下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生什么讓生活更美好作文5篇(寫關(guān)于什么什么讓生活更美好的作文)，供大家賞析。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文1
天剛朦朦亮的時(shí)候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來(lái)到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽(yáng)的出現(xiàn)，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽(yáng)已露出了半個(gè)臉，它周邊的云彩也被它的顏色熏染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄濕了我的衣服，我卻渾然不覺(jué)，只是感受著清晨的陽(yáng)光。
就在太陽(yáng)出來(lái)的瞬間，我感覺(jué)得到我渾身充滿了力量，感覺(jué)得到萬(wàn)物已經(jīng)漸漸蘇醒，正在享受著陽(yáng)光給它們帶來(lái)的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經(jīng)從家里出來(lái)，上班的上班，下地干活的干活。有些人甚至在太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)就出去了。太陽(yáng)一出來(lái)預(yù)示著人們新的一天開始了，美好的一天從太陽(yáng)出來(lái)的那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽(yáng)光給我們的鼓勵(lì)和支持，相信我們會(huì)做得更好!
陽(yáng)光使人溫暖，使人幸福，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動(dòng)。她的小孫女見(jiàn)她這樣，有一次就跑到陽(yáng)光邊用裙子遮了一部分陽(yáng)光進(jìn)來(lái)：“奶奶，快看!”可是什么都沒(méi)有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來(lái)，還是什么都沒(méi)有，小女孩來(lái)回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對(duì)她說(shuō)：“傻丫頭，你就是奶奶的陽(yáng)光啊，有你在身邊奶奶就很幸福?！?/p>
陽(yáng)光，讓生活更美好;陽(yáng)光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽(yáng)光，給了我們溫暖;陽(yáng)光，給了我們希望。陽(yáng)光，讓生活更美好!
小學(xué)生什么讓生活更美好作文2
自古以來(lái)，人們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說(shuō)悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語(yǔ)文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見(jiàn)，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來(lái)，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語(yǔ)文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰(shuí)讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語(yǔ)文課上就不在認(rèn)真聽(tīng)講，而是搞小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺(jué)醒，自己必須把語(yǔ)文成績(jī)提上去。
回家后，我就問(wèn)媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)“不晚，不晚，還來(lái)得及!”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，年級(jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來(lái)，我總算明白了崔老師說(shuō)我并不是不喜歡我，而是在“表?yè)P(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說(shuō)一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了!”
小學(xué)生什么讓生活更美好作文3
心之所想，一切皆情語(yǔ)。幻想，也許是一個(gè)人童心的代表，也許是天與行空的不切實(shí)際，也許是源源不斷的畫面，所有的景象都是心靈在呼喚，幻想，讓生活更美好。
夜幕降臨，一天即將結(jié)束，我想歡迎月夜告別一天，抬起頭來(lái)仰望那片浩瀚的天空，月亮慢慢升起，引著身后的星星在天上排好隊(duì)，準(zhǔn)備聽(tīng)著睡前故事，繁星滿天，點(diǎn)綴著漆黑的夜，我現(xiàn)在正是一顆閃爍著光芒的星星，我聽(tīng)著月亮姐姐講天上的故事，既神奇又覺(jué)樂(lè)趣，看著白天人們放走的風(fēng)箏，我真想坐在它的背上遨游天空，聞著月宮中悠揚(yáng)飄香的桂花，倍感清爽，品著人們貢獻(xiàn)的月餅，嘟囔著小嘴還回味著剛才心滿意足的樣子，舔舔小小的嘴唇不肯放過(guò)一點(diǎn)滋味。
驕陽(yáng)烘烤著大地，使小溪和樹蔭成為重要的避暑圣地，眼前“小橋流水嘩啦啦”的景象十分清涼，心靜即人靜，望著向遠(yuǎn)方流去的河水，我好羨慕啊!魚兒和他并肩奔跑，我現(xiàn)在是一條奔跑的小河，即使烈日炎炎，我也不忘停下尋找母親的腳步，我哼著小曲，奔向前方，石頭為我裁剪的水花如此美妙，翻騰的浪花如此激昂，魚兒與我奔跑，左肩有你陪伴，右肩有你微笑。我想和你一起奔向母親懷抱;一起溫暖與春風(fēng)沐浴;一起嬌艷與夏之光耀;一起颯爽與秋高氣爽;一起銀裝與冬繁昌盛，如此美好，希望我們一直都在彼此身旁。
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都有了原來(lái)的模樣，花兒迎風(fēng)起舞，柳枝搖曳枝條，優(yōu)美和煦，那樣溫柔。我是一株小草，每天迎著第一縷陽(yáng)光而歡喜鼓舞，每天迎著第一滴朝露而不知滿足。我曾穿破堅(jiān)硬的土壤來(lái)到這個(gè)美好的世界，大地給我營(yíng)養(yǎng)，雨滴給我生命，生活給我彩色的眼界，我向陽(yáng)而生，但也領(lǐng)略黑夜的美，我開心每一天，從不害怕孤獨(dú)與失落。
幻想使我對(duì)這個(gè)世界充滿向往和期待，也使我的生活豐富多彩，有滋有味，幻想讓生活更美好。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文4
生活是美好的。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，各種各樣的夢(mèng)想。但是，無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，只要你付出了行動(dòng)，它就會(huì)變很偉大。所有人都可以擁有夢(mèng)想都可以用有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。但為什么實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，卻是少之又少呢?
