下面是范文網(wǎng)小編收集的心雨主持詞共5篇(風(fēng)中有朵雨做的云主持串詞)，供大家賞析。

心雨主持詞共1

　　心雨心愿

　　八年級(jí)四班：陳策指導(dǎo)老師：李光孝

　　小小的天有大大小夢(mèng)想，重重的殼駝著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。

　　迷離的眼眶，心碎的海洋，我的心里為何總是憂傷？

　　微笑在彷徨，心兒在游泳，孤寂的我該怎么尋那藍(lán)天的方向？天漸漸黑了，我拖著疲憊的身軀回到房間。我喜歡在這樣靜靜的環(huán)境中思考，心很亂，夜很長(zhǎng)，孤寂像蟲(chóng)子，試圖將我吞噬，這無(wú)盡的黑夜。心惶恐，惶恐得不知所措，只是呆呆地坐著，聆聽(tīng)著鐘“嘀嗒、嘀嗒”的運(yùn)轉(zhuǎn)聲。

　　夜深了，在不知不覺(jué)中，我默默地坐著也有許久了，一個(gè)不眠人在不眠之夜端座著，抬頭望望夜空，繁星似乎在問(wèn)：“年輕的你為何藏著滿腹憂傷？”

　　我陷入了一片迷惘，在浩瀚的星空中我找不到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想漂浮到哪里呀？

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想沒(méi)有丟失，或許在這樣一個(gè)寂靜的日子，我縷縷愁思會(huì)在幽幽的夜里淡去，因?yàn)閴?mèng)想的種子在我心中植根。 “行到水窮處，坐看云起時(shí)?！笔ソ?jīng)如是說(shuō)。即使我現(xiàn)在身陷迷局，對(duì)未來(lái)迷惘，可是又何須悲哀呢？縷縷愁思在幽幽夜里將會(huì)化作一縷青煙隨風(fēng)而逝……

　　我要一步一步向上爬，等待陽(yáng)光靜靜親吻我的臉，輕輕仰望寄予

　　了我夢(mèng)想的藍(lán)天。一步一步向上攀登，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，我會(huì)流過(guò)的淚和汗的地方，找到屬于我的天空。

　　靜靜的等待，在陽(yáng)光中會(huì)綻放花的笑臉，默默祈福，在藍(lán)天里會(huì)漂浮著夢(mèng)想的自己。在云卷云舒的日子里，在天高云淡的日子里，靜默那份成長(zhǎng)歲月的甜蜜。

　　風(fēng)起時(shí)，任風(fēng)撥弄心弦，撩亂情思；水動(dòng)時(shí)，任心隨波蕩漾，浮躍情思。在若有若無(wú)的月影里放飛思緒，讓夢(mèng)想在浩瀚的星際里遨游，在苦痛中收獲甜蜜，在甜蜜中感覺(jué)成功。

　　風(fēng)平浪靜的海上，伴隨著一絲絲涼意，向大海呼喚我的名字，一個(gè)翻騰的巨浪頓時(shí)在海面涌起。生活中有許多事情讓我們措手不及，但只要保持一個(gè)良好的心境，巨浪就會(huì)變成一種強(qiáng)動(dòng)力，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

　　再大的風(fēng)，吹不倒那聳立的松柏；再大的雨，淋不濕那樂(lè)觀的心靈，再大的挫折，也動(dòng)搖不了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　人生、風(fēng)雨、巨浪，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都會(huì)有我的微笑。 人生就是一次旅程，不在乎是否能到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)鍵是沿途享受風(fēng)景的過(guò)程，何不讓自己的生活少一些陰暗多一些生機(jī)與活力？站在花瓣凋零的地方，我心平靜了，我靜靜等待那時(shí)花開(kāi)，在等待中，我尋找收獲。我想靜靜的等待，我會(huì)在陽(yáng)光中笑靨祈禱，我會(huì)在藍(lán)天里美夢(mèng)成真。

心雨主持詞共2

　　【初心】主持詞

　　【主題注解：本套詞為粉色復(fù)古風(fēng)婚禮主持詞，粉色代表愛(ài)情最初的懵懂，復(fù)古蘊(yùn)含著懷念的氣息。所以全篇詞圍繞著新人初見(jiàn)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，回味當(dāng)時(shí)怦然心動(dòng)的感覺(jué)?！?/p>

