下面是范文網(wǎng)小編收集的中考寫作素材12篇 中考寫作素材摘抄,供大家參閱。
中考寫作素材1
一位年輕人問(wèn)老者:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”
老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放在身邊的小河,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行。
老者說(shuō):“人的一生,金錢、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因。”
年輕人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
誘惑,似一壇濃烈的酒,在給你痛快淋漓的快感之后,會(huì)絕然使你陷入無(wú)盡的崩潰之中;誘惑,如蒙娜麗莎的微笑,在不知不覺(jué)中用長(zhǎng)刀刺遍你的全身,微笑是她的武器。
有些人,不懂得拒絕誘惑。
李白,不懂得拒絕誘惑。封建王朝,官權(quán)可謂一大誘惑,它神奇的力量吸引著無(wú)數(shù)的人為他奮不顧身,李白也不例外。因?yàn)樵谠?shī)歌上的造詣,李白早已小有名氣。但他不滿足,他的理想是進(jìn)朝廷,做高官。豪華富貴的誘惑,,誰(shuí)會(huì)不為之動(dòng)心?終于,李白有了機(jī)會(huì),“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”但結(jié)果如何呢?終因他的放浪不羈慘遭放還。不懂得拒絕誘惑,李白被唐玄宗賜金放還之后只能游走世間,終日與詩(shī)酒為伴。
現(xiàn)實(shí)中的誘惑又怎會(huì)少呢?大街上隨處可見(jiàn)“五折優(yōu)惠”、“購(gòu)物抽獎(jiǎng)”的招牌,面對(duì)這樣的誘惑很多人都會(huì)為之心動(dòng),而最終的結(jié)果是被人賣了還幫人家數(shù)錢。
不懂得拒絕誘惑,傷人傷己真的很深。
而有些人,就懂得拒絕誘惑。
詹天佑,我國(guó)著名的鐵路工程師,設(shè)計(jì)修建了我國(guó)第一條鐵路。當(dāng)初詹天佑留學(xué)海外時(shí)因成績(jī)優(yōu)秀而被國(guó)外大公司承諾重金聘用,可以為他提供一切先進(jìn)的技術(shù)條件。但詹天佑拒絕了,不是因?yàn)檎T惑不夠大,而是他心中裝著祖國(guó)。雖然近代中國(guó)各方面都很落后,但他毅然回國(guó),擔(dān)起了科學(xué)興國(guó)的重任。他拒絕誘惑,雖然失去了國(guó)外優(yōu)厚的工作待遇和優(yōu)越的生活條件,但是他贏得了祖國(guó)人民的贊譽(yù)。拒絕誘惑,讓他的人生有了嶄新的軌跡,有了更深的意義。
徐本禹,也是懂得拒絕誘惑之人。
考上研究生的他,本可以靜心讀書,兩年后在城市找一份不錯(cuò)的工作。但他毅然背上背包,走進(jìn)偏僻的小山村,做起一名志愿者——鄉(xiāng)村支教老師。他放棄了舒適的生活,拒絕了城市的誘惑,進(jìn)出在一間簡(jiǎn)陋不堪的教室里為孩子們講課、批改作業(yè),艱苦的的生活沒(méi)有遏制住他前行的腳步。
他拒絕了誘惑,他贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,贏得了國(guó)人的贊許,他,感動(dòng)了中國(guó)。
拒絕誘惑,不要讓這壇醇香的烈酒麻醉了自己,不要貪圖一時(shí)的享受而放任自己,因?yàn)橥纯熘笫峭纯嗟纳顪Y。
拒絕誘惑,不要在蒙娜麗莎朦朧的微笑中迷失了自我,因?yàn)樵谒匀说奈⑿Φ暮竺妫寻验L(zhǎng)長(zhǎng)的利刀刺向你。
拒絕誘惑,我們不會(huì)受傷;
拒絕誘惑,我們會(huì)有更加美麗的人生!
中考寫作素材2
一、道理論據(jù):
1、志當(dāng)存高遠(yuǎn)——諸葛亮
2、一個(gè)有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福?!焯亓?/p>
3、一個(gè)沒(méi)有理想,生活就會(huì)沒(méi)有重心,就缺少朝氣。為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo),朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求,生活自然就會(huì)充實(shí)而有意義?!_蘭
二、事實(shí)論據(jù):
1、燕雀安知鴻鵠之志(略)
2、周恩來(lái)為中華崛起而讀書。新學(xué)期開(kāi)始,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說(shuō):“是為了家父讀書?!庇腥嘶卮鹫f(shuō):“為明禮而讀書?!币灿腥苏f(shuō):“為光耀門楣而讀書?!碑?dāng)魏校長(zhǎng)點(diǎn)名要周恩來(lái)回答時(shí),坐在后排的周恩來(lái)站起來(lái),莊重地回答:“為中華之崛起而讀書?!?/p>
3、馬克思的理想。1835秋天,馬克思中學(xué)畢業(yè),面臨著職業(yè)選擇。當(dāng)時(shí),在馬克思的同學(xué)中對(duì)選擇職業(yè)有種種考慮,許多人認(rèn)為有虛榮心和追求名利有理所當(dāng)然的事。但是馬克思覺(jué)得,一個(gè)青年應(yīng)當(dāng)選擇最能為人類服務(wù)、最能實(shí)現(xiàn)人類幸福的職業(yè),馬克思在他的畢業(yè)論文結(jié)尾寫道:“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針,是人類的幸?!?/p>
中考寫作素材3
我們就是希望
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
---樸樹(shù)《生如夏花》
我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園,平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng),呼吸著同樣的空氣,卻還那般欣喜,我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍(lán)天,唱著屬于我們的歌,微笑,純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們,會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們,對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室,我是學(xué)素描的,而我的朋友們有的學(xué)水粉,有的學(xué)國(guó)畫。老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)好好學(xué),然后去教小弟弟小妹妹,看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間,我們被寄予希望,然后又傳播希望,似乎就像初升的太陽(yáng),被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。
