下面是范文網(wǎng)小編收集的高中關(guān)于樂觀的議論文800字 關(guān)于樂觀的議論文題目高中，以供借鑒。
樂觀向上伴隨著我的成長，使我的生活每天都充滿希望，帶來不一樣的精彩，支持著我的夢想。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于樂觀的作文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于樂觀的作文篇1
伏契克說過，"我們曾經(jīng)為歡樂而斗爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊，人要活在樂觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁，那還有何用處。
有個哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對一對雙胞胎作“性格改造”，其中的一個過于樂觀，一個過于悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具，而把樂觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過了一天后，父親先去看悲觀的孩子，發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲，便問他為什么不玩這些玩具。他說：“玩了就會壞的。”
父親嘆了口氣，又來到車房，發(fā)現(xiàn)樂觀的兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對父親說：“爸爸，這堆馬糞里一定有只小馬?！?/p>
……
這個故事使我一下子明白了樂觀者和悲觀者的區(qū)別：樂觀者看到的是機(jī)會，是希望，而悲觀者看到的是失敗，是危難。正如樂觀者看到半杯水，會說：“太好了，還有半杯水?！倍^者看到半杯水會說：“糟糕了，只有半杯水了?！碑?dāng)烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂觀的天壤之別。
樂觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進(jìn)的力量。樂觀使人無比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂觀”。
關(guān)于樂觀的作文篇2
“樂觀”一詞聽著好聽做到難，我們班就有這么一個樂觀的人。又矮又肥的身軀，圓圓的頭，圓圓的手，活像一個大肉球。他的面部表情也是變幻多端，時而咧著個嘴，時而翹著個眉，搞得我們也看不透他到底在想什么。笑仿佛成為了他每時每刻不可缺少的東西，他就是林曉森，我們班天生的“開心果”，整天嘻嘻哈哈不停，但正是他給我們班增添了無限的樂趣和生機(jī)。
就拿上周那件事來說吧。在寫字課上，我們班的氣氛依舊那么凝重，要知道寫字老師可是我們所有任課老師中最厲害的。他要是眼睛往下面一掃，我們幾乎都停止了呼吸。可林曉森倒好，在課上呼呼大睡起來，瞧他那睡姿多酷啊，比那睡美人還要勝上一籌。碩大的腦袋壓在胳膊上，右手自然地放到頭前，小嘴一撅，口水都快流出來了。好家伙，可真是老虎嘴上拔牙——好大的膽子!大多數(shù)人的目光都掃到他身上，這便引來了老師的注意。老師氣憤地向他走來，一手拍向他腦袋，只聽啪地一聲，緊接著就是哎呦一聲慘叫：“起來!”老師吼道，還未清醒的他只是愣頭愣腦地站起來，卻不知道原因。后來他才知道老師訓(xùn)他的原因，稚趣地說了一聲：“就說，氣死你?！笨捎直焕蠋熉犚娏耍呛?，后果還是你們自己想吧。不過下課后他又跟沒事人似的，哼起了歌來，露出了兩排牙齒。當(dāng)我問起時他就說了一句：“過去就過去了，再后悔也沒用。”哼，真可謂是眼睛一閉一睜這件事就過去了，喜悅的心情又重新占領(lǐng)高地了。
還有就是籃球賽了，對手是與我們班不相上下的七班。誰都不敢保證贏，主力們更是萬分擔(dān)憂，但惟獨賓卿池沒有一點畏懼，“一個小比賽怕啥，我們一定能贏?！弊罱K他坦然自若的參加了比賽，并讓我們班坦然地大獲全勝。
這就是林曉森，一個積極樂觀的人，他樂觀的心態(tài)給我們班帶來的并不僅僅是笑聲，而是讓我們懂得了無論遇到什么事，都要以一個樂觀的新去正確地面對。
關(guān)于樂觀的作文篇3
“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”，李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。
“安能眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看倉茫大地，誰主沉浮的大氣，就象他的性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活象一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會是生活多你的態(tài)度，樂觀的應(yīng)對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的應(yīng)對生活，生活也會讓你飽受辛酸。