　　【寫(xiě)手注解：本套主持詞適合主持人在幕后或演講桌念讀。】 【A01電子相冊(cè)】

　　【婚禮開(kāi)始前，節(jié)奏舒緩】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《The Day After...》】 【寫(xiě)手注解：描述初次見(jiàn)面時(shí)新人的心境，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩人相遇是命中注定的情緣】 從秋天的憧憬開(kāi)始 在冬天的街上相遇 那時(shí)的你我

　　都把對(duì)方當(dāng)做一個(gè)過(guò)客 亦或是時(shí)間的一些浮光掠影 無(wú)法深深嵌入自己的生命 可是后來(lái)人影重疊 時(shí)光交錯(cuò) 隔著世事浮沉 我依然記得那時(shí) 你望向我的眼神 不經(jīng)意間

　　你已在我的夢(mèng)里種下了一粒種子 所以再見(jiàn)你，總覺(jué)得似曾相識(shí) 鼓起勇氣打破時(shí)間的寧?kù)o 來(lái)問(wèn)你的姓名 還沒(méi)有轉(zhuǎn)身

　　就已期待下一次的重逢

　　也許這就是上天賜予我們的緣分

　　與你，遇見(jiàn)

　　是一份“緣”的期盼 輾轉(zhuǎn)在俗世的光陰中 插上紅蜻蜓的翅膀

　　在一程山水里

　　將幸福的韻律蜿蜒綿長(zhǎng) 與你，遇見(jiàn)

　　是思念的紅豆開(kāi)成花的模樣 用花香填寫(xiě)出愛(ài)情的詩(shī)行 濃也芬芳，淡也芬芳 在一段記憶里

　　將初相遇的時(shí)光定格守望 與你，遇見(jiàn)

　　是一壺相思的美酒 抬頭看著夜空 看星星圍著月亮，

　　詮釋著什么是地久天長(zhǎng) 與你，遇見(jiàn)

　　是一縷朝霞的絢爛

　　我們依偎在同一片藍(lán)天下 天邊五彩的霞光 是你明媚的笑顏

　　與你遇見(jiàn)

　　是一場(chǎng)傾世煙火

　　我希望那幾分鐘的絢爛 盛開(kāi)的，將是愛(ài)情的永遠(yuǎn)

　　【B01開(kāi)場(chǎng)白】 【抒情慢節(jié)奏】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《If I Could See You Again》】 【寫(xiě)手注解：描述初見(jiàn)的美好，引出新人登場(chǎng)】 每個(gè)人都有初見(jiàn)情節(jié) 很多時(shí)候

　　你記不清你們上次看了什么電影 你也想不起TA上次生氣 是為了什么事情

　　可是你總會(huì)記得第一次相遇 TA的微笑，TA的背影 TA衣服的顏色

　　甚至當(dāng)時(shí)周?chē)拿恳惶巿?chǎng)景 初見(jiàn)時(shí)的怦然心動(dòng)

　　像一杯清水，純凈而透明 那時(shí)你愛(ài)上TA 可能僅僅是因?yàn)橐粡垷o(wú)邪的笑容

　　所以初見(jiàn)總是氤氳著美麗、溫馨、浪漫 它讓人回味無(wú)限

　　正如著名女詩(shī)人席慕容在《初相遇》中寫(xiě)的那樣 “你就在我眼前，

　　對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。 我真喜歡那樣的夢(mèng)，

　　明明知道你已為我拔涉千里， 卻又覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛， 好象你我才初初相遇”

　　初相遇，是愛(ài)最開(kāi)始的懵懂 初相遇，是情最經(jīng)久的心動(dòng) 現(xiàn)在，讓我們回溯時(shí)光 去見(jiàn)證一段愛(ài)情最初的美好

　　【C01新郎新娘分別從舞臺(tái)兩端登場(chǎng)】 【節(jié)奏適中】 【參考音樂(lè)：《Love Me》】

　　【寫(xiě)手注解：引領(lǐng)新人回憶初見(jiàn)，使新人水到渠成地?fù)砦恰?時(shí)光仿佛又回到從前 他依舊目光溫柔 她仍然笑靨如花

　　人生最美莫過(guò)于初見(jiàn)， 此時(shí)此境

　　再深情的語(yǔ)調(diào)，

　　都無(wú)法詮釋這一秒的溫暖 再浪漫的詞章，

　　都無(wú)法描摩這一刻的驚艷 現(xiàn)在，請(qǐng)一對(duì)新人緊緊相擁 在對(duì)方的懷抱里

　　牢記這一刻心動(dòng)的感覺(jué) 【D01走向T臺(tái)】 【慢節(jié)奏】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《Love Me》】

