下面是范文網小編整理的六年級寫景作文匯總描寫春風的作文3篇 關于春天寫景的作文六六年級，供大家參閱。
六年級寫景作文匯總描寫春風的作文1
甜絲絲、溫潤潤的春風，是一只靈異的鼠標，在藍天的畫板上，蘸著我的心情精心繪制著一幅春天的畫卷。
春風先將屏幕設置成淡藍的底色，藍得是那樣潔凈，是那樣清純，藍得讓你忍不住想捧起來吮吸上幾口。接著，一排大雁倏然間出現(xiàn)了，在廣闊的天空中，一會兒是柔美的人字，一會兒是剛勁的一字，她們的翼尖掛滿了春風的歡愉;她們的歌聲中融進了春雷的興奮。隨著鼠標的點擊，潔凈的天空上太陽公公張開了慈祥的笑臉;大雁姐妹們把響亮的歌聲掛在陽光的風箏上，在無邊的天空中諦聽著興凱湖畔上近萬座塑料大棚里春苗的綠色夢囈。
畫面的深處，黑土地上一直鋪陳到天邊，興凱湖潔凈的冰面上飄滿了春風姑娘的舞步。
春風姑娘，是我心中一只靈異的鼠標，她蘸著我愉快的心情精心繪制的畫卷上，有我滿眼的希望在響亮的拔節(jié)!
六年級寫景作文匯總描寫春風的作文2
春風是柔和的，是溫暖的。春風是個媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現(xiàn)生機。
走在春風里，我看到了草地上的綠，快樂的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹，挺拔的大樹，打了一個哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹高興極了，聽，他還在唱歌呢!“沙沙沙”，那歌聲是大樹送給楊柳的，楊柳醒了，他那細長的枝條，在春風里緩緩舞動，好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風里，我聞到了花的清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著春風展開了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉呢!
走在春風里，我聽到了風的笑聲。在公園里，游人看著美麗的春景，紅，黃，藍，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，“這花真好看!”這一定是春風帶來的。美麗的小溪邊，游人拍照，“哈哈!”笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風帶來的?？諘绲牡胤?，一群孩子在放風箏，燕子風箏，蝙蝠風箏，老鷹風箏，在這花花綠綠的風箏中，又傳來一陣笑聲，“我的風箏飛的最高!”“我的風箏最漂亮!”這一定是春風帶來的。
可愛的春風，是春天的開始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬物。
六年級寫景作文匯總描寫春風的作文3
“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻精神，那一幕一幕動人的畫面也時常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經發(fā)現(xiàn)了我，就說：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么?”我站起來不知所措，惹得全班同學哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說：“中午吃完飯去辦公室?！蔽易潞?，老師又接著講起來……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現(xiàn)，老師會不會說我，會不會打我?我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經睡了，而語文老師還在改作業(yè)。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個個給我勾劃出來。
這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會永遠記在心里。
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