下面是范文網(wǎng)小編收集的高中關(guān)于樂觀的議論文800字 關(guān)于樂觀的議論文題目高中,以供借鑒。
樂觀向上伴隨著我的成長,使我的生活每天都充滿希望,帶來不一樣的精彩,支持著我的夢想。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于樂觀的作文,歡迎大家閱讀!
關(guān)于樂觀的作文篇1
伏契克說過,"我們曾經(jīng)為歡樂而斗爭,我們將要為歡樂而死。因此,悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊,人要活在樂觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁,那還有何用處。
有個哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對一對雙胞胎作“性格改造”,其中的一個過于樂觀,一個過于悲觀。一天,他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具,而把樂觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過了一天后,父親先去看悲觀的孩子,發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲,便問他為什么不玩這些玩具。他說:“玩了就會壞的。”
父親嘆了口氣,又來到車房,發(fā)現(xiàn)樂觀的兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對父親說:“爸爸,這堆馬糞里一定有只小馬?!?/p>
……
這個故事使我一下子明白了樂觀者和悲觀者的區(qū)別:樂觀者看到的是機(jī)會,是希望,而悲觀者看到的是失敗,是危難。正如樂觀者看到半杯水,會說:“太好了,還有半杯水?!倍^者看到半杯水會說:“糟糕了,只有半杯水了?!碑?dāng)烏云布滿天空之時,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂觀者的天是彩的,悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂觀的天壤之別。
樂觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰擁有了樂觀,誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀,誰就擁有了奮進(jìn)的力量。樂觀使人無比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂觀”。
關(guān)于樂觀的作文篇2
“樂觀”一詞聽著好聽做到難,我們班就有這么一個樂觀的人。又矮又肥的身軀,圓圓的頭,圓圓的手,活像一個大肉球。他的面部表情也是變幻多端,時而咧著個嘴,時而翹著個眉,搞得我們也看不透他到底在想什么。笑仿佛成為了他每時每刻不可缺少的東西,他就是林曉森,我們班天生的“開心果”,整天嘻嘻哈哈不停,但正是他給我們班增添了無限的樂趣和生機(jī)。
就拿上周那件事來說吧。在寫字課上,我們班的氣氛依舊那么凝重,要知道寫字老師可是我們所有任課老師中最厲害的。他要是眼睛往下面一掃,我們幾乎都停止了呼吸。可林曉森倒好,在課上呼呼大睡起來,瞧他那睡姿多酷啊,比那睡美人還要勝上一籌。碩大的腦袋壓在胳膊上,右手自然地放到頭前,小嘴一撅,口水都快流出來了。好家伙,可真是老虎嘴上拔牙——好大的膽子!大多數(shù)人的目光都掃到他身上,這便引來了老師的注意。老師氣憤地向他走來,一手拍向他腦袋,只聽啪地一聲,緊接著就是哎呦一聲慘叫:“起來!”老師吼道,還未清醒的他只是愣頭愣腦地站起來,卻不知道原因。后來他才知道老師訓(xùn)他的原因,稚趣地說了一聲:“就說,氣死你?!笨捎直焕蠋熉犚娏耍呛?,后果還是你們自己想吧。不過下課后他又跟沒事人似的,哼起了歌來,露出了兩排牙齒。當(dāng)我問起時他就說了一句:“過去就過去了,再后悔也沒用。”哼,真可謂是眼睛一閉一睜這件事就過去了,喜悅的心情又重新占領(lǐng)高地了。
還有就是籃球賽了,對手是與我們班不相上下的七班。誰都不敢保證贏,主力們更是萬分擔(dān)憂,但惟獨賓卿池沒有一點畏懼,“一個小比賽怕啥,我們一定能贏?!弊罱K他坦然自若的參加了比賽,并讓我們班坦然地大獲全勝。
這就是林曉森,一個積極樂觀的人,他樂觀的心態(tài)給我們班帶來的并不僅僅是笑聲,而是讓我們懂得了無論遇到什么事,都要以一個樂觀的新去正確地面對。
關(guān)于樂觀的作文篇3
“花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁”,李清照的愁鑄就了她愁的生活,悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀,而讓她人比黃花瘦。
“安能眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看倉茫大地,誰主沉浮的大氣,就象他的性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活象一面鏡子,折射出你的全部,你對生活的態(tài)度也就會是生活多你的態(tài)度,樂觀的應(yīng)對生活,生活就會回以你微笑,而悲觀的應(yīng)對生活,生活也會讓你飽受辛酸。