　　【寫(xiě)手注解：詮釋生命中最美好的事就是遇見(jiàn)一個(gè)正確的人】 我覺(jué)得

　　這世間最美好的事情， 就是在生命的路上， 遇到一個(gè)懂你的人， 于流年里相依， 在風(fēng)雨中相伴，

　　無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)景， 走過(guò)多少歲月，

　　回眸，仍是那個(gè)最初的你， 一朝遇見(jiàn)，

　　此生，再不會(huì)走遠(yuǎn) 【E01誓言銜接】 【慢節(jié)奏】 【參考音樂(lè)：《Because I Love You》】

　　【寫(xiě)手注解：詮釋長(zhǎng)久的愛(ài)情需要陪伴，引出兩人誓言告白】 人生，真是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)

　　有的人你看了一輩子，轉(zhuǎn)頭就忘記了， 有的人你看了一眼，卻惦記了一生 人海茫茫，所有的邂逅都沒(méi)有預(yù)期， 卻又讓人感覺(jué)它的發(fā)生 是那樣順理成章

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身，如隔千山萬(wàn)水 一次回眸，恍若幾度春秋

　　愛(ài)情剛開(kāi)始就是這樣 一分開(kāi)就忍不住想念

　　所以最好的日子不是陽(yáng)光明媚 而是有你在身邊才覺(jué)溫暖，

　　最好的情感，也不是山盟海誓的承諾 而是長(zhǎng)久平凡的陪伴

　　新郎新娘，此刻，不需要華麗的言語(yǔ) 請(qǐng)你們用自己的真心 給對(duì)方一份平凡的答案 【新人分別說(shuō)出誓言】

　　【F01交換戒指】 【節(jié)奏適中】

　　【參考音樂(lè)：鋼琴曲《It’s Your Day》】 若世間有一種東西

　　可以體現(xiàn)初見(jiàn)時(shí)心的純凈 可以詮釋經(jīng)久不忘的心動(dòng) 可以見(jiàn)證愛(ài)情的忠貞和永恒 你覺(jué)得，還有什么

　　比那晶瑩奪目的鉆石更合適的呢 現(xiàn)在，有請(qǐng)我們可愛(ài)的小天使登場(chǎng) 為新人送上一份最長(zhǎng)情的感動(dòng) 【新人交換戒指】

　　讓所有的溫馨浪漫定格在這一瞬間 愿你們紅塵有愛(ài)，且行且惜 任時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨飄揚(yáng) 依然日月悠長(zhǎng)、山河無(wú)恙 【G01扔手捧花】 【節(jié)奏輕快】

　　一段愛(ài)情終于修成正果 下一場(chǎng)愛(ài)情不知在何處醞釀

　　我們看到，新娘的手中捧著一束花朵 它經(jīng)過(guò)了愛(ài)情的滋養(yǎng) 即將結(jié)出幸福的花種

　　據(jù)說(shuō)，要有誰(shuí)能接到新娘擲出的手捧花 這花種便會(huì)生長(zhǎng)開(kāi)花

　　帶給他TA同樣圓滿的愛(ài)情！

　　現(xiàn)在，請(qǐng)所有未婚的朋友來(lái)到舞臺(tái)前 鼓起勇氣，去努力爭(zhēng)取自己的幸福吧！ 【H01結(jié)束語(yǔ)】 【節(jié)奏適中】 【寫(xiě)手注解：愛(ài)情是永恒的，但生命是有長(zhǎng)度的，在有限的時(shí)間里要珍惜余下的每一分鐘，去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)彼此】 你們?cè)谧詈玫臅r(shí)候相遇， 你的風(fēng)發(fā)意氣，TA的溫婉含蓄 像漸近線，讓熟悉與陌生， 無(wú)限接近，終有交集 最恨人生苦短