希望,對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō),無(wú)處不在,無(wú)所不有。我們,是一群愛(ài)文學(xué)的孩子,捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福,感受虞姬的愛(ài)恨情愁,幻想屈原的悲然與無(wú)奈,縱身一躍,撕開(kāi)那道口子,沉沉地沉到河底,悲切與絕然,沉沉地沉到
我們心底,夜涼如浸,蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書,我哀心的想說(shuō)那叫傳承,文學(xué),是種精神,雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前,還是不知所措,但那份渴望與執(zhí)著,看到了嗎?那是希望。
我們,是我的朋友們,也是我未曾謀面的“朋友們”,我們是那絢爛的夏花,像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福,會(huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴,我們看著歷史,望望未來(lái)。
紅日初升,其道大光,看見(jiàn)太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿希望,又給你希望的太陽(yáng),是我們啊。
中考寫作素材4
俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)過(guò)這樣一句話,如果你手上扎了一根刺,那你應(yīng)該高興才對(duì)——幸虧沒(méi)扎在眼里。初讀前半句,感覺(jué)有些可笑,讀完后頓覺(jué)豁然,以平和的心態(tài)面對(duì)變故,即使外面的世界陰雨綿綿,心里又何嘗不是艷陽(yáng)天。
生活中總會(huì)遇到各種各樣的坎坷挫折甚或磨難,挨了批評(píng),遭到誤解,患上疾病,物質(zhì)短缺,突然加班,職場(chǎng)失意……逃避是解決不了問(wèn)題的,如果調(diào)整不好心態(tài),很可能陷入痛苦的深淵難以自拔。
遭遇不順,我們往往習(xí)慣于抱怨和氣憤,結(jié)果卻于事無(wú)補(bǔ),既傷他人也傷自己,還可能釀成更大的禍患。如果以平和的心態(tài)泰然處之,事情則往往會(huì)柳暗花明,正所謂“塞翁失馬,焉知非?!?。
羅斯福未當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)前,家中曾遭歹徒搶劫,朋友們聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)信安慰。羅斯福坦然回復(fù)說(shuō),我有三點(diǎn)很慶幸:被槍的只是財(cái)物,而人沒(méi)有受到傷害,值得慶幸;財(cái)物只是一部分被搶而不是全部,值得慶幸;最值得慶幸的是,強(qiáng)盜是他人而不是我自己。面對(duì)劫難,羅斯福沒(méi)有怨天尤人、痛苦不堪,而是不失幽默,以平和的心態(tài)坦然面對(duì)。
當(dāng)“拼爹”一詞在媒體上頻頻出現(xiàn)的時(shí)候,我們不可能埋怨自己的父母;當(dāng)深感自己物質(zhì)不充裕的時(shí)候,我們應(yīng)想到貧困山區(qū)還有許多比我們?nèi)兆痈D難的人們;當(dāng)看到他人被花環(huán)簇?fù)淼臅r(shí)候,我們也應(yīng)看到其背后付出的汗水和努力。
保持一種平和的心態(tài),善待一切,無(wú)需攀比,無(wú)需嫉妒。即使我們是一滴水,也能折射出太陽(yáng)的光輝;即便是一棵小草,也定會(huì)有自己美麗精彩的春天。
保持平和的心態(tài),不是看破紅塵心灰意冷,不是與世無(wú)爭(zhēng)冷眼旁觀,不是人云亦云隨波逐流,而是不斤斤計(jì)較個(gè)人的榮辱得失,以仁者之心積極入世,善待自己,善待他人。
“要是你有一顆牙痛起來(lái),那你該高興,幸虧不是滿口的牙痛?!逼踉X夫在《生活是美好的》一文中這樣寫道。保持平常心,善待周圍的人和事,生活便會(huì)饋贈(zèng)你以歡樂(lè)。
中考寫作素材5
農(nóng)歷臘月二十三,是春節(jié)前的一個(gè)重要民間節(jié)日,人們稱它為“祭灶節(jié)”。每到這個(gè)時(shí)候,人們按捺不住迎接新年的喜悅心情,停下手中各種活計(jì),忙忙碌碌地例行年前的祭灶送神活動(dòng)。
民間傳說(shuō)
民間臘月二十三祭灶的習(xí)俗,伴有一則凄涼的民間傳說(shuō)。古代的時(shí)候,一對(duì)老夫婦僅有一子,兩人視兒子如掌上明珠,十分疼愛(ài)。但因家中貧困,無(wú)以糊口,只得忍痛讓兒子到煤礦去挖煤。 兒子久去不歸,老人格外想念。這天,老太婆囑老漢到煤礦看看。路上,老漢遇到一個(gè)光腳片的同路人,兩人越走越熟,相處十分融洽。閑談之中,老漢得知光腳片是受閻王指使,來(lái)礦上收回一百名礦工。老漢心急如焚,乞求光腳片留下自己的兒子。光腳片慷慨應(yīng)允,囑他不要告訴別人。
老漢見(jiàn)了兒子,佯裝害病,兒子侍奉左右,一直無(wú)法下井。不久,煤礦出了事故,老漢趕忙把兒子領(lǐng)回家里。 轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,這年臘月二十二夜里,老漢想起當(dāng)年的風(fēng)險(xiǎn),忍不住對(duì)老伴說(shuō)了。誰(shuí)知此話被灶君聽(tīng)走了,二十三晚上,灶君上天后,對(duì)玉帝講了這件事。玉帝惱羞成怒,立即懲罰了光腳片,并收走了老漢的兒子。 為此,每到臘月二十三這天,人們敬灶君吃灶糖,希望他到天宮后,不要再搬弄人間是非。久而久之,人們都在臘月二十三祭灶。
