下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)贊美我的老師的作文500字5篇(描寫我的老師的作文),供大家參閱。
她不胖也不瘦,皮膚有點(diǎn)黑,但人長得很漂亮,又濃又黑的眉毛下面有兩只充滿智慧的眼睛。下面就是小編給大家整理的小學(xué)贊美我的老師作文500字5篇,希望大家喜歡!
小學(xué)贊美我的老師的作文1
她不胖也不瘦,皮膚有點(diǎn)黑,但人長得很漂亮,又濃又黑的眉毛下面有兩只充滿智慧的眼睛。她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她上課講解生動(dòng),分析問題條理清晰,對(duì)同學(xué)更是和藹可親,她的數(shù)學(xué)課是我們最大的樂趣,可不愛發(fā)言的我,上她的課總有一絲擔(dān)憂。
一天,數(shù)學(xué)老師告訴我們第二天要有很多老師來看我們上課,希望到時(shí)候大家都能夠積極開動(dòng)小腦筋,主動(dòng)舉手踴躍發(fā)言,答對(duì)問題的同學(xué)到時(shí)候?qū)?huì)得到糖果的獎(jiǎng)勵(lì)。她笑瞇瞇地看著大家,又看了看我,其用意不言而喻,我立刻把頭低下來。
第二天上課了,老師講的很流暢,很多同學(xué)都積極的舉手發(fā)言,唯獨(dú)我沒有舉手發(fā)言。過了會(huì),老師又問了一個(gè)問題,其他同學(xué)都沒反應(yīng)過來,我悄悄地舉起了手,因?yàn)槲易蛱祛A(yù)習(xí)了這一刻,所以我立馬反應(yīng)了過來??晌也⒉幌M沂堑谝粋€(gè)反應(yīng)過來的,因?yàn)檫@樣老師就會(huì)喊我回答問題,我剛準(zhǔn)備把手放下,老師還是喊了我,教室后面聽課的老師都看著我,天性害羞的我最怕這么多一起盯著我看了,但是我看到數(shù)學(xué)老師那充滿鼓勵(lì)的眼神,我便竹筒倒豆般說出了我的答案,老師高興地當(dāng)面所有的同學(xué)和老師的面夸獎(jiǎng)了我,當(dāng)時(shí)心里可美了!下課后,老師給上課發(fā)言的同學(xué)一個(gè)一塊糖,唯獨(dú)給了我兩顆。我輕輕地接過老師給的糖果,同學(xué)們都投來了羨慕的目光,我拿起一顆放進(jìn)嘴里:“哇!這真是我吃過的最甜的糖果了!”
這就是我的數(shù)學(xué)老師,也是我最喜歡的老師,一位貌不驚人,但喜愛創(chuàng)新而又平易近人的老師。
小學(xué)贊美我的老師的作文2
在每個(gè)新的學(xué)期里都會(huì)有新的老師,我記憶最深刻的老師是殷老師。她的個(gè)子不太高,一雙小小的眼睛總是那么的炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),散發(fā)著陣陣清香,老師的笑容在陽光下顯得那么的美麗,那么的和藹可親。
老師講課非常認(rèn)真,平常教書要求也高,一定要全班都會(huì)了,才教下一個(gè)單元,當(dāng)我們?cè)谡n堂上發(fā)呆,走神,他會(huì)時(shí)不時(shí)來一句笑話,讓我們捧腹大笑,不過有時(shí),因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉牟缓茫蠋熞矔?huì)很生氣的處罰我們,記得三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)榭荚嚳嫉牟焕硐?,老師就罰我寫兩張?jiān)嚲?,心里暗暗叫苦。放學(xué)了,我坐在位置上寫試卷,老師在講臺(tái)上改作業(yè),這時(shí)我看見老師大氣都不敢喘一下,心想這下慘了,今天肯定要倒霉了,正在心里犯嘀咕時(shí),老師走了過來,坐在我的面前說:“你有哪不會(huì)的,指出來,我講給你聽?!蔽抑钢粫?huì)的題目,老師看了一下,給我輕聲細(xì)語地講了起來,在老師的幫助下,我總算把作業(yè)完成了,經(jīng)過這次的處罰我才知道老師的良苦用心,處罰是為我好,只有這樣才能讓我記得更牢,下次考試才會(huì)讓我脫穎而出。
老師平常很關(guān)心我們,也很愛護(hù)我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事,他也會(huì)寬容的原諒我們,并且告訴我們下次再犯錯(cuò)的話就會(huì)受到處罰,老師非常希望我們做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我們也不會(huì)讓老師失望的。
尊敬的老師,是您教會(huì)了我們知識(shí),教育我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和做人的道理,是您給了我們學(xué)習(xí)的希望,還給了我們學(xué)習(xí)的勇氣和智慧,讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
一日為師,終身為父!殷老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!