　　花開(kāi)有時(shí)，花落有期

　　我們的誓言里都寫(xiě)著天長(zhǎng)地久 可是沒(méi)有人能穿越亙古 所以，你們要好好把握當(dāng)下 珍惜未來(lái)的一分一秒 要知道

　　有些花，一生只開(kāi)一天 綻放出最美麗的瞬間 還有一些花只開(kāi)一季

　　花期已過(guò)，便會(huì)化為一縷塵香 唯有愛(ài)情的花朵

　　能夠歷經(jīng)風(fēng)雨、穿越四季 依然自顧美麗

　　但越是完美，也最易被摧毀 所以愛(ài)情需要悉心呵護(hù) 希望在以后的日子里

　　你們能記住這個(gè)道理 彼此多一些寬容和理解 少一些爭(zhēng)吵和抱怨 多一點(diǎn)安慰和關(guān)懷 少一點(diǎn)冷淡和傷害

　　現(xiàn)在，請(qǐng)全體嘉賓起身 讓我們?cè)僖淮巫８Ｋ麄?愛(ài)情花開(kāi)，圓滿長(zhǎng)久！

　　現(xiàn)在，我宣布，xxx先生和xxx女士結(jié)婚盛典圓滿禮成！

心雨主持詞共3

　　“祝福你祖國(guó)”王思雨老師師生音樂(lè)會(huì)

　　主持人: 大： 齊圣楠 女：石蕓墨

　　男：李佳俊

　　演出時(shí)間：

　　15:00

　　地點(diǎn)：青少年宮一樓

　　我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng) “低碳貝貝”

　　男：我們有請(qǐng)青少年宮聲樂(lè)班小學(xué)員們?yōu)槲覀儙?lái)這首曾獲得河北省第三屆音樂(lè)“小金鐘獎(jiǎng)’選拔賽暨承德市第五屆“春之歌杯”原創(chuàng)歌曲，歌手大賽少兒A組銀獎(jiǎng)的《低碳貝多功能廳

　　開(kāi)場(chǎng)：1 《同一首歌》

　　領(lǐng)唱：鮑姿宇

　　王思雨（節(jié)目1） 伴唱：青少年宮聲紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)

　　貝》（女主持人下場(chǎng)換白色連衣裙）

　　結(jié)束后：主持人上場(chǎng) （女 ：紅色主持服

　　男：綠色主持服）

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓, 女：親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨， 大：親愛(ài)的小朋友們， 合：大家下午好！

　　女：這里是承德市青少年宮和天津音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合主辦的 “祝福你祖國(guó)”王思雨老師師生音樂(lè)會(huì)，感謝您的光臨！

　　男：伴隨著《同一首歌》熟悉的旋律，今天我們相聚在這里。承德市青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)自成立以來(lái)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們?cè)谑∈屑叭珖?guó)各類比賽中獲得了很多殊榮。

　　大：藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員中最小的年僅5歲，在王思雨老師的精心編排下，今天，他們將以美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿和王思雨老師一起為大家獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的音樂(lè)會(huì)。

　　女：首先有請(qǐng)王思雨老師為我們演唱： 《祖國(guó)慈祥的母親》《我的深情為你守候》 （節(jié)目2）（小石換新疆服） 《木卡姆女神》 （新疆服裝） （節(jié)目3）

　　大：承德市青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)成立于2010年，包含聲樂(lè)和舞蹈。藝術(shù)團(tuán)曾多次代表承德市參加省市及全國(guó)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。 男：石蕓墨同學(xué)就曾經(jīng)獲得第13屆中國(guó)青少年藝術(shù)新星展演聲樂(lè)類獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，承德市第五屆“春之歌杯”原創(chuàng)歌曲，歌手大賽少兒A組金獎(jiǎng)，河北省第三屆音樂(lè)“小金鐘獎(jiǎng)”少兒A組銅獎(jiǎng)。有請(qǐng)她為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的新疆歌曲------《木卡姆女神》 《低碳貝貝》 （節(jié)目4）

　　女：唉，佳俊，現(xiàn)在有個(gè)熱詞叫做“低碳生活”你知道它是什么意思嗎？

　　男：這我知道，低碳生活呀就是一種生活方式，呼吁大家在生活中都要節(jié)能環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的地球家園。

　　女：對(duì)，節(jié)能減排，扮靚承德，小朋友們，讓

　　《小小八音盒》

　?。ü?jié)目5） 男：女聲獨(dú)唱：《小小八音盒》

　　演唱者：承德市青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)

　　鮑姿宇

　　大：鮑姿宇 同學(xué)音色甜美，在藝術(shù)團(tuán)演出和比賽中曾多次擔(dān)任領(lǐng)唱，她在第13屆中國(guó)青少年藝術(shù)新星展演中獲得聲樂(lè)類獨(dú)唱二等獎(jiǎng)，河北省第三屆音樂(lè)“小金鐘獎(jiǎng)”選拔賽暨承德市第五屆“春之歌杯”原創(chuàng)歌曲，歌手大賽中獲得少兒A組金獎(jiǎng) 6

