下面是范文網(wǎng)小編收集的本手妙手俗手高考作文精選7篇 妙手本手俗手高考作文滿分,供大家品鑒。
本手妙手俗手高考作文精選1
仰望星空,腳踏實(shí)地,這看似處于對(duì)立面的兩個(gè)詞,實(shí)際上相互聯(lián)系,不可分割。特別是對(duì)于現(xiàn)在這種發(fā)展迅速的社會(huì),若想跟上社會(huì)的步伐,獲得成功,就必須要做到適時(shí)兼容二者于一身,學(xué)會(huì)在“仰望星空”的基礎(chǔ)上“腳踏實(shí)地”。
懂得仰望星空,才能尋得機(jī)遇,走向成功。愛(ài)因斯坦在當(dāng)時(shí)對(duì)宇宙了解甚少的情況下,大膽預(yù)測(cè)了“引力波”的存在,為現(xiàn)在宇宙科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ);馬云不顧旁人勸阻,放棄“鐵飯碗”而去大膽嘗試互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),最終改變了人們的日常生活消費(fèi)方式。正是這種面對(duì)未知不畏困難,大膽探索的“仰望星空”之氣魄成就了他們。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)了如何去“仰望星空”,才能在別人習(xí)以為常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在別人畏縮不前的未知中大膽探索,從而最終得以在別人無(wú)法企及的領(lǐng)域中立足。
懂得仰望星空,才會(huì)不懼挫折,向成功進(jìn)發(fā)。黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有那些躺在坑里從不仰望星空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里”。早到中世紀(jì)面對(duì)“日心說(shuō)”卻不敢正視真理的天文學(xué)家們,到近年來(lái)對(duì)國(guó)家發(fā)展航天事業(yè)持有“脫離民生”偏見(jiàn)的人們,都顯露出了一種面對(duì)未知與困難的懦弱。在這個(gè)社會(huì)中,最缺少的便是拋開(kāi)一切去大膽“仰望星空”、披荊斬棘的勇氣。
仰望星空,而后腳踏實(shí)地,才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,獲取成功果實(shí)。從《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”,到明朝尚書(shū)張鼎以“十思”為座右銘每晚檢視自己的德行,從古至今,堅(jiān)持自省,做到腳踏實(shí)地,才能一步一個(gè)腳印,收獲成功,抵達(dá)“至善”之境。倘若那些被金錢腐蝕的“老虎們”在面對(duì)利益的誘惑時(shí)能選擇腳踏實(shí)地,而不是飄飄然,又怎么會(huì)迷失自我,最終深陷泥淖才認(rèn)清自己?
“自高必危,自滿必溢”。現(xiàn)在社會(huì)中的一些年輕人,剛剛步入社會(huì)就滿腦子充斥著對(duì)“成功學(xué)”的熱望,整天尋找著所謂“捷徑”“秘籍”。殊不知沒(méi)有自己腳踏實(shí)地的奮斗,又何以迎來(lái)璀璨輝煌的成功呢?