小學(xué)贊美我的老師的作文3
升入初中,我遇到我新的英語老師——江老師。
她的頭發(fā)濃密而光滑,披散著肩頭,就像一條黑色的瀑布。走起路來,有節(jié)奏的一甩一甩的。那雙眼睛澄澈明亮,好像一下子能望穿人的內(nèi)心似的。她柔美中含有幾分秀氣,在朝霞的映襯下,臉粉的像三月里盛開的桃花。
那次階段測(cè)試,試卷發(fā)了下來,什么?英語才92分,我難受的飯也咽不下,寥寥扒了幾口,就回教室了。晚自習(xí)的時(shí)候,江老師把我叫到外面,溫柔中帶著一絲嚴(yán)厲:“平時(shí)都是很不錯(cuò)的嗎?為什么這次英語才考了92 分?”“江老師,我有一道題目不會(huì)做。還有的……還有的……我……我沒仔細(xì)……”我紅著臉,低著頭,支支吾吾地回答道。江老師語重心長地說:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。榮耀和成功的背后都是勤奮、細(xì)心,在下一次的練習(xí)中一定要繼續(xù)努力,改掉粗心的毛病。”江老師的話如同絲絲春雨,滋潤著我的心田……
江老師不僅關(guān)心學(xué)生,對(duì)待工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次中午,江老師你開會(huì)去了。江老師一走,班里的一些“妖魔鬼怪“就聞風(fēng)而動(dòng),出來興風(fēng)作浪,從而連累無辜的您。從那以后,每逢中午,江老師就總是準(zhǔn)時(shí)到班,像母雞陪著小雞一樣批改英語作業(yè)。而當(dāng)我們午睡,酣睡聲此起彼伏時(shí)。你卻在辦公室里,批改著作業(yè)。作業(yè)堆積如山,好似要把你瘦小的身軀淹沒。但你卻埋著頭,翻開一本,合上一本,一本一本地批改著,像一頭不知疲倦的大黃牛一樣,耕耘著你守著的那塊田地。
江老師,謝謝你給予我們無窮的知識(shí);江老師,謝謝你傳授我們深刻的道理;江老師,謝謝你給我留下美好的回憶。您是我人生道路上的一盞燈,更是我成長道路上的指路標(biāo),領(lǐng)著我向前去。盡管,您與我相處才一個(gè)多月,但您的諄諄教誨,我終生難忘。
小學(xué)贊美我的老師的作文4
小學(xué)老師似乎各個(gè)“武功”高強(qiáng),對(duì)于管好我們這些小毛娃,他們真是八仙過海,各顯神通。而傳說中最令同學(xué)們難熬的武器卻偏偏仿佛都聚集在我們的班主任——張老師手里。張老師三十左右,是個(gè)精力充沛的數(shù)學(xué)教師,可他的武器卻似乎古板傳統(tǒng),是什么武器呢?且聽我慢慢道來。
武器一:罰站
大家已經(jīng)聽習(xí)慣了這句話:“某某某同學(xué),又開小差了?你站到垃圾桶旁邊去!”很顯然,這就是張老師的第一招。我們每次聽到這句話的時(shí)候,就知道肯定會(huì)有一個(gè)倒霉鬼聞著臭味兒繼續(xù)聽完這節(jié)課了。罰站固然痛苦,但好處也立竿見影:雖然好多同學(xué)嘗到了聞臭味的苦頭,但是聽課的效率也“更上一層樓”了。
武器二:罰抄
“幾個(gè)錯(cuò),抄幾遍!”“根據(jù)等第判斷抄幾遍?!薄案鶕?jù)“抽獎(jiǎng)”來決定抄幾遍!”……各種意想不到的罰抄方式頻頻拜訪同學(xué)們的作業(yè)和試卷。有時(shí)是馬虎偷懶,有時(shí)僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)粗心大意,但我們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià),真有種“啞巴吃黃連——有苦說不出”的感覺?!半y兄難弟”們的手雖然經(jīng)常抄得酸痛,但試卷上的分?jǐn)?shù)也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”了。