每到臘月二十三這天,中原城鄉(xiāng)噼噼叭叭燃放起新年的第一輪鞭炮。城鎮(zhèn)居民忙于購(gòu)買麻糖、火燒等祭灶食品。而在廣大農(nóng)村,祭灶的準(zhǔn)備活動(dòng)和隆重的祭灶儀式便在震耳欲聾的炮聲中漸漸拉開(kāi)了帷幕。 祭灶儀式多在晚上進(jìn)行。祭灶時(shí),祭灶人跪在灶爺像前,懷抱公雞。也有人讓孩子抱雞跪于大人之后。據(jù)說(shuō)雞是灶爺升天所騎之馬,故雞不稱為雞,而稱為馬。若是紅公雞,俗稱“紅馬”,白公雞,俗稱“白馬”。焚燒香表后,屋內(nèi)香煙繚繞,充滿神秘的色彩。男主人斟酒叩頭,嘴里念念有詞。念完后,祭灶人高喊一聲“領(lǐng)”!然后天執(zhí)酒澆雞頭。若雞頭撲楞有聲,說(shuō)明灶爺已經(jīng)領(lǐng)情。若雞頭紋絲不動(dòng),還需再澆。
祭灶儀式結(jié)束后,人們開(kāi)始食用灶糖和火燒等祭灶食品,有的地方還要吃糖糕、油餅,喝豆腐湯。 在河南,典型的祭灶食品要首推灶糖。灶糖,是一種又粘嘴又粘牙的麥芽糖。祭灶供灶糖的原因,是為了粘住灶爺?shù)淖彀?。傳說(shuō)灶爺是玉帝派往人間監(jiān)督善惡之神,它有上通下達(dá),聯(lián)絡(luò)天上人間感情,傳遞仙境與凡間信息的職責(zé)。在它上天之時(shí),人們供它灶糖,希望它吃過(guò)甜食,在玉帝面前多進(jìn)好言。也有人說(shuō),祭灶用灶糖,并非粘灶爺?shù)淖?,而是粘嘴饞好事、?ài)說(shuō)閑話的灶君奶奶的嘴。 祭灶這天除吃灶糖之外,火燒也是很有特色的節(jié)令食品。每到臘月二十三祭灶這天,城市中的燒餅攤點(diǎn)生意非常興隆。人們擠擁不動(dòng),爭(zhēng)買祭灶火燒。農(nóng)村大多是自己動(dòng)手,發(fā)面、炕制,一家人熱熱鬧鬧,很有過(guò)小年的味道。
古時(shí)候 在中原地區(qū),人們把祭灶節(jié)看作僅次于中秋的團(tuán)圓節(jié)。凡在外地工作、經(jīng)商、上學(xué)的人,都爭(zhēng)取在臘月二十三之前趕回家里。能吃到家里做的祭灶火燒,便會(huì)得到灶神的保護(hù),來(lái)年家人就能平安無(wú)事。
祭灶
農(nóng)歷十二月二十三日,民間稱為過(guò)小年,是祭祀灶君的節(jié)日。 祭灶的風(fēng)俗,由來(lái)甚久。灶君,在夏朝就已經(jīng)成了民間尊崇的一位大神。記述春秋時(shí)孔丘言行的《論語(yǔ)》中,就有“與其媚輿奧,寧媚與灶”的話。先秦時(shí)期,祭灶位列“五祀”之一(五祀為祀灶、門、行、戶、中雷五神。中雷即土神。另一說(shuō)為門、井、戶、灶、中雷;或說(shuō)是行、井、戶、灶、中雷)。祭灶時(shí)要設(shè)立神主,用豐盛的酒食作為祭品。要陳列鼎俎,設(shè)置籩豆,迎尸等等。帶有很明顯的原始拜物教的痕跡。
灶君本人,早期有炎帝、祝融之說(shuō)。后來(lái)又衍生出許多說(shuō)法。中國(guó)道教興盛之后,曾借《經(jīng)說(shuō)》之論,將灶神說(shuō)成是一位女性老母?!肮苋俗≌Jr(shí)辰,善知人間之事。每月朔旦,記人造諸善惡及其功德,錄其輕重,夜半奏上天曹,定其簿書”。后來(lái)就發(fā)展成了既有灶君爺爺,又有灶君奶奶之說(shuō)。在不同的地區(qū)里,灶君夫婦又由不同的人選來(lái)充當(dāng),同時(shí)伴隨著當(dāng)?shù)亓餍械拿耖g傳說(shuō)故事。
古人祭灶的日期,歷來(lái)說(shuō)法不一,有正月、四月、五月、八月、十二月等等。在我國(guó)封建社會(huì)里,諸教并存,神靈之?dāng)?shù)高達(dá)萬(wàn)千之多,民間習(xí)慣一概敬之??赡苁菫榱撕?jiǎn)化統(tǒng)一,易記易行的緣故,把灶君每月上天稟報(bào)一次的說(shuō)法,演化成了每年上天一次。并且把時(shí)間固定在臘月二十三日。這一天,也就成了傳統(tǒng)的祭灶節(jié)日。
中考寫作素材6
鄭偉:做盲人朋友的“貼心人”
鄭偉,是一位光影故事的講述者。從20xx年開(kāi)始,他在天津開(kāi)辦免費(fèi)公益影院——“心目影院”。在這里,志愿者為視障人士講解影片,每月一次,堅(jiān)持不懈?!靶哪坑霸骸蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)言描述電影中畫面信息部分,彌補(bǔ)了視覺(jué)障礙帶來(lái)的信息缺失。7年來(lái),“心目影院”文化志愿者團(tuán)隊(duì)已有180多名成員,服務(wù)視障人士超2萬(wàn)人次。鄭偉常說(shuō)的口頭禪是:我奉獻(xiàn),我快樂(lè)。
為了能將每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景都講給盲人朋友聽(tīng),鄭偉提前做了充分的準(zhǔn)備。由于是同步講解電影,對(duì)白之外的一切需要他來(lái)傳遞。只要對(duì)白一停止,他馬上抓住這個(gè)空隙告訴大家人物的表情、動(dòng)作、甚至周圍環(huán)境的變化。只有說(shuō)得越詳細(xì),他們才能越接近“看到”電影。在鄭偉繪聲繪色的講解下,大家都聽(tīng)得入了迷。再加上專門為活動(dòng)配置的專業(yè)音響所帶來(lái)的完美聽(tīng)覺(jué)效果,讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人都為之震撼。電影結(jié)束了,大家依然不肯離去,有位盲人拉著他的手激動(dòng)地說(shuō):“我活了大半輩子,還是頭一次有人從頭至尾給我講電影啊!”得到了盲人朋友的認(rèn)可,鄭偉心里是甜滋滋、暖融融的。
素材解讀
鄭偉用他的一腔愛(ài)意,充當(dāng)傳遞光明的文化使者。我們的社會(huì)需要這樣的使者,需要許許多多像鄭偉一樣的人,加入到文化志愿者隊(duì)伍中來(lái),為我們身邊需要幫助的人,為我們社會(huì)需要幫助的群體,提供幫助。
適用話題
傳遞、文化使者、關(guān)注弱勢(shì)群體
中考寫作素材7
人間真情篇
?、倌笎?ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
?、谀笎?ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
?、勰笎?ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
?、芤?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
?、菟寄钍且皇自?shī),讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
?、逌嘏秋h飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