身為新時(shí)代新青年的我們,應(yīng)做到適時(shí)兼容二者?!把鐾强铡睘槲覀冎该鞣较?,“腳踏實(shí)地”為我們保駕護(hù)航,讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞系靡匀辗e跬步,終達(dá)千里。
本手妙手俗手高考作文精選2
舞臺(tái)上的燈光交相輝映,一曲動(dòng)人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂(lè)團(tuán)又一次登上了震撼人心的夢(mèng)想劇場(chǎng),一支氣勢(shì)磅礴的《勇往直前》即將奏響。
我雙手輕按著閃閃發(fā)亮的銀笛,它在燈光的照射下,散發(fā)著圈圈柔和的光暈。整個(gè)樂(lè)團(tuán)各種樂(lè)器排列緊密,那沉穩(wěn)又調(diào)皮的音符,如香甜可口的糖葫蘆,一串連著一串。《勇往直前》的旋律在空中激蕩,一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的旋律在心房徘徊,婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)笛,高昂的黑管,有力的小號(hào)……一切都讓我沉醉在動(dòng)人的音樂(lè)天堂之中。
那么是什么給了我們光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)?成功的花朵,大家都驚羨于它的明艷,可在這完美的背后也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)。九層之臺(tái),始于累土,從不知道什么是長(zhǎng)笛到成為經(jīng)驗(yàn)豐富的小音樂(lè)家,一切都要靠積累與實(shí)踐。這并非一日之功,其中盡灑無(wú)限的心血與拼搏:當(dāng)別人在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)盡情玩耍,我還在重復(fù)著枯燥的指法;當(dāng)別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜,我還在不斷練習(xí)單調(diào)的樂(lè)章;當(dāng)別人早已在床上數(shù)星星時(shí),我還在總結(jié)在中杉一天的收獲。很快,我的步伐遙遙領(lǐng)先,不是我比別人更早出發(fā),不是我有任何捷徑可走,而是因?yàn)橛辛送昝赖幕A(chǔ),我的技術(shù)就會(huì)更上一層樓?;A(chǔ)是成功的源泉,是迂回曲折之路的鋪路石,不要畏懼,不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹,它是黎明的曙光,是航行的燈塔!
九層之臺(tái),起于累土,千里之行,始于足下。整曲歌聲,沒(méi)有一絲雜音,沒(méi)有一處瑕疵,我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中,每一段準(zhǔn)確的發(fā)音,每一行交錯(cuò)的音符,都是成功的基石,通向勝利的幸福橋梁。
綻放希望,我們的身體總有無(wú)限力量,鑄造輝煌,我們的生命總是充滿陽(yáng)光,人生因扎實(shí)的基礎(chǔ)而變得燦爛輝煌!
本手妙手俗手高考作文精選3
有記得這樣一句話:成功的花,人們只驚于她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而她奮斗的芽,浸透了淚水……大概就是這樣吧,多不記得了??蛇@句話的含義,卻讓我印象深刻。
是啊,花的綻放,也是日積,月累的結(jié)果,更何況人呢?你若頗有點(diǎn)知識(shí),那你一定知道馬克思。以及他的《資本論》。而你可能不知的是馬克思在創(chuàng)作《資本論》的時(shí)候,翻閱了一千五百多本有關(guān)書(shū)籍,無(wú)數(shù)個(gè)通宵達(dá)旦,改了無(wú)數(shù)遍手稿。腹中取之不盡用之不竭的資源才鑄就了這一恢宏著作。
馬克思的成功,絕非偶然。這是他無(wú)數(shù)個(gè)日夜努力的成果,他應(yīng)得的榮譽(yù)。這是他一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的,這也不正好印證了“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。”嗎?說(shuō)俗點(diǎn),機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,天上掉餡餅,你也要伸手接不是。
有了量的積累,才有質(zhì)的爆發(fā)。
房檐下不知何時(shí)多了塊兒石頭,擺在哪兒后,就再也無(wú)人問(wèn)津,只有檐上的水滴每天光顧。起初,石頭以為它只是無(wú)聊的'在自己身上蹦噠,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它每次只砸一個(gè)地方,便問(wèn)水滴為什么。水滴說(shuō):“我要把你滴穿?!笔^放肆大笑,覺(jué)得可笑,便每天看著水滴像小丑般的搞笑努力。
一個(gè)月后,石頭上有了一個(gè)小小的凹點(diǎn),水滴大喜,更加堅(jiān)持不懈。一年后,石頭再也不嘲笑水滴了,因?yàn)樽约旱哪莻€(gè)凹點(diǎn)已經(jīng)越來(lái)越深了。
積土成山,風(fēng)雨興焉。積水成淵,蛟龍生焉。繩鋸木斷,水滴石穿。經(jīng)破繭方可成蝶,經(jīng)烈火方能重生為涅盤。一分耕耘一份收獲,厚積才能薄發(fā)。
望所有的努力,都不被辜負(fù)。
本手妙手俗手高考作文精選4
梵文里有個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)愚人要住三層樓,而不許工匠造底下兩層。這個(gè)故事聽(tīng)來(lái)可笑:沒(méi)有底下兩層,哪會(huì)有第三層呢?道理很簡(jiǎn)單,三歲的孩子都明白??墒牵阌袥](méi)有仔細(xì)想過(guò),在我們的學(xué)習(xí)生活中,是不是犯過(guò)類似的錯(cuò)誤呢?