　　《心上人像達(dá)瑪花》《七月的草原》 （節(jié)目6）

　　男：王思雨老師曾獲得承德市第四屆、第五屆歌曲

　　大賽青年組民族唱法金獎(jiǎng)，河北省第三屆音樂(lè)“小金鐘獎(jiǎng)”青年組民族唱法銀獎(jiǎng)，第13屆中國(guó)青年藝術(shù)新星展演聲樂(lè)類一等獎(jiǎng)。 女：請(qǐng)聽(tīng)《心上人像達(dá)瑪花》《七月的草原》

　　《四季的歌》

　?。ü?jié)目7） 女：春夏秋冬，我會(huì)用畫(huà)筆描繪四季的色彩

　　男：春夏秋冬，我會(huì)用歌聲抒發(fā)愛(ài)的情懷

　　女：祖國(guó)的四季如此美麗，祖國(guó)的四季如此多彩 男：就讓我們?cè)诟杪曋泄餐I(lǐng)略祖國(guó)多彩的四季

　　女：請(qǐng)欣賞表演唱《四季的歌》

　　表演者： 青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)

　　李佳俊 常書(shū)赫等

　?。ㄅ鞒秩讼聢?chǎng)換藍(lán)色連衣裙）

　　《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》

　?。ü?jié)目8） 男：《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》

　　演唱者：劉彬?qū)?/p>

　　高強(qiáng)

　　《童心如歌》

　　（節(jié)目9）

　　男：接下來(lái)欣賞的這組歌曲，我們的爺爺奶奶小時(shí)候唱過(guò)，我們的爸爸媽媽小時(shí)候也唱過(guò)，今天我們?cè)俅纬戇@些歌曲，因?yàn)檫@些歌曲里有我們成長(zhǎng)的夢(mèng)想，有祖國(guó)對(duì)我們的希望，我想這些歌曲所傳遞的理想和信念已經(jīng)深深融入到了我們新一代少年兒童的夢(mèng)想中。

　　女：童心如歌，歌聲嘹亮，這些創(chuàng)作于不同年代的

　　歌曲體現(xiàn)了時(shí)代的變遷，既飽含了祖國(guó)對(duì)我們的希望，又表達(dá)了我們的愿望，并激勵(lì)著一代又一代少年兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 男：唱著它小樹(shù)成林

　　女：唱著它長(zhǎng)大成才 男：唱著它夢(mèng)想花開(kāi)

　　合：唱著它我們將大踏步地走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的大道上

　　女：請(qǐng)聽(tīng)青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的經(jīng)典兒歌聯(lián)唱—《童心如歌》

　　演唱者：倪梓萌 張睿涵 李思成 何昭涵 朱家闊等 《絨花》《花兒為什么這樣紅》

　　（節(jié)目10） 大：《小花》和《冰山上的來(lái)客》是我國(guó)電影的經(jīng)典之作，電影中的插曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)

　　女：今天王思雨老師將為我們演唱電影《小花》和《冰山上的來(lái)客》插曲《絨花》《花兒為什么這樣紅》

　　《蔬菜進(jìn)行曲》

　?。ü?jié)目11）穿啥？？？？ 男: 蕓墨，你平時(shí)愛(ài)吃蔬菜么？ 女：愛(ài)吃啊，怎么了？

　　男：你知道嗎，蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)，是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧?/p>

　　女：這我當(dāng)然知道，蔬菜品種繁多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值各有千秋。

　　男：嗯，是的，那你會(huì)唱《蔬菜進(jìn)行曲》嗎？ 女：當(dāng)然會(huì)呀？

　　男：這個(gè)我也會(huì)，而且今天我還把“蔬菜”請(qǐng)到了舞臺(tái)上。

　　女：這個(gè)節(jié)目在300多個(gè)海選節(jié)目中入選2014年承德電視臺(tái)首屆少兒春晚，孩子們的精彩表演獲得一致好評(píng)。

　　男：我們掌聲有請(qǐng)青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)的小朋友為我們演唱《蔬菜進(jìn)行曲》 《父親的草原母親的河》《一杯美酒》