還記得，讀過(guò)一本書，上面有一句話：“夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，是遙遠(yuǎn)的，是可望不可即的?！闭娴氖沁@樣嗎?也許，會(huì)有人說(shuō)是，但我認(rèn)為，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。它可以充實(shí)你的生活，使之變得有挑戰(zhàn)性。也可以讓你的人生道路上擁有一片輝煌奮斗的記憶。
有一個(gè)故事，講了在沙漠中探險(xiǎn)的兩個(gè)人，不小心迷失了方向。食物吃完了，水也喝光了。其中一個(gè)人說(shuō)："我們不可能走出這片沙漠了，因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)有了!"另一個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，他又馬上說(shuō)：“不!我們雖然什么也沒(méi)有了，但是我們還有夢(mèng)想啊!我們千辛萬(wàn)苦來(lái)到這，不就是為了完成夢(mèng)想嗎?”同伴沉默了，不一會(huì)兒，他握緊拳頭，抬起頭，用堅(jiān)定的目光看著同伴，大聲地說(shuō)：“對(duì)!我們還有夢(mèng)想，我們不能放棄!"最后，這兩個(gè)人憑著這點(diǎn)力量，成功走出了沙漠，成為了當(dāng)?shù)赜忻奶诫U(xiǎn)家。
如果不是心里還有夢(mèng)想，那兩個(gè)人就不可能走出沙漠，也就沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是讓你的人生擁有了最高意義但是，就算你沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，那你走過(guò)的那條夢(mèng)想之路也會(huì)成為你人生最難忘的時(shí)光?？墒?，如果你沒(méi)有努力，那你的人生會(huì)多么可悲!你的生活也一定是枯燥無(wú)味的!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的夢(mèng)想，我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，堅(jiān)持在夢(mèng)想之路上越走越遠(yuǎn)。知道我找到了夢(mèng)想之門，以及那把鑰匙。
所以說(shuō)，生活因夢(mèng)想變得更美好，夢(mèng)想讓生活變得更美好!
小學(xué)生什么讓生活更美好作文5
人人都有一個(gè)溫馨和諧的港灣——家。家中有家人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓你感到生活更美好。
我家有4口人，爸爸、媽媽、我、弟弟。家中每一個(gè)人都給我?guī)?lái)了愛(ài)，讓我感到生活無(wú)比美好。
老媽，我非常地愛(ài)她!因?yàn)樗o予我生命，是她哺育了我，是她……雖然說(shuō)老媽有時(shí)非常的嘮叨，但我知道那是對(duì)我的愛(ài)。學(xué)業(yè)很忙時(shí)，老媽會(huì)端一杯牛奶，輕輕地推開我的房門，生怕驚到我，把一杯香濃的牛奶放到我的桌子上。便悄悄離去，我放下手中的筆，拿起牛奶，細(xì)細(xì)品嘗，好好喝，牛奶濃濃的正如母愛(ài)般。這時(shí)讓我感受到生活如此美好!
老爸，我非常地關(guān)心他!因?yàn)樗且幻t(yī)生，出診是他的常事。他每天都很忙，非常累，雖然說(shuō)是給別人看病，打針等。但是電話一響他就得出門。10點(diǎn)多了，老爸還沒(méi)有回來(lái)，我有一道題不會(huì)，20分鐘，40分鐘，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老爸終于回來(lái)了，“爸，我有一道題不會(huì)?！本o接著，老爸來(lái)到了我的房間，耐心地為我講解著，他沒(méi)有喝一口水，就這樣為了我，我非常愛(ài)他。為了這一點(diǎn)我也要好好學(xué)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小老弟，他最可愛(ài)，最調(diào)皮，也是最關(guān)心我的人之一。我周一上學(xué)5：00就得起床，他卻5：00也起來(lái)了。幫我提著書包，雖說(shuō)人還沒(méi)有書包大，但是有的是力量。這一點(diǎn)我還不得不服，我清楚記得有一次，老弟問(wèn)我：“姐，你冷不?”我當(dāng)是驚住了，小屁孩丫丫的，還會(huì)問(wèn)你姐冷不?真是服了你了!“姐，你冷不?”又一次在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，好溫暖，好體貼，有個(gè)小老弟真好!這時(shí)又讓我感到生活如此美好。
珍惜家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得愛(ài)，讓生活更加美好!
小學(xué)生什么讓生活更美好作文5篇(寫關(guān)于什么什么讓生活更美好的作文)相關(guān)文章：
★ ____讓生活更美好作文7篇(作文《___讓生活更美好》)
★ 夢(mèng)想讓生活更美好高三話題作文6篇(作文《夢(mèng)想讓生活更美好》)
★ 小學(xué)生誠(chéng)信讓生活更美好作文3篇(初中作文誠(chéng)信讓生活更美好)
★ 小學(xué)生誠(chéng)信讓生活更美好作文3篇(關(guān)于誠(chéng)信讓生活更美好的作文)
★ 小學(xué)生寒假趣事作文_寒假生活作文4篇 關(guān)于寒假生活趣事的作文
★ 讓生活更美好六年級(jí)作文_讓生活變得更加美好作文7篇 六年級(jí)什么讓生活變得更美好作文
★ 微笑讓生活更美好學(xué)生作文5篇 小學(xué)作文微笑讓生活更美好
★ 關(guān)于寒假的生活的日記小學(xué)生3篇 小學(xué)日記暑假生活
★ 小學(xué)生暑假生活優(yōu)秀作文4篇(寒假生活優(yōu)秀作文)