下面是范文網(wǎng)小編分享的我的語(yǔ)文老師的作文3篇 我的語(yǔ)文老師的作文三年級(jí),供大家賞析。
我的語(yǔ)文老師的作文1
自我入學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù),但只語(yǔ)文老師――黃老師,讓我難以忘懷。
她上課惟妙惟肖,不時(shí)引來(lái)別的老師來(lái)聽(tīng)課,尤其是五班的語(yǔ)文老師,他總是悄悄地來(lái)聽(tīng)黃老師的課。
黃老師長(zhǎng)著一張俏臉蛋,臉上有著一些淡淡的小斑點(diǎn)。一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切,眼角上有些細(xì)紋,歲數(shù)也不大了呢。她有一頭褐色的頭發(fā),挺挺的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。
黃老師是一個(gè)很幽默的人,記得有一次,她批評(píng)少捷字寫(xiě)得潦草?!澳硞€(gè)同學(xué)的作文,用一個(gè)字來(lái)形容是亂,用兩個(gè)字形容是很亂,三個(gè)字就是十分亂,四個(gè)字干脆就是雜亂無(wú)章??磥?lái),你的老師是魯迅啊!”同學(xué)們聽(tīng)不懂,膽大的就試探著問(wèn):“為什么這么說(shuō)?”“魯迅先生擅長(zhǎng)寫(xiě)雜文,而少捷同學(xué)的文章也是‘雜文’,不過(guò)魯迅先生的雜文,是一種文學(xué)體裁,而少捷同學(xué)的則是是雜亂的文章,紙張沒(méi)格不說(shuō),字亂得讓人無(wú)法拜讀啊!”黃老師說(shuō)完,笑了,少捷同學(xué)自己也不好意思地笑了。
有一次,晚自習(xí),作業(yè)很多,我怎么也寫(xiě)不完。我正暗自發(fā)惱,黃老師悄悄地走到我身邊:“不急,心急吃不得熱豆腐?!薄班??!蔽仪椴蛔越芈冻鑫⑿Αr(shí)間不知不覺(jué)到了八點(diǎn),黃老師依然陪伴著我。在黃老師的鼓勵(lì)下,我終于順利完成了作業(yè)。黃老師關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“快回去休息,路上小心點(diǎn)!”“知道了,知道了?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。我連跑帶跳地回到宿舍,躺在床上久久不能入眠。
還有一次,很多同學(xué)在教室里搗亂。黃老師氣得直跺腳,叫陳杰拿掃把棍過(guò)來(lái)。其實(shí),黃老師有一個(gè)可怕的規(guī)矩,誰(shuí)被掃把棍打,那他下學(xué)期就不要來(lái)上課了。黃老師大聲地問(wèn)道:“你們有誰(shuí)下學(xué)期不想來(lái)的?”頓時(shí),班上鴉雀無(wú)聲,我們都直搖頭。黃老師叫陳杰把掃把棍放回原處說(shuō):“既然大家都想在這里上課,那我就先放你們一馬,下不為例?!?/p>
這就是我的黃老師,我們對(duì)她是又敬又怕。不管走到哪里,她永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師,她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的語(yǔ)文老師的作文2
每當(dāng)有人夸我作文寫(xiě)得好時(shí),我就會(huì)想起我上小學(xué)前的時(shí)候,語(yǔ)文非常差。我連寫(xiě)段話(huà)都要被老師罵一頓??墒巧狭诵W(xué)以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。為什么?當(dāng)然是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師啦。
她有著棕色的頭發(fā),經(jīng)常整齊地盤(pán)在腦后。她有著明亮的眼睛,但是被一副眼鏡遮住了。
她長(zhǎng)相和身材都是中等,但她好像穿什么衣服都合適。她不喜歡濃妝艷抹,只是稍微畫(huà)一點(diǎn)淡妝。她很細(xì)心,經(jīng)?;ㄥX(qián)為我們買(mǎi)東西,而且毫無(wú)怨言。
記得一次校運(yùn)會(huì)時(shí),年級(jí)比賽。要傳球,把桶撞倒了就要扶桶,也不能讓老師扶,否則算是犯規(guī)。有一個(gè)同學(xué)把桶撞倒了,但沒(méi)有扶桶。這時(shí),她快速地跑到桶前扶起桶,盡量不讓裁判發(fā)現(xiàn)??墒?, 事實(shí)就是事實(shí),還是瞞不過(guò)裁判那尖銳的眼睛:“二一班本來(lái)就是第一名,但是班主任扶桶了,只能得第二名了?!痹S多同學(xué)都埋怨道:“何老,你為什么要給我們扶桶啊?我們自己有手!”何老不知 道說(shuō)什么好,把我們帶進(jìn)教室,又是點(diǎn)頭,又是哈腰,還連連道歉,我們就原諒了她。