　?。?節(jié)目12）

　　女：父親曾經(jīng)形容草原的清香，讓他在天涯海角也總不能相忘

　　男：母親總愛(ài)描慕那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)

　　女：我是高原的孩子心里有一首歌 男：歌中有我父親的草原母親的河

　　女 ：請(qǐng)聽(tīng)《父親的草原母親的河》 《一杯美酒》

　　演唱者：王思雨（換健美操服） 《快樂(lè)寶貝》

　?。?節(jié)目13）

　　男：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性 女：陽(yáng)光下，綠蔭里，滿載的是我們童年的歡笑 男：我們健康，我們快樂(lè) 女：我們勇敢地向著太陽(yáng)奔跑 男：讓我們一起分享未來(lái)的夢(mèng)想

　　女：請(qǐng)看表演唱：《快樂(lè)寶貝》

　　表演者： 青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán) 譚均月 陳之文 田照楊等

　　《繡紅旗》

　　《曙色》

　?。?節(jié)目14） 女：一滴滴水滴石穿，粉身碎骨志向永不舍 男：一曲曲浩蕩長(zhǎng)歌，起伏回響悲壯動(dòng)心魄 大：一代代仁人志士，救國(guó)救民 上下求索 女：一輩輩英雄好漢，前赴后繼熱血染山河 男：走過(guò)長(zhǎng)夜走過(guò)坎坷，走進(jìn)曙色

　　女: 請(qǐng)聽(tīng)《繡紅旗》《曙色》演唱者：王思雨 《春天的陽(yáng)光》

　　（ 節(jié)目15）穿主持服 男:

　　表演唱：《春天的陽(yáng)光》

　　演唱者：劉迎新

　　辛處?kù)?鮑姿宇 石蕓墨 16 結(jié)束：《祝福你親愛(ài)的祖國(guó)》

　?。?節(jié)目16） 男：蔚藍(lán)天空孕育了華夏五千年的歷史文明 女：蒼茫大地造就了炎黃子孫的勤勞善良 男：祖**親激勵(lì)我們奮進(jìn)的斗志 女：祖**親指引我們前進(jìn)的方向 男：我們深愛(ài)著你-------祖國(guó) 女：我們依戀著你-------祖國(guó) 男：今天我要為你獻(xiàn)上最美的歌聲 女：今天我要為你送上最真的祝福 男：祝福你親愛(ài)的祖國(guó)-------- 合：祝你山河壯麗

　　平安祥和 女：祝福你親愛(ài)的祖國(guó)-------- 合：祝你國(guó)泰民安

　　盛世如歌

　　男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《祝福你親愛(ài)的祖國(guó)》

　　領(lǐng)唱：王藝菲 李宇鑫 李歆笛 高晴

　　張楚涵 伴唱：青少年宮聲樂(lè)班

　　青少年宮紫塞晨星藝術(shù)團(tuán)

　　結(jié)束語(yǔ):主持人上場(chǎng)

　　女：今天，是歌聲讓我們相聚在一起； 男：今天，是舞蹈讓我們手拉手相會(huì)在一起； 大：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起； 男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

　　女：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)在一起。

　　大：我們的心正在和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 女：我們將以紅領(lǐng)巾的名義去踐行偉大的中國(guó)夢(mèng)！ 男：親愛(ài)的觀眾朋友們， 2014年“祝福你祖國(guó)”

　　王思雨老師師生音樂(lè)會(huì)演出到此結(jié)束！ 合：謝謝大家，再見(jiàn)！

　　大：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺(tái)與演員合影留念

　　結(jié)束背景音樂(lè)：《同一首歌》

心雨主持詞共4

　　序曲

　　主持人：

　　甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　乙：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　丙：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，

　　愛(ài)是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　?。何覀儩u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請(qǐng)看接

　　下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？（出示片）

　　丁：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)

　　嗎？我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。 合：感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

　　甲：據(jù)我所知，我們當(dāng)中的有些人，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電

　　視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

　　乙：從今天起我們要對(duì)以上的行為說(shuō)“不”。我們的生命、健康、財(cái)富以及我

　　們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。從今天起，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

　　合：我們要對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。我們要對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。我們要對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。我們要感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

　　第一部曲： 感謝父母

　　丙：我們從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望

　　和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　?。寒?dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)看父母工作時(shí)的錄像。

　　丁：多么感人的場(chǎng)景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)?。?/p>

　　甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài)?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)到場(chǎng)的父母給我們講講心里話，掌聲歡迎。