我們剛剛學(xué)到一點(diǎn)兒新知識(shí),就自以為懂得了很多,迫切地想要學(xué)習(xí)更艱深的內(nèi)容。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)的欲望是很難得的,但如果不注重打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是在建造一座“空中樓閣”。
記得曾有一次書(shū)法大賽,參賽的選手多是青少年,也有幾歲的兒童。高水準(zhǔn)的作品層出不窮,但那些擔(dān)任評(píng)委的書(shū)法大師們非但沒(méi)有為這些感到欣喜,反而十分憂慮。這是什么原因呢?原來(lái)那些出類拔萃的作品都是行書(shū)、草書(shū),.真正優(yōu)秀的楷書(shū)卻是少之又少??瑫?shū)是書(shū)法的基礎(chǔ),想要練好是需要下一番工夫的,而現(xiàn)在許多家長(zhǎng)讓孩子很早就學(xué)習(xí)行書(shū)、草書(shū),孩子的模仿能力很強(qiáng),也能夠?qū)W得很好,但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,沒(méi)有扎實(shí)的楷書(shū)基礎(chǔ),對(duì)于今后的書(shū)法技藝的提高是很不利的。書(shū)法家們的擔(dān)憂說(shuō)明了基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)一門技術(shù)來(lái)說(shuō)是何等重要。而我們卻常常忽視了它,為眼前的一點(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜,繼續(xù)盲目地建造著自己的“空中樓閣”。
自然界中的很多現(xiàn)象也告訴了我們同樣的道理。一棵小草是很柔弱、很渺小的,但為什么會(huì)有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的現(xiàn)象發(fā)生呢?那是因?yàn)樾〔蓦m然被“燒盡”,但它的根仍深深地扎在土壤里,有根就有生命,就可以再生。我們要建造的這個(gè)基礎(chǔ)就是小草的根,基礎(chǔ)越牢固,越能承受住沖擊,建起的大廈才穩(wěn)固,而不是那不可能存在的“空中樓閣”。
仔細(xì)想想,我們是不是曾經(jīng)或正在構(gòu)想著自己的“空中樓閣”?
如果是,讓我們趕快放棄那荒謬的想法,回到現(xiàn)實(shí)中,一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地打造基礎(chǔ),建造我們的“摩天大樓”。
本手妙手俗手高考作文精選5
圍棋的本手、妙手和俗手其實(shí)是三個(gè)不同棋藝水平的劃分,但正是這樣,卻告訴了我們很深刻地道理:要著力夯實(shí)本手的基本功,在此基礎(chǔ)上,再拓展妙手的能力,同時(shí)要避免俗手。就此,我們需要思考的重要問(wèn)題就是,為什么我們要打好基本功?對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō),打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),練好知識(shí)基本功。誠(chéng)然,基本功未必是我們的看家本領(lǐng),但是確是我們一生的財(cái)富與寶藏。我們必須承認(rèn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常辛苦的,有時(shí)候甚至是枯燥無(wú)味、令人生厭的。問(wèn)題在于,我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)到底對(duì)于創(chuàng)新有何意義和價(jià)值?
我們要深刻認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)到了:基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)!
