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關于初中畢業(yè)的作文7篇(有關于初中畢業(yè)的作文)

時間:2023-02-21 12:54:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關于初中畢業(yè)的作文7篇(有關于初中畢業(yè)的作文),以供借鑒。

關于初中畢業(yè)的作文7篇(有關于初中畢業(yè)的作文)

關于初中畢業(yè)的作文1

  大家走了以后,教室和走廊都變得空蕩蕩。

  這兩天去試聽課,總會聽到“新高一吧?教室在這邊”類似的話,我總想下意識地脫口而出“不,我是初三的”,但話到嘴邊,又變成一個“是”字。我跟著老師走進教室,心下一陣悵然。

  我也曾因給圖書館還書,而額外獲得了幾次回學校的機會。太陽很曬,可我依然要披上一件白色夏季校服去學校。我無數(shù)次站在校門口,撇下那個我怎么都刷不開的刷臉機,拼命探頭朝門衛(wèi)大爺招手:“大爺,麻煩給我開下門!”“又是初三的吧,干嘛去?”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地揮揮手放我進去,我一溜煙兒跑進去,沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。

  我的腳不覺地朝教學樓五樓走去。我經(jīng)過班門口。周圍靜極了,我心里卻有點竊喜的驕傲:嘿,此刻站在這間教室前的,只有我一個人啊,他們都不在。我透過窗戶朝教室里看,一切都是老樣子,只是沒了熟悉的同學們和老師們。我突然有些惆悵了,三年的時光,就這么過去了嗎。我多想再當哪怕一天初三的學生啊,再上一天課,再去操場跑一圈,再,再去二號食堂吃一頓飯,再上一次晚自習,再被叫一次“你是初三的吧”……

  我感謝每一個人,無論是老師還是同學,訓過我的還是表揚過我的,關系好的還是吵過架的,熟悉的還是陌生的。所有的這些人,都讓我的初中生活變得有色彩,讓這初中三年變成我永遠不會忘記的三年。我真的舍不得每一個人,舍不得和這三年說再見。我走向校門,再一次面對我怎么也刷不開的刷臉機。坐在里面的大爺沒有問話,門開了。我大跨步走出去,沒幾步又回頭望望校門,心想,這永遠刷不開的門,大概是我初三一個挺有趣的回憶吧。

  再次跨進這扇大門,我會遇到一群新同學,當然也不乏有一些老面孔;我會遇到一群新老師,跟著他們度過又三年的高中時光;我會學到全新而又繁多的課程;我會開啟一段新的生活,一段辛苦而又充實的生活……

  我滿是不舍地望向這扇大門。

  我期待著再次跨進這扇大門。

關于初中畢業(yè)的作文2

  中考來了,中考又走了。

  中考結(jié)束了,我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢,接到錢,似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄,忙著寫下祝愿,看得出,那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的,沒有做作,沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室,我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失,我試圖記住每一張桌子,每一扇窗戶,甚至每把掃把,每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學習過,歡笑過的地方,教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事,即使短小,即使意義不是那么的深刻,但,這也是我們的記憶吧,也包涵在我們的初中生活中吧。

  終于我們要離開這個教室了,我看到了許多不同的表情,有的人感到終于解脫了,沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然:自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候,我抬頭看了眼我們教室的門牌,上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”,我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔,就像我們當初一樣,這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待,留戀的心情走出了校門,雖然重復著3年中經(jīng)常做的動作,但心情卻不一樣。

  幾天前,我到學校辦事,我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶,窗戶緊閉,但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口,遇見了我們的數(shù)學老師,平時她對我們要求非常嚴格,而今天見了我卻很親切,還詢問我這個暑假的打算,嚴格歸嚴格,其實我們還是很尊敬她的。

  我又來到了我們教室的那層樓,一切都沒變,只是安靜了好多,沒有了往日的喧囂和緊張,也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事,這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜,便跑下樓離開了。

  在7月份我們畢業(yè),在9月份我們起航?;貞浌倘恢匾?,但是我們應該面向未來,為自己的母校爭光!