?、摺按饶甘种芯€,游子身上衣”說(shuō)的是親情:“人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情,“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情:“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。
?、鄲?ài)心是什么?愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛(ài)心是什么?愛(ài)心是雪中送炭式的資助;愛(ài)心是什么?愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。
?、釔?ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
⑩愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
⑾愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
⑿愛(ài)的力量是無(wú)比大的,愛(ài)的色彩是無(wú)比美的,她可使心中有愛(ài)的人幸福,貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè),得到愛(ài)的人歡笑。可使家庭美滿,使社會(huì)安定,使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài),讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái),給社會(huì),給世界,給人間,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛(ài)。
⒀愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。
?、覠崆槭且环N巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱,無(wú)論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情,生命的天空就沒(méi)的色彩。
中考寫作素材8
沃爾瑪:不看文憑
排名全球500強(qiáng)之首的美國(guó)零售帝國(guó)沃爾瑪,被管理界公認(rèn)為最具文化特色的公司之一。《財(cái)富》雜志評(píng)價(jià)它“通過(guò)培訓(xùn)方面花大錢和提升內(nèi)部員工而贏得雇員的忠誠(chéng)和熱情。管理人員中有60%的人是從小工做起的?!痹谖譅柆?,很多員工都沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)教育。擁有一張MBA文憑,并不見(jiàn)得能夠贏得高級(jí)主管的賞識(shí),除非通過(guò)自己的努力以杰出的工作業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。但這并不是說(shuō)公司不重視員工的素質(zhì),相反,公司在各方面鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取,為每一位想提高自己的員工提供接受訓(xùn)練和提升的機(jī)會(huì)。在一般零售公司,沒(méi)有十年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人根本不會(huì)被考慮提升為經(jīng)理,而在沃爾瑪,經(jīng)過(guò)六個(gè)月的訓(xùn)練后,如果表現(xiàn)良好,具有管理好員工、管理好商品銷售的潛力,公司就會(huì)給他們一試身手的機(jī)會(huì)。先做助理經(jīng)理,或去協(xié)助開(kāi)設(shè)新店,如果干得不錯(cuò),就會(huì)有機(jī)會(huì)管理一個(gè)分店。因此,今天的沃爾瑪公司的絕大多數(shù)經(jīng)理人員,產(chǎn)生于公司的管理培訓(xùn)計(jì)劃,是從公司內(nèi)部提拔起來(lái)的。
中考寫作素材9
有關(guān)壓力的名言
如果有人取笑我,或者懷疑我……那將成為我超水平發(fā)揮的動(dòng)力。——邁克爾·喬丹
天才是一回事,應(yīng)付壓力又是另一回事。——馬拉多納
人無(wú)壓力輕飄飄, 井無(wú)壓力不出油?!踹M(jìn)喜
患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校?!?jiǎn)⒊?/p>
背著苦惱的命運(yùn),和自然奮斗。——魯迅
大雪壓青松,青松挺且直?!愐?/p>
人有沒(méi)有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力?!小たㄈR爾
困難要靠自己克服,障礙要靠自己常年突破,在我的字典里沒(méi)有“難”字?!闷苼?/p>
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。——陸游
生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花?!だ?/p>
有壓力,但更有動(dòng)力,因?yàn)榉较蛞呀?jīng)明確,目標(biāo)非常清楚了?!?/p>
有關(guān)壓力的事例
“護(hù)身符”
一位游客為了領(lǐng)略山間的野趣,一個(gè)人來(lái)到一片陌生的山林,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)迷失了方向。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)挑山貨的美麗少女。少女嫣然一笑,問(wèn)道:“先生是從景點(diǎn)那邊走迷失的吧?請(qǐng)跟我來(lái)吧,我?guī)愠÷吠较纶s,那邊有旅游公司的車子等著你?!?/p>
游客跟著少女穿越叢林,陽(yáng)光在林間映出千萬(wàn)道漂亮的光柱,水汽在光柱里飄飄忽忽。正當(dāng)他陶醉于這美妙的景致時(shí),少女開(kāi)口說(shuō)話了:“先生,前面一點(diǎn)就是我們這兒的鬼谷,是這片山林中最危險(xiǎn)的路段,一不小心就會(huì)摔進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我們這兒的規(guī)矩是路過(guò)此地,一定要挑點(diǎn)或者扛點(diǎn)什么東西?!?/p>
游客驚問(wèn):“這么危險(xiǎn)的地方,再負(fù)重前行,那不是更危險(xiǎn)嗎?”
