、居無定所成了每個游子身不由己的無奈，成了每個母親最擔(dān)憂的牽掛。
這就是我“遇見”古詩的故事了！六年級的我已經(jīng)能將《唐詩三百首》朗朗上口，《宋詞三百首》慢慢收錄到我的《古詩魔盒》，將來，我將繼續(xù)“遇見”古詩，余生，還請古詩多多指教！
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