關于初中畢業(yè)的作文3

  時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在我們的初中度過了三年的時光了,在這即將告別我們的初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……

  …………

  校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

  晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭?。簧氐呐d趣與進??;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。

  …………

  我們的初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  我們的初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大我們的初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

關于初中畢業(yè)的作文4

  許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。

  ——追風箏的人

  第一年,你額頭光亮,頭發(fā)及腰。

  也就是剛上初中那年吧,你是個剛剛被母親帶回家,不再寄住在別人家,有那么點叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正,家長面前說話儉點,但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于母親也只有滿肚子的怨恨,每次和母親吵架都會說些大逆不道的話,自己哭得傷心,不顧母親早已紅遍的眼眶。

  第二年,你變直劉海,頭發(fā)至耳。

  那時候的你開始懂事了,知道不要去抄別人的作業(yè),知道要用心學習,明白是非對錯??墒悄赣H又開始不在你的身邊,你們變得很少交流,很少溝通,哪怕見一次面也說不了多少的話,找不到話題。

  第三年,你蓄起短發(fā),頭發(fā)過肩。

  這一年,一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了,你開始害怕開學,還怕壓力把你沖垮,還怕沒有朋友你會覺得孤單??墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對現(xiàn)實的時候,你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時接到母親可以回家過年的消息,開心的籌劃著想和她去爬山,鍛煉身體,可是母親猶豫了很久,還是萬分無奈的拒絕了你。“為什么?”你有些生氣?!澳赣H最近身體不太好,得休息,不能陪你胡鬧。”父親搶在母親之前回答了你,你有些難以相信這個事實,可是之后你在拉母親上樓梯的時候,發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多,你突然覺得心里一顫,不知該以怎樣的面孔來對待母親。那時候,你默默在心里發(fā)誓,一定不能再讓母親受苦、受累,不能再讓她擔心,所以你丟掉害怕的束縛,勇敢的去面對了那些壓力,那些孤單。

  三年了,你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩(wěn)重的畢業(yè)生,母親也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事,得了什么獎,受過誰的批評,挨過誰的打,和母親對你的鼓勵。

  畢竟你就深深的印在我的記憶里,畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人,畢竟你就是這個已經(jīng)學會笑著面對困難的我,這讓我怎么忘掉?

關于初中畢業(yè)的作文5

  “終于還是走到這一天,要各自飛向自己世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,因為我即將畢業(yè),有的.人對畢業(yè)很開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興,但那都只是表面的。

  或許是我自己想得太多了吧,或許我應該更認真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆。……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎!有想太多了。

  現(xiàn)在大家更關心的應該是中考吧,因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點。快畢業(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!

  現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點畢業(yè)吧,中考早點來吧。當然,想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復習,備考;因為我可以多一點……

  忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

  畢業(yè)?畢業(yè)!

關于初中畢業(yè)的作文6

  剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過,曾經(jīng)痛恨,曾經(jīng)癡迷過,曾經(jīng)信奉,曾經(jīng)依賴空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠離我而去,我像一粒正在下沉海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到一切,我無法控制我自己,寒冷無情將那把冰仞插入我心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上,重力更放肆將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生世界里,寒冷,恐懼,孤獨成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過,曾經(jīng)不以為常,此刻都卻成了我最愛,還何況我曾經(jīng)愛過,癡迷過和信奉過。

  我渴望那展翅高飛勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭蚊子,此刻我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個人赤裸裸從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實,我還是一粒深海細沙,寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢,過去一切也許必將成為歷史,過去輝煌歷史也只能成為時間軸上一個映像而已。

  而我將永遠會保存住這段美好記憶,這段讓人愛和恨空間,保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重動詞,在被風吹過夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春和誓言土地,八b班。

  畢業(yè)是一個讓人一生難忘名詞,以前厭惡之極校園,在我們眼里也變美麗和寬廣起來,以前我們最討厭老師,我們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

  畢業(yè)是一個形容詞,記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

  說真,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

  回頭望去,我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過夏天。

  一年半之后,我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠是一個說不完故事,以后故事就留給下屆新生說了。整理整理背包,我大步離去了。為了一個理想,為了一個新起點,開始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。