我們學(xué)習(xí)基本知識(shí),不只是為了學(xué)習(xí)這些知識(shí),而且還要從學(xué)習(xí)這些知識(shí)中理解這些知識(shí)為什么是這樣的,如何去理解這些知識(shí),如何把相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。比如,我們?cè)谛W(xué)要學(xué)寫日記、作文。作文是怎么來(lái)得?它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達(dá)出來(lái),而且我們可以表達(dá)出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文,我們要寫得有新意,更重要的是要在立意上有所突破,與常人思維不同,這就是創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué),懂得了推理的重要性,我們就可以把邏輯推理運(yùn)用到很多領(lǐng)域。因此,歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法,都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的方法,同時(shí)也是我們未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新的方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀點(diǎn)表述出來(lái),這就需要?dú)w納和概括。我們要從某一個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)推出新的論斷,這就需要邏輯推理。如果沒(méi)有這些方法,我們就無(wú)法創(chuàng)新,所以基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新的根基。
基礎(chǔ)知識(shí)給我們提供了很多基本概念,判斷與常識(shí)。如果我們沒(méi)有從小學(xué)一年級(jí)到高中階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí),我們就不可能不具備這些課程的基本知識(shí),我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)和國(guó)家,對(duì)于人類的歷史和文明,對(duì)于科技的發(fā)展與人工智能,等等,都將是一頭霧水,一無(wú)所知。這就是基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識(shí),我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價(jià)值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習(xí),而且要接受完整的九年義務(wù)制教育、高中教育,因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有了這些知識(shí)基礎(chǔ),我們才可能去從事其他的相關(guān)工作,包括一些創(chuàng)新性的工作,這便是我們圍棋當(dāng)中入門階段的本手角色。
基礎(chǔ)知識(shí)還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ),主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來(lái)。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳,耐得住寂寞,有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩對(duì)我們說(shuō),錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,讓我們變得聰明起來(lái),說(shuō)的就是這個(gè)道理?;瘜W(xué)家戴維說(shuō):“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠,我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”因此,如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與毅力,我們可能沒(méi)法具備這種坦然面對(duì)失敗,在失敗中站起來(lái)的勇氣。我們千萬(wàn)不能忽視創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。實(shí)際上,很多時(shí)候我們離成功很近,為什么我們沒(méi)有成功,就是因?yàn)槲覀冊(cè)陔x成功很近的地方放棄了。
我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí),我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無(wú)限的想象和創(chuàng)造。如果我們連基本的語(yǔ)言表達(dá)能力都不會(huì),我們?cè)趺幢磉_(dá)我們的創(chuàng)新?如果我們連基本的數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯推理能力都不會(huì),我們?cè)趺床拍軇?chuàng)新?因此,創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識(shí)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)之上,而基礎(chǔ)知識(shí)是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們很多人都想寫漂亮的文章,要表達(dá)他“驚人的發(fā)現(xiàn)”,結(jié)果語(yǔ)句不通,表達(dá)不規(guī)范,怎么能夠清晰表達(dá)你的創(chuàng)新?怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納?怎么持續(xù)進(jìn)行你的創(chuàng)新?盡管基礎(chǔ)知識(shí)不能保證你有多大創(chuàng)新,但是沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí),你卻很難創(chuàng)新。易言之,有了良好的基礎(chǔ)知識(shí)功底,可以為未來(lái)創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識(shí)基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。這三者缺一不可。任何一個(gè)方面基礎(chǔ)不牢,我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎(chǔ)知識(shí)固然重要,但是沒(méi)有掌握基礎(chǔ)知識(shí)背后的方法論,我們一樣走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了基礎(chǔ)知識(shí)和方法論,但是我們?nèi)狈\(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和方法論的德性與韌性,我們同樣步履維艱。只有同時(shí)把上述三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái),我們才能夠有所創(chuàng)新,才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng)新。
本手妙手俗手高考作文精選6
每件事、物都有它的基礎(chǔ),要先把最基本的做好,才能向發(fā)展,就如同蓋一棟摩天大樓,必須要有堅(jiān)固的基底,這棟大樓才能又高又穩(wěn)。因此在成大事之前,要先把小事做好。
一元,是硬幣中最小的,能買的東西并不多,所以不少人視它們?nèi)绮萁?,常棄之而不顧。在掏口袋時(shí),一個(gè)手滑,不小心讓一塊錢掉出來(lái),很多人看到了后,并不怎么在意,反而覺(jué)得讓口袋輕一點(diǎn)也不錯(cuò),因此就讓它繼續(xù)躺在那;掉出來(lái)的若是一千元,則必會(huì)心急如焚,著急得像走失了孩子,若找不到則寢食難安、食不知味。一塊錢雖然少,但俗話說(shuō):“積少成多”每天掉一塊,一年就掉三百多元,幾年下來(lái)掉的可就不知有多少個(gè)“小朋友”了,更別說(shuō)有時(shí)掉的不只一元。因此,小小的一元如同做一件小事,積少也會(huì)成多,怎能疏忽、大意呢?
