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寫同學(xué)友誼的作文敘事3篇(和同學(xué)的友誼英語作文)

時間:2023-02-11 18:10:00 綜合范文

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寫同學(xué)友誼的作文敘事3篇(和同學(xué)的友誼英語作文)

寫同學(xué)友誼的作文敘事1

  一個人偶爾的寂寞或許是一種快樂,是一種解脫,但,一個班呢?

  我也有過自己最為真摯的友誼,那就是我們六年四班這個情深義厚的大集體在一起度過的每一秒,每一分,每一天。勤奮好學(xué)的謝羽純、個性獨特的黎以佳、體型突出的張容與……他們都是我的同學(xué),都是我的朋友。我們風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過了六年的春夏秋冬……

  海豚想和天使說話,可天太高。

  天使想和海豚說話,可海太深。

  我想和你們說話,可路,卻越來越遠。

  也許,我只能奢望,奢望幾年或十幾年以后,你們見到我的時候,不會驚訝的問我:“你是誰?”

  記得三年級的時候,我比較好的同學(xué)陳嘉茗轉(zhuǎn)走了,取而代之的是劉妍,當(dāng)初對劉妍完全沒有好感,縱使她那圓圓胖胖的樣子挺可愛的,可是我卻極端的排斥著她,直到現(xiàn)在,我才知道,我早已偏離了我最好朋友的團體了。

  當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那,你們的名字,早已刻在我深深的記憶了,直到永遠永遠,閉上眼睛,你們的笑顏,一舉一動,漸漸浮現(xiàn)在眼前,記憶中你們的聲音,還有那銀鈴般的笑聲,纏繞上耳畔。

  就像畢業(yè)曲《今年夏天》里唱的一樣:“今年夏天,有種令人不舍的感覺,徘徊在你我之間……”的確,再過不久,我們都要畢業(yè),不曉得上了初中,我們班的成員還能不能相見,但我不會忘記你們,因為,和你一起笑過的人,很容易忘記,但,和你一起哭過的人,可以永遠存在于記憶之中,即便想忘也忘不掉!這便是友誼,最為純真,不帶有半點瑕疵的友誼!

  我永遠不會忘記,我們六年四班六年同窗的友誼。

寫同學(xué)友誼的作文敘事2

  同學(xué)之間的情誼是最單純的、最快樂的,也是最難忘的。中站小伙許玉文騎行100多公里為老同學(xué)送雞蛋的故事深深感動了許多人。

  在我們家箱底有一雙很舊的粉紅色的半截手套,我就很奇怪,現(xiàn)在家里有棉的、單的各種手套,為什么還保存這一雙舊手套?我媽媽就我講述了她上學(xué)時同學(xué)之間的友情。在媽媽上學(xué)時冬天經(jīng)常會凍手,而她的同學(xué)玉歌早早在離家很遠的輝縣參加了工作。一年冬天,玉歌回老家的時候送給了媽媽一個禮物。媽媽打開一看,一雙粉紅色的半截手套戴在手上正好蓋住凍傷,露出手指還能寫字,媽媽經(jīng)常炫耀手上的手套,每一年帶過后都會洗凈珍藏起來。

  我知道媽媽的禮物不是很貴重,但是很珍貴,“禮輕情意重”,我也很向往這種友情。有一次,我和同學(xué)們星期六去爬山,我美滋滋地騎著自行車,可是天公不做美,我的自行車鏈斷了。這可怎么辦?我推著自行車在他們后面跟著,這時,同學(xué)李鵬過來把自行車放在一戶人家,然后他帶著我繼續(xù)前行。在山上我們一邊走,一邊嬉戲打鬧,山中回蕩著我們的歡笑。下山時,有同學(xué)提議我們滑下山坡,我們也覺得夠刺激。我們就一人找了一個紙板坐在上面朝下滑,很倒霉,我滑下去的時候手沒有抓住草,幸虧在一旁的同學(xué)劉飛拉住了我。

  我知道生活中雖然有不如意,但是還有真情、友誼,我要好好珍惜這些單純、快樂的友情。

寫同學(xué)友誼的作文敘事3

  彈指一揮間,6年匆匆就將過去。我們是否在回憶小時候那天真的笑、幼稚的臉?我們是否在回憶過去的快樂、悲傷和瘋狂?

  這幾天,我讓同學(xué)們給我填同學(xué)錄。我本以為在“留言板”上會有許多說不完的話,可令我意想不到的是:當(dāng)我告訴他們“反面的留言板幫我留個言!”時,他們卻說“啥?能不能不寫?我寫不出來……”

  難道我們同學(xué)之間的情誼真的就那么薄弱嗎?難道這6年是白白相處的嗎?我們真的就這么無情無義嗎?寫到這里,我流下了眼淚,寫到這里,我悵然地回想……

  那時候,我們很小,一個個都是“小蘿卜頭”。我們有些同學(xué)門牙掉了,笑起來真甜!有些同學(xué)沒戴眼鏡,眼珠子直溜溜地轉(zhuǎn),偶爾會茫然地瞅瞅老師。有些同學(xué)很愛哭,一碰到不會的事就哇哇直哭。那時候……我不禁拿出了我的幼兒園同學(xué)錄:歪歪扭扭的字體,一張張?zhí)煺鏌o邪的照片……我陷入了沉思。

  6年了,多少歡聲笑語,是我們的友誼喚起的!多少委屈淚水,是我們的友誼揩干的!多少沉沉獎杯,是我們的友誼爭來的!多少諷刺謾罵,是我們的友誼掃去的!友誼的港灣含情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

  一年級,我們手拉手邁進了美麗的校園;二年級,我們在羅老師的帶領(lǐng)下參加了一次記憶猶新的親子活動;三年級,我們笑過哭過;四年級,我們用淚水送別盧老師、用歡笑迎來陳老師;五年級,我們在陳老師的教育下漸漸成熟長大;六年級,我們渴望投向初中的懷抱……

  同學(xué)是春天的雨,細膩潤滑;同學(xué)是夏天的風(fēng),激情火熱;同學(xué)是秋天的葉,碩果累累;同學(xué)是冬天的雪,純凈無暇。同學(xué)就像一片片拼圖,結(jié)合后才能構(gòu)成一幅美麗的圖畫。如果不見了一片,就永遠不會完整。你們——就是我不愿遺失的任何一片!多少個清晨,我們書聲朗朗;多少個黃昏,我們笑笑離去。我們正在講述一個永恒的故事:歲月可以改變我們的容顏,卻無法改變我們的情誼!

  隨著時間“滴答滴答”地訴說,小學(xué)6年的時光即將與我們告別。也許,只有回望這6年,我們才會依戀;也許,只有失去,我們才會懂得珍惜??粗兆右惶焯爝^去,聽著同學(xué)們的腳步在走廊上回蕩,我不禁遐想:20年后我們?nèi)绻鲈谝黄?,那情景將會怎?

  我相信,看似毫無血緣關(guān)系的我們,實則情深誼長。我們的情誼,經(jīng)得起滄海桑田,經(jīng)得起歲月風(fēng)霜,就像陳年的酒,越久越香。

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