武器三:戒尺
“請(qǐng)各位同學(xué)注意啦!即將有一場(chǎng)空襲來到您的頭部上空,請(qǐng)躲入‘防空洞’……”這就是我看到張老師手里拿著一把陰森森的“斬刀”——戒尺時(shí),最想拿出喇叭喊的一句話。當(dāng)然,戒尺很少真正落到學(xué)生身上,它只要被張老師揮舞一番,就像孫悟空的金箍棒出動(dòng),那強(qiáng)大的威懾力,就足以鎮(zhèn)壓可能的“叛亂”。畢竟,在張老師的教育下,學(xué)生們心中也有一把尺,知道努力學(xué)習(xí)才是“定海神針”。
武器四:……
這些武器,聽上去傳統(tǒng)古板,但張老師運(yùn)用武器時(shí)卻又帶著年輕人的變化和幽默。課上,他的風(fēng)趣讓我們專心致志,他的嚴(yán)厲把我們班管理得井井有條。當(dāng)然,要把我們的壞習(xí)慣“斬盡殺絕”,絕非易事,所以,他又在研制“新武器”了……
小學(xué)贊美我的老師的作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是一句形容老師的名言??晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得老師是帶領(lǐng)我們的大雁,他比蠟燭的力量還要大,能在萬丈高空中教會(huì)我們雛鷹展翅;老師是太陽,他比春蠶還要有活力,強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的方向,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。在一到六年級(jí)中,我換了無數(shù)個(gè)老師,其中令我印象最深刻,也是我最敬佩的是我們現(xiàn)任班主任-----朱老師。
朱老師有一雙會(huì)說話的大眼睛。當(dāng)我上課不敢舉手回答問題時(shí),朱老師會(huì)向我投來一道警醒的目光,我看到了便會(huì)立即舉手,大膽地說出看法;當(dāng)我上課開小差時(shí),朱老師會(huì)向我投來一道批評(píng)的目光,我便會(huì)立刻打起一百二十分的精神,和同學(xué)們一起融入有趣的語文天地里;當(dāng)我考試沒考好而沮喪時(shí),朱老師會(huì)向我投來一道鼓勵(lì)安慰的目光;當(dāng)我為語文成績提高進(jìn)步興奮時(shí),朱老師會(huì)投來一道和我分享這份喜悅的目光……….
朱老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),有一次小測(cè)試。一考完交了卷,我們便在討論試卷上的題目,唧唧呱呱,談天說地。突然,我發(fā)現(xiàn)我試卷上有一條沒寫,我心亂如焚,那可是一條四分的劃線題啊!沒寫可是扣雙倍啊,8分啊!怎么辦?交卷前,朱老師還嚴(yán)肅地再三提醒:“每個(gè)人都要認(rèn)真檢查,要用手指著試卷查,不要粗心大意啊?!蔽覞M口答應(yīng)了,可還是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,敷衍了事。唉,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)時(shí)呢??晌肄D(zhuǎn)念一想:朱老師不會(huì)責(zé)罵我的吧。
但事愿人違,報(bào)成績那天,朱老師狠狠地批評(píng)了我,我十分慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。接過試卷,我暗下決心:我一定要痛改前非,不能再讓朱老師失望。
朱老師,您向園丁一樣澆灌著我們,您的良苦用心我們永生難忘。
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