下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文5篇(語文六年級(jí)上冊(cè)的第一單元作文),供大家參閱。
六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文1
人類通過動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如:由螢火蟲發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來了很大的方便。
就說人工冷光吧,人們有了電燈后,生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光,其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱線對(duì)眼睛有害。所以,人們只好又把目光投向了大自然。
如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發(fā)出的光都不熱,還被人們稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)出的光也是冷光,螢火蟲有1500多種,它們發(fā)出的光都是冷光,但發(fā)出的冷光顏色不同,光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光率,而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼,這種光正是人類所理想的光。
螢火蟲的發(fā)光,實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過程。
早在40年代初,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究終于創(chuàng)造出了日光燈,近年來科學(xué)家先從螢火蟲的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶,接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素,由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源,由于這種燈沒有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。
現(xiàn)在,人們已經(jīng)用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光用來安全照明。
六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文2
今天,我正在蘋果樹下愜意地看書,突然一個(gè)蘋果砸在我的腦門上,把我砸暈了過去,等我醒來時(shí),世界已經(jīng)變了模樣……
我變成了一片枯黃的樹葉,一陣風(fēng)拂過,把我吹落。我無法在空中控制我的身體,只能隨風(fēng)飄蕩。風(fēng),把我吹到了一條小河里,我靜靜地飄在河面,享受著河水的洗禮。這時(shí)候,我被一群魚盯上了。我拼命地向河岸游去,一條魚飛快地向我撲來,我猛地一閃,躲過了他的攻擊。那條魚好像生氣了,和其他魚一起把我圍了起來。一條魚從我身下猛地躍出水面,把我頂出三尺高,其他魚也紛紛躍起,露出鋒利的牙齒,好似要把我撕碎……突然,猛地吹來一陣風(fēng),把我從危險(xiǎn)中救了出來。
隨著風(fēng),我落到了一片樹林中,有個(gè)小男孩兒正在收集樹葉做書簽。他發(fā)現(xiàn)了我,把我撿起來,夾在他的筆記本中。我心想,難道我就這樣在書本中慢慢等待干枯嗎?不,我不能!我拼盡全力,從他的筆記本中一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來。一只小鳥把我銜起,放在一棵樹的旁邊。在大樹腳下,在濕潤(rùn)的泥土中,我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛,腐爛在大樹的根上,而大樹則越長(zhǎng)越壯,最后我消失在泥土中……
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我終于找到了屬于我——一片落葉的歸宿,雖默默無聞,卻無私奉獻(xiàn)著自己微弱的力量。
六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文3
大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。
春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時(shí),河面上的冰碎了、破了,隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方,發(fā)出了“咔嚓”的聲音;和風(fēng)吹拂,吹向了柳樹姑娘,撩動(dòng)了她嫩綠的頭發(fā),發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音;提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥則在“布谷、布谷”地鳴叫著……
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時(shí),閃電似乎要劈開整座樓房,轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵,嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。
秋天的聲音是溫柔的。聽,一群大雁排成了“一”字形和“人”字形,飛向了溫暖的南方,它們不住地鳴叫,似乎在對(duì)大地說:“現(xiàn)在冷了,我們必須走,不過,當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí),我們一定會(huì)歸來的!”
冬天的聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮,吹凍了小河,吹落了樹葉,吹下了雪,雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā),準(zhǔn)備了精神去迎接春天,保衛(wèi)冬眠動(dòng)物安心過冬。
一年中有四個(gè)季節(jié),特性不同,而四個(gè)季節(jié)還會(huì)用自己的風(fēng)去考驗(yàn)動(dòng)植物。
春天刮大風(fēng),迎春花卻冒風(fēng)開放;夏天驕陽似火,荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),菊花卻挺立著干;冬天大雪紛飛,“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭,散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅(jiān)強(qiáng)的植物,當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時(shí),它們會(huì)用一句話來激勵(lì)自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”想到這么一句,它們便會(huì)繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文4
無意中,我變成了一棵樹。
我望著全身,感到驚訝,一身棕色的衣服,一頭綠色的頭發(fā),感覺很丑,因?yàn)橹挥羞@一件衣服。哇!太陽出來了,照射在我的“頭發(fā)”上。逐漸逐漸的,我好熱,已經(jīng)喘不過氣來了,雖然我被太陽光曬得滿頭大汗,但是在我面前避暑的人卻在開心的玩要,我很欣尉。轉(zhuǎn)眼間到中午,太陽似乎曬得更熱了,我已經(jīng)滿臉通紅,真想像人類那樣,既有房子避暑,又可以無拘無束地奔跑著,玩耍著,而我呢,不僅要忍受夏熱酷暑,寒冬臘月,還只能站在一個(gè)地方永遠(yuǎn)地站著,哪都不能去。唉,恐怕這就我一生注定的命運(yùn)吧。
過了很久才到了夜晚,我終于涼決一會(huì)兒,但晚上的時(shí)候并不好過,我一個(gè)人孤零零的,好無聊,周圍鴉雀無聲,讓我感到一絲害怕。可慶幸的是,會(huì)有一些環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生陪著我,但誰注意到我呢?