少女笑了,解釋道:“只有你意識(shí)到危險(xiǎn)了,才會(huì)更加集中精力,那樣反而會(huì)更安全。這兒發(fā)生過(guò)好幾起墜谷事件,都是迷路的游客在毫無(wú)壓力的情況下一不小心掉下去的。我們每天都挑東西來(lái)來(lái)去去,卻從來(lái)沒(méi)人出事。”
游客不禁冒出一身冷汗。沒(méi)有辦法,他只好接過(guò)少女遞過(guò)來(lái)的兩根沉沉的木條,扛在肩上,小心翼翼地走過(guò)這段“鬼谷”路。
兩根沉木條,在危險(xiǎn)面前竟成了人們的“護(hù)身符”。
劍客
一名劍客去拜訪一位武林泰斗,請(qǐng)教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長(zhǎng)的劍,說(shuō):“多虧了它,才讓我有了今天的成就。”
劍客大為不解,問(wèn):“別人的劍都是三尺三寸長(zhǎng)的,而你的劍為什么只有一尺長(zhǎng)呢?兵器譜上說(shuō):劍短一分,險(xiǎn)增三分。拿著這么短的劍無(wú)疑是處于一種劣勢(shì),你怎么還說(shuō)這劍好呢?”武林泰斗說(shuō):“就因?yàn)樵诒魃衔姨幱诹觿?shì),所以我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到,如果與別人對(duì)陣,我會(huì)是多么的危險(xiǎn),所以我只有勤練劍招,以劍招之長(zhǎng)補(bǔ)兵器之短,這樣一來(lái),我的劍招不斷進(jìn)步,劣勢(shì)就轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)了?!?/p>
的確,優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有時(shí)候并不是絕對(duì)的。把自己放在劣勢(shì),就是給自己壓力,為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力,敢于把自己放在劣勢(shì)的人,最終就有可能把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì),從而取得勝利。
青鬃馬
伯樂(lè)在集市上選了一匹青鬃馬。他說(shuō),只要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,這匹馬一定可以成為千里馬。
可是,一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了,無(wú)論伯樂(lè)采取什么辦法,青鬃馬的成績(jī)始終不理想。每日的奔跑距離,總是在900里左右徘徊。
伯樂(lè)對(duì)青鬃馬說(shuō),伙計(jì),你得用功啊!再這樣下去,你會(huì)被淘汰的!
青鬃馬愁眉苦臉地說(shuō),沒(méi)法子啊,我已經(jīng)盡最大的努力了。
伯樂(lè)問(wèn),真的嗎?
青鬃馬說(shuō),真的,我把吃奶的勁兒都使出來(lái)了。
新的一天訓(xùn)練開(kāi)始了。青鬃馬剛起跑,突然背后響起一聲驚雷般的吼叫。青鬃馬扭頭一看,一頭雄獅旋風(fēng)般向它撲來(lái)。
青鬃馬大吃一驚,撒開(kāi)四蹄,沒(méi)命地狂奔起來(lái)。
晚上,青鬃馬氣喘吁吁地回到伯樂(lè)身邊說(shuō),好險(xiǎn)!今天差點(diǎn)喂了獅子!
伯樂(lè)笑道,可是,你今天跑了1050里!
什么?我今天跑了1050里?青鬃馬望望伯樂(lè),伯樂(lè)臉上掛著神秘的笑容。
青鬃馬心中豁然一亮。從此,它一上訓(xùn)練場(chǎng),就設(shè)想有一頭獅子在后面追。后來(lái),它果然成了一匹千里馬。
神龜?shù)拿孛?/strong>
一個(gè)采藥的民夫在深山古剎里的梁柱下發(fā)現(xiàn)了一只烏龜, 他驚訝得目瞪口呆,“你壓在這梁柱下面至少有上百年了吧?”