這就是她,好心,也誠(chéng)實(shí)。
還有一次,冬天很冷,她帶著我們到操場(chǎng)跑步。我們跑,她也陪著我們跑。為了保護(hù)同學(xué),她往右邊一側(cè),沒(méi)想到,她絆倒在地,鮮血直流。同學(xué)們都撲上去:“何老,你沒(méi)事吧?”她抬起頭,鮮血 在她臉上流著。她卻笑著說(shuō):“我……我沒(méi)事。你們先去上課吧?!比缓?,同學(xué)們都走了。
看著她遠(yuǎn)去的身影,一股暖流在我心頭涌動(dòng)。
不一會(huì)兒,她來(lái)了。我瞪大了眼睛:她居然沒(méi)有休息?她笑了:“這是為了你們啊。”我沉默了。老師已為我們付出太多太多了。事后,她依然像以前一樣,上課時(shí)略帶幽默,下課要開(kāi)開(kāi)玩笑,也幾乎沒(méi)有提起那件事過(guò)。
我依舊記得,老師深深的愛(ài),已滲透我心。這就是我的老師。雖然平凡,但是偉大。
我的語(yǔ)文老師的作文3
梁老師是我的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。他個(gè)子不是很高,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙眼睛炯炯有神,長(zhǎng)著高高的鼻梁,勾勒出出一副和藹可親的面孔。
每天下課時(shí),我們都看著梁老師走進(jìn)教室有時(shí),她手里拿著一個(gè)杯子,里面帶有一個(gè)小匙,時(shí)不時(shí)的用手?jǐn)囈粩?。她空閑的時(shí)間,還喜歡寫(xiě)文章,我讀過(guò)老師的文章,真不愧是語(yǔ)文老師,寫(xiě)出來(lái)的文章就是好。
梁老師不僅很有文采。他對(duì)我們的教育也是非常講究的,從不傷害我們的自尊。
有一次我們班一名同學(xué)丟了100塊錢(qián),老師并沒(méi)有直接查看監(jiān)控,而是給了那位同學(xué)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)——拿出自己上課的時(shí)間,對(duì)我們進(jìn)行一番說(shuō)服教育,并且等待那位同學(xué)主動(dòng)出來(lái)“認(rèn)罪”。奈何這樣并沒(méi)有結(jié)果。老師便無(wú)可奈何的去調(diào)了監(jiān)控。又過(guò)了一節(jié)課,老師回來(lái)了,她臉上帶著一絲失望地說(shuō):“我看了一節(jié)課監(jiān)控,已經(jīng)知道是哪位同學(xué)了?!蔽覀儽疽詾槔蠋煏?huì)說(shuō)出這位同學(xué)的名字,但是老師卻并沒(méi)有。過(guò)了幾天,老師告訴我們錢(qián)找到了。
有一段時(shí)間課后延時(shí),數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都講課,所以同學(xué)們的作業(yè)就不能完成。梁老發(fā)現(xiàn)后,便對(duì)兩位老師說(shuō):“讓同學(xué)們寫(xiě)20分鐘語(yǔ)文作業(yè)吧,可以適當(dāng)?shù)陌才乓幌聲r(shí)間?!笨梢?jiàn)老師多么的體諒我們。
她批改作業(yè)的時(shí)候,還總會(huì)寫(xiě)一些親切的“哦”“呀”的詞,讓我們不但知道自己錯(cuò)在哪里,還覺(jué)得特別溫暖。
可是歲月不饒人。五年的教學(xué)時(shí)光,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng),但對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),卻是在變老?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你就像那蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路。所以,我還要非常感謝您這五年來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧。
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