終于敖過了晚上,天空下著毛毛細(xì)雨,四處人很少,沒有往日那么熱鬧,沒有小孩在那嬉戲打鬧,沒有小狗在草地上奔跑,一切還是那么平靜。過了一會(huì)兒,突然刮起了狂風(fēng)暴雨,把我的腰吹得向一旁彎去,我拼命掙扎,佼幸存活了下來。我看著周圍,一片狼籍,寸草不生。我的頭發(fā)脫 光了,現(xiàn)在我一片凋零,沒了利用價(jià)值,不能為大自然貢獻(xiàn)氧氣,像一個(gè)空殼站在那兒,我已無力回天,只能期待新生。
我們都在無私地貢獻(xiàn)氧力,而人類卻將我們視為一種裝飾。
六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元主題作文5
前幾天我生日,媽媽給我買了一個(gè)蛋糕來慶祝。媽媽看了看我,笑著說:“許個(gè)愿望吧!”我不屑地扭過頭,忍不住翻了個(gè)白眼,又不會(huì)成真,哼!不過迫于無奈,還是程式化的照做了,當(dāng)聽到我說想變成一只小螞蟻的時(shí)候,大家都哈哈大笑了起來。
第二天,我悠悠地從夢(mèng)中醒來。咦?床變大了好多呢!我想揉揉眼睛,當(dāng)看到伸過來的“手”時(shí),我一下子愣住了,發(fā)現(xiàn)自己居然真的成了只螞蟻!我張達(dá)的嘴巴久久不能合上,不過天命難違,我這樣安慰著自己,試圖接受這不大現(xiàn)實(shí)的身軀。
懵圈過后,我有點(diǎn)口渴了,只好向床腳爬去?!皼_啊——”可這螞蟻的小身板的確是不夠快,“奮斗”了十多分鐘才到床腳。我看看,“這也太高了吧!”我的幾條腿都不由自主地顫抖了起來。唉,對(duì)了!我記得別的螞蟻爬墻毫不費(fèi)力呀!我搓了搓觸角和手,伸了伸腿,好像找到竅門了,我順著床腳爬了下去,終于爬到了床底下。我仿佛看到了勝利的曙光,穿過門縫后,總算看到了桌上的水杯。我奮力向目標(biāo)爬去,經(jīng)過重重波折,我沿著杯壁喝到了水,真是不容易啊!
喝飽水后,我躺在桌子上愜意地曬著太陽,雖然穿過窗簾與玻璃的陽光很微弱,但卻剛好適宜我這只小昆蟲。不過一直這樣躺著也是太無聊了,我決定去沙發(fā)上看看電視。正當(dāng)我在奔波的途中,突然從雜物間里跑出了一只蟑螂!我嚇得扭頭就跑,蟑螂也在后面窮追不舍。我大叫到:“蟑哥!蟑大哥呀!你就在雜物間里安分守己的待著,好好休息不好嗎?出來干啥呀?”蟑螂竟然還回話了“可是你看起來好好吃呀!還有,站住!別跑了!”我邊跑邊喘著說:“你不追,我就不跑,略略略!”“你不跑,我就不追!”蟑螂也大聲說道。終于,我看見了一個(gè)板凳,趕緊沖了上去,可蟑螂?yún)s撞得兩眼冒金星,暈倒了。
我哈哈大笑了起來。突然,一個(gè)巨大的身影坐在了板凳上,“啊!”我嚇得哇哇大叫,完了,我真的要命喪于此嗎?我閉著眼睛為自己默哀,突然一道刺眼的光線射過來,我睜開了眼睛,咦?我又變回來了?哦!原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
真是一個(gè)不可思議的夢(mèng),好像親身經(jīng)歷一般,看來這種小昆蟲的存活率真的太低了,人類的一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)于它們來說可能都是滅頂之災(zāi),我以后可不能傷害它們了!
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