“是的,這古剎建成三百年,我就在這被壓了整整三百年?!?/p>
烏龜甕聲甕氣地回答之后就再也不說(shuō)話了。
于是民夫就到處張揚(yáng)開(kāi)了,“古剎里的烏龜被壓在梁柱下不吃不喝活了三百年,真是一只神龜。”
古剎里發(fā)現(xiàn)神龜?shù)南⒉幻劧?,幾乎傳遍了全?guó)。各大媒體紛紛報(bào)道。
一個(gè)寓言家得到了消息,前往探密。開(kāi)始烏龜并不說(shuō)話,寓言家只好藏在暗處悄悄地觀察。十天以后,寓言家終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密:在一個(gè)灑滿銀輝的夜晚,古剎外爬來(lái)一只烏龜給壓在梁柱下的神龜送來(lái)了食物。寓言家的臉上堆滿了笑容,神龜這時(shí)也笑了,“這下你總該明白了吧,誰(shuí)都不能靠喝西北風(fēng)活著,天下根本就沒(méi)有什么神龜?!?/p>
寓言家深沉地?fù)u了搖頭,“是的,你說(shuō)得不錯(cuò)??墒羌幢闶怯谐杂泻龋l(shuí)又能在這種境況下活上三百年?”
神龜坦然的一笑,“其實(shí)倒也沒(méi)什么秘密,誰(shuí)都有現(xiàn)實(shí)和精神兩個(gè)世界,我的身體雖然被壓在這方寸之地,但我的心中卻總有一片寬闊的大海?!?/p>
一碗油
從前,在山中的一個(gè)鐵礦里,有一個(gè)小礦工被要求去買食用油。在離開(kāi)前,礦里的廚師交給他一個(gè)大碗,并嚴(yán)厲地警告他:“你一定要小心,你絕對(duì)不可以把油灑出來(lái)?!?/p>
小礦工答應(yīng)后就下山到城里,到廚師指定的店里買油。在上山回礦的路上,他想到廚師兇惡的表情及嚴(yán)重的告誡,愈想愈覺(jué)得緊張。小礦工小心翼翼地端著裝滿油的大碗,一步一步地走在山路上,絲毫不敢左顧右盼。
很不幸的是,他在快到廚房門口時(shí),踩到了一個(gè)坑。雖然沒(méi)有摔跤,可是卻灑掉三分之一的油。小礦工緊張得手都開(kāi)始發(fā)抖,無(wú)法把碗端穩(wěn)。終于來(lái)到廚房時(shí),碗中的油就只剩一半了。
廚師當(dāng)然非常生氣,他指著小礦工大罵。
另外一位老礦工聽(tīng)到了,對(duì)小礦工說(shuō):“我再派你去買一次油。這次我要你在回來(lái)的途中,多觀察你看到的人和事物,并且需要給我做一個(gè)報(bào)告?!?/p>
在老礦工的堅(jiān)持下,他只有勉強(qiáng)上路了。在回來(lái)的途中,小礦工發(fā)現(xiàn)其實(shí)山路上的風(fēng)景真是美。遠(yuǎn)方看得到雄偉的山峰,又有農(nóng)夫在梯田上耕種。走不久,又看到一群小孩子在路邊的空地上玩得很開(kāi)心,而且還有兩位老先生在下棋。在這樣邊走著看風(fēng)景的情形下,不知不覺(jué)就回到礦上了。當(dāng)小礦工把油交給廚師時(shí),發(fā)現(xiàn)碗里的油,裝得滿滿的,一點(diǎn)都沒(méi)有損失。
學(xué)會(huì)彎曲
在加拿大的魁北克有一個(gè)南北走向的山谷,山谷沒(méi)有什么特別之處,惟一能引人注意的是,它的西坡長(zhǎng)滿松、柘、女貞等樹(shù),東坡卻只有雪松。這一奇異的景觀許多人都不明所以,也一直沒(méi)有令人滿意的結(jié)論,而揭開(kāi)這個(gè)謎底的,是一對(duì)夫婦。
那是1983年的冬天,這對(duì)夫婦打算進(jìn)行一次浪漫之旅,他們來(lái)到這個(gè)山谷的時(shí)候,天下起了大雪。當(dāng)他們支起帳篷,望著漫天飛舞的大雪時(shí)突然發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大,來(lái)得密,不一會(huì)兒,雪松上就落滿了厚厚一層雪。不過(guò),雪積到一定程度,雪松那富有生氣的枝丫就會(huì)向下彎曲,直到雪從枝頭滑落。這樣反復(fù)的積,反復(fù)地落,雪松卻完好無(wú)損??善渌臉?shù),如那些柘樹(shù),因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),樹(shù)枝被壓斷了。西坡由于雪小,總有些樹(shù)挺了過(guò)來(lái),所以西坡除了雪松,還有柘樹(shù)、女貞之類。帳篷中的妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀,對(duì)丈夫說(shuō):“東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù),只是不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了?!?/p>
對(duì)于外界的壓力要盡可能地去承受,在承受不了的時(shí)候,要像雪松一樣,學(xué)會(huì)彎曲,學(xué)會(huì)給自己減輕壓力。人生在世,不如意的事很多。有時(shí)面對(duì)壓力,我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亍皬澢迸c退避——并不是軟弱無(wú)能,而是為了更好地“生存”與前進(jìn)。
解開(kāi)我們的心結(jié)
在充滿競(jìng)爭(zhēng)的都市里,每個(gè)人都會(huì)或多或少地遇到各種壓力。可是,壓力可以是阻力,也可以變?yōu)閯?dòng)力,就看自己如何去面對(duì)。實(shí)在承受不了的時(shí)候,可以通過(guò)看看書、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓心情慢慢放松下來(lái),再重新去面對(duì)。
第一,減壓先要解開(kāi)心結(jié)。有一則小寓言,說(shuō)有一種小蟲子很喜歡撿東西,在它所爬過(guò)的路上,只要是能碰到的東西,它都會(huì)撿起來(lái)放在背上,最后,小蟲子被身上的重物壓死了。假如人能學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)輕裝上陣,學(xué)會(huì)善待自己,凡事不跟自己較勁,甚至學(xué)會(huì)傾訴發(fā)泄釋放自己,人還會(huì)被生活壓趴下嗎?