是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們應(yīng)對這片荒涼的時候，我們應(yīng)是充滿斗志，而不是一開始就對自己失去信心，對悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過，的確生活中總是充滿了種.種矛盾，夏天說太熱而冬天說太冷，春天病鳥負(fù)而林天易感傷，但想想人們?yōu)楹尾灰矞y面去想想呢?樂觀的去想想呢?如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋?！倍芨襁@種樂觀的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永久是微笑的代名詞。
生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)秀麗的眼睛，而只有當(dāng)我們懷抱著一種生活處處是完美的樂觀態(tài)度時，我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美，從而去享受一種秀麗的生活。
有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度，相信樂觀的態(tài)度會收獲一份幸福的生活，而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確應(yīng)對生活中的困難和挫折，用微笑來戰(zhàn)勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見彩虹。
微笑應(yīng)對生活，生活微笑應(yīng)對你。
關(guān)于樂觀的作文篇4
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
關(guān)于樂觀的作文篇5
樂觀是什么?，我覺得樂觀，就是人的一種生活態(tài)度。樂觀的人會對每一件事，都以正面和積極的態(tài)度來面對，而樂觀的相反就是悲觀，悲觀又是什么呢?悲觀就是負(fù)面思考，會對遇到的事情採消極的作為。
樂觀的好處又是什么?樂觀的好處就是，不會在意人生一關(guān)又一關(guān)的障礙， 而且面對別人的惡意，也視若無睹，他會一直朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，堅持不放棄。樂觀也會讓一個人，在逆境的時候，正面看事情，最后突破困難，邁向成功。相反的，那悲觀又會帶來什么壞處?悲觀會讓一個人懷憂喪志，遭遇困難或是跌倒時，輕言放棄，爬不起來，如果失敗一次就永遠(yuǎn)否定自己，對自己失了信心，怎么可能有成功的一天?
所以我們一定要當(dāng)一個樂觀者，而我認(rèn)為要當(dāng)一個樂觀者，最重要的，就是要活出樂觀的態(tài)度。那要怎么活出樂觀的態(tài)度呢?我覺得就是活在當(dāng)下的人生哲學(xué)。首先，活在當(dāng)下的人，會珍惜每一件發(fā)生在自己身上的事，他永遠(yuǎn)從正面的角度，去看待發(fā)生在自己身上的事。他會把每一件發(fā)生的事，都當(dāng)成是一件禮物、是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。其次，他不會去抱怨過去，也不會杞人憂天，擔(dān)憂還未發(fā)生的事情，不會因為害怕而停止前進(jìn)。就像發(fā)明大王愛迪生，他發(fā)明燈炮前，經(jīng)歷失敗一千多次。事后，人們問他：經(jīng)歷那么多次的失敗，你從來都沒有想放棄嗎?他說：我從來都沒有失敗過，只是我成功的那一次，有一千多個步驟。你看，成功的人，他不把失敗看成是真正的失敗，他不氣餒，從失敗中學(xué)習(xí)，修正錯誤，終于到達(dá)成功的一天。這就是樂觀者和悲觀者最大的差別!
不過樂觀并不代表過度天真，過度天真的人，沒有危險意識。他通常會說：這件事很簡單，沒問題啦!然后就繼續(xù)回去做他的白日夢。我們要知道，想和做之間仍然是有一個很大的距離。想得容易和樂觀看事之間是有很大差別的。樂觀者還是要有實力和方法，一步一步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，光把事情看得很容易，態(tài)度隨便，到頭來仍是失敗一途。
這世上有兩種人，樂觀的人和悲觀的人。樂觀的人吸引快樂的人、事、境 , 悲觀的人則吸引令人煩憂的人、事、境 ,期許我自己當(dāng)一個樂觀的人，讓我的人生永遠(yuǎn)充滿希望和活力。
高中關(guān)于樂觀的議論文800字
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