是的,生活中的確會有很多不盡他人意的地方,但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星,在我們應(yīng)對這片荒涼的時候,我們應(yīng)是充滿斗志,而不是一開始就對自己失去信心,對悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“矛盾就是生活”,愛因斯坦曾這樣說過,的確生活中總是充滿了種.種矛盾,夏天說太熱而冬天說太冷,春天病鳥負(fù)而林天易感傷,但想想人們?yōu)楹尾灰矞y面去想想呢?樂觀的去想想呢?如曹格,他就會說:“夏惜涼快而冬懷暖,百花齊放之春而葉落歸根之秋?!倍芨襁@種樂觀的生活態(tài)度,讓他在世人的眼中永久是微笑的代名詞。
生活中并不缺少美,而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)秀麗的眼睛,而只有當(dāng)我們懷抱著一種生活處處是完美的樂觀態(tài)度時,我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美,從而去享受一種秀麗的生活。
有人說生活是地獄,而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度,相信樂觀的態(tài)度會收獲一份幸福的生活,而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確應(yīng)對生活中的困難和挫折,用微笑來戰(zhàn)勝它們,不經(jīng)風(fēng)雨那見彩虹。
微笑應(yīng)對生活,生活微笑應(yīng)對你。
關(guān)于樂觀的作文篇4
我有很多同學(xué),給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著高鼻梁,像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷:從這張嘴巴中說出的話,有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁,樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯,雖然算不上名列前茅,但是他各科的成績每次都是優(yōu),不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯,老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué),非問明白不可。有一次,他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),碰到了一個不懂的問題,一時想不起來該怎么做,就跑去問劉老師。問完后,他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次,我們幾個同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
關(guān)于樂觀的作文篇5
樂觀是什么?,我覺得樂觀,就是人的一種生活態(tài)度。樂觀的人會對每一件事,都以正面和積極的態(tài)度來面對,而樂觀的相反就是悲觀,悲觀又是什么呢?悲觀就是負(fù)面思考,會對遇到的事情採消極的作為。
樂觀的好處又是什么?樂觀的好處就是,不會在意人生一關(guān)又一關(guān)的障礙, 而且面對別人的惡意,也視若無睹,他會一直朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),堅持不放棄。樂觀也會讓一個人,在逆境的時候,正面看事情,最后突破困難,邁向成功。相反的,那悲觀又會帶來什么壞處?悲觀會讓一個人懷憂喪志,遭遇困難或是跌倒時,輕言放棄,爬不起來,如果失敗一次就永遠(yuǎn)否定自己,對自己失了信心,怎么可能有成功的一天?
所以我們一定要當(dāng)一個樂觀者,而我認(rèn)為要當(dāng)一個樂觀者,最重要的,就是要活出樂觀的態(tài)度。那要怎么活出樂觀的態(tài)度呢?我覺得就是活在當(dāng)下的人生哲學(xué)。首先,活在當(dāng)下的人,會珍惜每一件發(fā)生在自己身上的事,他永遠(yuǎn)從正面的角度,去看待發(fā)生在自己身上的事。他會把每一件發(fā)生的事,都當(dāng)成是一件禮物、是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。其次,他不會去抱怨過去,也不會杞人憂天,擔(dān)憂還未發(fā)生的事情,不會因為害怕而停止前進(jìn)。就像發(fā)明大王愛迪生,他發(fā)明燈炮前,經(jīng)歷失敗一千多次。事后,人們問他:經(jīng)歷那么多次的失敗,你從來都沒有想放棄嗎?他說:我從來都沒有失敗過,只是我成功的那一次,有一千多個步驟。你看,成功的人,他不把失敗看成是真正的失敗,他不氣餒,從失敗中學(xué)習(xí),修正錯誤,終于到達(dá)成功的一天。這就是樂觀者和悲觀者最大的差別!
不過樂觀并不代表過度天真,過度天真的人,沒有危險意識。他通常會說:這件事很簡單,沒問題啦!然后就繼續(xù)回去做他的白日夢。我們要知道,想和做之間仍然是有一個很大的距離。想得容易和樂觀看事之間是有很大差別的。樂觀者還是要有實力和方法,一步一步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),光把事情看得很容易,態(tài)度隨便,到頭來仍是失敗一途。
這世上有兩種人,樂觀的人和悲觀的人。樂觀的人吸引快樂的人、事、境 , 悲觀的人則吸引令人煩憂的人、事、境 ,期許我自己當(dāng)一個樂觀的人,讓我的人生永遠(yuǎn)充滿希望和活力。
高中關(guān)于樂觀的議論文800字
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