第二,適度轉(zhuǎn)移和釋放壓力。面對(duì)壓力,轉(zhuǎn)移是一種最好的辦法。壓力太重背不動(dòng)了,那就放下來(lái)不去想它,把注意力轉(zhuǎn)移到讓你輕松快樂(lè)的事上來(lái)。等心態(tài)調(diào)整平和以后,已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的你,還會(huì)害怕你面前的壓力嗎?比如做一下體育運(yùn)動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)能使你很好地發(fā)泄,運(yùn)動(dòng)完之后你會(huì)感到很輕松,這樣就可以把壓力釋放出去。
第三,對(duì)壓力心存感激。人生怎能沒(méi)有壓力?想想并不曲折的人生道路,升學(xué)、就業(yè)、跳槽,從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村走向繁華的都市,我們的每一個(gè)足跡都是在壓力下走過(guò)的。沒(méi)有壓力,我們的生活也許會(huì)是另外一個(gè)模樣。當(dāng)我們盡情享受生活的樂(lè)趣的時(shí)候,都應(yīng)該對(duì)當(dāng)初讓我們?cè)?jīng)頭疼不已的壓力心存一份感激。
中考寫作素材10
一、道理論據(jù):
海納豐川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。——林則徐
處世讓一步為高,退一步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)利已的根基。——洪應(yīng)明
只有勇敢的人才懂得如何寬容,懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性?!固囟?/p>
二、事實(shí)論據(jù):
1、管鮑之交,將相和
2、寇準(zhǔn)的氣量。北宋名相寇準(zhǔn)因賞識(shí)丁謂,推薦他參知政事(副相),丁謂非常感激寇準(zhǔn),對(duì)他很尊敬,他們常在書中省(宰相議事之處)吃飯。一次寇準(zhǔn)飲湯,不慎將湯羹濺落在胡須上,丁謂馬上起身,將寇準(zhǔn)胡須上的湯徐徐拂去。寇準(zhǔn)笑著說(shuō):“參政乃為長(zhǎng)官拂須耶!”丁謂在眾同僚面前感到很難堪,自此懷恨在心,屢次加害寇準(zhǔn),使寇準(zhǔn)一再貶官,直貶至嶺南荒僻之地,后來(lái)丁謂也遭貶斥嶺南,寇準(zhǔn)家人意欲加以報(bào)復(fù),但寇準(zhǔn)卻有容人之量,反派人送禮物去慰問(wèn)丁謂。可見(jiàn)言語(yǔ)不可不慎,氣量不可不宏。 一、道理論據(jù):
海納豐川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。——林則徐
處世讓一步為高,退一步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)利已的根基?!閼?yīng)明
只有勇敢的人才懂得如何寬容,懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性?!固囟?/p>
中考寫作素材11
1、當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí),我快樂(lè);當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí),我快樂(lè);當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí),我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人,快樂(lè),會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng),而傳播。
2、快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。
3、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑
4、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福
5、有人說(shuō),幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō),幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
6、用美好的心靈看世界,總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心靈看世界,總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好的心靈看世界,總是尋找別人的東西,多一分肯定,少一分挑剔……
7、請(qǐng)保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純,使你多一份人生的快樂(lè),少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
8、如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好,美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你;如果你努力去尊重他人,你也會(huì)獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人,你也會(huì)得到他人的幫助。
9、美,美不過(guò)草原;闊,闊不過(guò)藍(lán)天;深,深不過(guò)大海。我的朋友呀,你的胸懷,就像草原一樣美麗,像藍(lán)天一樣寬闊,像大海一樣深邃。
中考寫作素材12
01
去美術(shù)館看畫展,遇到阿西與她的新男友。阿西換種心情就換個(gè)男友,但這屆男朋友我感覺(jué)不錯(cuò)。名字也好聽(tīng),叫簡(jiǎn)白。是一所藝術(shù)院校的老師,說(shuō)話溫文爾雅。因?yàn)橛∠蠛茫赐戤嬚?,大家一起吃飯?/p>
吃飯的時(shí)候,得知跟我一起去的女友自己開(kāi)攝影工作室,簡(jiǎn)白談起日本藝術(shù)家蜷川實(shí)花。對(duì)于蜷川老師的作品,我不反感,但我朋友不喜歡。所以當(dāng)簡(jiǎn)白滔滔不絕的時(shí)候,她一直默默吃菜。
簡(jiǎn)白忍不住問(wèn):"你搞攝影的,不研究蜷川實(shí)花?"我朋友只好實(shí)言相告:我不喜歡她的風(fēng)格。
作為日本最重要的女性攝影師,蜷川實(shí)花的作品經(jīng)常以花為主題,追求華麗迷幻的色彩。
飯局的后半場(chǎng),成了簡(jiǎn)白向蜷川實(shí)花老師致敬的專場(chǎng)演講。他使出體內(nèi)洪荒之力,甩出各種專業(yè)術(shù)語(yǔ),試圖說(shuō)服我朋友,蜷川實(shí)花很偉大,你應(yīng)該喜歡她必須喜歡她。我朋友一向溫和,最后也被逼急了,說(shuō):"不喜歡她的作品是我的自由啊。"
"那日本攝影師,你喜歡誰(shuí)?"
"森山大道跟荒木經(jīng)惟。"
"有沒(méi)有搞錯(cuò)!你心里肯定住著個(gè)男人!"