　　合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實(shí)，我們一直想喊： “爸爸媽媽，我們愛(ài)您！我們感謝您！” （全班一起大聲喊出）

　　乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過(guò)于父母親，的確我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（誰(shuí)的家長(zhǎng)來(lái)參會(huì)，誰(shuí)提前做好準(zhǔn)備） （提問(wèn)的人名）

　　丙：謝謝給我們帶來(lái)感動(dòng)的同學(xué)?，F(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎

　　樣回報(bào)父母了，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)就在此時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)為父母發(fā)一條表達(dá)感恩的短信。（給大家?guī)追昼姇r(shí)間發(fā)短信）

　　下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母讀一下您收到的來(lái)自孩子的短信。

　　?。焊兄x同學(xué)的家長(zhǎng)。我相信，通過(guò)剛才的環(huán)節(jié)，同學(xué)們更深刻地感受了來(lái)自父母的愛(ài)，理解了父母的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母。你準(zhǔn)備怎樣做呢？（找?guī)讉€(gè)學(xué)生自由發(fā)言） ? (預(yù)設(shè)：以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。力所能及地

　　幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù),替父母分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁。

　　? 尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父

　　母做點(diǎn)兒家務(wù)。

　　?一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)

　　方式。

　　? 不要父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)感激之情。對(duì)父母的嘮叨多

　　點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨.)

　　第二部曲： 師恩難忘。

　　甲：如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當(dāng)你整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時(shí)，你見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面沒(méi)有？（ppt老師辦公桌的一摞摞作業(yè)本）

　　乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)甚至還打瞌睡時(shí)，當(dāng)你把教師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)時(shí)，當(dāng)你抱怨老師管得太嚴(yán)時(shí)，你聽(tīng)過(guò)下面的這段話嘛？（王楨老師的視頻）

　　丙：今天王樹(shù)權(quán)老師也特意參加了我們的班會(huì)，下面有請(qǐng)王樹(shù)權(quán)老師講述他的一天。

　　?。菏歉改赴盐覀兯腿胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！

　　下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)使你感動(dòng)的有關(guān)老師的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>

　　甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來(lái)，請(qǐng)宋坤同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。 （下載mtv）

　　宋坤：您們辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

　　乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。（一科一個(gè)學(xué)生發(fā)言如：我要謝謝老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……）

　　丙：今天我們班的班委會(huì)有個(gè)倡議書(shū)要宣讀，下面有請(qǐng)全體班委會(huì)成員起立（全體班委大聲讀出）

　　1.從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。

　　2.從今天起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

　　3.從今天起，預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)

　　4.從今天起，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

　　5.從今天起，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。

　　6.從今天起，把對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以便將來(lái)有更好的機(jī)會(huì)來(lái)回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。

　?。ò嚅L(zhǎng)大聲地問(wèn)同學(xué)：能不能做到？）

　　第三部曲：走向感恩

　　班長(zhǎng)：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因?yàn)樵谖覀?班的大家庭里，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛(ài)充滿著感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（配樂(lè)《感恩的心》曲子）附：詩(shī)歌“感恩宣言

　　感激生育我的人，因?yàn)槟銈兪刮殷w驗(yàn)生命；

　　感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)槟銈兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

　　感激幫助我的人，因?yàn)槟銈兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷我的人，因?yàn)槟銈兘o我溫暖。

　　感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)槟銈兘o我力量。

　　感激教育我的人，因?yàn)槟銈冮_(kāi)化我的蒙昧。

　　感激鐘愛(ài)我的人，因?yàn)槟銈冏屛殷w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

　　感激傷害我的人，因?yàn)槟隳捔宋业男闹荆?/p>

　　感激絆倒我的人，因?yàn)槟銖?qiáng)化了我的雙腿；

　　感激欺騙我的人，因?yàn)槟阍鲞M(jìn)了我的智慧；

　　感激藐視我的人，因?yàn)槟阌X(jué)醒了我的自尊。

　　凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使我成長(zhǎng)的人！

　　班長(zhǎng)：通過(guò)班委會(huì)討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每月的第一個(gè)周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，大聲地說(shuō)聲“謝謝”。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

　　班長(zhǎng)：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)周冰洋同學(xué)領(lǐng)唱。

　　甲：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

　　附：班主任講話

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將你們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為你們付出，你們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。同學(xué)們，你們要感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你們提供一切,感謝社會(huì),要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使大家懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。

