下面是范文網(wǎng)小編整理的課堂教學(xué)評語怎么寫共3篇 對老師課堂教學(xué)簡要評語,供大家賞析。
課堂教學(xué)評語怎么寫共1
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課堂教學(xué)評語
導(dǎo)讀:本文是關(guān)于課堂教學(xué)評語,希望能幫助到您!
所謂課堂教學(xué)評語,就是在教學(xué)過程中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最常用、最簡單的評價方式,是指明學(xué)生學(xué)習(xí)活動中某個細(xì)節(jié)正確與否的一種語言描述,對提高課堂教學(xué)效果具有很大功能.隨著新課改的實施,教學(xué)評語在教學(xué)中的地位將顯得越來越重要.我們主張具有開導(dǎo)啟發(fā)性的、激勵性的、溫馨的課堂教學(xué)評語,因為它是學(xué)生及時了解自我、強化正確、改正錯誤、找出差距、促進努力、健康發(fā)展的重要途徑,它還是溝通思想情感、推進積極思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效方法.
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課堂教學(xué)評語
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一、提問語:
1、這有哪些讀法呢?讀讀試試。
2、誰還有想法,再說說?
3、這么多的讀法,怎樣才能找全呢?
4、如果你是圖圖,你想怎么穿呢?
5、還有想法嗎?
6、你們擺出了幾種?
7、請仔細(xì)觀察,他們是怎么擺的?
8、現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn),比剛才怎么了?
9、這樣擺,是不是有些亂呢?
10、那你們能不能幫幫他,把這個調(diào)整一下?
11、大家看一看,這樣擺有什么規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
12、這個同學(xué)的搭法你學(xué)會了嗎?
13、今天的搭配問題,你學(xué)會了什么?
二、過渡語:
1、如果一上衣和一條褲子搭配為一種,穿法可不止這一種呢,所以一共有多少種穿法呢,有哪些不同的穿法?好,同學(xué)們,老師為大家準(zhǔn)備了小學(xué)具,誰讀讀合作要求?
2、剛才呀,我們是用學(xué)具擺一擺,有順序的思考,找全了所有的搭配,沒有了小學(xué)具,只有我們的衣服圖片,那么你怎樣能
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清晰,有條理的找全所有的搭配呢?
三、評價語:
1、你真善于發(fā)現(xiàn)。
2、聲音非常響亮。
3、想法還挺多。
4、這個小女孩真善于發(fā)現(xiàn),掌聲送給她。
5、善于總結(jié)的小女生。
6、后面的小男孩觀察的真仔細(xì)。
7、同學(xué)們個個都精神抖擻。
8、聲音再響亮一些。
9、她的思路真清晰,你真棒。
10、你的思維真敏捷。
11、你們的堂習(xí)慣真好。
課堂教學(xué)評語怎么寫共3
所謂課堂教學(xué)評語,就是在教學(xué)過程中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最常用、最簡單的評價方式,是指明學(xué)生學(xué)習(xí)活動中某個細(xì)節(jié)正確與否的一種語言描述,對提高課堂教學(xué)效果具有很大功能.隨著新課改的實施,教學(xué)評語在教學(xué)中的地位將顯得越來越重要.我們主張具有開導(dǎo)啟發(fā)性的、激勵性的、溫馨的課堂教學(xué)評語,因為它是學(xué)生及時了解自我、強化正確、改正錯誤、找出差距、促進努力、健康發(fā)展的重要途徑,它還是溝通思想情感、推進積極思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效方法.
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