  一個充滿愛和恨班級。

關于初中畢業(yè)的作文7

  她曾是年幼無知的我遙不可及的地方,我向她揮手,她微笑著看我;她將是步入成熟的我最甜蜜的回憶,我回頭望她,她含淚送我。

  從來沒有想過,自己這么快就要離開這個地方——我深愛的地方:她的美麗給了我視覺上的震撼,她的精深賦予了我思想上的成熟,她的博大點燃了我心中的那支火把——那支渴望知識的火把。她,就是與我朝夕相處五年之久的朋友——濟南中學。

  我愛我的學校,尤其喜愛她的美麗。

  當你走進學校大門,兩排高大的白楊樹就足以使你心靈震撼,它們看起來是那么雄壯威武,一個個偉岸挺拔的身軀立在路兩旁,絲毫不遜于戈壁灘上的哨兵。每天看到它們精神抖摟的樣子,就會給自己加油,給自己鼓勁兒。

  告別了冬季的寒風,迎來了春姑娘的腳步;告別了嚴冬的飛雪,迎來了春日的絲雨。漫步在校園中,四周彌漫著花的芬芳,就連陽光都是香的。對了,忘了告訴你,平日里我一直都把門口那段由白楊樹“把守”的路叫做“長廊”,因為那太美,太富有詩意了。

  當你走到長廊,請一定放慢腳步。三月的春風,六月的雨,十月的黃葉甚至臘月里的枯枝,都會在你我的心情中產(chǎn)生共鳴,使心兒一下子溫柔了,熨帖了。春天,樹上的“無事忙”紛紛落下,像一陣急匆匆的雨,空氣中充滿了楊花,也彌漫著青春的氣息。

  夏天的傍晚,這里是散步的好地方。每每下了晚自習,柳條拂過臉頰,穿過美麗的大花園,就來到我最鐘愛的長廊。每次我都放慢腳步,去享受上帝賜予的最美妙的時刻。走在長廊,在夏日晚風中,樹上的葉子“嘩嘩”作響,它們手牽手,形成一道綠色屏障,風吹起我的頭發(fā),風里還夾著幽香,我情不自禁張開雙臂擁抱著風,風也擁抱著我,我們就像親密無間的朋友互相擁抱,在擁抱中洗去了我一天的疲勞,帶給了我別樣的體會和感受。

  學校的白楊樹不僅僅是一道迷人的風景,它們還象征著一個個青春燦爛的學生,一個個朝氣蓬勃的人材,一個個為祖國奉獻的國家棟梁,走在由白楊樹“把守”的長廊,走在用辛勤汗水鋪成的“學子路”、“人才路”上,望著學校,望著白楊,望著天空,我心里沉甸甸的。

  掐指一算,在校的日子只剩下一年了,真是時光飛逝,白駒過隙,五年的時間一下子就流過了,人生有幾個五年呢?五年的時間,早已在我們之間產(chǎn)生了默契,產(chǎn)生了感情,產(chǎn)生了許多無法名狀的內(nèi)涵。

  當初,是她打開那扇門,迎接稚嫩的我;是她諄諄教導,那個曾不懂事的我;是她給了我面對困難的勇氣,挑戰(zhàn)困難的決心,是她向我指明了通往成功的橋梁。

  在這里,我對自己的前途充滿信心,充滿希望,因為有夢就有遠方;在這里我懂得了奮斗,因為奮斗是充滿希望的人生,可以塑造偉人,也可以完善自己;在這里,我學會了耐心,學會了思考,得到了冷靜,得到了滿足……

  “天行健,君子以自強不息”,這是她給我們的鼓勵;“地勢坤,親子以厚德裁物”,這是她給我們的教導。所以,我會向前奔跑,不是沒有目標的奔跑;所以我會拚搏,不是沒有收獲的拚搏。親愛的學校,親愛的濟南中學,親愛的白楊樹,我的朋友,我會為我對你立下的誓言而負責,我會讓自己美麗的青春在這里起飛,飛到有夢的遠方。

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