　　我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學(xué)們從今天起對(duì)一切心存感恩！ 愿同學(xué)們從今天起走向成長(zhǎng)！

　　合：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。高一6班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　附：

　　班會(huì)設(shè)計(jì)思路

　　感恩—對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許學(xué)生都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在學(xué)生的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要學(xué)生去感受，去回報(bào)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，來(lái)建設(shè)班集體，回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家。

心雨主持詞共5

　　2016年心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心周年慶主持詞

　　游：尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)， 萱：親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 合：大家好！

　　曾：絢麗的七月，姹紫嫣紅 馮：火紅的七月，盛滿渴望 萱：我們徜徉在七月的陽(yáng)光里， 游：我們翩翩起舞，歡聚一堂！

　　曾：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心笑語(yǔ)歡歌 馮：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心高朋滿座

　　萱：今天，我們共同迎來(lái)了心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典 游：在這歡樂(lè)的時(shí)刻讓我們用優(yōu)美的舞姿，熟悉的旋律，演繹不變的情懷！

　　馮：請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《春天在哪里》

　　萱：敦煌藝術(shù)是人類歷史文化和中國(guó)文化的一大奇跡和瑰寶，敦煌舞則是敦煌藝術(shù)中不可或缺的珍貴部分。它以獨(dú)特的舞蹈藝術(shù)魅力和價(jià)值，深受人們的喜愛(ài)。

　　接下來(lái)請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶來(lái)的《敦煌舞蹈組合》

　　曾： 可愛(ài)的玩具兵是我們童年的伙伴，可你見(jiàn)過(guò)“玩具兵”跳舞嗎？請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)二班帶來(lái)的舞蹈《玩具兵進(jìn)行曲》 馮：瞧！照相館里來(lái)了一群可愛(ài)的小精靈，他們個(gè)個(gè)舞姿翩翩，接下里請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來(lái)的爵士舞組合《大家一起來(lái)照相》

　　游：搭積木是每個(gè)孩子都喜愛(ài)的游戲，一塊塊積木拼湊出我們歡樂(lè)的童年，拼湊出我們美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶帶來(lái)的舞蹈《積木樂(lè)園》

　　萱：青春，是嬌艷的紅葉，是圣潔的白蓮，是春的芬芳，是夏的火熱。舞蹈因相伴青春而朝氣蓬勃，青春因獻(xiàn)給舞蹈而溢彩流金。 請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)四班帶來(lái)的當(dāng)代舞蹈《如火的青春》

　　游：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那！一群可愛(ài)的娃娃也帶來(lái)了他們精彩的表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)心飛揚(yáng)故縣班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《娃娃》

　　曾：粉色年華，無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，襯托可愛(ài)的領(lǐng)域…請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)二班小朋友，帶來(lái)的節(jié)目，《粉可愛(ài)》

　　馮：稚嫩的臉蛋，清脆的童聲，小小的身體，清澈的眼睛，這就是我們，我們的一切其實(shí)就是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一支歌；因?yàn)樗碇儩?，表達(dá)著希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來(lái)的舞蹈《排排坐》 萱：遙遠(yuǎn)的山那邊,給我們一絲神秘,一種期盼,舞姿優(yōu)美,把我們帶入了彩云之南的奇幻美景之中。讓我們來(lái)欣賞這濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)三班帶來(lái)的舞蹈《苗家姑娘愛(ài)繡花》

　　游：一塊詩(shī)畫(huà)的土地正在煥發(fā)出新的光彩，這就是我們摯愛(ài)的家鄉(xiāng)——邵武，它潤(rùn)澤豐美，人杰地靈，它歷史悠久，燦爛文明。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)四班帶來(lái)的膠州秧歌《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》

　　馮：我們的童年開(kāi)心美好， 曾：我們是歡樂(lè)的小精靈。

　　馮：今天，就讓我們點(diǎn)燃激情的火種，放飛夢(mèng)想吧！ 曾：請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)故縣班帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》

　　萱：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月 ，凝望心頭不變的情節(jié) 游：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真情 尾聲《春天的故事》《在燦爛陽(yáng)光下》

　　游：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

　　萱：展望未來(lái)，我們將勇奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。 馮：心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典專場(chǎng)演出到此結(jié)束。 曾：祝大家，天天開(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 合：萬(wàn)事如意！

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