幸好飯吃完了。我拉著朋友去停車場(chǎng)。問(wèn)她對(duì)簡(jiǎn)白的印象如何,她說(shuō):"挺有才華的,可惜沒(méi)修養(yǎng)。"
02
我問(wèn)她覺(jué)得什么是有修養(yǎng),她說(shuō)像白先勇那樣,讓別人有"不喜歡"的權(quán)利。
臺(tái)灣主持人陳文茜與作家白先勇是好朋友。白先勇的青春版《牡丹亭》轟動(dòng)兩岸三地,很多內(nèi)地年輕人不是通過(guò)小說(shuō)《謫仙記》、《金大班的最后一夜》,而是青春版《牡丹亭》才知道白先勇的。這么偉大光榮有品位講藝術(shù)的事,陳文茜卻不感興趣。
白先勇發(fā)現(xiàn)以后,很少在陳文茜面前講青春版《牡丹亭》的演出情況,更不請(qǐng)她發(fā)表意見(jiàn)。但這完全不妨礙兩人繼續(xù)做朋友,陳文茜說(shuō):"對(duì)此,我非常感謝!他可以創(chuàng)新,我可以頑固,誰(shuí)也不去說(shuō)服誰(shuí)。"
"這就是修養(yǎng)。寬容別人的“不喜歡”,尊重別人與你不一樣。哪怕世界上最偉大的藝術(shù)家、最昂貴的奢侈品、最美的人,也不必人人欣賞和喜歡。"朋友說(shuō)。
清唱臺(tái)灣音樂(lè)之旅嘉賓之一,攝影師許培鴻老師拍攝的青春版《牡丹亭》劇照。
很多人,可以幫你開(kāi)車門,請(qǐng)你吃飯,夸你漂亮,但一遇到意見(jiàn)不同的時(shí)候,就暴露出修為不夠,變得急躁、有攻擊性。
03
修養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,它的基礎(chǔ)部分與教養(yǎng)重疊。比如不隨地扔垃圾、不在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話、擅于傾聽(tīng)、有契約精神等等。但修養(yǎng)與教養(yǎng)最大的`區(qū)別是,教養(yǎng)是習(xí)慣,是原生家庭與學(xué)校教育教化的結(jié)果。而修養(yǎng)是智慧,是不斷戰(zhàn)勝自己的占有欲與好勝心,慢慢穩(wěn)妥慢慢寬容,把石頭一樣的自己,打磨成溫潤(rùn)的璞玉。
真正有修養(yǎng)的人,從不對(duì)他人的生活指手劃腳。他們獲得尊重的方法不是去駁倒誰(shuí)、戰(zhàn)勝誰(shuí),而是用尊重?fù)Q取尊重,以自由交換自由。
我認(rèn)識(shí)一對(duì)夫妻,丈夫很喜歡吃榴蓮,太太覺(jué)得特別臭。但太太逛水果店的時(shí)候,會(huì)主動(dòng)買榴蓮回來(lái)。丈夫更絕,搬把椅子,去小區(qū)的草地上,邊曬太陽(yáng)邊大快朵頤,吃完用濕紙巾擦干凈手、嘴,嚼兩粒口香糖再回家。
一對(duì)有修養(yǎng)的人在一起可真好。不管愛(ài)情有沒(méi)有變成親情,至少我不必變成你。
那些表面對(duì)你很好,卻永遠(yuǎn)都在干涉你、管教你,希望你成為他的影子的戀人,再深的愛(ài)也補(bǔ)不上修養(yǎng)的淺。
04
修養(yǎng)也體現(xiàn)在對(duì)于少數(shù)分子的寬容與接納上。
我被朋友拉去參加過(guò)一個(gè)靈修班,老師以前是文藝女青年,后來(lái)出了自傳、當(dāng)了作家,開(kāi)始研究心理學(xué)與靈修。大部分學(xué)員都是她的粉絲,她說(shuō)什么都點(diǎn)頭,偶爾有一兩個(gè)人站起來(lái)提問(wèn),總是問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,就被老師溫柔地打斷。
整個(gè)交流過(guò)程中,我始終有種被質(zhì)疑被綁架的感覺(jué),特別不舒服。后來(lái)我看她的書,里面有一段寫到:每當(dāng)我看到一對(duì)男女,推著孩子,其樂(lè)融融的樣子,都覺(jué)得他們好可憐,他們的世界如此狹小......
原來(lái),學(xué)習(xí)心理學(xué),并沒(méi)有讓她變得寬容、智慧、有修養(yǎng),反倒變得狹隘、自負(fù)、無(wú)禮,臉上永遠(yuǎn)寫著"我最正確"。
有修養(yǎng)的人,很少認(rèn)為自己正確、高級(jí),他們尊重每個(gè)人的努力與選擇。
有修養(yǎng)的人,既不樂(lè)觀也不悲觀,而是客觀。他們不相信世界上有絕對(duì)三觀相合、趣味相投的人,就像不相信有完全相同的兩片樹(shù)葉。他們以極大的善意對(duì)待身邊的朋友、親人。因?yàn)槟闶侨?,我就善待你,而不因?yàn)槟闶歉乙粯拥娜?,我才善待你?/p>
有修養(yǎng)的人最聰明。他們明白自己就是他人的鏡子,你以什么態(tài)度對(duì)待別人,別人就會(huì)用什么樣的態(tài)度還擊你。
你柔軟了,世界才能溫柔待你。畢竟活著不是為了考試,不必拼正確、拼輸贏,而是看誰(shuí)活得更舒服、更自在。
修養(yǎng)就是一種自在,給他人自在,給自己方便。
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