下面是范文網(wǎng)小編收集的清明節(jié)安全主題活動(dòng)方案3篇 元旦安全主題活動(dòng)，供大家閱讀。

清明節(jié)安全主題活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)地點(diǎn)：四教室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、確保清明節(jié)放假安全，讓學(xué)生度過一個(gè)健康、平安、祥和的假期。

　　2、通過此次安全教育，再次強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的力量，做到“教會(huì)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”，讓平安鋪滿節(jié)日的道路。

　　3、使學(xué)生了解一些基本的交通安全知識(shí)和森林防火知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前查找森林火災(zāi)預(yù)防的一些知識(shí)。

　　2、搜集交通安全方面的小常識(shí)。

　　活動(dòng)流程：

　　一、活動(dòng)引入：

　　師：同學(xué)們，下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)過程

　　1、交通安全教育

　　姚飛宇：上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全這個(gè)問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

　　(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

　　(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學(xué)騎自行車。

　　(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車

　　2、交通知識(shí)競賽(搶答形式)

　　(1)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

　　(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

　　(4)什么燈亮?xí)r才可以走?

　　(5)行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

　　(6)出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　　3、看小品，議一議：

　　(1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　(2)議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

　　(3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　(4)由小品、談心得體會(huì)。

　　4、了解森林火災(zāi)的一些知識(shí)

　　【森林火災(zāi)的危害】：

　　森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

　　【森林火災(zāi)的種類及分類】：

　　根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：1.地表火2.樹冠火3.地下火

　　【森林火災(zāi)的起火原因】：

　　森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　5、了解我國的一些森林大火(新聞及圖片形式)。

　　(1)03年4月20云南安寧青龍鎮(zhèn)筆架山大火在距離此地40多公里的安寧城內(nèi)皆可看見火光

　　(2)04年3月14日，位于中緬騰沖縣邊境4號至8號界碑的緬甸境內(nèi)發(fā)生森林大火。據(jù)當(dāng)?shù)亓送_(tái)觀測，正值春季風(fēng)高物燥時(shí)節(jié)，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，短短一天時(shí)間內(nèi)就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日，緬甸境內(nèi)的火線已達(dá)4000多米長，且沒有減弱趨勢，嚴(yán)重威脅到我國騰沖縣及周邊地區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全

　　(3)07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災(zāi)經(jīng)過當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾驮颇系蠎c森警大隊(duì)官兵4晝夜的奮力撲救，于17日18時(shí)被全部撲滅，火災(zāi)沒有造成人員傷亡。

　　6、森林防火知識(shí)小競賽(以大組為單位)

　　(1)進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么?

　　(2)撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火?

　　(3)森林中的可燃物是指哪些?

　　(4)發(fā)生森林火災(zāi)的主要因素是什么?

　　(5)森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，分為哪三類?

　　(6)什么是地表火?地表火對森林的危害程度如何?

　　(7)影響森林火災(zāi)的地形因素有哪些?

　　(8)什么叫“沖火”?什么叫“坐火”?

　　(9)撲救森林火災(zāi)的原則是什么?

　　(10)撲火的方法有哪兩種?

　　三、活動(dòng)小結(jié)

　　師：同學(xué)們，我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會(huì)，大家增長了不少森林防火和交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。

清明節(jié)安全主題活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　防火;自救。

　　活動(dòng)過程：

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

　?、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。

　?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　設(shè)計(jì)標(biāo)志：

　　讓學(xué)生為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

清明節(jié)安全主題活動(dòng)方案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。

　　2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

　　3、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

　　5、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　6、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

　　2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

　　2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　3、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

　　(2)圖片中有幾種動(dòng)物?它們有哪些不同的神情?

　　(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

　　4、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　二、剖析森林火災(zāi)

　　1、什么是森林火災(zāi)：

　　森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

　　2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

　?、艧?⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤; ⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

　　3、“護(hù)林防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”

　?、派只馂?zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

　?、朴捎谏譄龤В斐闪值芈懵?，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

　?、潜换馃齻牧帜?，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

　?、壬只馂?zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

　　4、神農(nóng)架護(hù)林防火重要性：

　　神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動(dòng)物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi)森林覆蓋率88%，保護(hù)區(qū)內(nèi)達(dá)96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。

　　1990年12月，神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)。

　　神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的一片綠洲和世界中緯度地區(qū)的一塊綠色寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是最富特色的壟斷性的旅游資源，動(dòng)植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動(dòng)植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、 “自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。---“護(hù)林防火工作是林區(qū)天大的事”

　　三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)

　　1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

　　2、群策群防，森林防火有力量。

　　3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。

　　4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林。

　　5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。

　　6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

　　7、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。

　　8、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

　　9、要加強(qiáng)對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。

　　10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

　　11、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。

　　12、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。

　　13、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　四、愛森林故事會(huì)

　　1、指名說防火的故事。

　　2、說一說如何從小愛森林，愛自然。

　　3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

　　五、引導(dǎo)研讀，歸納整理

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

　　3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

　　六、競賽活動(dòng)，游戲激趣(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

　　(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

　　(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

　　(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

　　你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

　　你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

　　七、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

　　1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

　　4.交流點(diǎn)評。

　　八、知識(shí)鞏固

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　九、總結(jié)

　　火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

　　十、讀一讀護(hù)林防火宣傳標(biāo)語

　　森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興。

　　建設(shè)秀美山川 護(hù)林防火當(dāng)先。 共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。

　　護(hù)林防火，封山禁牧;防火期嚴(yán)禁一切野外用火;嚴(yán)禁燒地埂、燎地邊;

　　盛世興林，防火為先;森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

　　共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。 護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。

　　與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當(dāng)先。

　　森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。一棵大樹可造千萬根火柴，

　　一根火柴可毀千萬棵大樹 林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。

　　千辛萬苦造林，切莫一火全焚。

　　一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。

　　十年植樹難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

　　火苗背后就是荒漠。

　　千里長堤潰于蟻穴，萬頃森林毀之煙蒂。千里長堤潰于蟻穴;萬頃森林毀于星火。

　　栽樹千日功，火燒當(dāng)日空。致富千日功，火燒當(dāng)日窮。

　　造林千日功，火燒當(dāng)日空。十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。

　　一杯美酒是一次車禍的序曲，一個(gè)煙頭是一場大火的前奏。

　　小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。萬綠成蔭久長時(shí)，星火燎原一瞬間。

　　火能帶來光明，也能卷走文明。一棵樹木十年才成材 一根火柴瞬間可毀樹。

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