在做很多事情時(shí),都是要先從最基礎(chǔ)的開(kāi)始,在跳舞時(shí),必須先從基本動(dòng)作開(kāi)始,若直接跳到較高深的,連最簡(jiǎn)單的都不會(huì),怎能把復(fù)雜的跳好,還有可能會(huì)傷害到身體,寫數(shù)學(xué)也是一樣,先熟練基本的題目,遇到困難的題目時(shí),才能靈活運(yùn)用已知的。在做事時(shí),若一昧的求快,卻不求好,很有可能會(huì)使“事半功倍”成了“事倍功半”那豈不是得不償失?
投資大師巴菲特曾提出雪球理論:“在做雪球時(shí),要先找到一塊濕漉漉的雪,做為滾雪球的基礎(chǔ)?!倍顾嵈箦X的那塊雪,則是大家都做得到的存錢,人稱至圣先師的孔子,他在艱澀困苦的的生活中,發(fā)憤好學(xué),遍訪名師,虛心受教,最后成了受人尊敬的萬(wàn)世師表,因此做任何事都須循序漸進(jìn),從最基本的開(kāi)始,就連孔子也是當(dāng)過(guò)學(xué)生,才成了老師的。
一步一步的做事,重復(fù)著簡(jiǎn)單的步驟,有時(shí)或許很煩、枯燥,但若把基礎(chǔ)做穩(wěn)、做牢,將來(lái)便不需擔(dān)心高臺(tái)、大樓是否會(huì)垮掉。現(xiàn)在腳踏實(shí)地的做好一件事,相信未來(lái)的我必會(huì)感謝自己,而不是后悔當(dāng)初。
本手妙手俗手高考作文精選7
歌唱家郭蘭英向畫(huà)家李苦禪請(qǐng)教:“什么花最難畫(huà)?”李回答說(shuō):“蘭花?!薄笆裁醋肿铍y寫?”“‘一字?!睊侀_(kāi)書(shū)法和繪畫(huà)的藝術(shù)問(wèn)題不談,單就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),可以看出打基礎(chǔ)的重要性。
十九世紀(jì)中葉,為了解決傷口糜爛問(wèn)題,英國(guó)外科醫(yī)生里斯特雖然研究了很久,但由于對(duì)創(chuàng)傷紅腫的原因缺乏基礎(chǔ)知識(shí),因此一無(wú)所獲。一個(gè)昔日的同行告訴他:“你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)返回到昨天,而不是考慮明天?!彼m不情愿但又不得不從最基礎(chǔ)的文獻(xiàn)讀起。法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德的.著作使他茅塞頓開(kāi)。他終于懂得了他的對(duì)手是肉眼看不見(jiàn)的微生物——細(xì)菌。這樣,他研究出用石炭酸消毒防止傷口糜爛的方法。事后,他致函巴斯德和昔日同行,以表謝意。
無(wú)論多么高深的文章,總是用一字一詞組織起來(lái)的;無(wú)論多么復(fù)雜的機(jī)器,都是簡(jiǎn)單機(jī)械原理的運(yùn)用。因此,我們只有打好基礎(chǔ),才能繼續(xù)追求高深和復(fù)雜。所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”,道理也在于此。
具體說(shuō)來(lái),就是要注意聽(tīng)課和讀課本。聽(tīng)課要特別注意老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),最好能用自己的話復(fù)述(或默寫)出來(lái),看看是否清楚、準(zhǔn)確。讀書(shū)則要堅(jiān)持“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的原則:讀語(yǔ)文課本要注意課文前的提示和課文后的總結(jié)與練習(xí),并且認(rèn)真練一遍;數(shù)學(xué)課本上的黑體字要一字一字地讀懂,例題要合上書(shū)后重做一遍。所有這些完成后都要對(duì)照檢查。
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