亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

幼兒園數學課題活動方案3篇(幼兒園數學活動方案設計案例)

時間:2022-06-05 12:15:00 綜合范文

  下面是范文網小編整理的幼兒園數學課題活動方案3篇(幼兒園數學活動方案設計案例),以供借鑒。

幼兒園數學課題活動方案3篇(幼兒園數學活動方案設計案例)

幼兒園數學課題活動方案1

  活動目標:復習“1”和“許多”,鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”,許多個“1”合起來是“許多”。

  活動準備:

  1、掛圖一幅:草地上一只母雞帶著一群小雞,其中有一只是小黑雞,其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)

  2、“電影票”(小卡片,印有1朵或許多朵花)每個幼兒一張,小椅子上貼相應數量的相同卡片。

  3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干,貼絨“小蟲”若干。

  4、兩個拱形門,門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。

  活動過程:

  一、開始部分

  告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點人數,引導幼兒發(fā)現并說出有一個教師和許多個小朋友去看電影。

  二、基本部分

  1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”,上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。

  2、帶領幼兒來到“電影院”門口,引導幼兒觀察:有幾扇門?門上有什么?一樣多嗎?一扇門上有幾朵花?另一扇門上有幾朵花?請幼兒根據自己票上花的不同分別從對應的門進入“電影院”。

  3、來到放映廳。請幼兒對號入座:找與自己票面一樣的椅子。

  4、看電影(出示掛圖)。引導幼兒觀察:今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)

  5、請一個小朋友給小雞喂“蟲子”。問:剛才有幾個小朋友來喂雞?(1個小朋友)喂了幾條蟲?(1條蟲)請許多個小朋友來喂雞。問:現在有多少小朋友來喂雞?(許多個小朋友)喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結:一個小朋友喂1條蟲,許多個小朋友喂許多條蟲。一個一個合起來是許多個。

  三、 操作活動:做“電影票”。

  1、師:小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請爸爸媽媽也來看電影?請小朋友來做電影票,送給他們請他們也來看電影,好嗎?

  2、介紹材料:印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等,提出制票要求:材料、顏色自選,但要能進入電影院,必須是與電影院門上圖案相對應的一個或許多個。

  3、幼兒操作,老師指導。

  四、延伸活動:

  將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽,并說出自己做的票可以從哪扇進入電影院。

幼兒園數學課題活動方案2

  活動目標:

  1、初步學習2的分解和組合,認識分合符號"∧""∨"初步理解部分數與整體數的關系,發(fā)現數的多種分解方法。

  2、激發(fā)幼兒學習數的組成的興趣。

  重點分析:

  初步學習2的分解和組合,理解分解組成的含義。

  難點分析:

  理解部分數與整體數的關系,發(fā)現數的多種分解方法。

  活動準備:

  蘋果兩個、果盤兩個、雪花片、小木棒、小積木等小型操作材料。

  活動過程:

  講解演示,學習2的分解和組合。

  1、講解示范:把兩個蘋果分到二個果盤里,提問:2可以分成幾和幾?再把兩個果盤中的蘋果放到一起,提問:1和1和起來是幾?用數字表示算式并講解算式:2-整體數、∧-分解號、∨-合成號、11-部分數。老師在黑板上記錄分合式:

  2   1 1

  ∧   ∨

  1 1  2

  讀作:2可以分成1和1,1和1合起來是2。

  2、自身體驗:幼兒自由結合2人一組,按老師的口令進行分合練習,如老師說:2可以分成1和1,兩人迅速分開,老師說:1和1合起來是2,兩人便迅速拉手站在一起。

  3、請幼兒自由嘗試:充分利用積木、操作雪花片、小木棒,等進行組成分解組成練習,教師巡回指導,鼓勵他們發(fā)現數的組成方式。

  4、用"拍手對歌"進行鞏固。

  拍手對教師:小朋友,我問你,2可以分成幾和幾?

  幼兒:某老師,我告訴你,2可以分成1和1。

幼兒園數學課題活動方案3

  活動目標:

  1、理解長短的概念,學習比較物體的長短,并用語言進行描述。

  2、能用一端對齊法對物體進行比較,并按照物體的長短特征進行分類。

  3、很快融入游戲氛圍參與活動,體驗游戲帶來的快樂。

  活動準備:

  1、人手一只籃子。里面放有彩色紙條兩根(一樣長),吸管兩根(有長短),彩帶三條(紅長、綠短、黃最短)。

  2、彩色紙一張,透明敞口塑料袋兩個(袋上分別標有數字1、2)。

  3、音樂《紅綢舞》。

  4、場地布置:紅綠黃三個圈作舞池。

  活動過程:

  一、小魔術導入,激起興趣、感知長短。

  (一)老師變魔術。

  1、師:今天老師帶來了一個小魔術,睜大你們的小眼睛,看仔細嘍。

  把兩根相同的紙條變成一長一短。

  2、幼兒觀察有何不同,說說是怎么知道的。

  小結:我們的寶寶真棒,用眼睛就能看出兩根紙條不一樣,一根長一根短。

  3、告訴幼兒“變”的秘密。

  (二)幼兒變魔術。

  1、幼兒從籃子里拿兩根紙條學做小小魔術師。

  2、說一說,哪根長哪根短。

  二、操作活動,進一步加深對長短的理解。

  (一)兩個物體進行長短比較、分類。

  1、請幼兒從自己的小籃子里拿出兩根吸管進行比較。

  說說你是怎么發(fā)現哪根長哪根短。

  2、除了用眼睛看,還可以怎樣做呢?

  引導幼兒用一端對齊法進行比較。(可橫著也可豎著斜著比)

  3、送吸管回家。將長的送進1號袋,短的送進2號袋。

  4、檢驗。

  師將一個袋子里的吸管拿出用一端對齊法檢查是否一樣長。另一個袋子里的請有意愿的幼兒進行檢查。

  (二)嘗試用一端對齊法對三個物體進行長短比較、分類。

  幼兒從籃子里取出三根彩帶。

  1、選一條自己喜歡的彩帶。

  2、嘗試比一比、說一說自己拿的是長的、短的還是最短的。

  3、長的請到紅舞池、短的請到綠舞池、最短的請到黃舞池。

  三、游戲:彩帶飄起來。

  播放《紅綢舞》,和幼兒共同跳起來,把彩帶舞起來。

幼兒園數學課題活動方案3篇(幼兒園數學活動方案設計案例)相關文章:


相關熱詞搜索:幼兒園數學課題方案   幼兒園數學活動策劃   幼兒園課題活動方案